在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的关于春游的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于春游的作文1
这个星期有春游，我无比激动：毕竟学校学习好累，终于可以外出游玩了！我们要去锦林佛手文化园。
我本来是很激动的，可后来我就后悔了。感觉不是来玩，而是把我们耍的团团转。
早上，我们乘车去那里。在车里我们班的自恋狂一直卖弄他那清脆的喉咙，三天两头就知道耍帅。起先他并不想唱，但一听闻教官要唱又有了兴趣。不想唱是因为平日里班里经常听到那个歌声，而且非常骚。班主任叫他不要在班里唱骚歌。
但毕竟今天是出去玩的日子，不也不能扫了大家的兴。他的拿手骚歌一唱全车觉得恶心，好笑。教官不得不遵守，但还是赖皮了，唱了没几句就不唱了。
下车我们被教官耍了，说什么考验方向感。错了，做50个俯卧撑。一大波人都被教官耍了。再还要玩什么水果蹲，蹲都蹲麻了。这还不够，还要全班围成一个小圈，一个人坐在另一个人的腿上，坚持唱完一首歌，再倒数100正数100……直至整个年级全倒下。
一听闻输的那一班要把所有的零食给赢的一方，我们又活跃起来了。因为我们班都是吃货，带了很多很多零食，不能眼看着零食抢走啊，还想吃别的班的零食。坚持了十分钟不到便倒下了，自然没赢，也没输，也临近胜利。是因为一个女生腿抖，全班摔跤。当得知压根没这规定，还坚持这么久。全班怒火冲冲，可教官人影都没了。
接着我们差点要哭了，摆出学校名字才可以去食堂，不服做100个俯卧撑。花了二十多分钟，我们还是没摆好。肚子都饿的咕咕叫，但包里有零食，不至于饿扁。过了好久，终于可以去食堂了。可你认为有这么容易吗？不是整我们的
到了食堂，全班包饺子。派四五个人煮饺子，洗碗，其他人通通包饺子去。包好以后，正当我们品尝时，班主任来讨饺子来了。我们班自然是很不服气：一上午，人都不见，现在却来讨饺子吃什么，事也不做，不知去哪处偷懒睡觉去了。
我们班也不是这么小气的，不就几个饺子吗，没什么大不了的。吃饱喝足后要整理，收拾桌子的收拾桌子，希望能去洗碗洗锅里去洗锅反一切打理好后，自然要四处溜达去了。
可是腿好麻，一种酥酥的感觉，但也抑制不了想玩的想法。虽然分了组，但每个人想去的地方都是不同的，因此建议很多。“我要去那！”“我要去这儿！”“……”走几步路做的快，就批评你离开队伍。我当然是很生气的：我是来这玩的，又不是参观，没意思。
因为每个人想去的地方不同，所以小组解散了，你想到哪玩就到哪玩！我拉上一个朋友，在水上开车。方向稳不住，连续撞了好几次别人，脚还得不停的蹬着。我们可不想再撞人了，向岸边开去。
我拉着我的朋友继续走。我找到一个画舍进去。可以画杯子、休息、买冰淇淋和饮料，还有许多佛手手工皂。看包装很好，买了一个小的。过了一会儿，就卖完了。
走到射箭场，拿起两个箭，拿起弓，拉了起来：好重啊，拉不动！弄了好久，一只箭才好不容易射出。另一箭也随之射出，压根儿没射到，中心更不可能。
再去玩气泡枪，声音太响了，把我耳朵都快震聋了。我赶紧玩掉，然后逃离这个很吵的现场。
时间过得快，去集合了。我很惊叹：时间为什么过的这么快？
我们回到了学校。第二天全班腿很麻，夹着一点痛。
虽然这次春游，我们被教官耍了，但也玩儿的不亦乐乎！
关于春游的作文2
今天，我们等到了一年一度的“游三峡，绘大坝”春游活动。驱车前往目的地，我们的心更是一路飞驰——快呀，快到啊。
