享受过程初三作文

2021-06-09 初三作文

   在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的享受过程初三作文(精选23篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  享受过程初三作文 篇1

  有人说:生活是乏味的。有人说:生活是无趣的。人们往往只注重结果,而忽略了过程。火柴不会因熄灭而哭泣,因为它曾经燃烧过;蝴蝶不会因坠落而恐惧,因为它曾经翩翩飞过;花朵不会因枯萎而伤感,因为它曾经绽放过。享受过程,感受生命的精彩。

  已经记不清楚是多久以前,我去一个湖边钓鱼,看到了一个拿着鱼杆,面目和善的老人,眼睛看着湖面,仿佛马上就会有大鱼上钩一样。湖水很清澈,清澈地看不到一条鱼,我举着鱼杆,手已经又酸又痛,却没有一条鱼咬钩。我不耐烦地起身收拾东西,准备走人,转身一看,那个老人正笑呵呵地提着水桶。我心想:他那么高兴,一定今天钓到了很多条鱼吧。我走近一看,立马睁大了眼睛,水桶里空空如也,一条鱼也没有!“老爷爷,你钓了那么久,竟然一条鱼都没有钓到?”“对呀。”老人笑着对我点了点头。“那你为什么还那么开心呢?”“虽然我没有钓到鱼,但我努力过了,享受了这个过程,难道我不应该开心吗?”老人笑着走了,我却站在湖边若有所思……

  我家的楼下住着一个中年妇女,大约有四十来岁,很喜欢养花,也经常把刚开放的花送人,一天我放学回来,路过她的家门口,她正给门口的花浇着水,一只手按着腰,累得满头大汗,花盆里的种子才刚刚冒出了一个小芽,我向左右看了看,发现那几盆已经开花的花都不见了,就知道已经送人了。我对她说:“阿姨,你天天浇水,剪枝那么累,好不容易开出了美丽的花朵,为什么都送给别人了呢?”“因为养花的过程才让人享受啊,看着花朵一天天长大,不是很有成就感吗?把美丽与别人分享,不是一件很愉快的事吗?”我恍然大悟:享受过程才是最重要的啊!突然,我想到了我很早之前就开始学的钢琴……

  学钢琴刚开始的时候,感觉每天都要练琴好累,练习的时候尽可能地偷工减料,终于有一天,妈妈发现了这件事。“你学钢琴是为了什么?”“为了能弹出好听的乐曲。”“那你为什么要把练琴的过程变得如此痛苦呢?”“我……”我无言以对。“你要把练琴当做一件快乐的事,而不是一件痛苦的事,那样你才能学好钢琴。”

  我对妈妈的话恍然大悟。这不就是钓鱼的老爷爷和种花的阿姨所说的享受过程吗?自那之后,我把弹琴当做一种放松,每天都超额完成任务,再也没有偷懒过。我弹出的乐曲也越来越优美,每次弹琴的时候,我都感觉自己沉浸在一个奇妙的境界里,我好像与琴声融为了一体,原来弹琴的过程是如此令人享受!终于,在一次钢琴比赛中,我凭借着优美的乐曲夺得了第一,站上领奖台的时候,我的心却十分平静,那是弹完琴的愉悦感。

  结果固然重要,但只有享受过程,才能充分地体会到生活的乐趣。同时,如果你不愿享受过程,是不可能得到一个你满意的结果的。

  享受过程初三作文 篇2

  每当美食之花在我味蕾上绽放的时候,我眼前总会浮现出那个忙碌的身影。

  我是不折不扣的小吃货,对美食有着近乎痴迷的爱和挑剔。爸爸就是我的“五星级大厨”,无论我想吃什么,他都会只思索一会儿,便马上行动,成品不一会儿就能出来了,而且色香味俱全。

  那年的冬天特别冷,阳光照在我身上没有任何温暖,我冻得直哆嗦。看我这幅模样,父亲摸摸我的头,慈祥地对我说:

  “君宝,爸爸给你做碗馄饨,怎么样?”

  “好的好的!”我兴奋地大喊,身上好像立马暖和起来。

  “早就知道你会想吃,所以馅早准备好的。”爸爸微笑着说到。

  语罢,便有一块馄饨皮出现在左手上,他右手持铁勺,勺了一大瓢馅放在上面。接着粘一点水在边缘,再双手并用,一卷一弯,飞快动着,很快,一个个外观精美,皮薄馅多的馄饨就好了。我沉醉在爸爸如火纯青的手法中,当冒腾出的热气把身上的寒意驱赶走时,爸爸的美食已经出锅了。

  “孩子,可以吃了。”爸爸拍拍我的肩膀。

  “嗯啊,这么快啊”我回过神来。

  一碗香气扑鼻的馄饨馄饨,上浮着一些细碎的香葱与些许紫菜,还飘着一些虾皮,馄饨一上一下地浮动,“诱惑”着我的味蕾。我一口把它们吞在嘴里,美味遍布了全身,我吃得我直发“哼哼”声,但脑里闪过的全是爸爸为我包馄饨的场景,一遍又一遍。无论何时,只要我想吃的,爸爸总会亲手给我做!从馄饨中,我品尝出了一丝爱的味道。这是爸爸用爱在包裹,在每一个精细的步骤中,他知道买的馄饨皮没有手擀的地道,所以总是亲自擀面,他最懂我喜欢吃芹菜猪肉馅的馄饨,所以他总是去挑土芹菜,买上上好的土猪肉,不嫌繁琐,一个动作都不马虎。

  爸爸做美食的过程,让我读懂了满满的关心和细心。

  享受过程比享受结果更重要,成长过程有温馨的亲情陪伴是我最大的幸福。

  享受过程初三作文 篇3

  话筒的余音还在校园上空回荡,那一刻,我触碰到灿烂的阳光了。

  校园科技文化艺术节又开始了,班级又是一片热闹,节目报名表早已被传得满是折角,我举起笔在表单上犹豫着,最后还是传给其他同学了。

  接下来的课都是恍恍惚惚,像是在惦记着什么,又满是紧张,接连的几天,少了那些调皮捣蛋的身影,多的都是内心的欣喜,看着他们勇敢热情地追逐喜好,我克服了胆怯,在名单上填下了名字,便开始了练习。

