坚守初三作文

2018-07-07 初三作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的坚守初三作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

坚守初三作文1

  最后一个夏天,我们不要说再见,十六岁的雨季,像花一样绽放,在这个年龄,有太多值得回忆的事,但是有时还没来得及珍惜,它就悄然离去,在这个七月我们就要说再见,虽然班散了,人分了,但是心还在一起,我们坚守这份友情。

  20xx年5月21日,楼道里传来一阵歌声:“感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气做我自己。。。。。。”虽然它不是最动听的,但是它是最富有情感的。5月21日,谐音是:我爱你。而就在今天我们用歌声表达不舍。又到一年毕业时初三的我们即将分离,最后一个夏天, 我们就要说再见 ,很想知道你会记得我哪一点。最后一个夏天, 没有心情去海边 ,只想静静躲在房间翻照片。而我们舍不得说再见。

  “感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜”歌唱完了,泪水也早已打湿了衣襟,回首看看,那些画面好像就在眼前:我们因为一道题和老师争论的样子,我们因为考试而分秒必争的围在老师身边问问题的样子,我们团结一心拔河胜利的样子。。。。。。站在我身后小童递给我一张纸,什么也没说。我知道我们现在已经打破同学这层关系,我们是朋友,在这个屋子里的45个人都是朋友。班长举起手中的杯说:“我们三年前相聚在三班,我们相识在三班,一起经历风风雨雨,中间会有欢笑、有泪水、有汗水、有抱怨。但这只会让我们愈加珍惜这分情谊。请让我们举杯一饮而尽,一切尽在不言中。”所有的人都一饮而尽,这杯里充满了我们九年三班的故事。同学们都潸然泪下,有的相拥而泣,有的在抽泣。

  “好了,好了,都别这么伤感了,好日子的,来来来,切蛋糕。”小沫见气氛不对急忙说道。“就是就是,咱赶紧切蛋糕,我都饿了。”小青摸着肚子说道。第一刀是班长切的,第二刀是宣传委员小齐,第三刀是学习委员小宇。

  我会记住这一天,记住九年三班,珍存。我们坚守这份友情。

  初中三年,转瞬即逝,如星子滑过夜空,在这个花一样的年纪里留下最美好的回忆 。初中生活如一颗纽扣放在我人生的妆匣里,打开妆匣,泪流满面。

坚守初三作文2

  今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。从古至今,那一轮明月一直坚守心灵的那份宁静。你曾注意到吗,它那或和谐、或婉约、或朦胧、或淡泊的身姿,是否引起了你心中的诗意?

  苏东坡曾有首诗这样写道:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”的确,月柔和,月清澈,月圆润,月由钩芽逐渐丰满,再由瑶台的镜子变为朔,它周而复始地变化着。它的这种变化是一种循环,隐喻着一种不死的精神。

  但在这柔光之下,你或休息、或玩耍,曾注意到那坚守的宁静吗?或许有一天,当你真正观察到那一轮万古明月时,你又会抱怨,它给予我们的只是中秋时的一夜月圆,而非永远。但亲爱的人们,它已用365天的坚守陪伴你,换来的只是一句赞赏,还不够吗?

  《虞美人》中这样写道:“春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首明月中。”异地的明月,不免牵起愁思。这明月,也随着江山容颜的更改一点点变化。但这份情,这颗心,绝不会卷进历史的尘埃,它会坚守这份宁静,直到天荒地老。

  人向太阳学会了奋斗,在人生的战斗中奔跑,可以超越;人向明月学会了宁静,可以用一颗淡泊的心去面对世间争斗,达到生命的顶峰。

  其实,看透了月,它就是人生。有的东西残缺,正如月牙,它们积蓄能量,为着圆满而奋斗。但当那么一天,你真的月圆了呢?你的力量已达到巅峰,无力更亮,无力更圆,只有逐渐消瘦,等待着下一次的圆满。但,只是别忘了,坚守那一份宁静,无论是缺损还是圆满。