车刚停稳，我就迫不及待地走进截流园，一下子就被眼前的景观给迷住了：翠色慾流的草丛；身材魁梧的大树；活蹦乱跳的小鸟；放眼望去，一片碧绿青翠，真是赏心悦目。
我们接着走进去，只见两旁栽着大树，在树的簇拥下出现了一台大型挖掘机，足足有两个大人那么高，我可以清晰的看到上面挖掘机上那些磨损了的齿轮，似乎述说着三峡工程建设的艰辛，我的耳畔仿 佛响起了机器的轰鸣声，眼前浮现着建设者们忙忙碌碌的身影……就在我们聚精会神地盯着挖掘机看的时候，突然有人又惊又喜地大喊一声。我们急急忙忙跑了过去，水池边居然有群可爱的小蝌蚪！大 家忍俊不禁的赞叹着，有的人则迫不及待地拿来空瓶子就要动手抓。看着这些自由自在的小蝌蚪们，我也恨不得也化身成一只小蝌蚪，钻进这浅浅的池水里里享受快乐的时光。
我们继续往前走，就到了我们绘画和吃午餐的地方。我们卸下装满了沉甸甸的喜悦的书包，一边叽叽喳喳的讨论着，一边等候老师发纸画画。可是，当我满心欢喜跃跃欲试的时候，老天很不配合的下起 了淅淅沥沥的小雨。没过多久，雨越下越大，我们只好都拥挤在同一个挡雨棚下，我不由得有些厌烦起来，抬头望着对面若隐若现的雾里大坝，只见大坝在朦胧的雾中犹如是天上的天宫，红色的机器像 一头头壮硕的雄狮，傲然挺立着。在雨中对面的大坝隐隐约约，多了一丝柔和的美。
游赏完了截流园，我们又乘车前往三峡令我心驰神往的一个地方——三峡大坝全景的坛子岭。我兴高采烈地随着人群抵达最高处。“哎呀！”这美丽的风景着实让我有些吃惊，不禁惊叫一声。看看那危 檐耸立的高楼大厦，那平坦笔直的马路，还有那远方的山清水秀，都让人难以释怀。这大好河山，也要感谢那些辛劳工作的建筑工人们，是他们让三峡像一位美丽的姑娘，让她那羞红的脸颊与音容笑貌 都在大家的脑海里挥之不去。我们下去了，雨很大，但我们的兴致却很高。导游带领我们来到一块看似平常的地方，下面有一个大机器，中间还有类似散热器的东西。导游指着下面，说：“这是三峡大 坝无数个船闸的其中一个船闸。船来的时候，它就会缓缓打开，让船通行……”我按照导游的指点，循声找去。哟，这个船闸可真不小，里面正在飞速运转着，发出“吱巴吱巴，卡擦卡擦”的声音。参 观了船闸，我们步行去了185平台，尽管我们都穿上了雨衣，在风中飞扬的雨水还是趁机钻进我们的衣服，把我们都淋成了落汤鸡。因为雨太大，我们没能去185平台参观，带着一丝遗憾，我们乘车离开 了大坝。
回头望着渐渐远去的大坝，我心里依依不舍地念叨着：“壮阔的三峡大坝，再会了！下次，我还要来看你！”
多姿多彩的三峡大坝春游活动，让我大开眼界，受益无穷。不仅饱览了许许多多雄伟的建筑物，还在风雨中历练了一回。
关于春游的作文3
3月28日，盼望已久的春游活动终于到来了，我想去成都植物园的愿望实现了。27号的晚上，激动得睡不着觉的我，很晚了还在忙着做准备，先是找出我的旅行包，拼命地往里面放食品（妈妈看见了，偷偷地在旁边笑），然后又小心翼翼地用袋子把妈妈从北京给我带回来的“喜羊羊风筝”包装好，最后还上网查到了成都植物园的资料，并且打印了出来，因为老师给了我一个任务，就是当小导游。
第二天早上我起了一个大早，却意外地发现下雨了。我有些沮丧，忧虑地想：“怎么办呵？我们的春游计划会不会取消噢？”我怀着忐忑不安的心情来到学校，几乎是奔跑着进了教室。同学们来得都很早，大家的情绪似乎并没有受到下雨的影响，许多人都在兴致勃勃地展示着他们的装备：五颜六色的背包，大包小包的食物，以及各式各样的风筝。
