看见初三学生作文

2018-08-10 初三作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的看见初三学生作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

看见初三学生作文1

  整个十四岁的夏天,我都在用眼睛寻找,用脚步行走,用文字记录,我不曾看见的美好。

  我搭乘列车,来到那个温暖潮湿的地方,开始了我生命中意义重大的一次寻找。

  我登上那座高耸入云的山峰,流云就在我的脚下,可是游人如潮,遮挡了我观云的视线,而我又不甘心就这样没有什么深刻印象地下山,尽管耳边听到的也只是那旅游团的扩音喇叭声和游人的喧嚷。无奈总还是决定下山,走下去而并非坐缆车。我对那四千多个台阶发起了挑战,那一个个充满了凹凼的小小石阶一个连一个,组成了下山冗长的征途,上上下下地回环着。渐渐地,两边笔直的武陵松在我眼前模糊了,成为了一道道黑色的剪影,飞快地闪过。说好的看景,怕是无心了,只得小心地盯着脚下的石阶,盯着那泛着绿光的青苔,腿脚不自觉地向下走,心中也有些怕。

  转过一个大碗,迎面而来的是一棵古木兰树,欣喜,坐在它粗壮的根须上歇脚。轻轻敲击小腿肚,我抬起头,猛然间发现不远处的山崖边坐着几位老轿夫,靠着笔直入云的武陵松,在静候他们的客人到来。不吆喝,很安静,质朴地等候,是何样动人!长居山林,他们的皮肤有了和那武陵松一样细密的纹路,一样的棕红颜色。然而那种神情是我没见过的,是平静,是安然。在商业化的旅游景区中,我还不曾见过这样的.神情,他们让我联想到了好多,关于采薇隐士,关于行道者,关于山水。我头顶上的那颗木兰是那样得粗壮,枝繁叶茂,抬头就能隐天蔽日。我躲在它的荫蔽里,用手指触摸它的根须,点点苔痕于其上,我坚信这是一棵树最敏感的地方。我问它,人上究竟有多长?石缝中何以孕育坚强?它不答,在山风中轻轻地摇动枝叶,以一种静静的姿态告诉我,何以在绝壁断崖间盘虬而上,生长,生长。午后三四点,天朗气清,惠风和畅,这条小路少有游人攀登。仰望那被碧蓝的天映得发亮的流云,我想生活并不是充满了绝对的安静和吵闹,就像这颗木兰,就像这几位老轿夫,他们就像黑屋子里的一束阳光。阳光打过的地方总是有灰尘在起伏翻飞的,可是我想,尽管这世间的每个角落都充斥灰尘,他们只是在做他们自己,做最好的阳光。

  十四岁的夏天,我知道,我所看到的,一定是我人生中一段独特的美好。因为我懂得了,该如何做自己的阳光。

看见初三学生作文2

  看,看见。他们虽然只有一字之差,但在生活中却相差甚远。万物有眼睛就可以看,而看见所要的就不仅仅是眼睛了,还需要头脑与灵魂。

  用灵魂去看山水,看出生命的律动,看出生活的哲理。一次,我去云南旅行,那里靠近青藏高原,海拔高,山也多。在上山的车上,放眼望去,我看见的全是树,比其它地方我看过的树都高大,都挺拔。我又看见众多飞鸟翱翔于天际,茂密的树叶伴随着鸟儿们的歌声婆娑起舞,显得格外生动了,看着这里的一切,我不禁又想到,这些树木或许要生长一百多年才能成为这般高大的存在,想想在这之前,这里也许非常偏远,甚至于荒无人烟,但他们还是默默地生长,没有任何祈求。多年之后的今天,大家终于发现了他们,并让它们展露于世,获得了无数游客的赞叹,我突然想到做人不应也是如此吗?自己默默地努力不应奢求太多,因为当你拼搏到足够的高度时自有人会发现你的与众不同。我突然感觉到树仿佛又高大了几分,从这里我看见了生命的律动,更看见了做人的道理。用灵魂去感受,让我不只是看,而是看见。

  用灵魂去看古今,看出人性的善良与邪恶,看出处事的有所为有所不为。《三国演义》中诸葛是智,司马是谋,关羽是勇,孙权是策。但我宁愿像关羽一样战死敌手,也不愿学司马暗箭伤人,虽然司马最后取得胜利,但在现实生活中却会受人遣责,虽然关羽最后败走麦城但我分明看见他没有丝毫的畏惧,他输却输得光明磊落,处事本应该如此,真诚正直的办每一件事,不去投机取巧耍小聪明。用灵魂看古今,我看见处事的坚定执着。

  用灵魂看生活,看出生活中的人情冷暖,看出为人的是非对错。最近不少人在遇到别人出事时竟不去帮忙,小月月事件,当时她倒在地上一连过去了十几辆车都做事不管;老人倒在了路边,却无人敢扶。生活的三棱镜折射出人性的冷暖。做人应乐于助人洒播正能量,不应冷漠一切,更不应怕惹祸上身而对需要帮助的人不管不顾。用灵魂看生活,看出为人的心地善良。

  用灵魂可以从山水看见生活的哲理;用灵魂可以从古今看见处事的原则;用灵魂可以从生活看见为人的心性。用头脑与灵魂,可以从平凡中看见感动,可以从琐事中明辨是非,从表象看见心灵。

  冯老师说:这是我看到的迄今为止最好的一篇文章,全文我未做修改,重点突出、详略分明,语言不仅连贯,而且活泼生动且具有一个八岁孩子独特的视角,要大大表扬。

  写文章、做自己,真正的好!

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