苦乐初三行作文

2020-11-19 初三作文

  传说,初三的学生面对的是恶浪般让人无招架之力的考试、超级繁重的作业、硕大的书包,还有两只大大的“熊猫眼”。

  当然,这种“传说”有夸大的嫌疑,不过若是去掉一些形容词,初三生活的轮廓已经基本呈现出来了。

  刚刚步入初三的我,怀揣一颗紧张又十分期待的心,还算圆满地完成了第一次重要的考试——摸底考。这次考试给了我一定的信心,让我对于“传说”的紧张感有了一点点的平复。于是,在开学的头一个星期,我感觉一切都好。

  初三,又一门学科也露出了它的庐山真面目——化学。这门学科,接触起来并不困难,我很快对它产生了兴趣,并且让它成为我的优势科目。多了一门学科,就意味着多了一门作业,正如前面所说的,开始似乎一切都在顺利进行,但是,多交一项作业的紧张感渐渐显露出来了。

  初三的第二个星期,作业量开始上升;第三周、第四周,一个月过去了,作业和考试像沸水冒泡一样蜂拥而至,来势汹汹。面对这有着向“传说”发展的趋势,我终于意识到,初三生活可不是轻轻松松的。

  渐渐地,我发现按照以前的作息时间安排学习,已经无法保证按时完成计划的内容,每天为了完成所有的作业不得不到凌晨时才睡觉。毕竟,我不是夜猫子,时间一长,听课效率不如以前。最糟糕的是,我的成绩开始有下滑的危险!

  终于有了危机感的我开始做自我调整——回家一定要先写作业,不能像原来那样先休息一会儿才动笔了;写作业的时候也不可以东摸摸西碰碰,一定要抓紧时间;平时在学校争取多完成些作业,这样回家学习的`时间更多……调整完毕,我不禁感叹:是要抓紧啊,根本没有时间容我休闲娱乐呢!

  及时的调整,让我得以稳住了成绩下滑的趋势,并且使它逐渐上升。这种上升是缓慢的,但在一段时间后,我终于掌握了主动,不再像刚开始那样成天困得睁不开眼,而是将时间以新的方式安排得游刃有余,不光按时完成每天应做的作业,还留出一部分富余时间预习新的内容,消化当天的知识,回顾旧的课程。

  第一学期的题海战术,我被迫改变了舒适懒散的学习习惯,改变后的我得到了不少好处。

  第二学期开始了,我信心满怀地投入到学习之中,惊喜地发现这学期的作业量大大减少,不过都是留给我的自主复习时间。就在我以为初三生活可以有所放松的时候,体育老师又扔来一排响雷——体育测试标准上升了!

  这对于体育不好的我来说是重重的当头一棒,我痛下决心——不光回家要练中考体育项目,在学校,放学后也要练!很快,我和几个同学一起在放学后冲到操场上,奋力地练习,天快黑了才回家。

  初三的下学期,美术、音乐、外教……都没有了,每天到学校就是全身心地投入学习和锻炼中去,然后带着一天的收获,回家细细消化。

  初三生活,看似非常累,非常枯燥,其实还是可以提炼出一些乐趣的。而且累的不是我一个人,每个努力的同学都是一样的。何况我们身边还有老师、家长在鼓劲呢。想到这些的时候,心里还是特别愉快。每天看着已经写完的作业、厚厚的笔记,成就感与自豪之情也是实实在在的。

  现在我早已从容看待初三生活了,虽苦犹甜,不是吗?初三,就像那浩瀚无垠的学海,我便如那叶小小的舟儿,在时而惊涛骇浪、时而平静无波的学海中前行——每天都是面对朝阳,意气风发,向着成功彼岸进发。

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