在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的春天的精灵的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天的精灵的作文1
花瓶里的干花抽出了嫩黄的新芽!它是春天的精灵，正悄悄地对我说:“春天来了!”我要到公园里去瞧一瞧。
来到公园的草地上，各种颜色的野花遍地开放，黄色的蒲公英，粉红的桃花、淡紫色的丁香花……真像一个个调皮的小宝宝向我们撒着欢。地上的小草不知什么时候从地里钻出来，正悄悄地观察着悠闲散步的人们。
走到湖边，湖面上几只白鹅在水中戏水，我不禁咏起了诗“鹅，鹅，鹅，……”湖水，绿得像是嵌在大地上碧玉，被风一吹，荡起鱼鳞似的波纹。咦?书里贪玩的“小逗号”们怎么都偷偷跳进湖里做起游戏了?啊，原来是一群可爱的小蝌蚪啊，它们的尾巴一摆一摆地，游来游去，可真快活呀!岸边有那排翠绿的垂柳，轻轻地跳起舞来，她一定是找到了伙伴，快乐得手舞足蹈。
啊，是谁让它们如此欢快!如此幸福!是你，富强的祖国!
我爱祖国的春天，更爱春天的祖国。
春天的精灵的作文2
它那典雅高贵的紫色为春天披上了一层浪漫的轻纱；它那清淡的白色点缀着春天，使它更加纯洁；它的各种颜色使春天丰富、多彩，它就是——风信子。
一次去花店，我看中了一盆风信子。它就像一颗洋葱头，一片叶子也没长出，根须也短短的，大约只有一到二毫米长。爸爸说这“洋葱头”现在是过于平凡，但它就像毛毛虫一样，当它开花时就“蜕变”了。
回到家，我就按照步骤先把瓶子洗干净，再倒入水，要离球根部2公分，每一周换一次水。风信子的花语是：只要点燃生命之火，便可同享丰富人生。我静静地等待着它“燃烧”的那一刻。三周过去了，风信子与“初来乍到”时完全不同。刚养时根才一、二毫米，现在最长已经有八厘米长了，最短的也要约有五毫米了。叶子也已探出了小脑袋，像个迷你金字塔的形状。那小小的叶子被渲染上了一层活泼可爱的绿色，仔细一瞧，呵，中间部分是翠色，越往外颜色越深，尖尖上还沾着一抹淡紫色。它虽还未开花，但我已经能想象它绽放时的美。
不知过了多久，终于迎来了期待已久的时刻。紫衣女侠来临了。它穿着的“紫衣”虽说全是紫色，但是细看每片花瓣的深浅程度都不一样。有的是深沉的暗紫，有的是轻柔的淡紫，还有的是那给人端庄典雅感觉的紫红色……那一朵朵蓝中带紫的花朵就像小百合，露出了灿烂的笑容，好像在说：“我终于开放了！”花朵的颜色过渡得那么自然、那么谐调。用鼻子一嗅，那如茉莉般浓烈的花香便立马扑鼻而来，为我的房间增添了一丝春的气息。我闭上眼睛，仿佛来到了一片五彩斑斓的花海中，蜜蜂们哼着快乐的小调，蝴蝶们跳着轻快的舞步，一切都是那么美好……
春天的精灵的作文3
盼望着，盼望着，盼望着春天的到来；盼望着，盼望着，盼望着小草探出头来；盼望着，盼望着，盼望着鲜花的盛开；盼望着，盼望着，盼望着杨柳吐出嫩芽；盼望着，盼望着，盼望着踏青时节的到来。
迎着和煦的春风，闻着迷人的花香，在这美妙的孟春时节，我来到东吴公园里寻找春天的精灵留下的痕迹。首先映入眼帘的是茵茵芳草地。有的小草刚刚从泥土里钻出嫩黄色的小脑袋。好像在说：“哼！凭什么你们先见到春姑娘，等我长大了，一定要比你们长得更高、更壮！”有的小草已经长得很强壮了，好像正在对春姑娘说：“我来啦！″
在小草的后面有一些芳香的花朵。有的还只是花骨朵儿，只露出一丁点儿的红色；有的似乎马上就要盛开了；有的已经完全盛开了，好像它们是以自己最大的能耐把花瓣撑开，露出美丽的花蕊，挺起骄傲的小胸脯。
再往前走几十步，我来到了一个湖边。湖边种着一排排杨柳树，从远处看就像是一位位年轻貌美的姑娘正在梳理自己翠绿色的长发。湖面有些浑浊，那一定是湖边的女子泼洒下来的脂粉水。再走近一看，我发现杨柳的枝上已经吐出了许多细小的嫩芽。长长的柳枝垂了下来，在水平如镜的湖面上形成了美丽的倒影。哈哈，原来柳树姑娘喜欢在湖边照镜子呢。微风吹过，柳枝随风飘舞，柳树姑娘显得更加摇曳多姿了。
春的精灵真美呀！
春天的精灵的作文4
