在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的面对错误作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
面对错误作文 篇1
每个人一生中都会犯错误，所以这并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯错后错误的对待错误，那就不对了。
那是一天晚上放学回家，我把书包往沙发上一扔，一下子坐在沙发上，只听“啪嗒”一声，我一看，原来是电视遥控器掉在地上摔碎了一个角，这下糟了，妈妈知道了肯定会非常生气。我后悔极了。这可怎么办呢？我连忙找了一个地方把遥控器藏好。我到书桌上写起作业，表面上我在写作业，其实心里却忐忑不安。对了！我可以用万能胶把遥控器粘好啊。我站起来去找万能胶。终于找到了万能胶，我赶忙用万能胶把遥控器粘好了。我仔细地看了看，粘的真好，根本发现不了是粘上的。我把粘好的遥控器偷偷的放回了老地方。心里暗暗的庆幸这一下不用再挨妈妈的骂了。
可是我却不知怎么搞的，心里总是不能平静下来。到底要不要向妈妈坦白呢？向妈妈坦白了她会骂我吗？经过我的再三思考，我决定向妈妈坦白一切，我来到妈妈身边抱歉对妈妈说：“我做错了一件事，你能原谅我吗？”“什么事啊？你又闯什么祸了？”我低下头，把事情的经过给妈妈讲了一遍。我惭愧极了。“呵呵，你个小东西鬼点子可真多。”妈妈笑着说起来。妈妈摸了摸我的头发说“航航，能够知道自己做得不对，又能主动的承认错误就是好孩子，好了去写作业吧！妈妈不怪你了。”我见妈妈没有生气，心里如释重负。
通过了这件事让我深深的懂得，无论做错了什么事情都要勇于承认错误。
面对错误作文 篇2
在人生的道路上，没有谁会一帆风顺的。
——题记
在炎炎酷夏即将退场的时候，我成为一个初一的新生。对于我来说，适应一个新的班级是很痛苦的，因为我总会想起原来的老同学。在新的班级大多数人你我互不相识，不知道他的性格怎样，心情是彷徨的。
我站在金黄的桂花树边倾吐着烦恼，沁人心脾的桂花香轻轻安抚着我，但我心里依然对这新的环境充满陌生。
我的彷徨的心情给我招来了麻烦。一天早上跑操前，我和罗同学为到底是我还是他站后面而争论不休，正当我们准备用剪刀石头布结束争论时，代同学一路飞奔而来，用他的家乡话喊：“让我站最后，让我站最后！”。随着他的奔跑，书包在他的双肩上左右晃动着。我和罗同学不同意他，冲上去抱住他，想把他拦下来。那时的代同学情绪激动，力量大得像头牛似得，拖着我和罗同学在那蹦蹦跳跳，他自己包里的东西撒了一地。他甩开我们，捡起了他的东西后又站起来朝我们冲过来。最终，罗同学跑开了，我挡着他，对他说：“你先停下来，我们讨论一下好吗？”他不听，说：“让开，我要去放包。”看在同学的情面上，我让路了，他绕路跑开，把包放下站在那儿又不动了。我顿时感觉满腔热血直往脑袋里冲，我怒视着代同学，等跑步开始后，我绕到他后面，给了他几拳。
事情最终还是被刘老师知道了，她把我叫出去，苦口婆心地说：“宋同学，你的行为本该受到学校的处分的，鉴于你平时的表现，我为你掩下来，希望你一定要注意冲动是魔鬼啊！你不知道发生这事后，你妈妈有多着急吗？她现在还在给代同学的妈妈道歉。”我的泪珠在眼眶里打起了转儿，耳朵阵阵泛烫发热。我硬是不让泪珠儿从眼眶里掉落下来。我对刘老师说了声谢谢，然后深鞠了一躬，才缓缓走开。此时泪珠早已争先恐后地落下了。回到教室后，我的大脑一片空白，我努力地回想着事情的经过，反思着自己的行为，那时的自己是多么地冲动，多么地不知轻重。
