逐一场花开花落，望一回云卷云舒。北风吹起，枯叶飞。时光流逝，一切都变得匆匆，唯一不变的，是窗外你的柔情，还有窗里我的幸福。
最喜欢的便是家里书桌前那一扇小窗了，它不大不小，正好可以看见你在窗外的阳台忙碌的身影，和你整张笑靥。每当周末的早晨，我坐窗里的书桌前温习功课时，透过小窗，看见了你忙碌的身影，心中总会充满力量——你是那么努力地在奋斗着，我也要加油啊！
在窗外的你的激励下，我也充数得十分刻苦了，做功课时比干什么都认真。只是偶尔眼睛累了，抬头休息，便会看见窗外的你的脸在窗前放大原样子。你见我发现了你，便冲我笑笑，还做了个加油的手势。我便觉得什么疲倦都不见了，整颗心都盛满了你从窗外飘进窗里的柔情，以及浓浓的爱。
用你的话说，我还只是个孩子，地有打盹儿的时候。记得一个晚上，由于一天的忙碌学习，困意如海潮一样一浪一浪地向我袭来。终于，我就直接趴在书桌上睡着了。恍惚间，我好像听到了玻璃被击打的声音。于是，我睁开了朦胧的睡眼，向小窗户看去。
还是你那张饱经风霜的脸呵。你示意我把窗户打开，我便把拴住窗户的拴子拉开。
“怎么就趴在桌上睡了呀？”顿时就是你劈头盖脸的一声怒斥，“不是跟你说过多少遍了吗？如果实在困，就到床上盖被子睡，但是千万不能趴在桌上睡啊！你怎么就这么不听话呢！待会儿着凉了怎么办啊……”
哦，原来是怕我着凉啊！沐浴着你关怀的阳光，即使是被训斥，我的心里也是暖暖的，甜甜了。
“快去倒杯热水喝！”你把手从窗外伸进窗里，轻轻地拍了拍我的小脑袋。瞧！你的爱，又从窗外伸进窗里了！
时间飞逝，我已经数不过来有多少个这样的白天和黑夜了。不论春夏秋冬，不论晴天雨天，你的.阳光总是从窗外，透过厚厚的玻璃，直照进窗里的我的心里，给予我勇气，给予我温暖，给予我幸福。
但是，亲爱的你，在窗外，请不要太劳累。在你的疲惫，伤心时，请你记住，窗里还有个我。
[点评]对于学生而言，生活可能是单调而乏味的，如何捕捉生活细节，使之形成写作素材，靠得是细致的观察，用心的体会。平凡的举动，普通的关怀，涌上心头的却是动人的情思。生活中有太多让人感动的瞬间，小作者选一个独特的视角，透过家里的一扇窗，攫取家庭生活中的一个简单的事件，叙述得波澜起伏。作为一位刚跨进初中的初一学生，小作者善于从日常生活中提炼素材，用一颗敏感的心去感悟体验往往被我们忽略的父爱母爱。窗里的我和窗外的你，彼此关心着，透过这一扇普通的窗，流淌着暖暖的亲情。生动的语言，细腻的描写，环境的衬托，首尾的呼应，巧妙的点题，使本文文质兼美。对于初中学生而言，若能从初一开始，便学会观察生活，提炼素材，那么即使平凡的经历，单调的生活，狭窄的范围，也可以挖掘出美妙的素材，捕捉到掩藏在生活表面的点点滴滴。就这点而言，小作者是值得我们学习的。本文采用第二人称写作，亲切自然，但指向性不够明确，今后写作应注意这种问题，建议慎用全文使用第二人称。
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