当春风吹着大树，大树抽出了绿油油的枝叶的时候，春天来了。
这时候，来了一群小精灵。 他们来了，就给这里带来了欢乐。
在碧绿的大荷叶上，放一把小提琴，让温暖的春风也变得有节奏了，在粉红色的荷花上放一个风筝，让花香飘得更远。
你瞧，小精灵欢欢和小精灵啦啦在绿色的大荷叶上，弹琴，写曲子，拉拉拉，拉拉拉，下起了春天的第一场音符雨，欢欢说：“这荷花多漂亮啊！如果是蝴蝶姐姐的家，那该多好啊！”“是呀，是呀，”拉拉说，哇哇哇，哇哇哇，你看小青蛙也来和欢欢、拉拉一起合唱。
春天在那里，春天在那里，它们的歌声传到了很多地方，荷花开得更红了，荷叶长得更绿了，小蝌蚪也来欣赏它们的曲子来了。
……
春天的精灵的作文5
带上鲜艳的色彩，听着孩童的嬉戏，三月轻盈地与冬天告别，迎来美丽的春天。早莺还在酣睡，新燕仍在南方。三月，借助种子和风的力量，跨越千山万水，催生所有的生命。
春天是一只快乐的小精灵。它一挥手，雪山就瘦了；它一点头，田野就绿了；它一吹气，山溪就胖了。酣睡了一冬的小溪，梦想能融入大海，去畅想奔流的豪迈；沉睡了百日的大地，梦想能身披绿装，去拥抱绿色的幸福；消沉了数日的蝴蝶，梦想能飞向蓝天，与白云自由对话，北宋年间，在惠崇笔下嘎嘎叫着的那些鸭子，被苏东坡的诗句一只一只赶入江水里，一阵一阵地拍打着春天的消息。
春天是一只美丽的小精灵。它带给万物太多的颜色，公园里花朵竞相开放，赤橙黄绿青蓝紫，所有的颜色都如期上演大地的风采。摘一朵桃花，是粉红粉红的；摘一朵油菜花，是金黄金黄的；摘一朵迎春花，是雪白雪白的。
春天是一只文雅的小精灵。它和着杜甫的好雨，陆游的春雨就来临了，就在一岁一枯荣的哲理中。韩昌黎的天街小雨，淅淅沥沥洒下一篇又一篇散文。大地之上，小草的`生命开始一行一行分着句，那些“草色遥看近却无”的淡青的情感，是字里行间最力坚韧的连接，那渴望春风解读的神态，纵使如铁般冷峻的心也会为之轻颤。
春天是一只灵活的小精灵。庄稼地里那些陈年的种子，让生长的欲望变得蓬蓬勃勃。云的心思、水的浅笑，还有一切躺在泥土深处的生命都在向一个目标努力，生长，生长！春雨成了一杯春风中的甘露，浇灌着大地。
春天是一只小精灵。它迈进春日，迎着春风的节拍。在这遍地是希望的季节里，只要种子们愿意，春天的小精灵就会一个不落地让它们破土而出，长成一片绿色的天地。
春天的精灵的作文6
春天来了，到处都是生机盎然的景象。桃花开了，柳树发芽了，小草从地里冒出来，小鸟叽叽喳喳地叫着，好不快活！半个月前我种下的绿豆，在我的精心照料下终于发芽了。我高兴极了！今天我要种春天的精灵——凤仙花和黄雀太阳花。
我们首先要买好种子，并了解花的习性。爸爸马上举起手，自信满满地说：“放心吧！这个任务交给我！”不久后就满载而归了，带来了凤仙花和黄雀花的种子。我迫不及待地打开包装，看起了种子，只见凤仙花的有绿豆大小，而黄雀太阳的花种却比芝麻还小。我种都没种就开始担心了，这么小的花种子能种出苗来吗？然后，我拿了两个碗，放了一点水，再放上一层纱布，端向桌子上，生怕把碗打破。在我心里，它们仿佛早就在土里争先恐后地想早点冒出苗来，好早点得到我的表扬。可过了好几天，除了几根细细的杂草，看不到一点绿意。
虽然没看到绿意，可是我还是会耐心地迎接它们。
春天的精灵的作文7
盼望了整个冬天，雪终于下了，这已然过了隆冬飘雪的季节，到了我们开学两个星期之后才下雪。在南方春天下雪是新奇的，特别是在整个冬季都无雪的春天，注定是一场有关于雪的狂欢。
少了北风的呼啸，没有任何铺垫，春天里的雪较之冬天的雪更加的干脆，说下就下，没有丝毫扭捏造作，说化就化！
那天的雪，是在晚上进行的，在学校宿舍熟睡的我，依稀听到外面有淅沥沥的雨声响起，我翻了个身把被子提上脑袋继续我的美梦，大概，是快到了起床的时间了，外面有声音在说：“下雪了，快起床”，谁信呢，这么早唬人起床，我懒懒的向微亮的窗外看了一眼，确实不像下雪的样子，更没有任何雪景可言，又躺了下去。