十点钟了，雨还在下，同学们着急地等待着校长发布命令让我们出发。但广播里却传来校长的声音：“雨下得太大了，请孩子们再等一等。”我的心紧张得“咚咚”地跳，肯求上帝快点让雨停下。呵，一定是仁慈的上帝听到了我的请求，雨真的停了！
十一点钟，我们终于高高兴兴地坐上了中巴车。在车上，我们兴奋地打打闹闹，叽叽喳喳说个没完没了。领队老师笑我们是一群安静不下来的麻雀。
中午，我们到达了目的地——成都市植物园。我们象小鸟一样飞进了园中，冲到领队老师安排我们休息的草地上，有的同学乐得打起了滚。肚子咕咕叫了，老师决定就地午餐。一些“贪吃鬼”已经急匆匆地把背包里的食品全都掏了出来，坐在草地上津津有味地吃起来；而那些活泼好动的同学却根本顾不上吃东西，而是拉起线放起了风筝。我是个“贪吃鬼”，总觉得先填饱肚子比较重要。当看见一些同学打开了太多的食品袋，却因为吃不完而造成浪费，我就提议大家在把已经开袋的食品吃完之前，不要再开新包装，同学们都乐意地接受了。
午餐后，我也放起了风筝。同学王沛鑫看见了，投来了羡慕的目光。“给你放吧！”我把风筝交给了他。没有经验的他横冲直撞，结果让自己手中的风筝与别人的风筝缠在了一起。我们想尽了办法，最后还是只能挽救了别人的风筝，我的风筝却英勇牺牲了。王沛鑫内疚地对我说：“对不起，我弄坏了你的'风筝！”我大度地说：“没关系，我们去观察那棵参天的大树吧。”在途中，我们看到地上有一些奇怪的黑黑小卵，猜测了很久，也想不明白这是什么动物或者昆虫的卵。这时候，老师领着其他的同学过来了，招呼我们一起去探索植物园，没想到却迷路了，一直在同一个地方绕圈子，找不到新景点。最后，集合的时间到了，我们只好依依不舍地离开了美丽的植物园。
虽然这次春游我们玩得不是很尽兴，但我想：有一点小遗憾也没有关系，我今后还会再来植物园参观的，到那时我一定会有更多的体验和收获。
关于春游的作文4
我还以为我是第一个到班级的人，可当我跨进我们班门槛时，我才知道我的想法是错误的。于是我假装自己很生气的样子问我的好友——嘉情：“你们为什么这么早来，这也太不给我面子了吧！”“那有什么的，开门铃一响我就向班级跑去，可到班级一看，大半班的人都到了。”嘉情的脸变得十分可怕。哦！你们还不知道我们为什么要那么快来学校吧！因为我们……“同学们，我们今天要去春游，等一会儿爬山时可别乱跑，知道吗！”陈老师不知道什么时候来到班级的。（陈老师是我们的数学老师）“知道了。”我嘴里说得好听，心里可埋怨老师为什么抢我台词。
走在去凤山公园的路上，（忘了告诉你们春游是去凤山公园）我和郁芬一边走，一边啃着鸭头，一边还提着沉甸甸的袋子。还好有两个男生过来帮我们提袋子。（因为他们不帮我和郁芬提袋子的话，我们就不教他们做作业了）于是我和郁芬轻松一身，一边谈话，一边监视着他俩。不一会儿，就到山脚下了。
“天哪，这是凤山公园吗？好美丽呀！”郁芳惊讶地哇哇大叫。凤山公园的门前多了两头雄伟的大狮子；道路两旁又种上了好多翠绿翠绿的小竹子；桂花在微风中摇摆着，散发着淡淡的清香；大树上那碧绿的树叶正盯着我们那火龙似的队伍。“啾啾啾，啾啾啾……”偶儿听见几只小鸟的叫声，让我们心情十分愉快。“你看，心滢，这椅子多像小猴子呀！”“真的呀，好像。”我跑过去，仔细地看了起来。（在半山腰的那块空地上又多了几个动物造型的椅子）“好了，同学们，你们可以开始玩了。”黄老师高声叫道。（黄老师是我们的语文老师）“万岁！”我们欢呼起来……