我在面对错误时，落下了泪，这是意识到自己错误而留下的愧疚的泪水。刘老师的谆谆教诲让我意识到自己的错误，使我悬崖勒马，没有继续错下去，避免我变成一个问题少年，让我懂得退一步海阔天空，忍一时风平浪静。自此，我心中对刘老师的无比感恩与敬重之心油然而生。
面对人生路上的困难与挫折，不要退缩，努力面对，挺过去。对自己成长之路有帮助的人充满感激之心。
——后记
面对错误作文 篇3
每个人都犯过错误，我也不例外，看起来面对错误很可怕，但是你只要勇敢地去面对，那么你就会觉得面对错误其实不可怕。
记得有一次，我中午吃完饭，去上学时，我跟妈妈要了一元钱去小卖铺买了一个糖，我把糖装进了书包，走进了教室。“叮铃铃、叮铃铃”上课了，我用手撕开包装，把糖装吃了嘴里。语文老师正在讲题，突然，老师头转过来，望着我瞅了一眼，我一看，吓得脸发烫手中的糖摇晃不停，心也砰砰地跳，赶紧把手中的糖放进了书包。“叮铃铃、叮铃铃”下课了，我叹了一口气，终于从老师的眼皮底下逃走了。
课不停地上着，我抄完今晚的家庭作业，就背着沉重的书包走回家，我打开了门，一进房间，就看见妈妈拉着长长的脸，手紧紧攥住，我害怕极了，不知道发生了什么事，妈妈这么生气，我吓得一动不动站在门口。妈妈问我：“你上课为什么要吃糖？”我惊讶得想：妈妈怎么会知道这件事？妈妈喊了一句，我回答说：“我想吃糖了。”妈妈说：“你想吃回来再吃呀！非要在上课时吃吗？”妈妈大声地说道：“下一次，如果语文老师再打来电话说你上课不认真听讲，上课吃东西，让老师发现，我就打断你的腿！”我害怕极了，低下头，耳朵就像让火烧了一样，脸彤红彤红的，手心冒出了汗，腿都软了。妈妈又去卫生间拿出又粗又壮的扫把，手又攥起来，“咔嚓咔嚓”地像我慢慢走来，我害怕极了！“怎么办，怎么办呀！”我想着，“没有退路了，只有面对错误，才能让我成长，让我懂得道理。”我转过去，眼睛紧紧闭上，妈妈连着打了我五下，我疼得叫了几下，我转过头来看到妈妈生气却又心疼的眼神，我感到很自责，很后悔吃糖。
妈妈你让我成长，让我懂得了道理，我也学会了面对错误。
面对错误作文 篇4
世上所有人都会犯错误，所以错误总是或多或少的存在着。但是，如果你知道错误却不去改正，那就可怕了。
星期日早上，我在家写着作业，妈妈因有事要出门，就叮嘱我要把作业做完才能看电视，我随意对妈妈说：“没问题，一定照办”。
可是，不一会我的心就在想着动画片里许许多多的情节，我努力地不去想它。总想打消这个坏念头。我闭上眼睛，同时有两种声音在我脑际互不相让的述说着，争吵着。一个声音说：就看一会儿，又不会耽误作业的，有什么了不起；另外一个声音：不行，不行，你承诺了妈妈不看电视的，好孩子是不能言而无信的。我心想：我就看一小会，妈妈也不会发现，作业更不会耽误。于是我健步如飞的打开电视，看起了前些天没看完的动画片《神笔马良》。时间做作业时，过得很慢；看电视时，我已经忘记了自己对妈妈的承诺，我整个人全沉浸在剧情里，与剧中人同悲同喜。时间，已经被我彻底的忘记了。
楼道里突然传来熟悉的声音，是妈妈回来了。我赶紧把电视关了，回到书房作业本前。一切都是那么的天衣无缝。我自认为我非常聪明。当妈妈问我看没看电视，我由于心虚答应的并不干脆。妈妈笑着对我说：“好孩子，一要承实地面对错误，二要守信用。犯错误并不可怕，如知错不改，那就不是好孩子”。妈妈的话打动了我，我哭着说：对不起妈妈，我一定改正错误，做个好孩子。
我的理智终究没有战胜诱惑，犯了错误，但愿以后努力少犯错误，并坚决改正。
面对错误作文 篇5
每个人都会犯错误，只要认真、冷静地对待它们，我们就会感受到成长的欢乐，而有一件事在我脑海里永远忘不了……