  那几天,我不停地搜寻着歌曲,最终定下,又开始了疯狂的学唱,每天宿舍里都充满了音乐的旋律与歌声,但心中总是多了许多紧张,这可是要在众人面前展现,对我来说似乎太高难度了吧!我想了又想,正准备划掉报名项目,而同宿的舍友们抓住了我的手,“不管怎样,不尝试一下,总是一次不错的体验。”她们笑着说。我躺在床上翻来覆去,脑海里却只闪过一串串的音符,心里也在哼唱着,那一刻,我决定不再改变初衷。我每天与歌曲为伴,琢磨着歌词的节奏。尽管有跑调的地方,让我又陷入苦恼之中,但我再也不曾想过放弃,重要的是享受参与这个过程的快乐感,我就这样鼓舞着自己,不知不觉,比赛的时间却也一天天近了。

  终于,闪亮的舞台已在操场上搭起,校园沉浸在欢笑与歌声之中,表演开始了,同学们都坐在下面期待着精彩的表演,而此时的我,眼睛愣愣地望着那个舞台,手心早已冒满了小汗珠,“扑通扑通”的心都快跳出来,我双手紧握着,但却依然抵不住颤抖,我的脑袋早已全是空白了。

  “就快到了,就快到了……”我的内心在呐喊着,我一步步走向舞台,想着曾经费尽心思的练习,想着这过程中的点点滴滴,那一刻,我释怀了,我淡然地放歌,那一瞬间,我已感觉到耀眼的光芒,歌声一点点地消散而去,比赛的结果并不重要,重要的是这一刻的成功与欢悦。

  不管出发点在哪,不管是成是败,享受这美妙的过程更是让人受益匪浅,心本无波,但因这非凡的一刻,荡起了圈圈涟漪。

  享受过程初三作文 篇4

  七年级还未开学之前,我开始了一段军训之旅。

  那天早晨,我背上重重的大书包,准备起航。在关上家门的那瞬间,我犹豫了一下,转过头,往家里扫了一眼,要离开这里五天,心里未免有些舍不得。无奈,还是得轻轻关上家门。在路上,我心里复杂,既有离开家的不舍,也有开始军训的激动。

  到了学校。报道。换上军装。我自认为那是我所有衣服里最难看的一套。我嫌弃地穿上,可脸上还是挂着激动。

  来到操场上,整队。在那散发无限光芒的太阳底下,静静地站军姿。汗,从额头上冒出来,慢慢汇聚成一大滴,流下,滴落。我站的那块橡胶地跟下了雨似的,湿湿的。我“享受”这烈日灼烧的感觉。

  吃饭时间一到,全部人像丧尸一样疯狂地跑进食堂,又像几十年没吃饭的乞丐一样,顶着满头大汗,狼吞虎咽。那平日里没味道的饭就像人间美味似的。餐盘里大多吃得干干静净的,像是被洗过似的,油光发亮。我想,那些食堂阿姨看了都不禁想笑吧?我享受这忍饥挨饿后大快朵颐的感觉。

  吃完了一顿美味的中餐,又要“吃”一顿太阳赐予的“美味”。太阳晒倒了不少人。我站在那儿听着教官那粗犷的声音越来越模糊。我晃了一下,瞬间清醒。我知道脸上除了汗还有什么湿湿的东西——泪。我知道,我想家了,我想爸妈了。

  可军训,就是为了磨练我们的意志与毅力,让我们不再活在父母的翅膀之下。我打起精神,擦干眼泪,精神抖擞地站好。我“享受”这个内心煎熬的时刻。

  到了晚餐,食堂里充满了汗臭味,可那终究比不过饭菜香。晚饭过后,便是大集会,讲一些关于父母、学校的事。一天的疲惫让我暗自流泪。

  这之后的四天,我们重复着训练、吃饭、集会……

  军训这过程,是一个艰苦却又美妙的过程——它让我饱受烈日的炙烤,让我默默忍受眼泪,让我有所期待,让我遇见美好,还见证了我在成长路上的突破。

  我享受这个艰苦而由美妙的过程。

  享受过程初三作文 篇5

  故乡的歌是一支清笛,渐行渐远,伴随着清风,掠过远方的山峦,吹皱一池春水,飘进城里的窗,钻进我的耳朵,拂开我记忆深处的相册。

  忆起故乡,有我最慈祥的奶奶,每个月明星稀的夜里,哼着歌谣哄我入睡,她那不算宽大的臂膀,总是能传达给我无尽的温暖,略带倦意的歌声,轻轻的,慢慢的,有一下没一下的拍打我的背,直到我迷迷糊糊的入睡,奶奶的歌声,落在我的枕边,沉入我的梦里,是我童年时梦乡的声音。现在奶奶总是怪我,说那会儿我跟她最亲了,她走到哪儿我就跟到哪儿,连做饭都要趴在她的背上,如今有了妈妈就不要奶奶啦。

  故乡中还有不苟言笑的爷爷,爷爷收集了一橱子小人书,有《东郭先生和狼》、《武松打虎》、《封神榜》,我当时只是囫囵吞枣的翻看图片,爷爷仍很自豪的与许多人炫耀:“我孙子把我收集的小人书全看完了。”他还在阳台上搭起一个小菜园,当时我们还打击他,说他养不活植物,没多久,绿意铺满了整个平台。清晨我在屋里看爷爷忙碌的身影,若是爷爷无意中抬头看起趴在窗台上的我,定会冲我招手,大喊一声:“早上好呀!”那么的响亮,那么的热情,似乎永远都可以像这样乐此不疲,现在想来倒也是一种享受。傍晚,爷爷总喜欢在瓜架下抽根烟,看着报纸,又看到趴在阳台上的我,他在夕阳中朝我挥手的轮廓,到现在我依然记得清清楚楚。

  忘不了故乡那一面花纹斑驳的墙,无聊时我可以对着它久久出神,似乎那里面有着另外一个世界再回故乡,故里焕然一新,连楼道都重新粉刷了一遍,爷爷说:“真好呀,看上去干净多了。”可我还是想再看一眼那面斑驳的墙,那堵存在着我幻想的墙,令我享受其中的墙。

  随着时间的流逝,故乡早已物非人也非,故乡的记忆像凋零的花瓣纷纷飘落,回忆到所谓的终点后才发现结果并不重要,故乡在远去,但在我的心中她依然驻足在那,回想的过程才是真正触动内心的,美好的,令人享受的。

  享受过程初三作文 篇6

  生活在这个世界上,如果一辈子都只是浑浑噩噩的度过,那又和没有活过有什么两样呢?如果人生一世没有奋斗过,只知道做一个社会的“米虫”,那活在这个世界上又有什么意义呢?

