在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的有趣的初中生活作文4篇，欢迎阅读与收藏。
有趣的初中生活作文 篇1
生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼彰。在我的生活中有很多有趣事的小镜头，让我铭刻在心。但我还是比较注重社会上的一些比较有趣的镜头。———— 题记
镜头一：早早起床抽大奖
记得那是一次在农村的小活动——“抽奖”。
前一天，我就听说了农村的哪家大超市在搞活动。我也不知道为什么，一个人变得更加兴奋。恰好，那家超市就在我家旁边。第二天，我特意开了7：30的闹钟，早早地起床，并来到了超市门口，准备参加活动。没过多长时间，活动开始了，主持人好像认识我，我便先被请上台抽奖。我飞快走上台，听完主持人提出的规则后，便开始抽奖。我把手伸进红色的抽奖箱中，而且毫不犹豫拿出一张纸举上头顶。奖品是一个非常漂亮、非常精美的标子。到了晚上，我捧了一大堆东西回家：订书机、毛巾、杯子、餐巾纸、本子、牙刷……
我真开心，因为这是我第一次不劳而获。
镜头二：过期商品还该放？
一天，我去超市买东西，看到有一家人高高兴兴走进超市，准备买一些食品，并先走到卖面包的地方，想买一些奶油面包，便发现那个面包的过期的，他们并立即去总台说明。来到总台前，一个大约十三、四岁的小女孩向主管阿姨说道：“阿姨，请你看看，这是卖面包那个地方的奶油面包。我妈妈看了看，日期已经过期两天了，居然 还 放 在栏子上面出售，你可以去那个部门说明一下吗？让他们收掉那些物品，并进行所有商品的检查，谢谢！”
听了小女孩的话，那个阿姨带着抱歉和微笑，答应了她。
在社会上，有许多有趣的小镜头，让我们流连忘返。
有趣的.初中生活作文 篇2
我的课余生活丰富多彩，也富有趣味，而我最喜欢的还是旅游。今年暑假，我终于见到了海。再也不是文字将无边的遐想，再也不是凭空与别人的思想共鸣，仿佛圆了记忆中一个遥远的梦。那便是眼前这一片真真切切的蓝色了。
是的，满视野的蓝。浅蓝、蔚蓝、淡蓝、天蓝、深蓝，好似一瓶蓝墨水撒入大地，无暇、透明、纯洁、安静。仅仅是看一眼，都会为它而陶醉，心乐之。我张开双臂，海风便了心领神会的过来，轻抚我的全身。在我的耳边低语道：“来吧，孩子，到海水里玩耍吧！”于是我走近还海，走入海。海浪首先迎过来拍打我的脚丫，我蹲下身，用手触摸海水，随波浪感觉海的心跳。我愈走愈深，脚下是柔软的沙子，身旁是暖暖的海水，我惬意的游起泳来。突然，一个浪涌过来，一会儿便觉得面前竖了一面高墙，越长越高，直到遮住天空。我刚刚站稳，却又被大浪托起，然后推向海滩。眼睛涩涩的，口中也呛了一口咸咸的海水，但心中却直叫痛快、刺激。在海中畅游够后，我披了一条毯子，蹲在沙滩上玩起沙子。我捧着一把沙子，感受沙子的触感聆听沙子落下去的簌簌声，好似看到千万颗玉珠落在地上又弹开，这声音又令我的心沉静下来。
时间一点点流逝，在离开前我又一次回头看了一眼大海。我顿时被大海给震撼到了。原本只是看到它的色彩与生命，但远眺大海我发现大海用有的还有精神。我想，无论是谁一见到这容纳百川的海，一见到这浩瀚无垠的海，都会情不自禁的折服于他的博大胸怀。人总是说自己顶天立地，然而在这汪洋世界中，那沧海一粟的小小躯壳，那一点点的高傲、自私又算得了什么？海渺小了世俗的一切。
这次的大海之行令我流连忘返，更让我产生了一些更深的思考。旅游，是多么有趣的一项课余生活啊！
有趣的初中生活作文 篇3
时光匆匆，岁月荏苒。转眼间，我们就从小学升入了初中，记得以前，老师总是说初中很苦，学习很紧张，可当我真正升入初中后，才发现，原来，初中也很有趣。
