在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的初中生活作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生活作文 篇1
忽然想起以前流行的那句话--生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。乍一看，这句话很有“感觉”，可是，细细品味，你便会情不自禁地为这句话拍手叫绝。生活，是现实的，生活不是童话。在现实生活里，不是每一个女孩都会找到自己的王子；也不是每一个王子都会在回眸那一刻看见自己的公主。生活是残酷的。不要总埋怨这世界给予你的不如意，或许，世界根本就没空搭理你。不要一得到什么就满世界炫耀，你不是生于童话，这样做的你不会像童话里的人儿那样获得羡慕，相反，你会得到嫉妒、反感。不要一失去什么就哭得死去活来，你要知道，这个世界有多么残酷，也许你失去的相较于别人失去的，只算九牛一毛。生活就是实实在在的过日子，你不可能像书写童话那样书写生活。不是每个人都会拥有童话一般的结局。那些整天做白日梦的汉子们，请睁大你们的眼睛，看清楚，这个世界没有童话。那些沉溺在童话故事里的姑娘们，不要等现实给了你们一巴掌，才明白什么叫做生活。生活是一个幸福与痛苦并存的矛盾体。请不要奢望幸福接连不断。你应该学会坦然接受生活中的不如意，学会享受由痛苦变幸福的过程。
初中生活作文 篇2
是树木，就要经历风吹雨打，体会成长的艰辛；
是雄鹰，就要学会展翅飞翔，体会遨游的自在；
是海燕，就要用于搏击风浪，体会胜利的快乐。
暴风雨，生活因你而更精彩。
自行车，相信自由少数人没有有见过吧？只要你有劈荆砍棘的勇气，学会骑又有什么难的呢？
三年前的夏天，我来到了二姨家。无非就是家里呆闷了，出来散散心罢了。可正赶上我那很没有恒心的大侄女要学自行车，但她家里人才不会管这事儿呢！没办法，我这当姑姑的很悲惨的就当了她的老师，谁让我命苦呢？
接着我们便一起来到了她们称为“健儿所”的地方。车子要她上去，可她扭扭捏捏的说害怕，非要我做示范。
我骑在车子上，绕着一块空地转着圈，感受着凉凉的风带给我的丝丝惬意。不知不觉，思绪倒流……
“爸，要是我学不会怎么办啊？”我的声音越来越小，手指不停的画着圈圈，充满了对自己的不信任。爸爸慈爱的拍拍我的肩，我抬起头，看着它发光的眼睛，顿时浑身充满了力量。“我会努力的。”于是很坚定的迈上车，刚一蹬，车身连同我就向右边倒去。“砰”的一声，我感觉仿佛整个地球都被我撞的打了个颤。眼看泪水就要流出，硬是被我憋回去了。倔强的起来，拍拍土，又倔强地抬起头。“一点也不疼。”内心安慰着自已。然后要爸爸在后面扶着车座，果然，我稳了很多，就这样一直骑了半圈。突然想起爸爸还在后面扶着，想问他累不累。掉过头来，哪里还有爸爸的影子？难道是我自己骑了半圈？想到这里，又是“砰”的一声，我再次四仰八叉而又华丽丽的倒在地上，看着天空，灰蒙蒙的，很是诡异，看样子是要下雨了吧？
呵呵，我成功了，我做到了，这一点小小的挫折对我来说又算的了什么呢？然而，这小小的的挫折不正是一场暴风雨吗？
暴风雨，生活因你而精彩！
初中生活作文 篇3
上了初中的我们，已经告别了童年，走向青春！
转眼间，我已经上到了初二。在不知不觉中，我已经慢慢脱离了初一时的稚嫩，从孩子气逐渐步入了崭新的成熟的生活。对于崭新的初二生活也有一丝丝激动和害怕。初二是最重要的一年，因此，初二的生活也变得紧张起来，更繁忙！增添多了一丝丝烦恼，没有初一的那份悠闲。
