在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的挫折也美丽作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
挫折也美丽作文1
你看到过飞溅的浪花吗?那是海水碰到了挫折。
你观看过美丽的彩虹吗?那是阳光遭遇了挫折。
你惊叹过飞流直下的瀑布吗?那是流水遇到了挫折。
你看到过美丽的蝴蝶在花丛中翩然翻飞吗?你可知道它曾经历了破茧的痛苦。
你听说过浴火重生的凤凰传奇吗?你可知道它曾忍受过烈火的焚烧。
你见到过光彩夺目的珍珠吗?你可知道孕育它的蚌遭受过怎样的挫折。
……
美丽的自然向我们诠释了一个命题——挫折也美丽。物犹如此,何况人呢?
亚圣孟子说:“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”这种种历练就是遭遇挫折的过程,最终“增益其所不能”,然后“降大任于是人”,拥有属于自己的一份美丽人生。
司马迁在《报任安书》中写到:“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。”周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非子……他们都遭遇了生命的大挫折,但是他们笑对人生,执着顽强,他们的名字,连同一部部永恒的经典,成了中华文化的符号和标志,他们的人生是挫折的,而他们的人生也是美丽的。
而我们的现实生活中又有多少这样鲜活的生命呀!
邰丽华,一个多么美丽的名字呀,她本人比这个名字还要美丽,遗憾的是她却只能生活在无声的世界中,她的人生是不幸的,充满了坎坷、挫折。但是她却站在了艺术的巅峰,她用世间绝美的舞蹈,展现了对人生的追求,表达了对生活的热爱。她的人生美丽如花,花开时没有声音,却开得很美,美得让我们每一个人都想流泪。
还有截瘫的史铁生,坐在轮椅上,忍受着病痛的折磨,为我们讲述着遥远的清平湾的故事;“面对瘫痪我不哭”的桑兰,用灿烂的微笑征服了世界;残臂抱笔的朱彦夫,笔耕不辍,写出了30万字的《极限人生》;丁晓兵的一条臂膀,却撑起了血染的军旗;还有那个四肢无力的孩子,坚持和死神赛跑的阳光少年——黄舸,跋涉在感恩之路上;还有,那个在舞台上展现风采的盲人歌手杨光;无臂钢琴师刘伟,用优美琴声诠释他“精彩活下去的'誓言”;在地震中失去双腿的廖智,依然笑靥如花,继续自己的舞蹈之梦!
鲁迅先生说:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生。”而我要说:“他们是真的猛士,他们的人生虽然挫折,却绚烂美丽。”挫折也美丽,美得让人感动,美得让人震撼,美得让人肃然起敬。
挫折也美丽作文2
贝多芬曾经说过:“苦难是人生的老师,通过苦难,走向成功。”
而我想说:“挫折是人生的一部分,没有挫折,何来成功?”
小时候,我听别人说“挫折”是一种很可怕的恶魔,被它缠着的人永远没有好运气。
那时,我厌恶挫折,不想经历挫折,害怕得不到幸运女神的眷顾。因此,对于一切存在风险的事,我是“能免就免”。
可现在,一次期末考试将我所有的努力毁于一旦:我破天荒的出了前100名!这是我所经历的最大的挫折,我无法忍受,无法忍受老师失望的目光,无法忍受父母失望的言语,无法忍受同学嘲笑的语气。我甚至——有想过放弃。
这个暑假,我生活在挫折的阴影中,我没有了信心,没有了动力。我听到心里的两个声音,它们在争吵,在搏斗,在战争。
我终于明白,人们为什么厌恶挫折。
开学前几天,我偶然在街上遇到了小学班主任老师,我应邀去家中做客。老师见我一直闷闷不乐,就追问原因,于是我把事情的原委都讲了出来。
她听了我的话没有责怪我,没有批评我,而是语重心长地对我说:“孩子,你怎么会想避免挫折呢?你认为挫折很讨厌,可以让人一蹶不振,可你知不知道,有多少人是因为经历挫折而走向成功,创造辉煌的?挫折是好或坏,是美丽或丑陋,都在你的一念之间。
“一味追求却更容易适得其反。况且,挫折是不能避免的,它与你时刻相伴,如果在我们的生活中没有挫折,那么我们的生活也是枯燥乏味的。”
人们往往惊异于彩虹的绚丽,阳光的灿烂,凤凰的美丽。却不知道,彩虹也要经风雨洗刷,阳光也要经乌云遮蔽,凤凰也要忍受浴火重生的痛苦。敞开胸怀,去迎接挫折,微笑着面对挫折。你会发现,挫折其实也是老天给我们的恩赐!
