在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的今年春天我很彷徨作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今年春天我很彷徨作文1
渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃?勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万?物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。
三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！
春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声?地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自?得，春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着?那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，?孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
今年春天我很彷徨作文2
九年级了，今年，我们搬进了新校区，回首过去，仿佛觉得初一时光就在眼前。
老校区的上学时分，大门口总是热闹的，小店里站满了学生，熙熙攘攘，脚尖挨着脚后跟。穿着校服的小学生像蓝色的，将朵朵白花冲上岸去。红马甲站在期间，面带微笑，是这最可爱的守护者。
上午十点，铃声准时打响，课间操的时间到了。们整齐划一的步伐和嘹亮的口号声，是这条跑道上最亮丽的，最动听的音符。
中午放学，从饭堂回班时，午后的阳光总是温柔地倾泻在大下，映出斑驳光影，一旁，凤凰花正开得灿烂……
钟楼上的时间，滴答滴答就消逝了，最后一个六一结束后，我们便离开了钟楼，离开了大榕树，离开了凤凰花，离开了老校区，；离开了无忧无虑的童年。
上学时分，放眼过去，满眼的黑与白，天空阴沉，空气沉闷。树上的叶子一动不动地喘息着，垂着头。路边的野花暗淡，学生的表情木讷，没有欢笑，没有打闹，只有蔓延开的寂静。
上午的课间操铃声也消失了，下课的同学不再打闹，而是如们所期望的那样，趴在栏杆上呆呆地看着飘过的白云。
“奔跑吧”活动在一拖再拖后终于召开了，只不过冷清多了。体育老师的一声告知，代替了鲜艳的宣传。比赛前，选手从天桥上下来，穿上号码服，枪响，跑完，回班。没有观众，没有呐喊，没有助威，每个人的神色都是淡漠的，漠不关心的，冷风吹过被汗浸湿的衣服。
乌云遮住烈日，冷风盖过热浪，我愈加清晰地感受到，我们每个人都站在了青春的路口，彷徨无措，我在这头，向着那头的自己遥遥的招手。
今年春天我很彷徨作文3
把笔拿起，不知从何落笔;把笔放下，脑中思绪万千。
今年春天就这样来了，脚步并不匆忙，只是悄然而至，但我还是没有准备天气越来越暖春风带走了寒冷，小草使劲从依然沉睡着的大地中钻出来。新叶无声无息从枝桠间冒出，每天清晨里又多了一些小鸟的叫声。而我却独自一人在这美好的初春里徘徊。
自从搬到新校区后就没有了在老校区的欢声笑语。还记得以前在宽大的走廊嬉戏打闹，有时忘了上课的时间，两三人一起怀着兴奋又紧张的心情，跑回教室，放学时在教室里玩到天黑，依然不肯回家;有时趴在阳台上看着校门口的人流一点点减少……以前的时光是多么快乐啊，虽然作业还是和现在一样多，但幸运的是欢乐，能抵消烦恼，现在来到了新校区，活力似乎减半，每天都沉浸在学习当中，下课趴在教室外走廊的栏杆上时，一种无故的忧伤，慢慢抵达脑海。
我经常会像个迷了路的孩子，无助地站在十字路口中央失措的，看着人来人往和车水马龙，怅然望向天空，是灰白的，再次看向四周，是朦胧的。久而久之，便习惯了一个人回家，一个人上学，习惯了安静，厌倦了这个年纪应有的热闹，这是病态的，但我找不到解药。
有时一股无名的火，总会突然扑上心头使自己变得暴躁，甚至是一句父母简单的提醒，我都要吼回去，争论时把自己逼的火冒三丈。每次无理取闹后，心里不住地责怪自己，懊恼很久后才平静下来，但等到下一次无名火到来时，我依然失控……也许是心中有着一团心结，在岁月里慢慢酝酿发酵后，便会自然打开了吧?
