篇一：与道德有关
有些事物，与道德有关。
最简单的事，例如口香糖的残渣。新加坡根本就不让吃口香糖，这会让环保工人很难清理。一些对环境卫生没有感觉的人，可能会对自己曾经所作所为感到吃惊，例如在班级桌子下贴上泡泡糖残渣的人，似乎他不在意细节，难道他不知道会沾到他人的衣物、影响他人的心情吗？他觉得他在打造非主流桌子吗？他觉得他在制造艺术品吗？也许，他会为布谷鸟的鸣叫而静心聆听，会为路上的牵牛花停下他的脚步，也会因为看到结网的蜘蛛欣喜若狂。但是，和他粘满口香糖的桌子联想在一起，画面可真不谐调。他是一个麻木而懒散的人！他是一个缺失道德意识的人！
我知道有些 大哥大姐，四肢发达，但头脑一点也不简单，次次打饭横插直入，如入无人之境，视老师如一木。也许会有人去佩服他们的机敏聪慧吧？但他们从小就这样，长大投机取巧、见利望义，把刚学不久的大道也忘了，真不知道插个队真是那么重要吗？不能因为先吃了几分钟的饭而影响了你做人的原则。同学们的眼睛是雪亮的，他们虽无语，但对于你们，只会感到一种淡淡的悲哀。你想想你吃了多大的亏？
何谓傻？有人解释为：不精明，不会待人接物，总让自己吃亏，不会取巧。例如，老师们改一本本作业，有批语，点评，讲课前的备课，诵读，这都是可以走小道的；同学们之间的交流问题，讨论，解决，本可以不帮助他人，节约时间完成自己的功课，但每个同学之间都是尽心尽力的帮助，可这种傻的价值，你觉得轻易就能得到吗？所以说这种傻是一种品质，无私的品质，一种自我燃烧、照亮他人的品质。这就是与前面所说的道德的差异。
现在，我不再怒气冲冲寻找口香糖的残渣了。道德自在人心，每个人都会改变的，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。因为我知道，大家心中都有对与错、善与恶的观念，都会明白做个有道德的人的重要性，你如是，我如是，大家如是。
篇二：道德知识与道德行为
《让梨》是一篇有着独到深刻哲理的微型小说，主要由两个情景几乎相同的事拼合而成的：（1）母亲让兄弟俩选梨，哥哥说实话：我当然想吃大梨而挨了母亲两巴掌，结果母亲让弟弟吃了大梨，哥哥吃了小梨（2）母亲又一次让哥俩选梨，哥哥仍然诚实的选择了大梨，而又挨了母亲一巴掌，结果母亲让弟弟吃大梨，自己吃小梨，而哥哥没有梨吃。结局呢？哥哥成了法官，弟弟成了诈骗犯。
这篇作品所选的材料在我们的现实生活中是常见的，作者选择了这样一个贴近生活的例子，对人类心灵里一些不易觉察的深层心理作出了犀利的促人深思的揭示和解剖。面对大小梨的选择，我想，谁都想吃大梨，只不过有些人诚实的谈出了自己的想法，而有些人虚伪的说出了华丽的谎言，正如哥哥说实话挨了母亲的巴掌，而弟弟说谎得到了母亲的赞赏。这两种截然不同的情况也隐隐向读者露出了兄弟俩两种迥然不同的结局。
文中母亲的两句话令我印象深刻：想占便宜的人，往往占不到便宜与想占便宜的人，往往反而吃亏。这两句话地意图和意思都很明确，可在作品中却有着很浓的讽刺味道：哥哥与弟弟谁想占便宜？这很耐人寻味，也暗示了弟弟的悲剧结局。
作品的结尾是文中的高潮部分，也是提示哥俩不同命运的部分：哥哥做了法官，每一句话都象征法律的尊严；弟弟却成了诈骗犯，每一句话都是美丽的谎言。作者一针见血的指出了兄弟俩不同命运的原因：在庄严的法庭上，法官哥哥问弟弟：什么时候学会了骗人？罪犯弟弟想了想说：从那次让梨这句话的含意是值得人细细品味的，省略号为读者提供了无限的暇想，使作者在有限的篇幅中显出了无限的意蕴。
同胞兄弟不同的命运，折射出了目前中国家庭教育所面临的问题、缺陷：重在道德知识的灌输，轻道德行为的养成。这也是作者写这篇小说的根本目的。
篇三：站起来的道德
学校离我家并不是很远，但我却熟悉的走向公交车站牌，每次来到那里，总会有几个人在那儿站着，若有所思的样子好像木鸡一样。而公交车远远驶来，他们却像猛牛一样，毫不留情的冲向车内。
那一天，我像往常一样来到车站牌前，而那几个青年也在向以往一样等候着，而今天与以往不同的是，多了两位上了年纪的老大爷。和往常一样，那几个青年横冲直撞的冲上公交车，却不理睬后面的老大爷。上了车以后，我还是一如既往地走向下车门口，而那两位老爷爷却站在那里。此时，那几个青年却看也不看一眼，向外张望着，别人让他们让座，他们却油嘴滑舌的对答着。而在人们的眼里，几个年轻人好像被喻为粪土，在任人随意的践踏着，好似衣冠禽兽。而他们却置之不理，不理不睬。