想起六年级的时候，幻想初中的生活是怎样的？是多姿多彩的，还是五彩缤纷的，还是悠闲自在的……幻想里总有很多种美好、向往的生活！可上了初中，才知道初中的生活是有多么的美好，多么的快乐！
上了初中，不再像以前那样一点点的压力，笔尖又得不停地在纸上跳跃，松弛的精神又开始紧张。然而，我们将会迎来一个焕然一新的世界——新的老师，新的同学，新的生活环境……学习，生活的压力都重如泰山一样，压的我们喘不过气来！在此之前，我还幻想初中的生活是有多么美好，可现在……
每天早晨被大音量的闹钟吵醒，飞快地奔向学校，再从第一节上到第八节，上完八节课还要过关才能回家，回到家里，作业像乌云般而来，各种各样的作业如三月的毛毛细雨下个不停，让我尝够了苦的滋味。但面对五花八门的习题，冥思苦想后仍不得其解，考试卷上几个红色的大叉叉，显得很刺眼，比繁重的作业更让人苦恼！
初中的生活需要靠自觉，父母都不大管自己，因为他们觉得自己长大了，变得更懂事了，学会了自主……因此，大多数事情都要靠自己做决定，拿主意，要有自己的主见。
初中的生活，虽然紧张，但也很快乐！我想，在我的努力下，初中的生活会变得多姿多彩吧！
初中生活作文 篇4
初中生活之花絮
喜
英语测试的试卷发下来了，成绩又名列前茅。老师点评时特别表扬了几名成绩突出的学生，我的脸上虽不露声色，将谦虚表现得淋漓尽致。看着同学们那羡慕的眼光，心里比吃了蜜还要甜，心里早已发出咯咯的笑声。你说这可喜不可喜？
怒
一上课，同桌便在我耳边唧唧喳喳问这问那，我无暇顾及，谁知她却越说越有劲，没完没了，我使劲瞪了她一眼，她便知趣了，闭上了嘴巴。然而下课后，我还被老师狠狠地训了一顿，你说生气不生气？
哀
唉！上天真是残酷，没有一点怜悯之心，拿着物理测试的试卷，我足足怔了两分钟，天哪，这可破了我的记录呀，那一个个红叉好像在嘲笑我，我真想哭，好友过来询问我的成绩，我置之不理，弄得其他同学不敢接近我。走在回家的路上，天蓝得忧伤，水流得惆怅，山巍峨得迷惘，而空虚的日子无歌亦无诗，空虚的日子做什么都没有情绪。你说可悲不可悲？
乐
唉！又是一大堆试卷，望着堆积如山的作业，我却无从下手，一张张试卷像一个个正摩拳擦掌的强悍的对手，我没有退却，而是迎难而上。“哇，真轻松！”看着被我消灭的“对手”脸上满是“伤痕”，我会心地笑了。你说高兴不高兴？
我的初中生活有喜亦有悲，它们是未成熟的青橄榄，虽然苦涩，但是只要我们善于用心血浇灌，最终就一定会有收获。
初中生活作文 篇5
吃饭，学习，睡觉，这不就是生活吗？还有什么吗？
那个黑漆漆的夜晚，我终于知道了什么是生活。躺在床上，辗转反侧。呆呆的望着黑漆漆的天花板，白天所发生的事像是过电影般从脑海闪过。
时光回放。早晨，阳光透过树叶的缝隙，星星点点的照在我的脸上，暖暖的，痒痒的。让我想一直赖在床上。“起床啦。”老妈的一声“噪音”把我从梦里美好拉回现实世界。“让我再睡十分钟吧”手随意的挥了挥，翻了个身，又见周公去了。“你都睡了多少个十分钟了，太阳都晒屁股啦，起来！”被子被掀开，一股寒风袭上心头。睁开朦胧的睡眼，“真是的，今天周末哎，扰人家的清梦。”狠狠的瞪了妈妈一眼，不知她是否看见了，只不过妈妈双眸中的一丝伤感，被我捕抓住了。一时间不知说什么，便转身走了。