  我们每个人心中的故事正如月,只有执著,方能宁静。

坚守初三作文3

  蜡烛舍弃了自己的躯壳,以烟的形态飘散于空中,悠游自在、无拘无束。它能够乘着风肆意飞翔,与云彩相融;也能源源不断地在空气中升腾,给人带来飘逸的美感。余以为,这并非真正的自由,与其舍弃肉躯来换取短暂的轻松欢愉,不如坚守本心,做一束小小的火苗,虽然十分渺小,却能给人带来光和热。

  “结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。”好一个“心远地自偏”!所谓自由,在陶渊明的眼里,已非李太白吟诵于壮美精致,走马策剑览河山之随性洒脱,而是“采菊东篱下,悠然见南山”的朴素宁静、超凡脱俗。做一个隐士可好!世俗名利、官场沉浮充耳不闻,给我一间茅屋、一块地,虽躬耕于世俗胜似居于桃源仙境,岂不妙哉?我没有舍弃肉身,炼丹成仙的通天法力;也没有叱咤风云,指点江山的魄力,只能大隐隐于市,于凡尘中悟道觅自由。我之自由,非锦帽衣裘,朝喧弦管,暮列笙琶,仅求无丝竹之乱耳、无案牍之劳形;我之自由,非名传天下,仅求一地以安身立命;我之自由,亦非从顺逆随,乃鞠躬尽瘁,死而后已也。

  任天地衍化,世道变迁,我不问谁主沉浮,更不会杞人忧天,纵使茅屋为秋风所破,我自屹然不动。庄周梦蝶,太过瑰丽;太白抱月而终,太过率性;杜甫困苦病死,太过悲凉;李煜国破流亡,太过凄怆。它们何时追寻到了自由?只不过是雾里看花,昙花一现罢了。真正的流星,是不会短暂现于眼前,只不过是我们没有慧眼,看不透苍茫的宇宙。真正的坚守是不会随时光的消磨而退缩,只不过是人心太脆弱、生命太短暂。苏武的扼叹,在大漠随风消散;张骞的足迹,已被后人的步履所覆盖……他们都曾坚守过,它们都曾迷茫悲惋,但他们都相信终有一天会等到自由,等到黑暗中的光芒,足矣!何必去问流星旅行的终程、坚守持续的结果?只要扎下了根,就算再荒芜,有能奈我何?

  于是,我决定做一截树根,把自己深深埋入大地。只要能看到黑夜中繁星闪烁,我就不再孤单迷茫。天宇之空荡、飘行之摇晃让我害怕迷失,也许只有守望才是最好的归宿。“仰望星空,先脚踏实地”,坚守是从零到有,从少到多,聚沙成塔的过程。罗布泊里曾有一群热衷科学梦想的年轻人在坚守,于是我们有了两弹一星;南海岛礁上有千百战士在坚守,于是我们能骄傲地在地图上指出中国的万里海疆;工作岗位上时时刻刻有亿万人在坚守,于是有了社会的飞速发展……归根结底,若是没有坚守这颗星球,我们或许会化为宇宙中漂浮的粒子尘埃。

  哦,透过夜色的阴翳,我放弃了失去引力的自由,选择扎根地层,成为提供绿茵的“大伞”,在那天宇飘行的流星上面,悄然绽放出一抹生机盎然的绿色……

坚守初三作文4

  没有任何的哭闹声,就像拍默声电影一样,一排人,大大小小,只是围着他。

  没有人敢打破沉寂,一群人悲伤到低谷时,不发语,祖祖辈辈,只是看着他。

  没有人逼迫爷爷说遗嘱,他缓缓的将头扭向我,让我完整的看见了那张被岁月侵蚀的脸。轻轻大方在床沿的手指——那只满是褶皱的.手指,在空气中挥舞了几下。我知道,那是在示意我过去。

  没有人推搡着我的背。呆呆的对视了几秒钟之后,我提起一条腿,迈出了第一步。母亲搭在我肩上的手,不知以怎样一种方式滑落了下去,又不知,心里是怎样的悲怆,落下了让人心生透骨之寒的泪。我看见,他的那张嘴在蠕动着,想表达些什么。