  成功,荣誉,财富,是多么有吸引力的字眼呀!很少有人能抗拒这些东西的诱惑,很多人都追求物质的满足,完全的拜金主义;有些人为了追求精神的满足和心理的满足而奋斗。但是,有多少人是为了奋斗而奋斗呢?

  表面上看,成功好像就是必须要得到什么,奖杯,金钱……也许是吧!不是有很多人,为了得到哪些完全可以忽略不计的东西,而奋斗?如果得到了,这时满心的欢喜,但这样的快乐又能持续多长时间呢?但如果失败了,就只剩沮丧和埋怨世事不公。

  当然,我不是说所有的人。

  我这个人,对结果根本不在意,倒是父母,太过大惊小怪了。考试的成绩,我敢肯定,他们比我还期盼考得好。我在意的,只不过是做题时,那种有点紧张,有点快乐,有点担心的心情。我讨厌大人们拿我的成绩和别人比,我更希望是她们拿别人的试卷和我的试卷一道一道的对比,然后教我不会的题,我会觉得比考试考得好还高兴。

  对奋斗后的结果,我是无所谓的,成功与否,也许只是一念之间,我也是人,成功时,我也会高兴,毕竟奋斗过油了回报,无论任何人都会很开心的;失败了,我有时也会伤心,只不过用不了多久又会变成那个曾经的自己;我也会一些小小的失误后悔自责,但我不会怪任何人,因为毕竟是自己的错。何况在这些过程中,我很开心,我享受这些快乐的过程,我也没有怪任何人的理由。

  好多人都说我是乐天派,无论什么事总有办法让自己开心。不管怎么说,只要曾经奋斗过,而且非常享受这样的奋斗,那么你就是成功的,因为享受过程本身就是一种幸福和成功。

  享受过程初三作文 篇7

  很多人只在意做一件事情的结果是否成功或者失败,但是过程也是很重要的,我们要享受过程。

  我们大部分人都是很在乎结果的,认为快乐的结果是让人开心的,而失败的结果则是让人沮丧和失落的,这确实是人的本性,因为成功确实是让人快乐,失败会让人难过,就比如一个人考试失败或者演讲比赛失败,又或者是作品失败,或者是歌唱比赛中失败,当得知落选后,第一反应肯定是觉得难过的,或者一个人知道了,自己被理想大学录取,在比赛中获得了冠军,也会第一反应认为很快乐。成功确实会让人感到开心,失败也会让人感到难过,但是过程也是很重要的。

  过程为什么很重要呢?因为在过程中我们可以看到我们的态度,有一句话叫态度决定一切,有时候一个人其实很有能力,但是他没有态度,那么他也将做不成事情,而如果一个人他能力不足,但是他态度很好,端正自己的态度,朝着自己努力的方向奋斗着,这样也可能会达到好的结果。在过程中我们是很容易能够看出来一个人的态度是否端正的。比如在备考中一个学生的作业,每次都认真完成,并且老师讲解的时候仔细的订正,认真听讲,做考试后的分析,并且为自己定下目标分。而另一个同学考试完之后,老师讲题也只在试卷上面做很少的笔记,甚至不把分数放在眼里,讲完试卷之后就丢掉试卷,这样的态度差异也显而易见。

  过程很重要的原因,还有一个是因为在过程中我们可以看出自己是否真的努力了,有时候只是努力了,但是结果并没有得到很好的结果,但是有时候是没有努力却获得了不好的结果,我们要享受过程,因为即使获得的结果并不是很好,但是我们在回首自己的努力的过程中,知道自己努力了,这会觉得还是挺欣慰的。

  所以我们要懂得享受过程,过程也是美好的,不能只看结果。

  享受过程初三作文 篇8

  话筒的余音还在校园上空回荡,那一刻,我触碰到灿烂的阳光了。

  校园科技文化艺术节又开始了,班级又是一片热闹,节目报名表早已被传得满是折角,我举起笔在表单上犹豫着,最后还是传给同学了。

  接下来的课都是,像是在惦记着什么,又满是紧张,接连的几天,少了那些调皮捣蛋的身影,多的都是内心的欣喜,看着他们勇敢热情地追逐喜好,我克服了胆怯,在名单上填下了名字,便开始了。

  那几天,我不停地搜寻着曲,最终定下,又开始了疯狂的学唱,每天宿舍里都充满了音乐的旋律与声,但心中总是多了许多紧张,这可是要在众人面前展现,对我来说似乎太高难度了吧!我想了又想,正准备划掉报名项目,而同宿的舍友们抓住了我的手,“不管怎样,不尝试一下,总是一次不错的体验。”她们笑着说。我躺在床上翻来覆去,脑海里却只闪过一串串的音符,心里也在哼唱着,那一刻,我决定不再改变初衷。我每天与曲为伴,琢磨着词的节奏。尽管有跑调的地方,让我又陷入苦恼之中,但我再也不曾想过放弃,重要的是享受参与这个过程的快乐感,我就这样鼓舞着自己,不知不觉,比赛的时间却也一天天近了。

  终于,闪亮的舞台已在操场上搭起,校园沉浸在欢笑与声之中,表演开始了,同学们都坐在下面期待着精彩的表演,而此时的我,眼睛愣愣地望着那个舞台,手心早已冒满了小汗珠,“扑通扑通”的心都快跳出来,我双手紧握着,但却依然抵不住颤抖,我的脑袋早已全是空白了。

  “就快到了,就快到了……”我的内心在呐喊着,我一步步舞台,想着曾经费尽心思的,想着这过程中的点点滴滴,那一刻,我释怀了,我淡然地放,那一瞬间,我已感觉到耀眼的,声一点点地消散而去,比赛的结果并不重要,重要的是这一刻的成功与欢悦。

  不管出发点在哪,不管是成是败,享受这美妙的过程更是让人受益匪浅,心本无波,但因这非凡的一刻,荡起了圈圈涟漪。

  享受过程初三作文 篇9

  我们很多人在人生的道路上都太过于在意结果,在意结果的输赢,但是其实我们要做的是享受过程,因为过程也是非常美好的,是值得我们去品味,所以我们不要总是看结果,是书还是一样,同时也要享受过程,知道我们在过程中收获了什么,我们经历了什么,无论是酸甜苦辣我们都可以变成宝贵的记忆深藏在我们的心中,变成一份美好和回忆的甜蜜。