一出去，我立刻后悔了，为什么我要瞪她？为什么要任性？唉，总是先冲动后后悔，关系又要僵持了吧。一上午，不敢直视妈妈，下午要去补课了，六月真的是黄梅天，刚刚还晴空万里，现在就倾盆大雨了，一边抱怨着天气一边拿着伞准备出门。妈妈拿着一件衣服走过来，“穿上吧。”身体微倾斜，被岁月漫过的双手把衣服披在我的肩上，柔顺的长发扫在我的脸颊，脸上痒痒的，心里暖暖的。
这一刻定格，母亲的关怀、温暖。
这一刻定格，抱怨的天气、消失。
这一刻定格，嘴角的弧度、幸福。
这一刻定格，美好的记忆、永远。
躺在床上，闭上双眼。啊，这就是生活！虽然有闹别扭，但是互相之间的关怀，宽容让生活充满爱。
生活充满着磕磕绊绊，爱能融化任何矛盾。
这就是生活，充满爱的生活！
初中生活作文 篇6
现在已经快初中了，我都很为初中学校而着急。在学校里我都已经熟知了初中的生活太惨了。
早上五点半起来，先去早集会然后去吃早餐，吃完是上课，接下来下课跟我们一样。中午吃中饭，初中先吃再小学吃。在后来的时候有三种：一是休息，二是午睡，三是学习时间一小时半。时间到后，又进入平常的上课时间。晚上初中也有两种，如果有星期日看电影，如果不是那就学习，然后一直到九点才去睡觉。最让我恐惧的是初中洗澡后的衣服要自己洗，自己晾，还有一个重点他们放假的时间都很少。
在我向往的初中生活是这样的。玩归玩，学归学，在学校里上课就要好学习，下课就要安心玩。在早上我们不会五点半就起来而是六点多有充足的睡眠免得上课忽然睡着了。其次是吃早餐就是初中一个餐厅然后像小学生一样什么时间学习就什么时候上课。在初中那老师不会太严厉，也不会太唠叨，最重要的是不拖堂下课就下课，并且待人和善。对了，就算这个不好但学校的菜要好，就算比我那学校好一点点也行。在初中学生都已经从初级到低级了，至少在寝食方面就不用老师操心了，并且青年人要多运动，不用整天呆教室里都快闷死了。
上一段是初中生活的一部分，现在是对于学校的。既然是学校那也就要注重外观。就算学校建筑有多人那绿化植树也要比学校面积大这样才能绿化环境。在规矩上此初中学校不得到处随意扔垃圾，不准随地吐痰，还能用手乱摸踩踏绿色植物还得浇浇水才是可以的。虽然已经是初中了，但活动还是必要的，其中不可缺少的是出去游玩。在出去游玩不会去比较近的地方因为都这么大了，不要老师操心，在景区要保持学校的好态度。
我向往的初中生活都太多了，实在描述不过来，我猜就算别的小学生也有许多话说以后自己盼望的初中吧。
初中生活作文 篇7
人们常说逝去的日子是首歌，可我觉得逝去的日子是记忆才最合适。即使它是虚无缥缈的东西，可我们高三学子都想沉浸在记忆里不想醒来。
当试卷铺天盖地压下来的时候，当学校发的资料在我们面前平地而起的时候，当难得的周末里我们如同平时一样在梦中不明不白被惊醒的时候，当八月十五我们背着月光在教室埋头苦干的时候，当人们开始说“新年快乐”而我们就要背起行囊到学校去“充电”的时候，当……的时候，我是那么的羡慕初中时候的那种无忧无虑的生活。我常常拿着试卷盯着资料回到过去，等到老师发现我走神然后在我的桌子上响亮地敲几声后我才不得不从过去中醒来。
初中时候的'日子过得那个才叫畅快，每天学累了去玩，玩累了去睡，睡累了也该吃饭了，吃饱再去学。周而复始，就象物体做着规则的圆周运动一样，虽然是“简单规律”了点，可对于现在的我，却只是一种可想而不可及的奢望——我对“三角生活”彻底没了兴趣。
曾几何时，有人狂呼减负，国务院召开紧急教育会议，全国各省市各县镇学校也顺着浪尖大声呼吁。可后来，国务院的讨论结果我不知道，学校却变本加厉的让我们的资料更上一层楼。理由是：“经典物理学”里面的“黄金定律”——压力提供动力。