  我将耳朵凑过去:“好。好好。待它”

  好好待它。

  在那一刻由哭声打破了静寂。而他最后的那句话,篆刻在了一个少女的心底。

  记忆如浪上的啤酒花,层层扑来,席卷着记忆。

  早些年,在他犹能够下床走动时候,我轻轻搀扶住他,悠悠的在青石路上漫步。阳光肆意在夜间倾颓,投射一地斑驳的树影,仿佛只要轻轻一摇,便揉碎了温暖的柔光。

  生命也是这样的脆弱。

  不远处一条狗横在中间,摸索了几分钟,终于来到了他的身边。

  他似乎耗费了很大的力气将那双颤抖的双手从口袋中抽离,朝着它挥动几下,想要去顺一顺它的毛。就像史铁生形容的那样:这颤抖是温暖的声音,譬如夜的流动,毫不停歇,这颤抖,随着时间之流拓开着一个孩子混沌的心灵。

  这是我们家的小黑,别人送给我的狗。因为一直不喜欢它的颜色,我一直都对它很冷漠。他要我将它抱起,便照着做了。在我的怀里喘着粗气。

  泪喷涌而出,看着丝丝血液,从脖子渗出来,我知道,它已经坚持不了多久了。

  长叹。“好好待它。”

  这是他最喜欢对我说的话。而他也是秉承这这份信念,以实际来教导我的。

  而我也终于明白,仅仅是因为我的不喜欢,就导致了一条生命的归去,这样的我也是不值得被别人所珍惜的。

  人与人之间亦是这样。

  最后的那句话,是想让我,好好对待这个世界,好好对待自己,好好对待自己所爱之人,所爱自己之人。

坚守初三作文5

  夜已深,一盏灯,一本书,我静静欣赏。睡前半小时的阅读时光,是我在坚守的一种习惯,一份时光,一种心情。

  小时候的睡前半小时,使我躺在温暖的被窝里,听爸爸给我读一个个美好的童话故事。在“王子与公主从此幸福地生活`在一起”时,甜甜的进入梦乡,在梦中书写着自己的童话……这是这个习惯最初的养成。

  渐渐的我长大了,不再需要爸爸读,而是自己捧着一本本冒险故事,探险小说兴致盎然地沉浸其中,读到好玩之处还会大声喊爸爸妈妈过来一起分享。也常常不自觉地超过半小时,直到妈妈三番催促才依依不舍地放下书去睡觉,梦中依然是书中的精彩片段……现在我已是初三学子,每日有比从前多多得多的事情要完成,有繁重的学业负担,但我依然在坚守这个习惯。不论一天的忙碌让人多么精疲力尽,但在这段专属于我的阅读时光中总能获得完全的放松。关上大灯,上床,开一盏光线柔和的小灯,书中的文字仿佛也柔柔的,令人惬意。翻开林清玄亦或是毕淑敏的作品,《了不起的盖茨比》亦或是《瓦尔登之湖》……每一本经典著作都带给我不一样的感悟。无论外面的大千世界如何,我在自己的小千世界安静如故。

  这份我坚守的习惯不仅带给我知识,让我领悟到智慧,更教会我始终以明朗清澈的心情来照见这个无边的复杂的世界,在一切的优美,败坏,清明,污浊之中都找到智慧。阅读教会我在浮躁的世界中学会沉淀。