窗外的天空又灰蒙了下来，也许它正像我一样，等一场春雨，洗涤一切，洗涤心灵。
今年春天我很彷徨作文4
随着冬婆婆的脚步逐渐远去，春姑娘的手抚绿了万物，使一切都生机勃勃，小草拼命地钻出土地，花儿竞相开放，鸟儿互相鸣唱，作出了一首音韵悠长的春之歌，可在这种环境下，我却是一个灰色的存在。
别人的生活五彩缤纷，我的生活只有一种颜色，是灰色的，是单调的。从我记事起，我做任何一件事都需要别人的帮助，从来没有自己独立地做过一件事，这种来自于别人的帮助渐渐地成为了一种习惯，导致到现在我做任何一件事都得依赖于父母或其他人。现在，我真的很想自己独立做一件事，却发现已经迟了，我没有这个能力，做任何一件事都会有瑕疵，无法做到尽善尽美。慢慢得，我泄气了，这时，来自于心底的声音无助地问我：该怎么办？
初二:邓盈
“……该来的总会来，该走的也无法挽留，青春慢慢随时间溜走，我开始变得怀旧……”每当我听到这首歌，我都不可避免地会想到：我的青春还有多长，在这所谓的青春中，有什么值得我怀念的吗？翻来复去地无数次思考，只有一个答案萦绕于我的耳畔：没有。是的，无所做何所思？我的青春异常无味，自己如同一个机器人，照着制定好的程序按部就班，或如一滴水珠，随波逐流，最终，我将被淹没在人海中，不会惊起一丝一毫的波澜。此时的我，如同行尸走肉般混迹于人群之中，没有思想，没有主见，似乎任何人都可以主宰我的世界，而我也不会在乎这些。走在这喧闹的街头，一米斜阳照映在我的脸上，抬头仰望，这仅有的温暖是如此之耀眼，震撼我的心灵，望着这束光芒，我迷茫了。我该怎么办？
春天，这个充满生气的时节，我想改变，我想走出彷徨，我想让春姑娘拂去我生活中的灰色，为我的世界增添各种各样充满活力的颜色，让我抓住青春的脚步，改变自己，有所做，在以后有所念。
今年春天我很彷徨作文5
天越来越暖和了，校园里的柳树开始泛起绿色，远处的草色若隐若现，枯叶伴着嫩芽。春来了。
我的身体也如这初春的万物，开始蓬勃。个子高了，整整高出别人一头。胡须也耐不住寂寞开始往外露头。腰腿也变得强壮有力。随着身体的成长，我的思想也开始成熟起来。开始思考人生。
成绩并不像身体那样蓬勃有力，反而比去年矮了半截。看着新发的成绩单，我的内心展开了激烈的论争。
语文成绩这么差，上课时都干了些什么?上课时打瞌睡的画面又浮现在脑海里。难怪!我摇了摇硕大的脑袋。数学成绩哎!与数学老师顶撞的场面印在心里。外语?“我是中国人，不学外国话。外语学不好，证明我爱国。”呦，这是爱国吗?
我心里一遍遍责问自己。为什么会这样?原先的乖孩子哪里去了?原先的好学生哪里去了?我还能找回我自己吗?
儿时有多少梦想。曾经想当作家，又心血来潮当科学家，还冒出了一个拆家(拆卸专家)。有多少时间我是为这些目标去奋斗。想一想曾经“三更灯火五更鸡”，早起背佳句，灯下思难题。那时是多么的意气风发信心百倍。
不知什么时候，我变了。老是觉得自己很棒!这也好，那也好，爱出风头，爱出洋相。上课打瞌睡，下课来精神。把顶撞老师当成快乐。变成了与同学们炫耀的资本。成绩是一落千丈。还把种变化归罪与别人。 当自己成熟时我意识到自己错了。自己已经长大，该考虑自己的前途了。
马上上初三了，在这么下去会是什么样子。初三毕业后又该去何方?
家庭的重担迟早会落到我的肩上，面对现实我将用什么去承担?
我的未来不是梦，做梦的我是否醒来。我的未来在何方?
今年春天我真的很彷徨!
今年春天我很彷徨作文6
难得的，星期五醒得很早，外面的天笼着氤氲与星熹，楼下竟已隐约飘来一股油烟味儿。
懒散地穿好衣服，单薄的校服透着早春独有的寒意，冻得我直哆嗦。
突然，手机屏幕亮了，提示我有未读信息，我打开手机有些好奇：谁会在这读书的日子发消息！刚刚解锁手机，只听见身后那疲倦又生气的声音：“你怎么在玩手机！早上醒这么早就是要玩？你还想不想念书！？怪不得你成绩这么差！”我吃了一惊，缓慢又害怕的转过身。母亲尚还清颜乌丝，但紧蹙的柳眉早已锁不住怒气与苍老、劳累的气息。
这些话真实又可怕，莫名勾起了心中的冤屈，我叫道：“我就看一下短消息！又不玩游戏！再说，成绩不好又不是不努力！你……”张了张嘴，吐不出半个字，一阵酸楚冲撞鼻尖，心中的辛酸冒着阴晦的消极气息在心中徘徊，不停地责怪她的呵斥。
“不管你了！你这么不努力，态度还那么差，你真是活该……”妈妈转身离开，留下那么多失望与生气。
我长长叹了口气，心中不知何滋味。落寞于何去何从的彷徨，寒风冰封了冷色调的天空，路灯散发的白光也感觉不到暖意。
每天，不同的时间，不同的人，有意或无意，都来泼上一桶冷水。学习是无际的漫漫长路，但我的信心一点点泯灭。
虽然好象是我不该，但总有哪感觉很委屈。
凛冽的风渐渐停歇，空气中几分肃杀也化在南去的云翳里。手机屏幕的亮光与凌晨的柔光完美融合。玻璃中映出的我多少狼狈不堪，心想：算了，既然事已至此，多看一条短消息也无妨了。点开了那个图标，一排文字轰然而至。
“还有八天985就要考了。我很累很累，几乎醒着的.时候都在学，像要崩溃了，但我不想停也不能停，顶过这关就好了啊.