  我们经常会在意结果,到底是输还是赢,所以我们经常回家做一件最大的决策是非常的犹豫,其实这样也是非常不好的,因为我们元宵节我们是否会赢是否会输,越是不敢前进,但是如果我们是保着参与了就很好了的态度去想一件事情的话,那么我们就会非常有感力的去尝试,然后我们一定会在过程中做过一些事情,你能给自己带来一些好处,但是如果我们始终畏惧不前,那么我们就始终无法前进,就始终停止在一个地方,没有办法提升自己,也不知道自己到底是什么样的水平,所以在我们做一件事情的时候,不要太过于在意他的结果,我们也要享受过程,过程有时候可能是艰辛的,就像在我们高中的时候,因为要备战高考,所以就会经历一段非常辛苦的日子。但是现在我想起来还是我觉得当时的生活还是非常美好的,因为每一天都非常的重视,能够和老师和同学们一起探讨问题,也是非常好的事情,在做一些事情的时候,果然是非常甜蜜的,这些甜蜜和美好的过程,更值得我们珍惜和记住他们,所以输赢其实并不是那么重要的,我们都能在过程中收获到一些东西,所以我们每个人都要享受过程,我再等一下不要太过在意输赢。

  其实只要我们享受过程不难发现,过程也许有很多值得我们珍惜和珍藏的一些事情,我们太过于在意,结果反而会让我们失去我的东西,但是如果我们同等生活过着享受过程中的酸甜苦辣,把过程中的每一个事情都是为我们成长的印记,那么也是很好的。

  享受过程初三作文 篇10

  大家现在的生活都很幸福的,享受到了很多的快乐,和小伙伴一起燃放鞭炮、礼花,是快乐的;坐在被窝里观看精彩的电视节目,是快乐的;穿上崭新的衣服,和爸爸妈妈去逛街、游览,是快乐的。许多同学还从打游戏的刺激中,找到了快乐;从和同学的吵闹、开玩笑中,找到了快乐;从做雪人、打雪仗中,找到了快乐……但是,你们有没有从学习中找到了快乐呢?其实,学习也是快乐的源泉,是其乐无穷的。通过自己的思考、研究,攻克了一道数学难题,这不是快乐吗?一个片段经过你的努力被你背诵出来了,不也是快乐吗?一篇优秀的作文在报刊上发表出来了,你会不快乐吗?当你尝到了学习的快乐,享受到了成功的喜悦,你会觉得学习是一件多么有趣的乐事啊!

  我们班里的孟同学的作文在《苏州教育周刊》上发表了,她内心的喜悦是无法用语言表达的,班里的朱同学在数学竞赛中获得了年级第二名,那几天他的笑容是多么灿烂。我班参加德育知识竞赛的五名同学获得了团体总分年级第一名后,他们高兴得跳了起来,五张笑脸就是五朵金花呢!学习带来了多少快乐啊!

  陈景润是一位大数学家,他在艰苦的环境里埋头计算、研究,在枯燥的、神奇的数学中得到了无穷的快乐,终于摘取了世界数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。

  当然,学习中的快乐是建立在下苦功夫的基础上的,没有先前的苦,是得不到之后的乐的,只有先苦,才有后乐。在学习上要想不劳而获,盼望着天上掉下“天鹅肉”来,是不可能的。记住吧,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。

  这一学期我们面临着毕业考试,学期又短,时间紧,任务重。只有从头抓紧,不能有丝毫的懈怠,才有可能到期末取得满意的成绩。朱永新教授说,只要行动,就有收获。赶紧行动吧,到时候再享受丰收的喜悦。

  享受过程初三作文 篇11

  你可以试着去享受它。

  以前我认为读书是乏味的,是无趣的,所以当我看到这厚厚的一本纯文字没有半点插图的名著时,我只感觉到不耐烦,甚至产生了一丝厌恶之感。总是看到第二面的时候,终究受不了这枯燥无味的文字,索性把书一合,扔在一边。在我看来,这单调乏味的文字,没有任何特点和名人名言中所说的所谓的乐趣。考试成绩出来后,语文老师把我叫到办公室,拿着我的考卷,指着那一大道空白的名著阅读题,问我:“你难道对这本名著一无所知吗?”我只觉得委屈,轻压着哭嗓对老师说:“这本名著我丝毫看不进去……”闻言,老师笑了,说道:“现在大多孩子都这样,他们找不到书中的乐趣,觉得乏味,只觉得在游戏中才能找到乐趣……嗯,或许你可以静下心来,关上房间的门,去试着享受读书的'过程。”跟老师道别后,我寻思着她所说的话,或许,我可以找到所谓的乐趣。晚上,写完功课后,便照着老师的话,关上房间的门,做了个深呼吸,让自己的心静下来,才翻开了名著。我读得很慢,每个句子我都细心体会着它自身的独特的特性,不是把它往脑子里记,而是把它往心里记。我突然间发现,用几个或十几个单调的字拼凑出来的句子,都饱含着它自身所具有的独一无二的情感,每个句子所表达的情感都不一样,每个句子都散发出它独特的魅力,吸引着人们去体会它,揣摩它。

  每个句子都饱含着酸甜苦辣的情感。只是在于你是否静下心来,尊重它们,细细品味它们,如果你只是以看书的名义草草浏览了一遍,你会体会得到它们所表达的情感吗?你有尊重它们吗?你没有。你需要静下心来,品尝它们特有的魅力,或许,你就不知不觉融入了这本书,你就能享受这个奇妙的过程,享受它净化着你的心灵,享受它丰富你知识的海洋,享受它带给你的情感变动,享受它诉说的自己的故事。

  享受这个过程并不难,但远没有你想象中的简单,试着去享受这过程吧,你会发觉自己会变得有些不一样。

  享受过程初三作文 篇12

  一年一季的广东第二师范学院花都校区男、女子篮球赛于10月拉开帷幕。10月10日,我系于花都校区篮球场开始首场男、女子系际篮球赛,对于体力欠缺的女生来讲,打篮球本是种挑战,首次战役还遇上强敌——美术系(曾获第一届系际篮球赛女子篮球赛冠军),但她们毫不畏惧,为了集体荣誉,她们在篮球场上奋力拼博,坚持不懈地在赛场上抢夺着、奔跑着。

  同时,男子队员这边,正与计算机系在你追我赶中,场面十分紧张,双方实力相当,比分也仅几分之差,时间是裁定结果的最后终结者,一场终结哨响,计算机系领先我系三分。首次战役,政法男篮、女篮不幸败北,但政法精神存于心中。

