错误作文

2021-05-08 错误

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的错误作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

错误作文 篇1

  当学生犯了错误的时候,我们往往首先想到的是批评。有耐心的老师可能会苦口婆心的指出学生的错误,督其改之,学生也许表面上答应了但内心还是不痛不痒的,也许是一只耳朵进一只耳朵出了,根本没听进去;脾气大些的老师可能当场就会火冒三丈,严厉训斥、勒令改正,否则如何如何,结果学生表面上顺从了,但内心却有可能更加不服气。还有的老师上述两方面都不管用时,就会采取:一是罚站,站在墙角不许坐着上课,或者干脆到办公室罚站;二是上交学校教务处;三是请来学生父母(或着打电话让其父母来领回家教育)。结果这几种方法有可能都起不到很好的教育作用,学生反而更加变本加厉,不服管教。所以,学生有了过失,最好让其“将功补过”。这样不至于让其放纵或内疚下去。教师在倾听学生诉说中明白真相,便于找到教育的切入点,以便对症下药。当学生叙述错误的过程,本身就是认识、承认错误的开始,有时就是良心发现的具体表现。不要希望过失学生能一下子改掉缺点错误,要给他们台阶,一步一步地让他们下来,使他们的心理状态有个调整的过程。

  教育有规律,但没有一条规律适合于所有的学生。在今天——教育飞速发展的今天,我们深知自己的责任是塑造学生的个性。是把我们的学生塑造成活生生的人——有自己的独到见解、有自己的独特个性、有骨气、健全的人。因此我们要更加努力学习借鉴名师育人经验,结合自己的实际思考、探索适合自己的管理路子,在实践的过程中再不断地反思,不断地总结,以使教育工作更加有利于学生的成长。爱能浇开一棵棵幸福的花朵,爱也能为我们的生命增加一抹亮色。

错误作文 篇2

  人的一生不可能一帆风顺,人生要面对这样或那样的危险.失败.成功.正确等。当它要来临时,你该怎样面对那些?是躲避?还是勇敢面对?那要看你自己的决定了。我也不例外,最让我难忘的那一次面对错误。

  有一次,老师拿着一叠考卷愤怒的走进教室,对我们说:"同学们,这次考得很糟糕,你们考多少分自己猜猜?会意想不到的!”我的心在砰砰的跳着,一脸心事重重的样子。我想到了考试时的情景:有的同学动作迅速地将书打开再草草的看了一遍;有的同学抓耳挠腮;有的同学紧张得直发抖。有的同学急得脸红得像颗苹果;而有的专心致志地迎接考卷。我,早早的做好了准备,但心还没到。只在窗边发发愣,在草稿纸上乱涂乱画。

  我的心忐忑不安,像一块巨石死死地堵住。我怕得要命死死的趴在课桌上。然而,组长还是把考卷发给了我。我慢慢的勉强睁开眼睛,映在我眼前的虽是红色的八十五分,可我却觉得它是如此的不争气。那瞬间,我僵住了,一动不动。过了一会儿,我才回过神来,我揉揉眼睛,简直不敢相信,怎么还是八十五分?我愁眉苦脸,终于受到教训了!

  放学了,心情乱成麻的我不知不觉回到了家,一副无精打采的样子,我有气无力的回房间。一开门,就直接往床上躺,想:该怎么跟家里人交待呢?他们不会骂我吧?我怎么这么不努力呢?这么粗心大意啊?该骂啊我!经过反反复复的思考,我终于想好要怎么做了:诚实面对错误。刚打开门,见妈妈进来,吓得要命。妈妈摸了摸我的头,对我说:“考砸了吧?”我:“嗯”了一声。没想到,妈妈这次不骂我,对我和蔼的说:“没关系,成绩不代表一切,我不骂你,也不会打你!孩子,你要面对这一切,生活就是这样,哪有一帆风顺?谁都要经历许多考验。面对错误,才是你唯一的办法。”听了妈妈的话,我不再伤心了。我决定要发奋图强!

  是啊,人生就是这样的,面对眼前的一切才是唯一的出路,唯一能让我们走向成功的大门!今后,不管发生什么,我都会勇敢的面对和克服!