今年春天我很彷徨作文7
九年级毕业了，今年春天，我们搬进了新校区，回首过去，仿佛觉得初一时光就在眼前。
老校区的上学时分，大门口总是热闹的，小店里站满了学生，熙熙攘攘，脚尖挨着脚后跟。穿着校服的小学生像蓝色的海洋，将朵朵白花冲上岸去。红马甲站在期间，面带微笑，是这学校最可爱的守护者。
上午十点，铃声准时打响，课间操的时间到了。同学们整齐划一的步伐和嘹亮的口号声，是这条跑道上最亮丽的风景，最动听的音符。
中午放学，从饭堂回班时，午后的阳光总是温柔地倾泻在大榕树下，映出斑驳光影，一旁，凤凰花正开得灿烂.......
钟楼上的时间，滴答滴答就消逝了，最后一个六一结束后，我们便离开了钟楼，离开了大榕树，离开了凤凰花，离开了老校区，;离开了无忧无虑的童年。
上学时分，放眼过去，满眼的黑与白，天空阴沉，空气沉闷。树上的叶子一动不动地喘息着，垂着头。路边的野花暗淡，学生的表情木讷，没有欢笑，没有打闹，只有蔓延开的寂静。
上午的课间操铃声也消失了，下课的同学不再打闹，而是如老师们所期望的那样，趴在栏杆上呆呆地看着飘过的白云。
“奔跑吧”活动在一拖再拖后终于召开了，只不过冷清多了。体育老师的一声告知，代替了鲜艳的宣传。比赛前，选手从天桥上下来，穿上号码服，枪响，跑完，回班。没有观众，没有呐喊，没有助威，每个人的神色都是淡漠的，漠不关心的，冷风吹过被汗浸湿的衣服。
乌云遮住烈日，冷风盖过热浪，我愈加清晰地感受到，我们每个人都站在了青春的路口，彷徨无措，我在这头，向着那头的自己遥遥的招手。
今年春天我很彷徨作文8
在人生的道路上有很多选择。但对一名没有主见却具有选择恐惧症的我来说，这是多么难的一件事啊！
每当面对一个岔路口，我都难以踏出一步。怕一步错，步步错！怕迈错一步就跌进了万劫不复的深渊！
清晨，明媚的阳光照耀着我，如沐的春风喷洒在我的脸上。然而我的心情却并不像天气那般晴朗，浓郁的阴风充斥着我的内心。那阴风的名字就叫做——彷徨。
八年级，多么关键的一个层次。压力越来越大。这时，面前出现了许多选择，是保持现在的成绩，还是退步？是放弃，还是继续努力？……
有时，我会产生骄傲这种不良心理，成绩就直线下滑。但我似乎没有办法来控制。当我哪一门成绩下滑时，我是把那门成绩提上去，还是顾及整体？以前，我选择了第一种。最终，我的单科成绩是上去了，但整体成绩却下降了。颇有些“拆东墙，补西墙”的样子。这时，我知道自己迈错了一步。从此，不敢轻易迈步，导致了现在的彷徨。
我想学好，但却在岔路口停滞不前。不知该往哪里走，才能找到真正属于自己的、对的那条路。
有时，学语文和数学真的不同。在语文上用功一小时，也许成绩不会提高多少。但在数学上用功一个小时，成绩会显着提高。原因是什么？我又该如何抉择？
如果我什么都不做，就在岔路口停着，我就不会有彷徨。当我走进一个伸手不见五指的黑洞中时，可以往前走，也可以往后走，从哪个方向走都可以。后面也没有万丈深渊等着你。但我真的想这样吗？
忽然，一缕阳光照进我的心间。让我仿佛看见了那些对我抱有很高期望的人——父母、老师、同学和亲人。我豁然开朗。不！我并不想身在这黑洞之中！刹那间，所有的一切问题都想通了。彷徨，只是人生中的一部分，不可缺少的一部分，它教会我们成长。
从此，我要勇敢向前走！即使前方是万丈深渊，我也会从上面跨过！因为，这是自己选择！
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