面对错误作文

2021-09-26 错误

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的面对错误作文4篇,欢迎阅读与收藏。

面对错误作文 篇1

  外面的雪越下越大,打在我的脸上像刀割一样痛,仿佛就在昨天。期中考试的成绩下来了,我的成绩非常不理想。

  那天晚上我回到家,垂头丧气地拿出卷子递给了妈妈,手指不由自主地揪着衣角,忐忑不安地看着她翻看我的考卷。妈妈放下考卷温和地对我说“你来说说试卷上错误原因”,我小声地说:“错字太多,读题也不认真,书写潦草”。妈妈握住我汗湿得小手拉到她身边说:“你看你已经找到了错误原因,妈妈只希望你认识到自己的失误及时改正,不要原地踏步你只要努力的把问题都改正下一次成绩一定会更好。”

  失败是人生的起步。让我明白人人有失败、有成功、有挫折、有挑战,小小的失败不代表以后会失败,只要努力就会有成功、有希望、有欢呼、有高兴。如果不努力就会继续失败、挫折,希望向你招手而你却到不了。

  失败是绊脚石,一次被它绊了一下,不代表永远被它绊。它是绊脚石,但它不能成为自己永远的绊脚石,只要努力它就会离开你。

  “苏老泉,二十七,始发愤,读书籍。”苏洵在二十七岁时开始读书,在一次又一次的科举失败中,在一次又一次的挫折中,在一次又一次的努力中。最终和儿子一起金榜题名,科举成功。

  人都会有成功有失败,但不会一直成功或失败。只要努力就能成功,就能自豪。

面对错误作文 篇2

  在小学二年级时,数学老师就说了不许在作业本上乱写乱画,我却不以为然,认为这些事情都不用说,我也知道。

  有一次,在管理班上,我早早的就把作业做完了,觉得很无聊。干嘛呢,我想了想,就决定画一会儿画。我随便从位子里拿出一个本子,我也没看一看是什么本,随便打开一页,就开始聚精会神地画了起来。不一会儿,老师就说:”大家都收拾书包,到门口排队,准备放学。“同学们听到了命令,都飞快地拿起书包,把书装进了书包。我也不例外,合起本,准备收拾书包。正当这时,我忽然发现,刚才画画的那个本是数学作业本。啊!这下糟了,这可怎么办呀!

  第二天早上,我很不情愿地交了数学作业本。这一天,我心里一直忐忑不安,想着数学老师要批评我了。令人奇怪的是,直到晚上放学,老师都没有找我。就在这时,听到有同学说:“快到前面领数学作业本啊!” 我赶紧赶到前面,打开作业本,我看到这样一行字:曹栩浩,我看你在本上乱写乱画,我知道你是一个好孩子,我相信你也不是故意的,下不为例吆!

  看到了这段话,我感动的热泪盈眶。从此,我再也没有在作业本上乱写乱画,每次都认真完成。

面对错误作文 篇3

  今年暑假,我去了烟台著名的沙滩——金沙滩,我每天都要去海滩捡贝壳。

  可有一个贝壳是我一直珍藏的。

  那天,我在捡贝壳,突然看到一个白色的闪着光的贝壳。啊!真漂亮呀!我心想,便立刻伸出手去拿,真棒!居然是一对。我喜滋滋地数我的.贝壳。

  “滴滴!一阵声音传来,我一看,哎呀!那个贝壳是有主人的!反正他不知道,少一个也无所谓嘛!我有些心虚的想,“白贝壳太珍贵了,我就拿走吧”一个声音说。“不行!你怎么可以这样做!”一个声音严肃而生气地说:

  记得富兰克林,他说过:坦诚是最明智的策略。你要坦诚地向人家道歉,快去呀!可是白贝壳既漂亮又珍贵呀!而且白贝壳很少,就拿回去吧!一个不服气的声音说。我摆摆头,想把这两个声音从脑子里赶出去。

  我心不在焉地继续地捡着贝壳!可捡着捡着,我仿佛看到我所捡到和没捡到的贝壳都在对我说:“诚信重于金子,重于金子!……”我摊开掌心,皱皱眉头。是啊,这贝壳是很漂亮,可现在,它像一把锋利的刀在割着我的良心和诚信,不,我要把贝壳物归原主!