摆好一次性桌布，我们就开始吃东西了。“看过来。”黄老师突如其来地给我们拍了一张照片。（我们的组员有８个人，分别是我、嘉情、婉嫣、郁芳、楚杰、钧涛、昌贤、陈真）就在这时，我发现了一个小“偷”——林焕俊。他正在美滋滋地偷吃着我们买来的美味佳肴。陈楚杰知道了大发雷霆，吼到：“林……焕……俊，你是来找打的吗？”“不是”林焕俊抓起一大把的薯片塞到自己的嘴巴里。陈楚杰越看越生气：“林焕俊，你给我滚。”在我们的重重威胁下，林焕俊终于离开了我们。可他离开时，还不忘带点东西走，我晕……我还以为这样就可以天下太平了，可没想到倒霉事一件接一件。
“陈楚杰，你少吃点会死呀！”嘉情死死地盯着陈楚杰手上的薯片，冷冷地说。
“不会死，会饿死。”陈楚杰咬着薯片含糊不清地说。
“哎呀！我的果冻到哪里去了？”郁芬焦急万分，“哼哼，陈楚杰。”
“干……干什么，”陈楚杰害怕地望着郁芬，双手举过头顶，“我什么也没做。”
“你什么也没做？看看你手上吸吸冻。”郁芬摸摸眼泪，哭丧地说道：“我的冻呀，你死得好惨呀！”
“陈楚杰罪大恶极，该当罚他不能再吃东西了。”王钧涛一锤定音。只听见陈楚杰鬼哭狼嚎，哭爹喊娘。
“太好了，我们谁都没带mp3，这儿就有现成的鬼哭狼嚎声。哈哈哈哈……”我望着陈楚杰那羞得通红的脸，笑得前俯后仰……
“集合。”陈老师吹响了哨子。在下山的路上，我一直在想：凤山公园的变化可真大，等下一次秋游的时候，我一定还要和嘉情他（她）们一组，还要来凤山公园。（下次去哪里都好）
关于春游的作文5
一大早，便接到好友的电话，催我起床，清醒过来后便记起，今天是春游的日子。大巴到达目的地了。(一路上是挤得要死～坐不下啦)今天的春游内容就是先爬山，然后下山野炊。爬到山顶，清风阵阵，十分凉快;而山下，无树木遮蔽，大家只好在烈日下开始野炊。
我们小组最先开始准备工作，大家摩拳擦掌，准备露两手。先将黑炭放入烧烤架内，由于只有液体酒精，无法长时间燃烧，只好借来固体酒精。火终于燃起来了，鼓舞势气，大家十分兴奋，纷纷拿出前一天准备好的鸡腿、鸡翅等要烧烤的东西。第一个难关刚过，又迎来一个困难，王同学(偶好友大概会介意出现她的真名)的鸡腿过于肥大，无法烧烤，某老师“预言”那大鸡腿至少要烤两个小时。大家“忘美食而兴叹”，只好放弃一顿大餐，而王同学十分伤心，心里大概在暗暗咒骂那位老师。可我们小组也是最先成功的一个小组，我烤的鸡翅(别打我～明明是偶带的，偶烤的!)被老师夸奖：“烤的不错嘛。”第一个成果要归属小组成员的努力，是我们共同奋斗的结果!(说得像虾米呢)
袅袅炊烟在“烤场”上升起，大家耐心地守在烤架前，一边不停地刷油，一边翻棍棒，让烤物全方面受热。可有时候一不小心插烤物的棍棒常常让火给烧掉了(就是留下一截在烤物内，外面一截的顶端被烧了)，烤物也一次次掉地上，大家心疼不已。我也得出经验：尽量不让棍棒靠近烤架，就是别接触到火，可以将食物顶到棒端，或将棒子提起一点，只让烤物在烤架上。前提是劣质棍棒，我们被烧掉的都是那些质量差的棒子。应去正规超市或菜市场卖。(菜市场卖烤物的摊贩都知道春游的事，会事先准备好棒子卖)
第一批成果送入嘴中，无比畅快，毕竟努力了这么久，终于有了收获。再看大家，一个个嘴里吃着，手里烤着，还不忘擦擦汗。而最舒服的就是老师们了，一个组一个组地“巡逻”(其实是看看美食出炉了没，好大吃一把)，也不忘指点学生如何烧烤。即使是坐那儿，也常有同学风风火火的送食物来洗耳恭听评价。
再美好的时光也总是偷偷溜走，小组成员一个个都拍拍肚皮到树下乘凉去了(我们班的“烤场”不在树下)。烧烤在一阵阵饱嗝声中结束了，大家还是乖乖在老师的监督下收拾好垃圾，三五成群地回到车上了。
