在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的道路作文6篇，希望能够帮助到大家。
道路作文 篇1
当再一次不经意地回首曾经的足迹，我看到的是一行并不笔直的脚印，弯弯曲曲。脚印印在校园满是雪花的道路上，我想，冬天里的脚印最清晰，难耐日子里的足迹最坚定。没有东西让我沿着直线行走，毕竟那不是探索。其实弯曲的足迹也未尝不值得欣喜，只要它们没有中断。
曾经的校园我是那样熟悉，今天的校园如故，虽然树又换了一茬新叶，花又开过了一个春天。匆匆地行走于求学路上，我从来没有驻足回首，因为匆匆的我只是急急地赶路，却失去了自己的方向。而今，弯弯的足迹总让我思索。行走的路上，生活的路上，我们没有一双慧眼让足迹不弯曲，可是我们有力量，我们有心让这弯弯的足迹延伸。不是吗？执著坚毅的人总会有志走过属于自己的路。于是，我又想起了张羽，如今的他已是《东方时空》的主编和主持人，可是有谁知道在进军《东方时空》的路上他是怎样一路地走来。就读于北大新闻系的他曾经为进入这样的学府而骄傲，然而人才济济的北大学子中，他只是一名不起眼的学生。他的梦似乎有些破碎，一落千丈的痛心让他漫无目的在求学。可是人总该面对现实，找到自己前进的路，于是他苦练口语，要想在新闻界立足，他必须有一双洞察世事的眼睛，一颗敏感的心，一口流利的普通话。他进入校园广播站，然而他的压力更大，他试尽了一切方法办好广播站工作，可以说那是一段并不笔直的路，因为他需要不停地摸索，从小小的广播站中求知，磨炼自己，总结经验，成功后的他在回忆那段求学时光时，竟为自己曾经地那股冲劲叫好。他说，他并没有把握能脱颖而出，可是求学的路本身就不平坦，况且一切的机遇都只能在探索中遇到。
我佩服张羽，他的成功让我看到了其实前方的路值得我们去探索。可能我也会像他一样有一段弯弯曲曲的道路，和他一样在为自己的目标跌跌撞撞地前行，同时我也会和他一样不顾一切去让我的足迹延伸。我想求知的路永远是漫长的，我们该怎样走完，这只能依靠自己。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"当我们重读一些成功的求知者的历程，我们便会知道那弯弯的足迹所代表的含义。弯曲中，我们曾经没有停留，我们曾经用尽能力在前行，我们曾经满怀求知的激|情。
路在延伸，弯弯的道路在延伸。
道路作文 篇2
人生 仿佛是一条大道，而青春便是其中一条小路，这条道路虽是布满荆刺；但却在艰辛的同时也时常透出些胜利的曙光，指导我们不断前进拼搏！
又是早起时的天空，虽透出许些月光，但仍是漆黑一片，没错，对于一个初三学生这一切或许都应适应吧！匆匆去了学校做了值日，便又得去开始早读，这正印证了那句“中考如战场而我们片刻不得停歇。”默默叹了一句，就再次沉浸到了书海，而那抹月光却换来了缕缕阳光，教室又是朗朗书声……
“叮…叮…叮”放学，中午或许才是最令人舒心的时刻吧，一早的劳累却默默融化在了午饭后的休息中，更没有了作业之类缠身，也就这时会松下口气。再赴学校，在听写的同时，吵喧的教室也时时传出片刻笑声，不惊觉又化作了笔尖划过书本的声音。但是付出一定会有回报，(www..Com)班会上听着老师的赞许，也谈着曾经的奖项，那也有许多我们拼搏的结果吧！一同走在路上，真好！
傍晚，万家灯火通明，却不能像曾经那样与父亲看电视，于是灯光下只留下了两个不断讨论而学习的人影，再回首已是深夜，作业和课本都已完成，终于可以静视那片天，猛然发现那轮月那颗星以及那不再年轻的父亲在心中是如此灿烂。走在路上，有你们陪伴，真好！
闭上了眼，这一天不算多么有意义，或许以后的那一天再来看，我才会明白：这青春的路上虽是艰苦，但有了你们我便不会枯燥，就让你们陪我走在路上见证美好的未来！梦里，那月那人那事一一映入脑海，夜就此静了！
道路作文 篇3
记得二十多年前与一位梅兰芳的几十年老友谈天，他告诉我，“你没有看见梅先生盛年时的戏，真是可惜。”他还为我形容了二十多岁的梅兰芳在台上的形象、声音、风度，虽然他说了许多，但我依旧无法获得一个完整的印象。不过我懂得他的意思。
我自己是在三十年代才开始偶尔看梅的戏的，当时梅已经四十岁左右了。能比较集中、大量地观摩梅的舞台艺术，还是五十年代的事。和旧有的印象相比：就有很大的变化。这样，我可以想像二十岁的梅的戏或将是怎样一种样子。几十年的舞台实践，他是怎样走过来的，也是可以追寻的。虽然不够准确，我想还是可以借用一句老话来加以概括：由绚烂归于平淡。不只是梅，我想每一位有高度成就的表演艺术家都有相同的经历。