错误作文 篇3

  人人都会犯错误,天才伟人也会犯错误,错误是不能避免的只要认真看待错误,改正错误把它彻底根除,错误可能是在一次错误开始。

  数学老师你还记得这件事吗?在三年级下半学期,你只布置了三四道题,我开始算最后一道题时怎么也做不出来,我急得抓耳挠腮,直冒冷汗啊,像是一只热锅上的蚂蚁,不知去向,我在班上也不算很差呀,于是我想,反正我是组长,没有别人批我的作业,老师说明天他去开会让别的老师上课,我想到了这儿时,就在数学本上胡乱写了几个数字……

  过了几天老师开会回来了,说道昨天的.作业拿出来让我检查,你们是否做对,是否写工整了。听到了这里,我的心一下子凉了下来,心想老师今天怎么开始复习查家庭作业了,正在我磨磨蹭蹭的掏出作业,翻开时老师已经知道了我蒙骗过关的事了,他并没有严厉地批评我,而是用亲切的眼神对我说:“你为什么要这样做呢?不会也可以请教家长、老师和同学啊。”

  下课后,老师语重心长的对我说:“我们应该要做诚实的孩子,不能欺骗老师和家长,尤其是自己,骗了自己,将来会对你有害。”我回家反思了很久很久,终于明白了要知错就改,以后不能犯同样的错误。

  每当我做作业时,都会想起这件事,提醒自己要知错就改,不要错误对待错误。

错误作文 篇4

  童年是快乐的,我的童年仿佛是一群天空中的星星,发着闪闪的光芒,每一颗星星都代表着我童年的每一件愉快和悲伤的事。可是却有那么一颗星星显得乌黑乌黑的,它站在天空中的一角显得特别孤单。我相信,只要我承认,那颗星星也会显得特别明亮。

  那是在一个阳光明媚的早晨,我背着书包来到学校。进了教室,老师便说:“同学们,快把摘要本拿出来,让我检查。我拿出摘要本,翻到昨天晚上摘作文的地方,我忽然看见妈妈昨晚没帮我签字。我想这下我惨了。这时,我发现前天晚上的作业,是用铅笔写的,我又看看冯老师,还有四大组才检查到我,我心中一计,想既然前天晚上的作业是用铅笔写的,还有妈妈的签名,于是我快速拿出橡皮把前天晚上的做业擦掉,写上昨天晚上的作业,写完后,我长长地出了一口气。正在着时,老师正检察到我们这排的作业摘要本,我轻轻松松地把作业本给冯老师检察,冯老师说:“行了,你过关了。”我听了这才放心了。

  但是之后,我感到十分内疚,自己没有勇气和您说,在写这篇作文我鼓足了勇气才敢写下来,冯老师,你能不能原谅我所犯下的错误呢?

错误作文 篇5

  生命本来很普通。但是因为走在一条充满未知的道路中,不时会与错误狭路相逢,于是人生便有了起伏,就像平静的湖面,有了微澜,有了浪花。

  错误之于人也是美丽的,它与真理亲如兄弟,同为上帝的恩赐,它能成就一个人。

  奔走在人生大道上,哪个人不曾犯错?没有了错误也就没有了成就,这样的人生是不完整的,注定只能在平庸中度过。错误对于开拓者来说,是生活的必须,躺在宽大梦床上的人永远与它无缘。

  爱迪生避开前人开创的大道,走上了一条求索之路,无数次的失败考验,无数次的错误选择,终于赢得了“发明大王”称号,给人类带来了光明。如果没有他的一千次错误的先导,也许人类要在黑暗中摸索更长的路。

  人们常说,人活一世,先错后知,谁能有多少先知先觉?很多时候,我们不顾一切追求的东西,到最后也许证明不过是镜花水月。而当初我们曾经那么真切的想把它握在手中,以致伤害了很多不该伤害的人,做下了许多不该做的事,在不可回头的生命旅程中犯过许多错误。

  可幸的是我们还能后知后觉,曾经的错误成了我们的良师,让我们越来越成熟。有了第一次的悔恨便不会有第二次伤害;这一回做错了,下一回我无论如何也不会在同一个地方跌倒。

  错误之于人也是美丽的,它能成全一个人,让我们看到真实的自己,尽管它会让我们一时失去很多。

  武松因了杀气太盛,伤人无数而失去双臂。但这不是对他也是一种成全吗?失去双臂后的武松杀气全消,最后能坦然寿终。苏轼因了不懂官场的游戏规则而两面受困,但这宦海沉浮不是上天的一次恩赐吗?仕途坎坷的他在自我突围中却成就的千古文学成就。

  错误只是上天对人们的善意警告,它能让腐朽的灵魂洗去曾经的污浊,让一度沉沦的生命脱胎换骨。

  我们不要惧怕错误的到来,因为它总是出现在我们前进的道路上。我们谁不是因了不断的犯错而成长而至于不惑?再退一步,即便是反复犯错的旅客,至少也看到过温室之外的蓝天丽日,纵然是错了一生,你也为后来者留下了弥足珍贵的教训!

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