刚开学时，我怀惴着忐忑的心情，兴奋而又激动的走进七八班，这个令我终身难忘的班级。
走进班，一看课程表，其实把我吓了一大跳：上午四节，下午四节，早上有早早读，晚上有晚自习，我心里不禁汗颜，觉得老师说的真没错，初中太苦了，可当我真正适应了初中生活以后，却发现，初中也很有趣。
下午上课时，生物老师脸上洋溢着笑容，详细的为我们解释生物的特征，我们聚精会神的听着，并把身边随处可见的生物与这些特征相对照，觉得生物真是一门有趣的课程。
当历史老师走入班级后，原本吵闹的班级立马安静下来，因为历史老师的脸上已经挂上了怒容，所幸，历史老师总没有发火，而是为我们讲起了原始人类，历史老师讲的很详细，大到他们的出现时间，小到他们的生活习惯，听着听着，我们的眼前仿佛出现了一幅画面，在不知不觉间，一节课已悄然溜走，只有我们所记住的知识是这节课已经上完的见证。
地理老师的教学方式更是让我觉得“有趣”，上课铃一响，地理老师就把书本打开，在黑板上画上地球的纬线和经线，讲一个知识点，大声吆喝着：“啊？知道了吗？”我们不吭声，他就接着吆喝，所以，现在上地理课，就是老师吆喝，我们答应，不得不称之为有趣啊。
政治老师，上课时更是有趣。往往是上节课地理课下课铃刚响，政治老师就走到我们班，这时，地理老师就会走出班门口，问政治老师下课了吗，接着地理老师就会说下课，政治老师的到来，基本可以说是地理老师地理课的下课标志了。
在初中，同学们也很有趣。下课时，几个同学在一起，争论问题的答案，争论下节课要做什么，更有人，为争论一个问题面红耳赤。
初中，是我们人生的一个转折点，所以，我们要付出的努力是巨大的，但初中，也是有乐趣的，而我们，就要发现这些乐趣，作为动力，才能事半功倍。
有趣的初中生活作文 篇4
回到了老家，我并不孤单，虽然我是独生子女，可在春节，我和小亲戚们可以齐聚一堂，自由自在地玩耍。
这天，爷爷请客，大伙都来齐了，我是他们中最大的，所以我这个孩子王最有发言权。看着还彼此陌生的伙伴们，我提议：“咱们换个地方玩玩，老呆在这个 小地方多没意思。”小森马上说：“对，咱们去我家玩吧！我家更大！”到了他家，好客的他马上捧出了一把糖，分给我们吃，我们都开心地嚼了起来。
我正在享受这甜蜜的味道时，小森决定给我们露一手。他反着手，完全凭着脚力，很快就爬上了一棵柿树的树顶，那动作熟练得像一只灵活的猴子一样。我们 都喝起彩来。这时，任性的小妹妹提出了要求：“我也要爬树！”我只得吃力地把胖乎乎的她抱上树，然后迅速上树保护她。小妹妹一边使劲儿地向上爬，一边左顾 右盼地观察有没有树枝会挑乱她那花里胡哨的发型。好不容易等她玩够了，嚷着要下树时，我已累得满头是汗。
这时，小森家的小羊羔已经出动去偷吃青菜了，大家都去驱赶小羊。见了小羊，我灵机一动，想到一个绝妙的主意，抄起一把镰刀，直奔小森家后院，想砍几 根竹子。竹子韧性好，费了我好长时间，好大力气才砍下。当我出现在他们面前时，他们都焦急地找我，见了我手上的竹子，他们很好奇，问我这是要干什么，我神 秘地笑笑：“去钓羊！”其他人不懂了：“羊可以钓吗？”我笑而不答。我把竹子伸入羊棚，用鲜嫩的竹叶引出小羊，然后把竹枝抬得高高的。小羊为了吃到叶子， 伸长脖子，前腿离地，费力地“站”起来吃竹叶。小朋友们乐开了花。我又转了转竹子，在空中画了一个圆圈，小羊便“跳”起了“回旋舞”，像被钓起一样，大家 都拍手叫绝。我见小敏与小蕊跃跃欲试，就教她们钓羊，她们也很快学会了，而且给我们带来了一场精彩的钓羊表演。
就这样，我和我的小伙伴们玩玩闹闹，在玩中互相学，在学中互相玩。很快，我们的关系就变得十分融洽了。田野成了我们的玩乐天地，天空回荡着我们的笑声。
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