此一时彼一时，就在这千钧一发之际，一个中年男子站了起来，那一个身影，让我眼前一亮，那个背景，让我看到他好像一个使者，好像一位胜利者（道德比赛的胜利者）。与些同时，那一个个坐着的人们，他们都好像十分的惭愧，好像一只低头垂拜的老虎，那锐气，都被无情的杀虐了。看到了这个胜利者站起来，也纷纷站起来让座，都好像为自己的行为得到赎罪。
其实，道德是无处不在的，只是需要一个带领者，带领着人们去履行道德的义务，就好像那一位胜利者一样，寻找快乐。道德义务也是一件美好而又快乐的事，去帮助一个人，自已的感觉是多么的美好，高兴。而厌其一个人却是令别人发指，即使自己再酷、潇洒，其实也只是纸老虎一个，而别人却看不起你。
履行道德不仅仅是一件事，更是一个人的品德和修养，去主动帮助别人的人，不但会赢得别人的赞赏，更可以体现自己是一个有爱心的人。让我们一起去努力吧！和那个胜利者一样，站一站没什么大不了的，是小之又小的事，做一件小事而成功，何乐而不为呢？
篇四：我身边的道德小事
每当我去公园游玩的时候，便会情不自禁地想起那件有关道德的微不足道的小事
记得那是一个周末下午，我独自一人在公园里玩耍。现在虽已立秋，可夏天的炎热仿佛没有完全褪去，天气仍然阳光明媚。走着走着，我来到了那个大花坛跟前。花坛里竞相开放着五颜六色的花儿，美丽极了！我正全神贯注地欣赏着花，一阵轻快的.脚步声和欢笑声传入我的耳朵。循声望去，只见三个大概八、九岁的小孩子向我这边跑来。他们似乎也被这美丽的花儿吸引住了，边看边发出啧啧的赞叹声。
多美丽的花呀！要不我们摘几朵来欣赏一下吧！其中一个小孩提出建议。他的建议得到了大家的一致赞同。不一会儿，他们每人手里都捧上了一束鲜艳的花儿。
你们在干什么！这时，一个严厉的声音突然响起。原来是公园的管理人员走了过来。这一声可惊动了不少人，大家围观在一边议论纷纷，我也走过去凑热闹。这是什么？管理人员指着一块立在花坛里的牌子厉声质问着他们。原来，牌子上醒目地写着请勿摘花，在阳光的照耀下，那四个大字分外刺眼。三个孩子在众目睽睽之下只好灰溜溜地站在那里，任由公园管理人员把他们训斥了一番。
天色已渐渐暗了下来。围观的人们早已散去，可他们三个人仍在原地站着，仿佛还在为刚才自己做的错事懊悔着。我也准备回家了，这时，我听见他们又凑在一起嘀咕了起来：我们今天做得是不对，应当去承认错误。这么美丽的花被我们摘走了，我们是高兴了，可自己欣赏又有什么意义呢？要知道分享是奉献的果实，分享是快乐的前提。况且老师也经常这样教育我们。于是，三个孩子去工作室诚恳地道了歉，工作人员对这件事很宽容，不仅原谅了他们，还夸他们是知错就改的好孩子。
顿时，我对他们三人的敬佩感油然而生。是呀，遵守道德，应从我们身边的一点一滴做起。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，只要每人都献出一点力量，社会将更加美好！
篇五：其实道德很简单
今天，我们学了一篇课文，名叫钓鱼的启示。它主要讲了作者和父亲去钓鱼，可就在捕捞开放的前2个小时，却钓到了一条大鲈鱼。在面临道德抉择时，父亲选择了把大鲈鱼放回湖中。虽然很不情愿，但也放了回去。时光飞逝，一转眼，三十四年过去了，我已是一位著名的建筑设计师了。在人生的旅途中，我也遇到过与这条鲈鱼相似的诱惑人的鱼，在我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲告诉我的话。这句话使我一生受益，并让我也获得了道德实践的勇气和力量。
读了这篇文章，使我深受感触，我觉得作者的成就在于父亲从小对他严格的教育。在他一次次面临道德抉择时，就会努力克服自己的贪欲，在道德和暂时的方便中选择道德。
父亲对我的印象也是如同大海一般。其实父亲也有贪欲。在他走到鲈鱼和道德面前时，也做着激烈的思想斗争。但最后克服了心里的贪欲，选择了道德，并给了孩子终生的教育。
我的身上其实也有类似的事情发生：
记得有一次，在一节语文课上，试卷发下来了。王子轩，100分，全班第一！我心里一惊，。继而周围响起了一片掌声，我看着工整试卷上嵌着一个鲜红的100分。当我正在沾沾自喜时，突然发现我漏了一个标点。我的心跳越来越快，是给老师说呢？还是要这个100分？我的心里就像有一个天使和一个恶魔，天使让我给老师说，找回道德。可恶魔又让我不说，要不100分就灰飞烟灭了。最终，正义战胜了邪恶。老师对我竖起大拇指说：你真是个诚实的孩子！
其实道德说难就难，说简单也简单。只要有一颗纯洁的心，道德很简单。选择光明大道会一生受益，而羊肠小道却会让你得以暂时的休息，而后果就深不可测。
只要有一颗纯洁的心，道德其实很简单。
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