操场上越来越热闹，估计是有些同学最终抵挡不住好奇而早早起床的吧。“瑶，瑶，快点！哇——”我立马起身以运动会的速度收拾完毕冲下楼，站在雪地上，伸手去托起从天空中旋转而下的雪花。纷纷扬扬，漫天飞舞，此时的大地，上下被笼罩着一片白幔，融入雪落地上的沙沙声，这种交响交织可让世上所有的嘈杂污秽都变得无限安静纯净，多么祥和的画面啊！
雪花，像一个飞舞多变的精灵，她用智慧装点她所触及的一切事物，雪花落到屋顶上，给屋顶带上一顶白绒帽，可爱；雪花落到枯树上，给大树装点一树银花，活泼；雪花落在头发上，黑发的少年变成了小老头，调皮！
这美的情景，就像古人说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，又好像“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”
这飞舞在春天里的精灵，哪怕只有短暂的几个小时，便能永远的把这种美植入人心！
春天的精灵的作文8
春天的精灵
你用那轻盈的舞姿，
拂去了冬日的寒冷。
让原野着上新绿，
让冰河唤起欢腾。
小草抬头笑，
娇花待日红。
你用那优美的旋律，
唱响了春天的晴空。
给人间送来温馨，
给大地撒播深情。
呼出千山绿，
催起万物生。
春天的风儿啊，
春天的精灵。
你是春天的使者，
你是福的引领。
亿万人们跟着你，
乘风波浪走向成功！
春天的精灵的作文9
春姑娘打开大门，把寒冷关在了身后，她穿着一双大布鞋，背着一个花口袋，四处传播春的讯息。
太阳公公散发着温和的光和热，清晨的薄雾变成缕缕轻烟，小麻雀在阳台栏杆上唱着欢乐的歌，老人们脱下厚厚的棉衣，换上了轻便的春装，有的打太极，有的练扇子舞。孩子们手牵着线，眼盯着空中的风筝，奔跑在草坪上，“哈哈哈哈”开心的笑声，传得很远很远。
小溪“叮叮咚咚”，欢快地诉说着什么?柳树姐姐将自己柔软的手臂探进水里，显出一副娇态，我想到了“二月春风似剪刀”这句古诗。春风从大榕树头上掠过，大榕树舒枝展叶，从沉睡中苏醒过来。春风吹拂着红花绿叶，他们像竞赛似的比着长。
春雨沙沙，湿润了山峰，洗涤着苍松翠柏身上的灰尘，山脚下一望无际的稻田，禾苗挺直了腰杆，构成了一幅巨大活动的画。
春姑娘跑着跑着，嗨，鞋子不大了，饱胀饱胀的，绣满了五色的花，春光、春风、春雨像五线谱上的一个个音符，奏响了一曲生命的赞歌，歌唱着生命的精灵春姑娘!
春天的精灵的作文10
阳春三月,校园里那盛开的一朵朵白玉兰就像一个个亭亭玉立的仙女站在枝头，映照着充满生机的洛南县西街小学。琅琅的读书声从三年级四班的教室里传出来，原来是这个班正在上语文课。
同学们都穿着整齐的校服坐在教室里专心致志听讲，突然，坐在好学组的小光同学眼前一道蓝光闪过,他发现自己在一点点变小，并渐渐失去了知觉……
这时，一个精灵出现在小光的眼前，只见她长着一双炯炯有神的蓝眼睛，仿佛两颗蓝宝石，她的耳朵尖尖的，头发卷卷的，一对轻快的翅膀不时闪着蓝色的光芒，小光惊讶地问：“你是谁呀?”“我是魔法王国的蓝精灵!”蓝精灵回答道。“蓝精灵，欢迎你来到我们教室!”小光热情地回应道。蓝精灵环视了一圈教室，忍不住夸赞道：“哇!你们的教室好干净，好整洁呀!咦，你们班同学怎么都围成一圈坐呢?”蓝精灵扑闪着眼睛好奇地问。
“这你就不懂了,这是我们西街小学正在推广的‘1-2-1教学模式。’”晓光迫不及待地向蓝精灵介绍着。他接着说:“这种教学模式有利于学生自主思考、互动交流，进而提高学习成绩。我们班现在有梦想组、奋进组.好学组、炫彩组等9个学习小组，上课时，老师提出一个问题，同学们坐在一起各抒己见，进行热烈的讨论，学习氛围很活跃。大家都在争先恐后地学习，谁也不甘落后!”“真是太好了，我要把这种高效的教学方法告诉更多的老师和同学们，让大家都能提高学习成绩。蓝精灵眨着大眼睛，兴奋地扑闪着翅膀说。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，蓝精灵快乐地飞出了教室，小光也恢复了原形。
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