平时放学回家前，我总到保安亭领今天的报纸。但我有一次，因为只顾着玩忘记了到小区保安亭处取报纸。当我回到家门口，才记起了，这时我想：“算了吧，明天才拿也不迟”。于是走进了房子，做起作业。等到爸爸回来，他问我：“拿了报纸没有？”顿时，我的嗓子想沙哑似的，小声的说：“拿了。”我想：“爸爸每天中午吃完饭后都要看报纸，没有的话，他会生气。让爸爸不骂我，那我在吃饭前下去拿上来就行了吧！”但今日不同往日，爸爸特意问我：“报纸在那？我要看啊！”这时我的心忐忑不安，我就说：“本来我放在这里的，吓！不见了。”这时候爸爸已经知道我没有拿到报纸，还在说谎，爸爸看着我还见我不承认，就讲了一个故事：“升治。华盛顿小时候用小斧头把爸爸心爱的桃花树砍了，爸爸十分生气，小升治哭着说：“爸爸，是我用小斧头砍的”。爸爸抱着小升治说：“我很高兴你讲了真话，我宁不要桃花树，也不愿意听到你讲假话。”我听了后低下头，心里很后悔，便对爸爸说道：“报纸是我忘记拿回来的，而且还我还在说谎。”爸爸一听，微微一笑，说：“你能做一个知措能改的孩子是好的。报纸虽没有拿上来，但只要没有丢失一个好孩子就行了。”
这件事至今我还记忆犹新。因为我懂得了诚实才是好孩子。
面对错误作文 篇6
每个人都会犯错，我也一样。错误是每个人都会触碰到的话题，有的人选择一错再错，导致最终没有回头路可走；有的人选择在犯错误的时候勇敢的去承担和面对，做一个知错就改的人。孔子说过“知错能改，善莫大焉”犯错并不可怕，重要的是是否能积极的改正自己的错误，拥有一颗敢于承担责任的心。
一直以来我们宿舍四个人都是一起行动的，平时在宿舍群和宿舍里面也是有说有笑的，但因为我的一次不经意的话伤害到了室友，导致我们之间的气氛有些尴尬，处在冷战之中。事情是这样的：那天下午，我们正在聊过年放假回家应该烫和染一个什么样式和颜色的头发才好看，这时候我来了一句“你头发少，怎么弄都好看”伤害到了我的下铺。因为她的发量本来就不多，有时候在宿舍里面也是经常为此感到烦恼，所以我时不时的就爱拿这个来打趣她，可能是我说太过次了，她感到难过一直都不跟我说话，我这才意识到了自己所犯的错误。
真是“说者无意，听者有心，”我很理解她生的气，确是是我的不对，我不应该往别人的痛处戳，这是缺德的行为，我也为自己的行为道了歉，事后也再三保证以后再也不提这事儿了，化了很长的时间我们的关系才和好如初，我也在这件事情上意识到了很多的道理。没有人会想家人一样包容你的胡作非为，你要为自己的行为负责任，做事情前要思考清楚这样做对不对，不要说话不经脑子，胡乱说话。
有些错误是可以预防的，但也并不是所有的错误都是值得被原谅的，希望我们谨慎的对待每一个错误，不要为任何一个错误找借口。
面对错误作文 篇7
偷偷地又一次打开已经翻阅了无数次的《钓鱼的启示》，内心的挣扎让我至今无法勇敢地面对老师的目光。
事情已经过去了整整两年，却依然历历在目：试卷发下来的一刹那，我的心“砰砰”直跳，89分，算高分了，周围的同学都只有七十多，六十多，同学们羡慕的眼光我都不放在眼里，他们知道什么呀?这89分，意味着我将失去当三好学生的机会。怎么办?我环顾四周，坚决地拿起了笔。
终于，我踏上了讲台，“老师，您这儿批错了……”“啊，错了?真对不起。”望着老师愧疚的眼神，我的脸红了。
我终于顺利地获得了三好学生，领奖台上的我，心情愈发沉重，甚至不敢抬起头来。那年的奖状，我一直藏在抽屉里。
再次凝视书上那段文字：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。真正到了面临道德抉择的时候了，我该怎么办?我究竟该怎么办?