  我在坚守,坚守阅读的习惯,智慧的时光,清澈的心情。

坚守初三作文6

  不乱于心,不固于情,不畏将来,不念过往,方能不忘初心坚守梦想。

  ——题记

  雨,一直在下。

  成绩条在我的手中被揉捏得皱巴巴的,边角处早已被手心的汗浸湿。我站在家门口,望着那黑洞洞的铁门迟迟不敢伸手。终于,我深吸一口气、开门、进屋、关门。

  “妈妈,我数学又考砸了,还是没有上一百分,离目标的分数还差得远呢!”还没等妈妈开口询问,我就一连串地说了出来,然后默默垂首,准备迎接一场狂风暴雨的”洗礼”。

  妈妈似乎盯了我一会儿”嗯……跟我出去走走吧。

  “啊?出去?那数学……?何况还下着雨……”我被妈妈的回答惊得语无伦次了。

  “没事,学习不急在这一时,我们去人民公园走走,舒缓一下心情。”妈妈语重心长地说道。

  我打着伞走在泥泞的道路上,雨点噼里啪啦地砸在伞面上,惹得我更是心烦意燥。

  妈妈终于开口了:”你觉得这次考得如何?”

  “差!”

  “那你反思过为什么吗?”妈妈问道。

  “没什么可反思的了。初三以来,不知为数学花过多少心思,学习方法也换过不少,都不见成效……也就这样了吧。”

  妈妈停顿了一会儿,说道:”这么跟你说吧,你是不是觉得家里人民公园有点远?”

  “嗯,还没到呢。”我略显烦躁地嘟囔着。

  “可是你知道,毕竟是有路的,只要你一直向前走,终究会到的。”我有些疑惑,不明白为什么会这样说。”探索是必须的,虽然有时候一时半会看不到结果,但我们能就此放弃吗?只要我们坚持信念,不断努力,总会有结果的对吗?”

  是啊,妈妈的一番话,让我想起了自己的错题本,现在错题已经越来越少了,这不就是成效嘛,怎么能半途而废呢?

  一时的失败并不可怕,过去的已经过去,唯有把握现在,不忘初心,坚守梦想,才能走向成功。

坚守初三作文7

  我想,这是来源于一个人内心中坚守真理信念的强大力量。一个小小的测量问题如此,追寻真理、学术高峰也是如此,它更是追求真实人生的永恒秘诀。

  记得小学课本中有这样一篇文章:著名的日本指挥家小泽征尔先生在参加一次世界顶级比赛时,被当场指出其演奏的篇章是完全错误的。小泽征尔竟是毫不犹豫地与其对峙,说自己是没有错误的。那位评委趾高气昂,宣称若不承认他的错误,就将面临失去参赛资格的事实。重压面前,小泽并没有考虑这对其自身的影响及损失,坚守心中神圣的音乐信仰,再次斩钉截铁地放声“我演奏的,就是巴赫有名的D大调奏鸣曲,没有任何错误。”刹那间,全场爆发出雷鸣般的掌声。小泽征尔是用对音乐与信念的坚守,展现出一章章慷慨激昂的演奏。他灯上的不仅仅是音乐的光华顶峰,更是只属于他的人生巅峰。

  “只有我们内心世界的力量足够强大,我们才能避免外面实际的干扰、裹挟。”耳边响起的是俄国文学巨匠托翁的话语。当代作家张祎称其为“耕作的诗人”,是的,托翁就是用他对生命本真的坚守,为我们谱写出一部部荡魂摄魄的历史巨作。托翁出生于贵族家庭,却死于羁旅途中的驿站。他远离俄国贵族的沙龙、夜生活,远离世俗的偏见与纷扰污浊的现世;他痛恨丑恶皇权,不怕权威的中伤威胁。他一直如此地坚守内心、信仰本真,他将人生种植于真正的稻田,常年耕作,笔耕不辍。他用自己的信念与坚守感动着我们。无法不说,托翁的一生是怎样特立独行,坚守自我。他的人生轨迹,又是多么动人、激荡!他《复活》中的聂赫留朵夫也岂不是他自我追寻生命本真的真实写照?!

  在这些人身上,我们感受到太多太多对生命信仰的坚强守护对人生信念的勇敢追寻。《野性的呼唤》作者杰克·伦敦对写作生涯的坚持;约翰克里斯朵夫对音乐的坚持;都助他们谱写了非凡的生命之曲。我们,让今日的我们也如他们一样,终破未解的重压,追寻内心中的一份坚守,撷起生命的高枝吧!!

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