拾金不昧的初二作文

2017-09-26 初二作文

  拾金不昧,金,不仅是指财物,而更多应该看到的,是一颗发光发亮金子般的心。拾金不昧应该是无私,不考虑功利的。下面是小编为您带来的是拾金不昧的初二作文相关内容,希望对您有所帮助。

  拾金不昧的初二作文1

  今天我早早的就吃过饭,来到了学校,因为今天是报道的第一天,听妈妈说我们又从新分了班级,而我马上就是初二的学生了。

  我开心的走进学校,按着妈妈给我说的班级走到教室,这时我发现班里已经有一半的人了,我赶快找一个空位做了下来,在我不经意的低头一看,我发现自己脚下有一张十元的纸币,我的心突突直跳,开学第一天就让我捡到十元巨款,真的是开心啊,我捡起钱不动声色放到兜里,但是心里还是很矛盾。

  我自认为自己的动作其他人没有看到,但是说不准有人看到我没发现怎么办,如果那十元钱是一个班里同学的饭钱,他丢了还怎么吃饭,如果知道我捡了钱没有还他,我怎么好意思呆在班里,想了好多后,我决定把钱上交给老师。

  等到老师进班后,我把钱交给了老师,老师很快就找到了失主,的确是班里的一个同学,那个同学也很感谢我,老师也表扬了我,而我也认识了新班级的第一位同学,原来开心的事并不是捡到钱,而是捡到钱后上交后的喜悦。

  拾金不昧的初二作文2

  我坐在窗前沉思,窗外滴滴嗒塔的雨声扰乱了我的思绪。把我引回了小学,那一幅拾金不昧的'美景面前。

  那是一个阳光灿烂,万里无云的日子。我们做完了一天一度的课间操后,同学小余找到了班主任,从书包里掏出一百多元钱和一部手机,说是她早上上学拾到的。一百多元钱,还有手机,要是别人遇到了这样的好事,肯定会揣进自己的荷包里。可小余却全部交给了老师,渴望找到失主。老师在全班表扬了小余,使我们对她产生了一种敬意。小余却不好意思地说到:“这只是我身为社会一员应该做的。”

  寻找失主一事正在火热进行之中,由于是在学校门口拾到失物的,所以学校缩小了排查范围,最终失主找到了,是一位高年级的学生。她对小余真是感激不尽!

  失主也找到了,她决定用一些钱感谢小余,可被小余拒绝了。学校买了一些文具也打算表扬小余可赞的品质,当奖品发到小余手上时,她笑了,笑的那么灿烂。但她说的还是那句朴实的话:“这只是我身为社会一员应该做的。”

  一句多么朴实的话呀!可又有多少人能言行一致呢?拾金不昧,说谁不会说,可一旦做起来,是很不容易的。

  一个学生,照说自制力应比大人差点吧!可学生都能做到拾金不昧,有一些大人呢?一句“捡的当买的”就真的能问心无愧?摸摸自己的良心,再说这话。

  我并不认为学生会比大人强多少,但事实证明在某些方面,学生的确要比大人出色。拾金不昧,金,不仅是指财物,而更多应该看到的,是一颗发光发亮金子般的心。拾金不昧应该是无私,不考虑功利的。

  窗外的雨声,仍在滴滴嗒塔的下着。又把我的思绪拉回了现在,我似乎有了方向,去寻找那颗发光发亮金子般的心。

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