  接下来几天大雨的洗涤,似乎冲刷了我们系首次战役的污点,就此掀开了展新的一面。10月16日上午,我系男篮、女篮再次上场。女篮对上劲敌中文系,但女子队员精神抖擞,准备大展身手,这不,比赛开场就以一帅气的投篮率先获得比分,使队员们士气大增,中文系队员也不甘示弱,频频进攻,将比分拉近。我系防守得当,毫不松懈,比分一直领先,最后女子以六分优势获胜。

  与此同时我系男子队员也与化学系队员打得火热,经过激烈的角逐,政法系男篮以二分险胜化学系。

  10月17日下午,政法系男篮、女篮面临着最为重要的关头,此战非胜不可,正所谓有压力就有动力。女子已打响了胜利的第一炮,此次赛对抗化学系,信心满满,能镇定地应付所有,她们的团结、默契、冷静与坚毅使她们的比分一直遥遥领先,胜利的曙光已经照进,毫无悬念。

  而男子这边,与强敌美术系的赛事可谓精彩绝伦。上半场,男子队员一直状态不佳,处于明显落后状态,中场休息,男子队员调整心态,设定战略,拆其招还其攻,下半场开始就一直紧逼分数,终于,在赛事结束前与美术系比分打平。进入加时赛后,男子队员们聪明应对,巧妙还击,最后反超比分,成为最后的赢家。

  最终,政法系男篮、女篮同时率先出线,获得进入下一阶段赛事的资格。

  享受过程初三作文 篇13

  这个人常常自嘲是“倒霉蛋”,因为从小到大,无论朝着哪个目标努力,他都没有成功过。过了几十年被失败陪伴的日子之后,他终于发自心底地感到了上天的不公,于是,他决定去问上帝到底怎样才能成功。

  翻山越岭,他来到了一条大河边,见到了一位钓鱼的老者。他走过去问道:“老人家,你知道怎么样才能成功吗?我从来没有享受过成功的滋味,我非常想尝一尝。”老者看了看他,便把手中的鱼竿交给了他。等他钓上一条鱼来时,老者对他说:“每天都能钓到鱼,你就成功了。”

  他非常不满意老者给他的答案,于是接着往前走去。又走了一个月,过了几条河,他见到了一位正在树林里打猎的中年人,又向他问道:“你能告诉我怎样才能成功吗?”中年猎人摇了摇手中拎着的新鲜猎物:“每天都能捕获野兽,这就是成功啊。”

  依然不满意这个答案的他又向前走去,穿过森林,穿过沙漠,最后终于见到了上帝。

  “怎么样才能成功?”他忙不迭地问上帝。

  “就像你这样。”上帝给了他一个非常出乎意料的答案。

  “我这样?”他迷惑地反问道。

  “是啊,”上帝慈爱地回答道,“我的孩子,这一路走来,你见识了无数人与物,无论胸怀、眼光、智慧都大有长进,这就是成功啊!如果仅仅把成功定义为一个结果,你就很难享受到成功的真正滋味,只有把过程化作成功的一部分,你才能时时刻刻享受到成功的滋味啊!”

  结果的成与败,只是一瞬间。如果仅享受结果,人生的快乐与价值将会大打折扣。只有把整个奋斗过程都享受一番,我们才能长久地生活在希望与满足中。而且,过程本身不就是成功的一个组成部分吗?

  享受过程初三作文 篇14

  在某种意义上,过程比结果更为重要。有了过程,结果如何,都无所谓了。——题记

  从小学至今,我玩篆刻差不多有两年了。我用玩这个词,是因为没有经过老师指点,也没有深刻的研究,只是偶尔在闲暇时拿出来刻划刻划,况且还刻得不怎么好。也正因为这个原因,我一直不曾放弃它,时断时续地磨砺着,从中真是受益匪浅。

  二零零五年七月份的一个晚上,我刻的第一枚印章横空出世了,虽然只是个简单的大字。我记得,那天清晨,从抽屉中翻出爷爷的印作,觉得好玩,便要了套刻章的工具开始玩弄起来。过了一年,等水平稍有提高,我便开始刻我的名字。信手抓来一块方石,轻拧水龙头,在涓涓细流下用砂纸磨去污垢,将光滑洁净的一面夹在印床中央。虽然我学过点书法,但对篆书只是半路出家,不得不找来一本篆刻字典以备不时之需。刻前查查字典,找到范字,先用铅笔大致画在纸上,然后将纸反过来,将所得的反字小心翼翼地画在方石上。阴文略为好刻,用细刀沿铅笔印划出一道道浅浅的白纹,稍稍修改,又拿起个大号的铲子,慢慢由白纹向周围扩张,不时吹去那些挡着视线的石沫。待到粗细差不多了,再做细节描绘。我喜欢先将印章放远些,便于看到整体上的缺陷。篆书的笔划是圆滑而有力的,但这却棱角分明,刚强但缺力度,就微微磨去一层,再行加工。我用中刻刀在遗址上轻轻削过边框,将棱角周围向外拓,即变得圆润又不太细。因为刻的是阴文,修改尚有余地,磨了刻,刻了改,改了印,印了磨,反复几次,终于定稿。待在本子上留下记念,便毫不留情地将两个小时的劳动所得磨去,期待着下次新生。

  那几天,楼里有人家装修。奶奶问:你不觉得楼下很吵吗?没听见。我关上水龙头,将石头沥干,我觉得很安静。

  到现在,我已经有了数枚自刻的作品了。我喜欢它,是因为我享受着那反复修改的过程,与越改越好的成就感。并且,它让我拥有了一直不曾得到的沉稳与定性,是我一生难忘的。

  享受过程初三作文 篇15

  地球自转是一天,哭也是一天,笑也是一天;地球公转是一年,悲也是一年,喜也是一年。既然如此,人生苦短,何必为难。——题记

  NO、1享受学习

  在多数人看来,学习从不被认为是一种享受,而是一种酷刑,不得不去背负的一种苦刑,甚至有人因为受不住这苦刑而选择结束生命,这是愚蠢的行为,对于此种行为,我会选择嘲笑。每个人都会有很累而想休息的时候,我也不例外,而支撑我坚持下来的,也正是一声讥笑,是来自于学习对我的讥笑:“呵,懦弱的家伙!你认输了吧,你想放弃了吧,就知道你赢不了我,看你的样子,你将是一个一事无成的人。”“不,不是的,我只是累了,想要休息!”我歇斯底里地呐喊着,为自己寻找借口,而学习似乎看穿了我的意图,毫不留情的指出:“希望这不只是一个漂亮的借口。”“你看着好了,我不会再让你成为我苦累的借口,我要让你变成我享受快乐的原因!”宣誓般地,我试着把苦难变为享受。自此,讥笑的声音没在出现过,我知道,我赢了。

