在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的勇于承认错误作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
勇于承认错误作文1
“叮叮叮，叮叮叮”，一阵清脆的铃声轻轻地唱了起来。我伸了一下腰直起了身子，马上去换衣服，找来找去，终于找到了一件喜欢的衣服，一切准备就绪后，我哼着曲子，推着我的单车下楼“溜达”了！蓦然发现天空万里无云，湛蓝！小花儿被风妹妹轻轻一吹，便随风舞动，跳起了一支支乐曲，树叶宝宝轻轻一跳，便跳到了地上，我开心极了！
到了楼下，我沿着小区的路不紧不慢地踩着单车，边踩边哼着歌儿，周围的鸟儿也叽叽喳喳地叫着，仿佛在给我伴奏呢！“砰——”，突然，一个尖锐的声音穿过我的耳膜！只见一个穿着粉色布罩衫、戴着红色帽子的女孩出现在我面前，她说道：“你把我的单车轮撞坏了，你赔我！”女孩指着她的粉红色单车说道。我刹了刹车，从单车上跳了下来，我跺着脚愤怒地走上前去，这时候的天空，马上飘出来一团云，遮挡了大海一样湛蓝的天空和淡红色的太阳，就像一堆火。我扶过女孩的车，踏了踏轮子，自行车完全可以走，我说道：“完全没有问题呀！”女孩眨着她的小眼睛，然后说道：“我的单车颜料掉了，这个座椅也有点不稳，你赔！”我心想：真的是鸡蛋里挑骨头—没事找事！于是，我站在一旁，正心急如焚地想着该怎么办时，这时，救星来啦！我的妈妈走了过来，妈妈了解了事情的经过，对我说：“孩子，你是个男子汉，如果单车是你撞坏的，一定要勇于承担这个责任哦！”然后，妈妈对我讲了一些道理，又对小女孩说了些什么，我走过去，真诚地对女孩说了一声：“对不起，我不该这么凶，我和我妈妈会一起把你的单车修好的，请你原谅我，接受我的道歉！”女孩听了，笑着摆了摆手：“没关系的！”于是，我们握手言和了！
最后，我和妈妈一起把女孩的单车给修好了！我又哼着小调，高兴地骑着单车溜达在小道上……。
妈妈告诉我：做错了事情不可怕，勇于承认错误，并且认真地改正错误，下次不要犯同样的错误才是最重要的！我一定会把妈妈的这句话牢牢记在心里的！
勇于承认错误作文2
昨天晚上，由于下雨，我就在家练习滑板，练着练着，我忽然灵机一动：平时我都是用左脚上板，如果我能用右脚上板就更好了。我把这个想法告诉了爸爸，没想到他也很支持我，还主动来扶我，我们就在客厅里练起来。
练了一会儿，我感觉还不错，虽说用右脚上板没有左脚上板容易控制，但是我毕竟能滑一段距离，但是拐弯还有一定难度。当我正练得起劲的时候，不知道什么时候爸爸已经松开了手，在沙发旁边拐弯时，我一不留神，没能控制住滑板，滑板飞出去了，只得“哗”的一声响，滑板撞到了妈妈心爱的花盆上，顿时漂亮的花盆破成了好多块，里面的土也跑了一地，我吓坏了，赶快跑过去对妈妈说“对不起”，妈妈也许是太伤心了，仍然低着头看书，不理我。
这时，我想帮她把玻璃碎片粘起来就好了，就告诉妈妈，我们可以把它粘好，但爸爸说破的块数太多了，粘不好。其实直到这时，爸爸、妈妈还都没批我。但是千不该万不该，我为了说明花盆破了不怨我，就找爸爸的不是，我说：“是爸爸扶着我的，他不应该松手，他松手又没告诉我，因此花盆打破了怨爸爸，不怨我。”听到这里，妈妈从书中抬起了头，告诉我：“犯了错误不可怕，可怕的是为错误找借口，花盆是你不小心打碎的，这本来没什么，你又不是故意的，但是你现在却为错误找借口，这就很不对了。你这种做法，我很失望，这种错误比打碎我的花盆要严重得多。”我还在为自己找借口，一口咬定就是怪爸爸，谁让他没把我扶好的？爸爸本来还在说笑的，听我这样说也很生气了，非要揍我一顿，说我不该为自己犯的错误找借口，我吓得躲在妈妈那里，一动也不敢动，关键时候还是妈妈救了我，她没让爸爸揍我，但是让我跟爸爸道歉，承认自己错了，犯了错误就是犯了错误，不要再去为错误找借口了。
后来我们三个人又找了个花盆把那棵吊蓝给种了下去，其实我也很难过，本来一样的两个好看花盆，现在只剩下一个了，再也不容易买到一样的了。收施完之后，我又去写了篇日记，我知道是我错了，我错在犯了错误之后还找借口。每个人都会犯错误的，犯了错误不可怕，可怕的是不应该去为错误找借口，要勇于承认错误。
勇于承认错误作文3
“人非圣贤，孰能无过？”每个人都会犯错，重要的是如何去解决。
难得的大课间，此时，我正趴在桌上坐着中午的作业。忽然，一个同学走过来，他要我到黑板上去写一些字。下节课是口语课，上一堂口语课中，我们教室里吵吵囔囔的。外教在台上声情并茂教英语，可少数几位同学却在台下叽里呱啦说“鸟语”，惹得老师非常不高兴，当场就幽默地表示不满，说：“你们再这样，我可要买票回国去了。”可竟然还有同学不知趣地和老外说“bye-bye”，这可把老外气伤心了，愤愤地转身就离开了教室。
此后，我们班同学的情绪都很低落，都在想着如何在这堂课中向老师道歉。这不，这位同学来找我，是想让我在黑板上用英文写上：“老师，对不起！不要离开17班，我们爱您！“我赞同他的主意，其他同学也都支持。
粉笔在黑板上飞舞，一个个彩色的单词醒目地跃然于黑板上，就像夜空中瑰丽的礼花。尽管字体不算漂亮，尽管方式有些老套，但这是我们用心做的，我们要用这种不算成熟的`方式向老师表达我们诚挚的歉意……
悠扬的铃声在耳畔响起，我们格外安静，就连平常最淘气的同学也是一副很认真的样子。教室里鸦雀无声，同学们都端正地坐在座位上，静候老师的到来。我们每一个人的心中都在猜想老师看见黑板那一刻的反应。
铃声再次响起，老师走进了教室，当他望着黑板上的英文字母时，他先是愣住了。0。2秒后，他转身望着我们，0。5秒后，他露出了会心的笑容，0。7秒后，他举起了一只手，1秒后，他的笑容隐没了。3秒后，他竟然郑重地向我们道歉了。我们很吃惊也很认真地听着，他用的是英文，尽管我们听得不十分明白，可我们清楚地明白他的意思，也清楚地体会到了他诚恳的歉意。此刻，语言早已不是我们之间沟通的障碍。老师对我们的不满烟消云散了，我们心中的一块石头落地了。我们师生又重新回到了其乐融融的课堂……
没有人不会犯错，但在犯错之后要勇于道歉。正因为我们真诚地道歉了，所以我们无愧于心了。
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