【篇一：我喜爱的小河】
在我的家乡，有美丽的田园风光，我尤其喜欢村旁的那条小河。
春天，小河一片生机勃勃的景象。岸边，芳草萋萋；河里，溪水淙淙流淌。河水清澈透明，可以清晰地看见河底光滑的鹅卵石。河面上，几只雪白的鸭子欢快地游戏。其中两只大的，一只小的，恩恩爱爱，是一家三口吧。鸭爸爸潜伏到水底寻食，鸭妈妈悠闲地梳理自己无暇的羽毛，小鸭呢，正和自己的影子逗趣呢！
夏天，炎热的阳光炙烤着大地，小河却给了我们无限快乐。瞧，河中间不正有几个小男孩在嬉戏？洁白的水花飞溅在每个孩子的头上，遮住了那正咧开大笑着的嘴！这清凉的河水带给我们几多欢乐！咦，哪里来的歌声？
寻声望去，发现桥下蹲着一群妇女，一边洗衣，一边谈笑。她们旁边有七八个小孩挽着裤脚背着笆篓正唱着歌儿捉螃蟹，想必是收获多多吧。
秋天来了，风儿刮过河面，抚皱了一河秋水，泛着微波的水面在秋阳的映照下似一面欲碎的明镜，让人心疼。那一圈一圈荡漾开来的涟漪，似乎就要荡进我的心里。
冬天，河面结了冰，这里又成了孩子们的乐园。你看，他们穿着五颜六色的厚厚冬装，戴着手套，在河面上追逐，打闹，这哪里还有冬日的萧瑟和寒威？
这就是我家乡的小河。她是我心目中的天堂：滋养了村民，欢乐了孩子，灌溉了农田。我爱家乡的小河。
【篇二：我学会做糍粑】
自从看了<爸爸去哪儿>其中的五个爸爸在三站中做出了香喷喷的糍粑！看到他们吃得那么香而做法也很简单！于是，我决定自己动手做出美味的东西！
早上我起床时，碰巧爸妈带着弟弟出去了！这样家里就只有我一个人了！可以任意做糍粑了，我就去市场买食材——芝麻糯米糖花生等。可是在糍粑里包的都是豆沙，我没有豆沙就只好用芝麻代替了！
回到家中，我把糯米洗就先放锅里蒸！再蒸芝麻！我就用蒸芝麻的时间去捶打糯米！起初觉得很容易，后来发现好难啊！把糯米打成糍粑好难！过了几十分钟！我去看芝麻蒸得怎么样！结果糊了。时间过长又水放得太少！重新来。我把时间调定前几分钟！就去打那还不没型的糍粑。经过一段时间！糯米快被打成糍粑了！我的手脚好酸了，几乎快倒下了！我稍一会就看芝麻，也差不多了，我把芝麻拿出来，再把花生倒在芝麻一起磨！一起变成馅。
终于可以包糍粑了！我学着<爸爸去哪了>中的吴镇宇那样的包法，把陷和糯米都包完，我看着时间，已经快十二点了，正好当午饭，转念一想，爸妈快回来了！我飞快的跑到厨房，把厨房清理干净，终于在爸爸妈妈回来前收拾好了！
爸爸回来时，看到桌上的糍粑，就一个一个地吃了起来，妈妈回来时，也大口地吃起来！弟弟也在吃着那糍粑！不一会儿他们三个把我做的糍粑给吃得干干净净！我还没吃呢！只好随便地煮面应付一下肚子！虽然我一口没吃！但从妈妈他们吃时的笑容，心里觉得我好幸福！
我终于学会了做糍粑！耶……
【篇三：上好每一堂课】
上课铃声响了，同学们急忙跑进课室。下课铃声响了，同学们高兴地走出课室。在学校里几乎每天都能看到这样的情形。可是，在短短的40分钟里，同学们又认真上好一节课吗？
有一些同学，每天只知道到时间来学校上课，放学了就回家。他们在上课时都不认真听课，把课堂纪律搞得乱七八糟，甚至连学习成绩都很差。这些都是不认真上课惹的祸。那么有认真上课的同学是不是比那些同学好得多呢？依我之见，当然好了，上课时听老师讲课，认真学好每一科，成绩当然就优异。我们大家都知道每一学期都有好多课程等着我们，那我们怎样做到才能把每一节课上好好呢？其实答案就在于我们每个人身边。只要我们能够让自己在课堂上安静点，守纪律一点，还要认真仔细替听老师讲课说的每一句话，一句话也不漏答掉那是最好的。可问题是，这样做真的能够上好一堂课吗？我想，如果全班都安静得雅雀无声，只剩下老师一个人在讲话，好像又太好吧！那我们还是在老师提问时才发言回答吧。如果我们大家来学校只是为了应付父母，不是要认真上课，那岂不是辜负了父母亲的辛苦，裁培和希望。如果我们真的想要认真上好一节课，那先生要仔细的考虑一下，我们为什么要上课？上课到底为了什么？等我们想通了，想清楚了，那课自然就能好好地上了。就能让成绩步步高升。