  NO、2享受生活

  吃了饭,就要刷碗;说了话,就要负责;生下来,就要活下去。听起来,一切都是那么理所当然,那么无奈。走在街市上,各式各样的唠叨声不绝于耳,每个人都在不停地抱怨着自己有多累多苦,从不肯让自己快乐,似乎大家都成了生活的奴隶,何其悲哀!何不放宽心胸,放开眼界,改变自己的态度,去征服它,去征服生活,去享受生活,让生活为我们服务。愚者,为生活服务;智者,让生活为己服务。当然,在享受之前是要先付出一些,然而二者并不矛盾,这是一种积极的态度。

  人的一生,不过三万六千天,然而真正能活到三万六千天的又有几人呢?倒不如去享受这生活的过程,不必太在意结果如何,毕竟人的一生是这样的短呀,人生苦短,何必为难!

  享受过程初三作文 篇16

  成功后的欢声笑语,是为过程而唱的赞歌。——题记

  在初二的最后一个假期,我去了云台山游玩。一则是为了放松心情,二是为了好好享受这“最后的自由”。整个旅途我印象最深的,不是山顶的优美风光,而是上山的漫长。

  天灰蒙蒙地笼在山上,云下的山路上,我和妈妈在缓缓前行。山上台阶无数,大小不一,大的可横卧三人,小的却没有巴掌大。这样的路,走着必然艰难。一开始的我还兴冲冲地跑在最前方,过了一阵子就开始发累,到现在只能走在最后,一步三摇。

  山上下来的人纷纷微笑着表示“快爬,只剩三分之二啦!”,但这只给了我一丝的鼓励。二十分钟前早有人这么说过。我稍稍加快了步伐,期待能看清剩下的路程长短。走到一个平台时,同队的人马纷纷坐不住了,开始向下走。原来是上面的山峦吓到了他们,几乎朱赤的峭壁上,行人盘旋着向上,目的直指那插入云霄的峰顶,少说也有几千米吧,我心想。

  妈妈打断了我的“回避”式思路,和我说起来过去爬泰山的点滴:“你当时连那么高都敢爬,又何况小小云台?把过程当做享受,这样你才会成功!”我受到了不小的触动:“泰山、华山都登上过,何惧于云台耶?”我试着换个角度去想,把每一步当做一步,而不是几分之一的旅程。一步边有繁华碧树,一步边有细雨云烟,一步边有亭台庙宇,一步边有蝉声阵阵……

  一步又一步,不知不觉已登上山顶。

  山顶出乎意料地寂寥,庙宇被云烟怀抱,雨点如繁花绽落,烟雨两蒙蒙。不知云深处,可有我想见到的美景?不知雾散时,我能否见到山下浮生?只可惜,我都没有收获。

  回到车上,检阅着自己的相机,不禁哑然,真正的美景不在山顶反在途中,真正的美好不在终点而在心中。想那人世奋斗的众生,又有谁真正品悟了过程中的美呢?一步步,一天天,追求美好的终点,反在过程中遗失更多。

  决定了,从今以后不再只追求夺目的终点。我将重视,珍惜初三每一天的过程,这将会是我初三最大的收获,也会是我人生过程的最大成功!

  享受过程初三作文 篇17

  又是一年春天,青翠欲滴的叶子铺满了树枝,金色的阳光透过树荫的间隙悠悠的笼罩在人身上,暖暖的,偶有阵阵微风拂过。

  肩上的包如一块沉重的大石压得我喘不过气来,盯着手中试卷上惨淡的分数,心烦不已。

  一阵清香充溢在鼻间。环顾四周,发现自己不知怎的,闯入了桃林,随处可见的桃花不是一种色调,有的颜色稍稍深一点,粉红;有的颜色淡一点,浅粉……浩浩荡荡地在绽放。一阵风吹过,花儿被迫离开生长的地方。不禁惋惜:美好的事物总是容易消亡,盛大的花事不过是死亡的召唤。

  感动与它的绽放,便想多看几眼,谁知,竟全然不似我所想——

  颜色是几乎透明的粉白,不艳,轻盈,小小的花,花瓣各不同,却又奇异的和谐,在风中盘旋飞舞,有如美丽的蝴蝶,蹁跹舞蹈,美丽灵动。静静的对这个世界告别。树叶为它泣诉,阳光为它铺路。它慢慢地飘,享受着。时而歇在树上,与叶低语呢喃,说着悄悄话,满足了,又飞起,与阳光来个捉迷藏,与飘飞的树叶结伴跳舞,与浮躁匆忙,只顾结果好坏的人们不同,它是那么淡然,即使死亡已在向它招手,它仍能在这过程中享受沿路美景,与蝴蝶嬉戏,而不是叹息自己生命之短。

  看到此情此景,不禁觉得羞愧。只因结果不尽如人意,便全盘否认自己的我,对得起那许多挑灯夜读的努力吗?

  努力的过程中,因为结出一道难题而欢欣鼓舞,因为粗心做错时的遗憾惋惜,因为朋友、父母的一句鼓励重新奋斗……这些不都是我应该享受的吗?

  漫漫长路,起伏不能由我,悠悠岁月,困难何其多。桃花若担心凋落的悲哀,又岂会繁茂地盛开?人若沉溺于结果,又岂会留意过程的美好?

  死是人的最终宿命,生是人无法避免的轮回,多少人像陀螺转来转去忙个不停,抱怨、愤怒……熟不知停下脚步,细细品味,享受过程中的美好。希望我能如桃花不拘与结果,不耽于成败,享受过程中的甘甜。

  享受过程初三作文 篇18

  话说,在很久很久以前的远古时期,出现了一群非常著名的人,他们便是——唐僧、悟空、八戒、沙僧。这天他们接到了观音婆婆的艰巨任务,到西天去取经。

  一回到家,悟空便开始抱怨:“老太婆,果然是人老了,一大早的,真讨厌。”唐僧和八戒连忙把头点的像拨浪鼓鼓似的,表示赞同。这时一向少言寡语的沙僧淡淡地开口:“这算什么,不是分分钟搞定的事,有telephone啊!”“啊,我们怎么没想到。”于是四人分别拿出了手机,登上了取经网,啊哈,搞定。这时,一个叫树的网友,已经传了一个文件给师徒四人,里面什么功略,什么妖怪,都显示的清清楚楚,完全就是一本名副其实的经书!

