挫折也是一种养分作文

2017-11-21 挫折

  前些日子,有一天晨练时看到公园的大草坪停着一辆很奇怪的工程车,类似挖掘机,但挂斗换成一把“大梳子”,一根根圆形钻头整齐排列。第二天再来时,车不见了,草坪上却留下了密密麻麻许多小钻孔,整片草坪都是。

  第一反应是心痛。小草该得有多疼痛啊。这片小草,我可是看着它从冬日的枯黄,到早春的“草色遥看近却无”,再到今日,嫩嫩的,绿绿的,绵软软的,一大片一大片满是。容易吗?是谁狠心下这般毒手。难道又要大兴土木,搞什么应时的景观不成?

  接连过去了几日,一点动静也无。连续几场的.春雨过后,待我再来到公园,惊喜地发现草坪安然无恙,不仅如此,长势还更加的翠绿蓬勃。而那些触目惊心的小孔不仔细看也看不出来了,被茂盛的小草盖过了。心下这才恍然,原来,先前钻孔,是园艺工人在给草坪松土,让小草活动活动筋骨,更好地汲取春天的养分。

  不禁对自己的孤陋寡闻哑然失笑。真是白替小草担忧了。

  在我牵挂小草命运的同时。网上正热烈讨论湖北一个初一女生“我,可怜而又不幸的徐远方”,因被屡次责罚写一千字的检讨书,从教室5楼的窗户跳下身亡。网上痛惜的,责骂的,担心老师背负的压力的,什么声音都有。徐爸爸说他是一个失败的父亲,“我不应该让孩子过早有思考的能力,如果她笨一点,听话一点写检讨,至少不会去自杀”。毫无疑问,徐爸爸是失败的,但我认为他的失败不在对女儿开放式的教育上,而是他没有很好地给女儿挫折教育,没有从小引导女儿学会适应压力,在逆境中生存。

  生命不能承受太轻!对生命的成长而言,如果要使生命强大、活出价值,就应该遵循生命的发展需要。生命在成长过程中无可避免要面临辨别、选择、适应、障碍、冲突等等,人为地或有意地减轻生命应该承受的“任务”,则是剪断了生命的历程。这是对生命的犯罪,而不是促进。现在的孩子们得到的照顾、鼓励、过度教育、溺爱、纵容以及毫无原则的宽容太多,得到的锻炼、亲身实践甚至挫折太少!对人要求多,只要求别人尊重自己,自己却很少尊重别人。诸如此类,都是对生命的不负责任,如此,怎么能够活出价值感呢!

  就像小草的生长有时需要“狠心”在它身上打洞一样,疼痛其实也是一种养分。当孩子第一次跌倒,你是否鼓励他自己爬起来,继续前行?当孩子第一次和小朋友闹矛盾,你是否告诉他也要站到对方的立场上想想,撮合他们和解?当孩子第一次抱怨老师的不公正,你是否告诉他老师不是圣人,犯错误也难免,可以解释,但有时就得接受;当孩子学习遇到困难,考试失败,你是否教他排解的方法?是否告诉他过去只能说明过去,要抬头向前看,努力争取明天?。。。。。。我想,当孩子的问题出现时,你都告诉孩子困难,误解,挫折和打击,每个人都会碰到,要学会承受;当你在生活中,点点滴滴教给孩子直面现实的勇气和方法,而不是越俎代庖,剥夺孩子学习和锻炼的机会,那么,你的孩子就不会是脆弱的温室里的花,经不起一点风吹雨打,而会是像有顽强生命力的小草,能从伤痛中汲取养分,更加蓬勃地生长。

  那天,儿子放学回来,我问他知不知道徐远方的新闻。他说知道。我问他你怎么想。他回答说:“好死不如赖活着”。我瞠目,同时心里也舒了口气。

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