总而言之，要上好一节课，完全要靠我们自己。如果我们觉得，上课是对我们有利无害的，那我们就应该上好每一堂课。
【篇四：读书为了自己】
凡事只有我们付出了相当的代价才可以得到最甜蜜的后果。这就叫做先苦后甜。至于读书也不例外，读书也要刻苦努力、勤奋、到最后它给予我们的就是最香甜美丽的果实。
每天，我们都要辛辛苦苦到学校来学习知识，无论多么艰苦我们还是坚持来到学校坐在教室里，用心聆听老师们辛苦的传授给我们的知识以及经验，这全部都是为了我们的将来所以我每天不论有什么事，我一定要来到学校，绝不耽误这么宝贵的时间。有一次，天下着大雨，妈妈载我到学校来读书，因为出了门才临来下雨，所以我忘了带雨衣。那时妈妈曾经说过，今天不要去上课。但我还是坚持淋着雨到学校来上课。我不知道将来我会做什么的，但我相信只要我努力读书，将来一定有很多好处，这也是老师经常告诉我的。我曾经试想过，如果我现在放弃了读书，那么我将来能做什么？
但如果我现在辛苦把书读完，那么我将来能做什么？如果我放弃了读书，我将来就没有丰富的知识，就算能够工作，也是薪水超低的工作。那人生就会变得没有意思。很乏味。但是如果我现在努力把书念完，将来有丰富的知识与经验，能工作又有高薪水，还可以自己开公司。这么多好处有谁不想要？所以我还是选择读书，与其辛苦也不如到未来无饭可吃的地步。现在我总算明白了父亲为何一定要送孩子去上学也总算明白了老师为何这么努力地传授知识给我们，原来这都是为了我们的将来。
所以我们还是乖乖地把书读完，读懂了，到了将来还可以有很多好处可以利用。
【篇五：我最要好的朋友】
所谓"在家靠父母，出外靠朋友"，可见朋友也是扮演着不可忽略的角色。所以大家都有最要好的朋友吧？我也不例外哦。我的朋友名字叫廖晶晶。
她虽然是个女孩子，但是她很高，而且很瘦。她并没有做任何护发护理，但是她有一头乌黑亮丽的柔顺秀发。不仅如此，她的五官端正，有美丽的.脸蛋儿，害得我有点儿羡慕她。不过唯一美中不足的是，她的声音没有那么动听，如果她声音动听，那就十全十美了。
她并非来自小康之家，因为她五岁时父母因车祸就去世了，由她的两位已经成年的哥哥来抚养她。从五岁就没有父母的爱，如果是我，我难以想象没有父母的生活。但是她比任何人都还要坚强，而且还很独立，她现在13岁就会煮很多家常便饭给哥哥，我连煎一个蛋都不会呢！她的坚强，让我打从心里佩服她。
我从小学一年级就认识她到中一。我还记得当时一年级我迟到了，我找不到位置坐，也没有一个人愿意让我做在他们旁边。那时我的眼泪在眼眶打转，急得如热锅蚂蚁的我想要大哭一场了。突然有一个温暖的手搭在我肩膀，就是她，在我危机的时候救了我，让我坐在我她旁边。从那时起，我们就成了无话不谈，形影不离的好朋友。我们下课坐在食堂吃东西，放学一起做巴士回家。有时侯我还要去她的家做客，或是一起温习功课。有时我会和她说心事，她也会给我一些建议和鼓励，真是一个好知己。
我能拥有这样要好的朋友，是我前世修来的福份。我希望我们永远都是最要好的朋友。
【篇六：回家路上】
天空阴沉沉的，好像有一层雾掩在了上面，不染一丝污垢。我骑着自行车，一手举伞，一手扶把，悠悠走在路上。
不知不觉中，我竟骑进了人民公园。看着那一排排挺拔的水杉树，那么熟悉，那么亲切，在这儿，我留下太多太多的回忆了。