我不敢说我国教育如何如何，我没有韩寒那大言不惭地把教育制度批判得一文不值的勇气，如果非要说我叛逆，好吧，我承认，但我也不过发发牢骚而已。可我真的有很强烈的兴趣想知道每年中学生走向“极乐世界”的流量这么大，归根到底究竟是什么原因。
前面有更美丽的“天国”在等待着我们这些高中生，我现在也只有拼的份儿了，就为了达到“天国”，拿到“天国”的“通行证”。这也是千万学子所梦寐以求的——“通行证”代表什么？它代表着我们的光辉前程。
我真的很累了，不觉又回到初中的日子：我们甩着篮球在赛场上奔驰，我们拿着乒乓球板在球台上拼杀，我们抱着吉他在宿舍里“开演唱会”，我们穿起冰鞋在滑动着追赶……
咚！咚！咚……我的桌子又出现向亮的“爵士鼓”声，原来又是班主任在敲打我的课桌。转眼，数学老师就抱着分量比她还大的试卷风尘仆仆而来……物理、英语、化学、生物等还在后面排着长龙队伍……
“糟了糟了！数学还没复习消化完明天又讲新的啦……”
“惨了惨了！物理试卷还百茫茫的一片……”
“完了完了！再过三天又得月底模拟啦……”
“死了死了！眼镜又模糊了，又要换啦……”
……
我忙里偷闲，听着周杰伦的《回到过去》，似乎在歌声里我才能找到一丝的慰籍。
今天就这样过去了，而明天，也会象今天一样过去的。高三生活也会过去的。我不知道，在未来的哪一天，我还会不会执笔写上《怀念高三的日子》。
初中生活作文 篇8
国学，这个可能太深奥了，但它却一直伴随着我们逐渐成长！
从小到大，我们一直在与国学接触。
从我们呱呱坠地时，我们的父母苦思冥想的为我们取个好名字，为什么要苦思冥想呢？因为名字里蕴含了华夏五千年的文化，还有父母对我们深深的寄托，难道这不是一种国学么？
等我们稍微长大一点，4，5岁的时候，我们就要去上幼儿园了，到了幼儿园，幼儿园的老师教我们认字，背诗，做数学题……这些我们孩堤时代辛苦背诵的"鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”不也是华夏五千年来积攒的智慧的结晶吗？难道这不是我们曾经学过的国学么？
等到我们好不容易从幼儿园大班毕业了，步入了小学大门，开始学习那些幼儿园早已学过的a，o，e，yi，wu，yu，1，2，3，4，5，6，7……当时我们觉得很烦，心里总是想：都快学烂了，为什么还要一遍一遍的学？一遍一遍的写作业呢？到了小学三四年级的时候，我们开始要求背诗了，本来心想没什么难的，小时候背过，但等到老师一讲要求的时候，才发现没那么简单，因为不仅仅要背熟诗句，还要有感情的朗读出来，要做到抑扬顿挫，这是我们当时的难处，我认为，这抑扬顿挫的朗读技巧也是我们中华上下五千年国学的一个重要体现。
终于，我们上初中了，学的知识也增加了，发现崭新的语文课本里好像多了许多我们看不懂的文章，那就是文言文！我们初中语文的噩梦，我们开始理解它的意思，不仅需要领会它的要旨，还要一字一句的翻译，我认为这也是国学的集中体现！
我作为一名初中生，我认为初中生活里的历史课，是最大的国学体现，历史课本里，从三皇五帝时期，一直讲到现代，我认为，这四本中国历史课本里，蕴含了我们中国从古至今的一切知识文化，虽然还有一些前人的不好的事情，但是我认为我们应该以“取其精华，弃其糟粕”的态度对待我们中华上下五千年的文化结晶。
生活处处是国学，但我们一定要以上文提到的“取其精华，弃其糟粕”的态度来对待前人留给我们的文化与经验，使我们的祖国更加繁荣昌盛！
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