考场,是中国现象及社会最不公平的地方之一,但还是有很多“勇士”一次又一次的触犯规则。
的确这是为人所不齿的,大部分人所唾弃的,但我们不妨想想是谁让这种行为逐渐发展并成为一种病态?但我并不认为这就是学生的品德败坏,我也无法批判这种行为是否正确,因为人通过一种冒险的方式,一定是做足了心理准备,并且认为自己所得到的利益,和冒的险是成正比的。
该批判的并不应该是这种行为,从根源来说该接受审问的是我们所受的教育,“教”“育”中国的老师普遍的`都会偏向“教”但也不能全怪老师,因为学校面临上级施压的升学指标,学校发给老师,老师没办法只能从自己和学生身上压榨时间。
学生接受老师所谓的“高考是人生中最重要的转折点”来激励学生,而学生学习成绩并不能达到自己所期许的,只能利用自己的资源,或利用一些快捷的道路。
而我们只是要钱没钱,要自由没自由,提起希望,还渺茫的要死,每天只知道埋头死学习孩子。
社会对我们是一个渺茫的词,我们只活在老师的描述中,只知道这是一辈子的事,却不真正的了解所谓真正的一辈子,我们只是活在国家应试教育阴影长的的孩子。
河南的每年考生每年都有1000多万挤破考场的门槛,为的只是理想的学校。但成功的有多少?为此家长托关系,成堆的金钱往上砸,更因此创造出来了“高考移民”的确我们的入学名额,和北京。上海。等大都市永远不成正比,我们在河南400多顶多是学渣,北京就是学霸,这种地域限制是很多人避其不谈的,但它总存在着,我们不想听到因为你不是**人所以活该比人多4努力,我们只期望一个更公平的考场,一个更具有光明的未来。
我们不奢望绝对公平,只希望有一个更加公平的舞台,让更多人不被所谓的“地域限制"“一考定终身”所限制
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