无数次地问自己，却又无数次地被荣誉、面子否定，想起那无数个彻夜未眠的夜晚，想起老师那信任的目光，终于，我有了和“我”一样的把钓到的大鲈鱼放回湖中的勇气，当我再一次踏上讲台，拿出尘封已久的试卷和三好学生的奖状时，我勇敢地抬起头，坦然地面对老师质疑的目光，那一刻，我的心无比轻松……
我不知道我是不是可以和书中的“我”一样，成为一位著名的建筑设计师，但是，至少我知道，今后的我，面临道德抉择的时候会有足够的力量战胜自我。
每个人的人生都会犯大大小小的错误，但是，我们更要明白，犯了错误并不可怕，重要的是我们要勇敢地面对。
华盛顿砍樱桃树的故事我们都听过，他的'可贵之处在于能勇敢地面对错误，承担责任，也正是这种品质，促成了他日后的大业美国总统。试想，他如果不能勇敢去面对错误，那他当总统后能得到人民的大力支持吗?那他还能领导美国这个泱泱大国吗?那他的名字能至今仍刻在美国人民心中吗?所以，面对错误的勇气是一种使人不断进取的推进剂，是一味使人变得高尚的良药，更是一种人生的责任感。
勇于面对错误，可以使人不断进步，爱因斯坦即为一例。他古进入国家最高级的研究所时，工作人员将他领到新的办公室，问他需要什么时，他说：“一张桌子，一把椅子，一只笔和一些纸，对了，还要一个大的废纸篓。”为什么要大的呢?工作人员问他，“好把我工作时的错误全扔进去”，爱因斯坦回答说。从中，我们看出，他之所以成为科学家中的精英，是他能勇敢面对错误，并改正错误，最终才成了科学史上的一座里程碑。而成不了“爱因斯坦”的人，是他们养了一群孩子，娇生惯养，宠着他们，而这些孩子个个叫错误。他们不能去勇于面对错误，所以最终不能成为爱因斯坦。
唐太宗敢于面对错误的勇气，可谓历代君王少有。从当时最有名的谏臣魏征可以看出，魏征曾进谏达二百多次，都被唐太宗接纳了，要知道，魏征当时进谏语言尖锐让唐太宗都下不了台，一般人都难以接受，更何况是高高在上的皇帝。可他还是勇敢地面对了错误，才最后谱写了一首壮丽的贞欢长歌。
从古到今，无论中国还是外国，我们发现，那些取得非凡成就的人，往往是敢于面对错误的人。勇敢的去面对错误，是成就人一生的关键，是通往成功的必经之路，是使人一生涣发光彩的唯一途径，只有敢于面对错误，才能不断完善自己，不断进取，抒写我们辉煌的人生之歌。
“大的失败是失败了不觉悟。”这是卡莱尔说的一句话，这句名言使我受到了不少的启发。
记得那是三年级的一个早晨，轮到我们这组值日，我想偷点懒便迟去了一会，我一路上慢悠悠地走着。当我来到学校时，已经是7点55分，同学们早就扫完地坐在班上做课前准备了。我来到班上不一会便上课了。老师来后，我们这组组长立刻跟老师说了我今天没来扫地，老师让我明天早上不扫一天就行了，我随口答应了。
第二天早晨我还是完了一步，这件事像长了翅膀一样传到了老师的耳朵里，老师把我叫进办公室，谈了很长时间。首先我还不以未然的站在办公事里，突然她说：“你为什么总是不去扫地。”我昂着头一句话不说。“我希望你能知错就改，做老师心中的好孩子，努力作一个全新的自己”最终我还是被老师那诗一般的语言所感动了。随后几天我天天准时到校值日，为了弥补我以前的过错我一个人包揽了扫地倒垃圾等几项工作。这时老师来了，他看见我这么辛苦的工作着，老师脸上露出了笑容。说：“错误是不可避免的，但是不要重复错误”。我点头答应了。
