在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我的少年生活初中学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的少年生活初中学生作文 篇1
我是一个快乐的小小的少年，因为我有两个温暖幸福的家。
在第一个家里，爸爸就像一头不知疲倦的老黄牛，跑东跑西为我挣钱供我上学，妈妈就像金色的太阳，照耀我快乐成长。我呢！就是一棵绿色的小草，随时随地都可以接收到阳光雨露的爱抚。
记得有一次我发高烧额头烫得像一个小火炉爸爸妈妈连夜带我去了医院。一进医院，医生便让我打吊瓶。由于我很瘦，血管又细。那位护士阿姨拿着针头在我手背上刺了半天也没成功，随着针头的每一次刺进，每一次抽出，我的心都剧烈地收缩着，太痛了！但我没有哭，连哼也没哼一声，终于针头刺进血管了。望着我那“千疮百孔”肿得老高的手，妈妈心痛地抚摸着，爸爸则自豪地夸我：“咋儿子可真是个勇敢的棒小伙！”我的手痛着，但父母的爱却让的心快乐着。
当我怀着兴奋的心情迈进我的第二个家——东海学校时，我看到的是风景如画的校园，和蔼可亲的老师。我在这个家里生活了一年，我感到无比的幸福和自豪。在这个家里，我有27个亲密无间的心兄弟姐妹。虽然我们来自全国各地，但我们的心却紧紧相连。
课堂上老师向我洒下了知识的种子，带领我在知识的海洋里尽情地遨游。课间时，老师和我一起做游戏，给我的课余生活增添了无穷的乐趣。老师像妈妈一样关心爱护着我们。每天晚上，当我们安然入睡时，老师悄悄地给我们盖被子，她的脚步好轻好轻，生怕打扰我们的美梦。夜深人静时，老师还在办公室熬夜认真地批改作业。其实老师是学校里最辛苦的人，可是面对我们，老师毫不吝惜她们那美丽灿烂的微笑。看到她们微笑的脸庞，我如沐春风，每天都与忧愁擦肩而过，我快乐着！我觉得他们的微笑是东海校园最亮丽的风景线。
我的少年生活初中学生作文 篇2
雨夜独坐，点滴的声音，从一种高度，惊碎乳燕的呢喃，落入浅浅的水滩。寂寥的少年，独自静坐，俯首仰首，在夜雨下，撒网，打捞昨日丢失的情感。透过雨帘，听！一串摇不出记忆的`风铃。
正是少年思念时，他在记忆中寻找失去的父爱，寻找那浓浓而又熟悉的味道。
少年初二，在偶然的机会，学校发给每人一张名信片，要在上面写几句祝福的话，是准备在父亲节那天送给父亲的，这勾起了少年思念的心，少年提起手中如千金重的笔，颤抖的字写在贺卡上：曾经有一份真诚的爱摆在我面前，我没有珍惜，等到我失去的时候，我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天愿给我一此重来的机会，我将亲口对父亲说声：爸爸，我爱你 ！父亲节快乐！
这是一张寄不出去的父亲节贺卡；这是一份流露着少年真诚情感的贺卡，这凝聚了少年的重重的心事。
在一次课上，少年听到了一个铁环的故事，少年思索：曾经的日子里，我是多么完美，多么幸福，因为太过圆满，我走得好快。像一阵风一样，都来不急珍惜，突然有一天，我发现失去了一环，失去了父爱，我走慢了脚步，留下的却常是回忆，有些事情年轻时候不懂，等懂的时候，却可能已经不再年轻。
那位少年其实就是我，我就是那个孤独的少年。
当老师把这个故事引申到到现实，生活中的一位作家给四川孩子们上一堂有关幸福的课。课上，孩子们的回答依然在我耳边回响：
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