五年级的暑假，我们班里一个同学要转走了。他要去枣庄上学，有可能，便是最后的告别。他邀请了十几个同学合影留念，也把两位老师叫来了。火辣辣的中午，大家齐聚人民公园，吵吵闹闹，哪有一点儿离别的气氛？开始拍照了，“潘大侠”费劲儿地爬上了那块标志性的大石头上，来了一个入定姿势。大家笑翻了，东倒西歪，前仰后合，一幕幕，这样留在了相机上……
六年级下学期，学校组织六一节目，每班出一个节目竞选，同学们一致推荐我来安排。拿着剧本，我与演员们相约人民公园。憨厚的小熊，可爱的白兔，顽皮的猴子……一句句动人的声音回荡在树林间，大家惟妙惟肖的表演，环绕在水杉树边。我们取得了成功，入选！
我抬头看了看那水杉树，正昂首挺胸地享受着雨水的洗涤。我仿佛又看到了大家抱在一起欢呼的画面，那是多么美丽的友谊哇！但现在，称“天各一方”都不为过了。
时光，时光，请你停一停好吗？即使回不到那最初的年华，也没关系了。只是，请不要再给我“离别的悲歌”……作文
【篇七：我的理想】
理想是一个值得我为了它而去奋斗，同时让我有无限的精神动力，坚持不懈直至把这个理想完成。拥有理想就像有着一个好的指南针，引你走向光明和成功之路。至我懂事后，我一直有着当一位——-老师的理想，在我心目中，我认为当老师特别有意义，扮演着不可或缺的角色，具有重要的存在价值。
想到小的时候进幼儿班，第一次进学校学习，很不适应还嚎啕大哭的说，但跟老师学习的时间一久就有点适应了，是因为老师的为人善良和让同学们有互相交流。久而久之，我已经可以完完全全地适应了学习生活。我想，过了一段挺长的时间，不知不觉我早是六年级生开始懂点事，毕竟即将成为毕业生了。成长了该为自己定一个理想，那就是当我至始至终让既尊敬又敬佩的就是老师，为了社会和国家的繁荣牺牲了自己的春光岁月努力地培养一批又一批的学生。要不是老师传授知识和本领，有些人哪能这么的聪明和厉害，连人才都需要老师的细心教育，才越来越棒，改正我们的错误，缺点和其它方面等等。
至今，我是初中的学生了，我将会跟许多的老师学习以他们为榜样，未来我能像这些老师一样做一位好又让其它学生尊敬的老师。老师的职业，他们拥有着“平凡而重要不可或缺”的责职。我一定要做到人见人尊敬，人见人都喜欢的老师，无论有再大的挫折，我都会揭尽所有力，因为当一位老师是我最大的理想。
【篇八：巧计夺橡皮】
我的同桌————小明，可是班里出了名的“捣蛋鬼”，这不，他又把我那刚买的散发的香气的橡皮拿走了，想要物归原主，那比登天还难，幸亏我酷爱读三十六计，我决定用三十六计对付他，让我的橡皮很快的“完璧归赵”
苦肉计
我跑到自来水管，把手上弄了两滴水，把它弄在眼皮底下，这就形成了两行“泪水”，我跑到小明面前，可怜巴巴地说：“小明，求求你了，把橡皮还我吧，我还有好多作业没完呢”，可他好像没听见似的，只顾吃他的零食。
调虎离山计
这回我一定要夺回我的橡皮，只是需要另一个人来配合我，选谁呢？对了！就选我的好伙伴————冯浩宇！我们俩嘀咕了几句，冯浩宇就出去了，过了一会儿，冯浩宇气喘吁吁地跑回来，说：“小明，老师叫你去办公室一趟”，小明“嗖”地一声站起来，走向办公室。我乘机打开他的文具盒，我的眼光急切地寻找。咦？怎么没有啊！啊，原来他还随身带啊我这一计有失败了。
声东击西计
唉！我一计不成生一计，我一定要把我的橡皮拿回来。我又叫了朱熔乾嘀咕了几句，我故意生气的说：“小明，你要是不把橡皮换个我的话，我就告诉老师！”一会儿又可怜巴巴地说：“小明，求求你了啊，给我吧，”就在他毫无防备的情况下，朱熔乾的一只快手悄悄地潜入“敌区”将我的橡皮那里回来！
瞧，我的三十六计还没用完，我的橡皮就已经物归原主了！
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