在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的写春游的作文3篇，希望对大家有所帮助。
写春游的作文 篇1
今天，我们全校去春游，我们二年级要去胜利公园春游。由于天气下雨，我们就在教室“春游”。我们不遗憾，这可是第一次在教室里春游啊！而且我们教室外面就是美丽的中山公园，窗边还有一棵大柳树呢！
我们互相说话时，林教师在黑板上写上三个漂亮的大字，是“春游乐”，全班看了，立刻欢呼起来。有的同学的家长来了，大部分是母亲，那些家长带了林教师要求的东西，那些东西看着少，数着多啊！
8点半左右，节目开始了，第一个节目是踩气球，分成两次，一次四组，一组包含着一位家长和一位同学，教师放下气球又分配帮数气球的同学，踩气球开始了，林教师喊声：“开始”。每组都拼命地踩。
一个个节目过去了，当我们正要玩独木桥时，校长就广播说去师范学院走一圈，大家拿起雨伞下楼排队，我一看，真是人山人海啊！出了校门，大家一起齐唱了《郊游》，我边走边跳，忽然，许晔对我说：“你是不是想改歌词呀？”许晔这句话提醒了我，我想把歌词改成这样：“走走走走走，我们小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。拿着雨伞，踏着水沟，拿着雨伞，踏着水沟。走走走走走，我们小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。”到了学院，我发现学院真大，要是我们学校这样那该多好啊！回到了教室，节目又开始了，我坐在位置边看边吃东西，今天真是最快乐的一天。我真希望下下学期的春游快快到来。
写春游的作文 篇2
星期三，学校组织我们去岳麓山的鸟语林春游，我兴奋的一蹦三尺高。
我们在车上又唱又笑。到了岳麓山门口，我们看见了一个巨大的石像。我们继续往山上走。
我们先在爱晚亭照了相，还坐在椅子上休息了一会，吃了点东西，就继续往山上走。
走到半山腰时，我以经累得上气不接下了，我苦苦哀求道：“陈老师，我求求您了，休息一会吧。”“不行，到了上面再说。”陈老师说。
终于到了上面，陈老师让我们休息了一回，就继续往前走……
“终于到鸟语林了”我高兴的说。我们首先去看表演。第一个是八哥说话的节目，“恭喜发财，吉祥如意”咦？是谁在说话？哦！原来是八哥在说话。除了这个节目以外还有其它的节目……但是，让我最有兴趣的是套圈的节目。
有一只大金刚鹦鹉，和一只白毛鹦鹉比赛。台上有两个柱子，再把小铁圈套进柱子里，看谁套得多。比赛开始了，因为白毛鹦鹉的嘴巴太小，所以一次只能叼一个。最后大金刚又从白毛鹦鹉那，拿了两个放在自己的柱子里。这种情况，弄得大家哄堂大笑。
之后我们又去了别的地方，吃了午饭，就到学校规定的地方等车。
我们乘着观光车下了山，高高兴兴地回校了。
今天真是一个开心的`好日子！
写春游的作文 篇3
在一个春光明媚的下午，我们明志小学三个班级一起踏上了朝歌里之游的旅程。虽然路途中可风爷爷似乎有些不配合，不过大家的好心情并没有被春风扫走，依然兴致勃勃！
第一站：连山书院
一走进连山书院我简直惊呆了这里简直是一座文学殿堂。这里的书很多，有小朋友爱看的故事书，有心理学方面的书；还有一些关于市场投资的书数不胜数，琳琅满目。
第二站：剪纸体验
在带队老师的带领下，我们怀着兴奋的心情来到了剪纸坊。只见红木桌子上放着大红色的纸和锋利的剪刀。剪纸时，老师说，要先把正方形的纸对折四下，就有四条折痕，沿着折痕把正方形折成菱形，再画上春的一半。可是剪纸时我经常弄迷糊，到底先剪哪儿，再剪哪儿？因为它的线实在太多了。最后，在刘老师耐心的指导下，我们都成功地剪出了一个个红红火火的春！
第三站：体验活字印刷
墨香造物，触摸汉字之美，带着古人的智慧与匠心，都印在了一张张宣纸上。我印刷的是唐朝著名诗人王之涣的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流神奇的活字印刷术，让我对古人的智慧十分敬佩！
第四站：3D美术馆
这里的第三只眼果然名不虚传：站在特定的背景下，固定距离拍摄，照片居然拍出了立体的效果，真的很不可思议！老师给我们拍了很多照片，来纪念这次意义非凡的出游。
这次春游，饱含了浓浓书香，胜过书本上的数十次说教，我们亦会因此爱上祖国的传统文化，传承并将其发扬光大！
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