  这时一个叫“瓶花”的网友请求加他们为好友,于是五人便聊了起来,“啊呀,听观音给你们布置了个任务,为什么不去做啊?”“什么?要做?啊哈,网上分分钟搞定啊!”“为什么啊?”“任务完成不就行了吗?”“……”

  此时,悟空正仰躺在沙发上,唐僧正端坐在马桶上,沙僧正睡在床上,八戒正在一边吃,一边聊……四人千姿百态,形态各异。这时,一道白光闪过,天地间骤然一亮,观音凭空出现在他们面前,悟空吓得跌了下来,“老太……啊不,观音,您找我们什么事?”他结结巴巴地说道。观音严肃地说:“我只想给你看看你们的分身,几千万年前的你们,他们已经完成了任务,虽然任务很艰难,要经历九九八十一难,但他们成功了,他们享受到了成功的乐趣,尝到了成功的果实,同时在这期间也促进了几个的友谊,让他们知道了团结的力量。而今你们生活在一个信息发达的世界,虽然你们完成的很快,分分钟完成,但你们收获了什么?你们享受到了乐趣了吗?得到一个结果有用吗?交了任务就行吗?”几个人想了想,惭愧地低下了头。

  是啊,现实也是这样,我们真的只是要完成作业吗?是为了学习而学习吗?要一个结果有意义吗?

  享受过程初三作文 篇19

  天降小雪,你会埋怨天地的寒冷,还是会徜徉在雪中。如若是我,我会选择后者,这样就可以与大自然来个亲密接触,触及到大自然的美丽。在这个过程中,美的是过程本身。

  世界上会有很多人不停歇地去追求更美好。可是等你获得了一个成功,便会有另一做人生的高峰等着呢去征服。有朝一日,待你攀上呢所向往的顶峰时,却有种拔剑四顾心茫然”的感觉,回首来时的路,你会发现,人生,最有价值的才是自己攀登的过程。因此,我们不难只注重追求结果,而应在追求、跋涉的过程中享受他本身的美丽所在。“庭下如积水空明,水中藻荇交横”苏轼与好友在月夜步于庭中,他们是为了什么吗?他们不为什么。东坡被贬,内心无比悲凉,只有月色入户才能激发他的兴致。便“欣然起行。”庭中漫步是多么悠闲,月光与竹影交错又是无比有趣。正是这个过程中漫步的悠闲、赏月的欣喜才给他带来了人生的感慨。他终于释然,心结解开了,不过被贬,哪里都能一展宏图。过程给了他启迪,这赏月的美也是过程的美。

  “采菊东篱下,悠然见南山。”避开世俗的纷扰,享受自然田园之乐,陶渊明在自己的世界里苦中作乐。他为什么呢?不为什么,甚至不为五斗米折腰。足见他的清高。日出而作,日落而归,不必担心吃饱穿暖,享受自然之美就够了,心中尚且也是“而五车马喧”了。五柳先生隐居过程中,有什么得失?我想他享受的是这个过程之美,是“此中有真意,欲辨已忘言。”

  柳宗元享受人之乐,周敦颐独居陋室中,毛泽东也曾沉浸于北国万里雪飘中……在成长地过程中,那么,我又是怎么做的呢?这次,我的其中考试成绩不够理想,过去一段时间,我曾沉浸于游乐之中,结果,到头来,一无所获。而且这个过程并不是我所想要的。我想,以后的我可以沉浸在学识之中,享受获取知识的快乐,才能体验到追求过程的美妙。

  享受过程之美,需要现在的我抓紧时间,在过程中不断提升自我,最终获得成功。享受过程之美,享受一种别具一格的美。

  享受过程初三作文 篇20

  人生中有许多过程,都会平淡地如水流过。但每一次,我都会去珍惜,去感悟,去享受。

  享受成长的过程。成长的道路是不平坦的,在这个道路上,有欢笑,有泪水,有快乐,有忧伤。成长是一支美妙的曲子,成长是一首梦幻的诗,成长是一篇动人的文章。享受成长,才会明白许多道理,才会感悟到人生的芬芳,才会了解成长的世界。

  享受幸福的过程。幸福就在每一个人的身边,关键就在于我们对它的理解了。有时候,幸福就是全家人一起融融地吃饭;有时候,幸福就是旁人给你的一个善意的提醒;有时候,幸福就是当你口干舌燥时递来的一杯清凉可口的水。享受幸福,才能体会到亲情的可贵,友情的温暖,爱情的美丽。

  享受读书的过程。读书是一种高尚的情操,它如高山流水般婉转悠扬,又如风吹柳叶般柔情万丈。享受读书,便能感悟到“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然自在。倾听“何陋之有”的高洁傲岸的情操和安贫乐道的情怀。享受读书便能体验“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的洁身自爱,不与世俗同流合污的志趣和理想。感受“断肠人在天涯”的那一股凄婉的思乡之情。享受读书,便能品读“驾长车踏破,贺兰山阙”精忠报国的精神,品味“白头搔更短,浑欲不胜簪”那忧国忧民的情操。读书是打开知识的大门,享受它的智慧,感悟世间的真假善恶。

  享受写作的过程。我喜欢文字,喜欢阅读。爱好写作。享受写作,能使人语文水平提高,使人明白许多道理。写作即做人,作品即人品,在写作中做人,在做人中写作。这句话对于我来说,是那么高深莫测。虽然经常面对空白的稿纸发呆,怎么也挤不出一个字来,但我会去快乐地写,不厌其烦地写,去结交众多笔友,共同进步。

  每一个过程,从我身旁一闪而过,只留下了一个个永恒的记忆,捧在手中,读懂了人生。犹如流不尽的幽幽绿水,又如割不断的一帘幽梦。

  享受过程初三作文 篇21

  享受健康,享受幸福,享受……我望着作文本发呆。“享受”这两个字你能联想出多少的事来?人一生中有太多的事可以享受,而我也不例外。

  从小对书画有兴趣的我自幼儿园开始就报名参加各种绘画班,在小学四年级时,我迷上了素描,迷上了它岁黑白却现实,迷上了它的简单。

  第一次学习素描,从最基本的线开始学起。你想,如果以后要画方方正正的东西,线歪歪斜斜的多不好看啊!我在老师的指导下拿起笔开始了我的“艺术之旅”

  刚练上没几天,每天都在练习画线,横线,竖线,画纸上画满了擦去,重新再画,我感觉无聊透了,虽说线是基本功,但已是画了几天了,是不是应该画点别的呢?你看,那边的姐姐们画得多起劲啊!