也许是太累，这次春游地结尾并没有我想象中地热闹，还记得上次春游回去地车上，一首《就是我》唱响全车(当时林俊杰的这首歌在班中很流行，怀念啊)，到最后竟换成“我在马路边捡到一分钱……”(大家都笑岔气了，真的很快乐啊～当时)
我意识到，我们在不断长大，青涩掩盖了曾经的稚气，小学生活快成为过去了呀……
记：写到结尾真的好难受，大家都在写同学录，其实都不好受啊。还记得好多事情，我们的小学生活剩两个多月了吧，以前说的“毕业遥遥无期”，如今的“即将各奔东西”，无法忘怀……我们在紧张的气氛中一边努力，一边慢慢度过即将的过去。
春风吹醒了小草，春风扬起了柳条，春风叫醒了竹笋，春风迎来了燕子……在这美丽的春天，我们将集体去春游。
关于春游的作文6
嫩柳吐芽，轻蘸江水，摇曳俏影;粉桃初绽，与蝶共舞，一展笑颜;和风散逸，悄抚脸庞，留下幽香??春，那活泼的形象已化作万千融入我们的视野，那惊艳的美，深深吸引着我们，4月7日，我们终于得到了机会能与春天近距离交谈，每个人内心都洋溢着快乐，每个人都期待着，期待着美好幸福的一天，期待着已完美拉开序幕的春之旅。
一个小时的车程，在同学们乐此不疲的交流，欢笑声中愉悦飞逝，不知不觉，我们的第一个目的地已经呈现在了我们面前——美丽而整洁的宁波绿色军校。走下车，那至纯至净的空气立马使我们的好心情得到提升，我们深深吮吸，感受春的美好。一尘不染的地面，别致盎然的绿化，还有军校独有的庄严气氛，宁波绿色军校用它的外表与内在，赢得了我们心中暗暗的称赞。军校为我们本次春游活动安排了丰富，充实而富有挑战性的活动：模拟火场逃生;捉泥鳅;惊险刺激的水上小乐园;参观草莓园??这些有趣的项目怎能不使我们兴趣大增呢?模拟火场错综复杂的迷宫;小乐园中既考胆量又考智力的有趣项目;草莓园草莓的酸甜可口??美好而难忘的记忆将短短的一个上午填充的丰富而趣味盎然，每每回想嘴角都会情不自禁地扬起弧度。众多活动中，最令我难忘的无疑是捉泥鳅!泥鳅——这些古灵精怪的小家伙深得我喜欢。初见他，那灵活的扭动身子的黑色水精灵着实令我有些害怕，但当壮着胆子，惊喜的触碰到泥鳅那滑溜顺手的小身躯时，内心仅存的害怕与紧张早已荡然无存，取而代之的是对他们满心的喜欢。挽起袖子，屏息凝视着那灵动的身影，默默将他引入一个死角，然后，一把抓起，丢进脸盆，一系列连贯的动作令我充满喜悦与成就感!午餐时间也似乎来得极快，大家立马把小组成员汇聚一起，在绿茵上席地而坐，纷纷开动，我吃你的水果，你吃我的饼干，整个气氛显得其乐融融，人人笑逐颜开。
时间似乎在呼唤着我们，美丽的春还在前方向我们招手，告别军校，坐上大巴，吹着口哨，漾着笑容，我们向着第二个目的地——宁波博物馆迈出了步子。
这是完全不同于军校的建筑，沉稳而大气，宏伟而时尚，透着浓浓的历史气息，令人震撼。走进其中，更是被那庄严肃穆的气氛所深深感染。啊，这是我们宁波人心血与智慧的结晶!我为此感到骄傲。携着好友漫步于一个个透明的橱柜前，那些历史留给我们的珍贵文物似乎在向我们诉说远古动人的故事，那一个个陶瓷器又似乎重现着远古人类的文化生活，这些都令我沉迷。最后，我们难忘的宁波博物馆之旅在全班合影的“茄子”声中完美落下了帷幕。
曾想过只是一段多么美丽的旅程，但当真正踏上，才发现它竟是超乎想象这般的动人，无法忘却!这是我们的春之旅，我们用我们纯真而快乐的笑容，使旅途两旁的鲜花开得分外缤纷多彩，我们用我们发自内心对春天，对自然的呼喊，描画出了一片耀眼璀璨的彩虹!我们难忘这美丽的春之旅;我们更难忘我们所留下的春的足迹!感谢春天!