  我略带犹豫地迈开步子,走向那个人——贝壳的原主。一步又一步,终于走到那个人身边,“叔叔,您好,我拿了您的贝壳,对……不起,非常抱歉!”我略带胆怯的开了口。“嗯?你好像很喜欢这个贝壳?”那个人抬起头来,看着我。“呃……是的。”我小声地说,心想!这人怎么不按常理出牌呀?“哈哈,既然你道歉,我收下了,但得奖励一下你的诚实,这样吧,白贝壳送给你了,怎么样?”“谢谢您!”我开心地说。

  回酒店的路上我暗暗地想:以后再也不能瑞随便拿别人的东西了!白贝壳的嘴一张一合,我仿佛听见它喃喃地说:“诚信是金,诚信是金……”

  人生路上,也许会犯很多的错,但最重要的是我们要及时改正,我要学的还很多很多……

面对错误作文 篇4

  在人生的道路上,没有谁会一帆风顺的。

  ——题记

  在炎炎酷夏即将退场的时候,我成为一个初一的新生。对于我来说,适应一个新的班级是很痛苦的,因为我总会想起原来的老同学。在新的班级大多数人你我互不相识,不知道他的性格怎样,心情是彷徨的。

  我站在金黄的桂花树边倾吐着烦恼,沁人心脾的桂花香轻轻安抚着我,但我心里依然对这新的环境充满陌生。

  我的彷徨的心情给我招来了麻烦。一天早上跑操前,我和罗同学为到底是我还是他站后面而争论不休,正当我们准备用剪刀石头布结束争论时,代同学一路飞奔而来,用他的家乡话喊:“让我站最后,让我站最后!”。随着他的奔跑,书包在他的双肩上左右晃动着。我和罗同学不同意他,冲上去抱住他,想把他拦下来。那时的代同学情绪激动,力量大得像头牛似得,拖着我和罗同学在那蹦蹦跳跳,他自己包里的东西撒了一地。他甩开我们,捡起了他的东西后又站起来朝我们冲过来。最终,罗同学跑开了,我挡着他,对他说:“你先停下来,我们讨论一下好吗?”他不听,说:“让开,我要去放包。”看在同学的情面上,我让路了,他绕路跑开,把包放下站在那儿又不动了。我顿时感觉满腔热血直往脑袋里冲,我怒视着代同学,等跑步开始后,我绕到他后面,给了他几拳。

  事情最终还是被刘老师知道了,她把我叫出去,苦口婆心地说:“宋同学,你的行为本该受到学校的处分的,鉴于你平时的表现,我为你掩下来,希望你一定要注意冲动是魔鬼啊!你不知道发生这事后,你妈妈有多着急吗?她现在还在给代同学的妈妈道歉。”我的泪珠在眼眶里打起了转儿,耳朵阵阵泛烫发热。我硬是不让泪珠儿从眼眶里掉落下来。我对刘老师说了声谢谢,然后深鞠了一躬,才缓缓走开。此时泪珠早已争先恐后地落下了。回到教室后,我的大脑一片空白,我努力地回想着事情的经过,反思着自己的行为,那时的自己是多么地冲动,多么地不知轻重。

  我在面对错误时,落下了泪,这是意识到自己错误而留下的愧疚的泪水。刘老师的谆谆教诲让我意识到自己的错误,使我悬崖勒马,没有继续错下去,避免我变成一个问题少年,让我懂得退一步海阔天空,忍一时风平浪静。自此,我心中对刘老师的无比感恩与敬重之心油然而生。

  面对人生路上的困难与挫折,不要退缩,努力面对,挺过去。对自己成长之路有帮助的人充满感激之心。

  ——后记

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