  我们趁老师出去时说起了悄悄话。我对我在那相识的一个朋友抱怨为什么老师天天给我们这样上,那边的姐姐都出外写生了。她冲我眨眨眼,告诉我,那边的姐姐在这里学习了三年了,才画出了这样的水平。曾经她也问过姐姐们为什么那么刻苦,她们只是笑笑,没有回答。但她忽然明白,一切都需努力才能实现。她开始尝试放下心中的抱怨,感受过程中的乐趣,慢慢地,她感受到了快乐。我问她,是真的吗?她也只是笑笑,没有说话。这时,老师也进来了。

  我记住她的话,在心里默念着,努力地画着每一条线。渐渐的,一条条直线呈现在画纸上,在这一条条的线里,我似乎明白了什么。

  我不再抱怨,而是学会感受,每当捧着自己坐一两个小时完成的杰作回家,看着家人们赞许的眼光,一切都是那么美好。

  渐渐的,随着自己的画功进步,也实现了自己的梦想——出外写生。看着一棵棵树,一株株花,一座座楼在我的画纸上一一呈现,我心中无限欢喜,看着自己笔下的成功,我不禁扬起了嘴角。

  在学习的过程中,如果当时的我不懂得去享受过程,也许早已半途而废了,一辈子不可能实现出外写生的梦想了。

  每当看着墙上的画,我总告诉自己,无论多艰辛,只要学会享受过程,就已足够。

  享受过程初三作文 篇22

  泡沫在阳光下漂浮,轻轻一触就会破灭,但它留下了五彩的光泽;流星在夜幕中划过,瞬间燃烧后就会完结,但它留下耀眼的痕迹;汗水在脸颊上流过,即使很快就会蒸发,但它留下努力的见证。这些都是过程,尽管这些过程也许艰难,也许痛苦,也许结束后便悄无声息地逝去,但那一定要是美丽的,还是值得回忆的。

  所以,让我们享受这过程吧!花儿在夜空下悄悄地绽放,我走过去细嗅花香。问道“此时是否就是你最美的时光?”花儿却摇头不语。恍惚中,我似乎听见了花儿柔柔的情语,看见了花儿在种子里拼命的发芽,大口大口地吮吸着春天的甘霖。它在烈日下顶着骄阳、默默的呼吸、忍受着虫咬人踏、狂风暴雨、冰天雪地。春去秋来,终于开出花蕾。我貌似听到它笑着说“这才是我最难忘、最享受的过程。”年幼的我嘟着嘴,不得其解,那过程是那样的艰辛,又有什么值得享受的呢?我将这个问题留给了长大后的自己。

  长大后的我,望着自己的过去,不禁笑着对自己说:“这才是最值得享受的过程。”深夜,天空便是我的回忆。不禁想起了在幼儿园成长的过程。胆怯的我因为想要得到老师的大红花,冒险举起了颤抖的手回答问题;上进的我为了得到父母的夸奖,坚定的燃起夜灯努力学习;好强的我为了体验飙车的飒爽,坚强地忍受着伤疤血流;天真的我为了得到朋友的友谊,便敞开心扉不惜一切……多少个第一次就这样悄悄流逝,成了曾经的见证,也成就了现在的我。我的成长不正和花一样充满艰辛与烦恼吗?长大后的自己坐在花一样的星空下对自己说“这过程才是我最享受的时光。”这过程饱含着曲折、智慧与快乐;也蕴含着意外、惊喜与沮丧。可以说,这些,都是美丽的享受。过程是一种享受。生命正因为有过程才越发坚强;生存也正因为有过程才会潜能无限;生活正因为有过程才变得绚丽多彩。那便是过程,回头看看时,过去的你,过去回忆的一切定会看着你微笑,目送你到达更远的地方。让我们共同享受这过程!

  享受过程初三作文 篇23

  美丽的结果令人神往,描绘的过程值得用心去享受,创造美的同时,创造了生活;享受过程的同时,享受了人生。——题记

  闲暇时翻阅读本,看到一则材料:“中国合唱团与意大利合唱团赴英参加国际音乐节比赛,中国队获得第三名、意大利队第九名。”最后的结局却是中国队垂头丧气,意大利队狂欢祝贺。慢慢咀嚼,心中多了一份感慨。

  我们总是在成功的道路上直线奔跑,却忽略了路旁的风景。

  梵高将一生献给了向日葵,把艺术的精华留给了人类。他的生命是精彩的。当他沉浸在向日葵的创作中废寝忘食时,世人没有认可他的画作。面对困窘的生活,他没有气馁。他坚持作画,他相信成功并不全是金钱和名誉,而是这过程中的享受和收获。

  莫扎特也曾十分窘迫。但他在天寒地冻中仍搂着妻子哼着曲子、跳舞御寒,他创造了音乐史上的奇迹,用短暂的生命谱写了永恒的传奇乐曲。面对心爱的妻子去世,泰戈尔忍受着思念之苦,将这种痛彻心扉凝成诗集《追忆》。他说,我不求自己的痛苦会静止,但求我的内心能够征服它。

  莫扎特、泰戈尔都是世界顶尖人物,他们并没有因最初的失败而放弃梦想,他们在困境中享受着生命过程的历练。

  成功的喜悦固然诱人,沿途风景也一样迷人。

  海子一贫如洗,却有着最充实华贵的精神。你可以说他一贫如洗,但他却拥有每一座大山,他给它们取了温暖的名字,他便是拥有万千山河的富者。德兰修女也一贫如洗,毕竟她的遗物只有一双凉鞋、三件旧衣和一幅耶稣受难像,可她的仁爱传教会却拥有四亿多美元的资产。街上的流浪歌手,虽然他没有绚丽的舞台,但他是用心去歌唱,用执着去唱响未来。

  无论是世界精英,还是平民百姓,他们都在生命的过程中懂得享受。

  真正的生活,不在于结果,而在于过程。黛玉葬花可为化作春泥更护花?太白吟诗可为“光辉万丈长”?

  花开花落,不免感怀。心中想着中国队的失落与意大利队的狂欢、祝贺,美丽的结果让人神往,过程却丰厚着人生。

  享受过程,享受人生。

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