关于春游的作文7
4月8日，学校组织我们参观武家嘴科技农业示范园和登山、野炊活动。我们排成一条长队，浩浩荡荡地出发了。一路上，风姑娘伴随着我们，小草大树欢迎着我们，同时劳累也和我们如影随形。还不到第一个目的地，就已经听到有人喊“累”的声音了。但是坚强似乎战胜了软弱，已无人喊累了。我们走啊走，终于到了第一个目的地——武家嘴科技农业示范园。这里的大门很有特色，是一座像拱桥一样的假山。
走进大门，里面的水泥路上找不到一点儿垃圾。这需要在里面工作的叔叔阿姨们多少汗水呀。水泥路两旁的植物也很有规律，每两棵树之间都种有一株矮小的植物。在右边有很多由塑料膜搭建而成的棚子；在左边的不远处有一片竹林，竹林边有一幢看起来很精美的房子。我们排着队走在两个棚之间的泥路上，欣赏着棚里的草莓。在茂盛的草莓叶里躲着一个个害羞得脸红透了的草莓姑娘。她们红着脸望着我们。我们似乎也被她们感染了，每个人的脸上好像都透着由内而外的红，说不出是什么红。草莓姑娘们害羞得送走了我们，便又迎来了一个新的目的地——游子山山顶。
我们走在一条乡间小路上，田野里开满了一片金黄的油菜花。可爱的小蜜蜂正忙碌地收集花粉，它们需要酿造蜂蜜来过冬。终于，我们到了山脚下。一场与劳累的战争开始了。我们沿着泥路一步一步地向山顶走去。开始，一点儿也不觉得累，我还一边爬山一边欣赏风景呢。但经过时间的消耗，身体已无多少力气，那是只离山顶几分钟便可到达的路程啊。可力气已耗得差不多了，脚步开始缓慢，汗水已浸透了全身，头晕乎乎的，想睡觉。在这种情况下，，我并没有停下来休息，而是坚信山顶就快到了。凭着着种信念，我登上了山顶。山顶上的风有点大，才一会儿，汗水已无影无踪了。站在山顶上看风景，真是别具一格。房子变得小了，像一群蚂蚁；公路变得像一条细细的长带子。最美的是田野里全是金黄的油菜花，那是大地妈妈穿上了一件金黄色的外套。
这时，校长宣布道：每人捡三十件垃圾放在这里。我们遵照任务每人捡了三十件垃圾堆在一块儿，每想到这么美的游子山竟然有这么多的垃圾，看来，以后不可以在风景区乱扔垃圾了。捡完垃圾，便下山了。在下山的路上，我捡了许多干树皮，留着野炊的时候用。到了野炊地，教语文的杨老师替我们搭好了锅架。开始烧了。我们将柴一根一根地投入火苗中，火开始旺了，可不久，火灭了，我们又点火，火又灭，搞了半天，人家的饭都做得差不多了，可我们却还没开始煮。
在老师的帮助下，火燃了起来，一会儿，水煮好了，我们放入方便面。因为人数的关系，我们便分四次来煮，面大家都吃完了。这时便到了娱乐时间。我们十个班围成十个圈，每个班都有每个班不同的游戏。我们班的一些学双节棍的男生，耍起了双节棍，一切都在笑声中度过。要回校了，大家排好队，开始启程了。这是一次艰难的路程。在劳累中回了校，大家已精疲累尽，可都从心底里开心，因为自己胜利了。
这次春游很开心，但也十分劳累。虽然是这样，但是它却在我的人生中刻下了深深的烙印。
关于春游的作文8
寒冷的冬天虽然过去，但是它却给我们带来了一个美好的礼物一一春天。随着春天的脚步越走越近，我们也终于盼来了这向往的一天一一春游。
这天早晨，风景格外美丽，我满心欢喜地来到学校，校园已经醒了，在那青绿的操场上，有着同我一样兴奋的同伴。走在充满艺术气息的走廊上，抬头仰望，最先看到的是那如洗过的天空，那样澄澈，那样明朗，如孩童那一尘不染的眼睛；犹如一块碎手帕，时常会有几朵白云飘过，就像是镶嵌在手帕上的一朵朵兰花。而我们的心情就像那天边的太阳一一闪亮，充满活力。
七点三十分我们到了车站，有次序地上了车。过了一会儿车飞快的在高速上行驶，窗外的所有东西都迅速地向后移动。我们兴奋极了。可不太会坐车的同学们开始呕吐，看上去真难受，那些快乐的气氛渐渐消退。不过一看窗外那些美丽的景象就能让人立刻心平气和、心旷神怡。灿烂的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸。阳光射进来，温柔地抚摸着你，像母亲的手一般轻柔。随着春姑娘的来到，青青的小草破土而出。在马路边青草随处可见；野花漫山遍野；泉水叮叮咚咚；你说，这景象能不使人陶醉吗？