挫折也是美丽的,没有今天的挫折,就没有明天的成功。我们往往珍惜挫折后的成功,那是因为有挫折的考验在前。换句话说,我们珍惜的不是成功,而是挫折。我们为战胜挫折而兴奋,而欢呼,而雀跃。
我不要再用“恶魔”去形容“挫折”,我要用“天使”去修饰它,因为挫折是美丽的,是纯洁的,是不容玷污的。
挫折的美丽,在于它助我们走向成功;
挫折的美丽,在于它让我们的生活多姿多彩;
挫折的美丽,在于它向我们阐述了一个个生动真实的道理,让我们变得坚强如钢!
挫折也美丽作文3
就在那个令人感慨万千的星期三,我们五(一)班全体队员一起参加了一个以“挫折也美丽”为主题的班会课。一开始你听到这个主题名字,也许会认为很不可思议:挫折怎么会是美丽的呢?不过没关系,你只要看了下面的活动描述,就不会觉得惊讶了。
在下午的第一节课,当江老师走进了教室,大家马上安静了下来,因为我们都知道,这次是要举行“挫折也美丽”的主题班会课。
先举中队旗,朱徐嘉怡喊了声:“敬礼。”三十六只手齐刷刷地高举头上,只听一声“礼毕”,三十六之手又齐刷刷的放下了。接下来就是江老师的精彩上课时间,在她的ppt上,有一段中国达人秀的视频,讲的是一个小男孩和同学玩捉迷藏的时候,不幸触电,永远的失去了双臂,没有了双臂的他,悲痛欲绝,但他告诉自己:要么就早点死,要么就精彩的活着。他毅然选择了后者。于是,他学着用脚写字,画画,弹钢琴。在他23岁的时候,便去参加了中国达人秀的比赛,他用脚把一首曲子完整,流利地弹了下来,在场的评委们全部落下了眼泪,他成功的赢得了一个“yes”。他,就是——张伟。
看完了这个视频,江老师又给我们看了一个跳跳羊的故事。讲的是有一只羊,它全身上下都长满了软绵绵的羊毛,它最爱在动物们面前跳舞了,动物们也特别崇拜它。可是有一天,噩梦来了,小羊被一个人剃光了羊毛,那些羊毛估计都被卖钱了,没有了羊毛的小羊,被动物们嘲笑,欺负。终于有一天,来了一只跳跳羊,他帮助了小羊,开导了它。最后,小羊不再畏畏缩缩,也成为了一只无忧无虑的“跳跳羊”。
然后,江老师让我们以小组为单位来演一演生活中遇到的挫折。第一个上场的是朱徐嘉怡小组和周诗雅小组,周诗雅在前面读,朱徐嘉怡在旁边跳舞,其他人在后面唱歌。表演的别提有多精彩了。马上要下课了,最后一个表演的机会给了袁毅小组。袁毅当老师,黄安妮当坏学生,杨逍遥当爸爸,傅乐怡当邻居。先是袁毅说黄安妮才考了七十九分,后面是一系列黄安妮有坏学生变成好学生的事。
最后,再举中队旗,敬礼好后,便下课了。
可我不由得想起了自己,我在七岁时学游泳,后来因为学不会而发誓再也不学游泳了,可现在我不仅蛙泳学会了,自由泳也不赖。这也是不够乐观的原因吧!
既然张伟这个没有双臂的人也能够获得这么大的成就,我们这些四肢健全的正常人,难道还不如他吗?
同学们,让你们和我一起,不要畏惧挫折,不要害怕挫折,挫折是无情的,但也是美丽的。
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