在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的春天的歌小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
春天的歌小学作文1
哦，春天在歌唱。春天的每一个音符，都把万物唤醒：小草，树儿，花儿……每一个小生命都被这春天的歌声所唤醒。它飞过田野，飞过河流，飞过森林，飞过山脉……飞遍世界的每一个角落。
哦，春天在歌唱。蝴蝶、蜜蜂为春之歌伴奏：蝴蝶一边用自己美丽的翅膀与风儿敲打，一边用双手抚摸大地，唤醒大地；蜜蜂唱出“嗡嗡嗡……”欢乐的音符，用甜美的歌声唤醒花儿，花儿这时也慢慢的跟着一起歌唱。
哦，春天在歌唱。春天叫上小溪，风儿，鸟儿……一起欢唱：小溪“哗哗哗……”地响着；风儿“呼呼呼……”地吹着；鸟儿“喳喳喳……”地叫着。春的乐队，春的赞歌！
哦，春天在歌唱。一个小女孩听到了春天的歌声，也跟着唱了起来：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在这清脆的山林里，这里有红花呀这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，春天在青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂……”全世界的人齐声高唱：“春天在这里，你的歌声，是多么的美丽……”
哦，春天在歌唱。它也展开清脆的歌喉，与它的乐队一起高歌，欢唱，春之歌，春天的歌，像阳光的明媚，像雨露的柔嫩，像泥土的芬芳……让我们一起来与春天共舞吧，歌唱吧！
春天的歌小学作文2
当冬爷爷给麦苗盖上最后一层棉被的时候，悄悄的来到我们的身边。 春，是冬留下的美丽；春，是夏蝉的前奏。春…… 春，飞过溪流，冰开了；春，踏过荒凉的土地，小草便坚强的顶开土壤，弯者苗条的身子，仿佛在向春姑娘恭恭敬敬的鞠躬呢！
阳春三月，迎春花绽放了笑脸，黄色的花瓣，一丛丛，一蔟蔟，向阳开放。每一朵花儿，都洋溢着春天的希望。
顽皮的春风把玩着柳树婀娜多姿的长发，一会儿在梳小辫网 ，一会儿觉得梳的不好看，于是又把梳好的头发散了下来……
燕子的唧唧声，为春光增添了一道亮丽的风景。春雨，“沙沙沙”，来得突然，跟着一缕缕轻盈的云雾，直泻而下。它不像冬雨那样给人们的`交通带来不便，它是那么轻柔，滴在人们的脸上，手上，是那么惬意。 春，只有这些景吗？不，春既然去大自然里去做客，就肯定不会忘记那些可爱的孩子——他们已经遗忘那些打雪仗、堆雪人的乐趣了，他们在欢乐的世界尽情遨游，尽情飞翔。咦？厚厚的冬装呢？原来他们已经换上了春装，放风筝、做游戏，快乐极了。 春，是希望的源泉；春，是世界的乐园。
春天的歌小学作文3
今天是星期天，我唱着：“春天在哪里？春天在哪里？”这首歌去找春天。
我蹦蹦跳跳地来到小河边，清清的河水在哗哗地流着，水草丛中的小蝌蚪成群结队地在欢快地游来游去。
河岸上，绿油油的小草从地里探出头来，柳枝在春风中摇来摇去，枝头上还冒出了嫩绿的小芽儿。桃树在微风中频频向我点头微笑。
我来到田野，麦苗在春风里向我招手，蚕豆花开了，引来了许多蜜蜂和蝴蝶，田边开满了五颜六色的野花。
广场上，穿着春装的小朋友们在高高兴兴地放风筝，各种各样的风筝飞满天空。
于是，我灵机一动高兴地编了一首新歌：“春天在这里呀！春天在这里！春天在这快乐的广场上，那有快乐的我们，那有风筝，还有那会唱歌的我呀……”
老师的欣赏：在赵卓怡小朋友的笔下，仿佛小草、桃树和麦苗瞬间都活了。它们会探出头、会微笑还会招手呢！小作者不仅会观察还很有创造力——自编了一首春天的歌，多么了不起呀！竖起大拇指夸夸她吧！
春天的歌小学作文4
献给春天的歌
你是一滴水，
却映射着这美丽的缤纷世界，献给春天的歌。
你是一滴清水，
滋润了万物，
滋润了大地，
还滋润了宇宙。
你是水晶，
是没有颜色的清澈，
是所有颜色的精华。
你是一幢房子，
让大自然的生物们，
有一个美好而舒适的家。
你是一位园丁，
辛苦地培养着，
小花小草这些小生灵
你是快乐的老师，
让动植物让生物复苏，
还爱抚着它们，
滋润着它们，献给春天的歌。
你是画家，
用你五彩的画笔，
为春天增添无尽的光辉。
你是魔术师，
变出小花小草，
让春天变得更美丽。
你是一位旅行者，
穿过山，
踏过河，
让世界得到了春的抚爱。
你是大地的主角，
让我们看见了你一生中，
最美的精华。
你是创造家，
创造了世界，
创造了万物，
也进化了万物。
你是神，
带领绝望的生物，
重新站起来。
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