我们来到了第一个景点一一东阳木雕博物馆。一跨进去，一股木香气息迎面袭来。我们一个个都瞪大了眼睛，看着那一幅幅六七米高的木雕画。瞧，木雕画中的几个孩童正在欢乐的嬉戏呢！她们脸上沐浴着阳光，嘴角挂着一丝丝抹不掉的笑；瞧，那几朵桃花开得正旺，隐隐约约看见了淡黄色的花蕾，它们在风中舞蹈着，正对着我们笑呢；瞧，站在画外的我们正目不转睛地盯着它们看呢！在另一个大厅中，还有许多雕刻得栩栩如生的佛像，它们站如松，坐如钟，卧如弓……我们看得眼花缭乱、满心惊叹。
过了一段时间，我们来到了“卢宅”，它是一座古民居卢溶所建；前厅会客，后厅生活，充满了浓浓的古代气息。里面有一个水缸，水缸里乘满了水，无凝是用来救火了！其中还有一水园。里面有一个爱心形的花坛，中间立着一根散发着清香的大树，茂密的叶子遮住了阳光，只有一些零碎的光点映在地面上。还有一棵弯弯曲曲的桃树矗立在草坪旁边，上方有许多粉色的小精灵在跳跃着，下方有一条石子和花瓣铺成的小路。这真是一个舒畅人们养身的圣地。解说员为我们细细的讲解着，我们仔细地听着，对往日古代生活产生了无限的遐想……
吃完了中饭，我们告别了古民居，来到了一个充满笑语的乐园：南马花园。在那玩了刺激又的摩天轮，当转到最高处的时候，我开阔视野，看见了朵朵白云；看见了闪亮的太阳，仿佛一伸手就能摸到一缕缕温柔的阳光；看见了一架飞机飞行的轨迹；看见了我们的快乐正向远方散去。我们还玩了其它的项目，每一刻都被我存进了“记忆相册”。
不知不觉间，要回家了。我们嗅着芬芳的花香；踏着缤纷落英化成的天然小径，一步一步走上了车。还不时的回头望着那连绵起伏的花海，心中有一种说不出的留恋。就这样，一天的时光就在我们欢声笑语中渐渐流逝了……
关于春游的作文9
一、忆春游——创设情境，引发真情
1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现春游活动场面，激发情感兴奋）。
2．引发回忆。
师：告诉我这是一次什么活动？你参加过吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢？（学生自由答）
3．闭目想象。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。
（播放一段轻音乐。）
二、说春游——开拓思路，引吐真情
1．小组交流。
师：把刚才回忆中感受最深的人、事、景、物，真实、具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）
2．集体交流。
师：好，接下来，同学们把你感受最深的人或事或景讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。
①谁愿意讲讲让你感受最深的人是谁？他（她）为什么令你感受最深？（个人发言，其他同学补充、评议）
②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？
③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方的景？说说景色的特点。
④谁愿意讲讲其他方面的内容？
3．教师小结：同学们刚才讲得生动、精彩，能把感受最深的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。
三、写春游——引导习作，抒发真情
1．习作导入。
还有许多同学要讲，可由于时间关系，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你感受最深的人、事、景的片断，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。
2．学生进行片断写作，教师巡回指导。
四、品春游——评析习作，交流真情
1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达满楚。