我看着老师那笑容，我心里比吃了蜜还要甜，我开心极了，暗暗下定决心一定要改掉偷懒的毛病，作学生的好榜样。
我们要勇于去面对错误；错误是人生的必修课，只有你读懂它，你才会成熟。希望大家像我一样面对错误克服错误，做一个敢于面对错误的好孩子。
面对错误作文 篇8
学习中有多少错误可犯?我这样问自己。我正在用铅笔在书上写批注，画着重号。一不留神写了错字，拿出橡皮轻轻擦去，只见错字的痕迹越来越淡，最后不见了。在书页上遍有了橡皮末儿，橡皮也越来越短。
我明白了，缩短的橡皮是我们改正错误时使用的经历和时间。我用钢笔在本子上写字，旁边的同学推挤了一下，纸上留下了一道划痕，我用修正液改掉了这个错误的自己，并且在白色的印迹上写下了正确的字，看上去依然整齐。我明白了，必须在学习中有错就改。学习是一个不断探索发现的过程，我凝神思索着一道数学题，突然有了一种思路，但是把按照这种思路求的的解带如原题却无法与之相符。我意识到这个思路的不妥，于是换了种思路，顺利求出了解，我明白了，学习中或多或少总会犯错误，只有总结过去走过的路，不忘记犯过的错误，及时改正，才能掌握知识。
人生有多少错误可犯?又有多少时光可以蹉跎?有多少错误是可以挽救的?又有多少错误是无法挽救的?有时一失足，等到发现到达的是一个暗天无日的地方，想再走回去，却已发白体亵，生命不给他机会了。正是“一失足成千古恨，再挥手是百年人。”
生命征程中的歧路太多，失足不仅带来肉体的疼痛，还会带来心灵上的悲伤。幼时不小心失足跌倒在地，会有父母师长扶起你，安慰你，提醒你。等到年长时，又有谁会提醒你呢?即使有人提醒，你又回去听吗?
因此，我们要反复检查自我的言行，纠正自己的偏差，多看看自己的脚下，谨防陷阱和悬崖，不要只顾瞻望远方。有时脚走的方向并不是心想的方向，还是多看看脚和心是否一致吧!
大家提出点意见，投退稿也没事，只要在退稿原因上写清楚就OK，表给我来个乱七八糟的没理由的就行，提意见我都再帮忙...行..不废话了...
面对错误作文 篇9
在小学二年级时，数学老师就说了不许在作业本上乱写乱画，我却不以为然，认为这些事情都不用说，我也知道。
有一次，在管理班上，我早早的就把作业做完了，觉得很无聊。干嘛呢，我想了想，就决定画一会儿画。我随便从位子里拿出一个本子，我也没看一看是什么本，随便打开一页，就开始聚精会神地画了起来。不一会儿，老师就说：”大家都收拾书包，到门口排队，准备放学。“同学们听到了命令，都飞快地拿起书包，把书装进了书包。我也不例外，合起本，准备收拾书包。正当这时，我忽然发现，刚才画画的那个本是数学作业本。啊！这下糟了，这可怎么办呀！
第二天早上，我很不情愿地交了数学作业本。这一天，我心里一直忐忑不安，想着数学老师要批评我了。令人奇怪的是，直到晚上放学，老师都没有找我。就在这时，听到有同学说：“快到前面领数学作业本啊!” 我赶紧赶到前面，打开作业本，我看到这样一行字：曹栩浩，我看你在本上乱写乱画，我知道你是一个好孩子，我相信你也不是故意的，下不为例吆！
看到了这段话，我感动的热泪盈眶。从此，我再也没有在作业本上乱写乱画，每次都认真完成。
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