2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。
3．小结延伸。同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。课后，请大家把习作念给家长或小朋友听一听，让他们评一评，然后自己改一改，抄一抄，贴在教室的习作园地里，互相交流，互相学习。
总评：
新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：
1．减少束缚，引导自由表达。教者一改传统作文教学模式（教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文，分析写作方法→模仿范文进行习作），打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。
2．诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。教者注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。
关于春游的作文10
春天到了，春姑娘迈开轻盈的脚步，来到了人间，她来到了公园，来到了花圃，来到了乡村……遍山遍野，都有她的踪影，尤其是那绿油油的田野，她的春游，从这里开始。
春姑娘还没走进田野，往远方望去，看到一片绿油油的茂盛树木，几只白如雪的蝴蝶正围绕着金黄的油菜花翩翩起舞呢!再向前走去，绿色的麦苗扭动着自己柔软的身姿，好像在向人们展示她那独特的一面。继续朝前走，没走多远，一排排小蝌蚪映入了春姑娘的眼帘，而鱼儿呢?时而停在落叶下进吸着那甘甜的空气，时而在水中嬉戏，十分享受的样子。
紧接着，映入眼帘的是地上的小草。沉睡了一个冬天的它，被春姑娘用优美的歌声，轻轻将它们唤醒。只见它们伸伸懒腰，尽情地舒展着那僵硬的身体。小草早已知道春天是个好季节，便趁着这个美好的时光，享受阳光。享受那晶莹剔透的雨露，在阳光的照射下茁壮成长。
在那充满春色的花园里，春姑娘看见了勤劳的小蜜蜂，一会儿飞到这，一会飞得那，好像在和春姑娘说着悄悄话，亲吻着盛开的花，真美丽，就像一幅五彩缤纷的画卷。
小燕子从南方回来，落在电线上，构成五线谱，好像在为春姑娘弹奏着这动听的音乐。“真好听!”春姑娘小小的感叹道。
小雨淅沥沥的下个不停，禾苗上沾着晶莹的水珠，水珠轻轻滑落，激起一个又一个圈，在水面形成了一个个小漩涡似的。小鸟在枝头声声叫着春天，燕子低飞，翩翩起舞，溪里涨满了春水，叮咚叮咚地流着，像为春姑娘的到来表示热烈的欢迎，犹如上演了一场美妙的话剧。
春雨是无色透明的，它勤快地清洗着树木，使它变得更葱郁。每当日出出现的那一刹那，晶莹的水滴便反射出七彩的光芒，似乎在为春姑娘的到来欢呼喝彩。
春姑娘沉浸在春景之中，色彩交杂的美，怎不让人佩服大自然的匠心一刹呢?大自然变幻出七彩的颜色，真让人感到赏心悦目……
优爸点评：小作者的这篇文章，也是很令优爸赏心悦目的!文章以春姑娘的视角展开，看春姑娘所到之处大地上的变化，可以说是以春天为主角写的一篇特别的游记，很创新!小作者带领读者跟着春姑娘一同看麦苗、小草、花朵、燕子、小雨等具体的事物，在小作者的笔下，麦苗“扭动着自己柔软的身姿”，小草被春姑娘“唤醒……伸伸懒腰，尽情地舒展着那僵硬的身体”，而小燕子在电线上的样子构成了五线谱，在为春天弹琴……一个个大场景加小细节的展现，让整篇文章如同一幅画卷被读者缓缓打开，最后，文章在小雨、小鸟、小溪等的共同参与下达到了高潮，雨声、流水声、鸟鸣等交织在一起，上演了一出轰轰烈烈、生机勃勃的大戏，优爸读着心中油然而生一种对生命的感动!这篇文章随处可见春意，小作者对季节的感受很充分，很用心，优爸希望小作者能继续认真观察身边的一点一滴的变化!
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