对平淡可能有不同的理解。它是更加深入、凝炼、自如的一种境界，这一切又都是在传统的规范程式中出现的。它决不是简化、枯干，或通常所说的“偷工减料”。它有所删节，但删去的是多余的繁枝剩叶；更多的则是丰富，而丰富的是内在的东西，不容易捕捉，却更易为观众所接受。到了这个境界，演员就不再是用一招一式、一个身段、一句唱腔来打动观众；他用的是整个角色的人格力量，还有什么比这更有力的艺术手段呢?没有了。
我有一种奇特的经验，每次看梅的《宇宙锋》，在一句“小姐出堂”之后，赵女上场了，念完“杜鹃枝头注，血泪暗悲啼”的引子，走过来在赵高身边坐下。这里几乎没有任何特别的身段，也没有特殊的表情，但只是这一坐，我觉得作为一个观众，就已经得到了最大的满足。赵女的身份、气度、精神状态……这一切，都中人欲醉地传达给了观众。这里，从形式上学习是无效的，不论怎样用功的学生，用笔记本记下了先生的全部舞台地位、步法、身段，都无效。同样，“老爹爹……”四句唱也是地道的老腔老调，没有任何花腔、卖弄，但同样也是使人听了如饮醇醪。这是很奇怪的经验，看起来似乎颇为玄妙，但它使我时时记起，不易忘记。
《宇宙锋》是梅最喜欢的剧目，琢磨了几十年，改动了若干次。晚年的演出与早年是很不一样了。但我想那出场、引子和四句唱是没有多少变化的。变的是角色的份量，在他的晚年，这就已达到了无比醇厚的地步。
这就提醒人们，作为学生，向大师学习，不但有一个学习范本问题，还有个学习方法问题。
我们无法知道梅在二十岁前后的舞台面貌了，虽然还可以看到一些旧照片，听到一些旧唱片。不过我们可以想像大师在最初起步以后的状况。也许没有后来那么成熟，但自有一种青春的活力。就像我们赏鉴古色斑斓的周鼎商彝时必须懂得它原是金光闪烁的。只有如此，才能明白它曾经历了怎样的发展过程。与此相关，就是应该采用怎样的学习方法，确是值得注意的。
从梅门弟子的演出中，可以看出一种有意思的现象。她们都有不同的学习过程，不同的年岁、经历与不同的表现。只要不是懒汉与低能，艺术修养总是与年俱进的，到了一定的“火候”，总会结合自己的条件、体会，显示出某种自己的面貌，虽然她们演的都是梅派戏，也都遵循着先生的路子。从描红、临帖到有了自己的面貌，是一个艰难漫长的过程，每一位受到尊重的表演艺术家都要走过这样的道路，谁都绕不过去。
龚自珍的《己亥杂诗》中有一首是：“梨园爨本募谁修，亦是风花一代愁。我替尊前深惋惜，文人珠玉女儿喉。”
龚自珍很不满意胡乱纂改作家作品的人，深寄同情于剧作者与演员。虽然不免有点保宁的味道，但他的呼吁还是值得听取的，也应当给以正确的理解。在这里，象梅兰芳这样的艺术大师倾注毕生心力创造的表演艺术遗产，也应该像作家的名作一样，必须尊重，不允许粗暴的窜改，同时也应该正确地学习、继承、发展，不应采取教条主义的态度。
龚自珍在将近两百年前所表现的观点，对作家和演员给以同等的地位，也是十分难得的。
道路作文 篇4
从一开始，我就相信我的笔尖是充满火药味的，我写东西会给我闯祸的。因为第一次闯祸就是这样。
那是我初二的时候。中段考试完了，老师让我们写总结。我数学不及格，历史也不及格。按照道理，应该要痛哭流涕，哪怕结果是“就是不改”。但是我却逞能或者“发豪”地写了自己的想法，有点对偶，还有点上口。我说：“我现在数学不及格，只能说明我不能去学人家投机倒把；历史不及格，也只能说明我不能去挖人家的坟墓。这是暂时的……”我当时的班主任周老师看到以后就很生气。说我是“学韩寒”说我不专心读书，说我无心向学，说我走火入魔，就差说我斩立决了。她不仅仅连续几天找了我谈话，还叫了家长，要我道歉，要我认错，甚至还要学校广播站的主管老师撤我的职。
我真的不知道就是怎么几句话就能给我带来这么大的麻烦。我说了，错了，收回去，怎么了？凭什么叫我家长来啊？难道是他们让我写的吗？我写的错哪儿了？我数学不及格，你让我去投机倒把？我历史不及格，让我去挖人坟墓？我是可以去啊，但是去了以后，我能帮上忙吗？我不让你赔钱不让死人的脚搭上你的头去吗？我学习不好是我的错，也可能是我父母督促不严，但是如果老师教得好，我会不及格吗？班主任让我有良好的心态和情绪学习，我至于无心向学吗？教历史的是学校领导，你找领导去啊，找校长去啊？为什么要找我家长？我家长看我成绩不好，要去找谁？我觉得不专心学习是我的错，我可以认错。但是我没有得罪你啊，为什么要给你道歉啊？一时间从来没有大声说过话的我，突然觉得脖子硬了，弯不下去了。
就在老师请我家长到学校的时候，我哭了。我为自己写了不争气的文章而后悔。但是我也学会了仇恨。我看清了光环标榜自由民主的老师下面腐朽的尸骨，仿佛已经长出了许多的蛆虫。我看到曾经在我心中顶天立地的老师，竟然是自己无能就越级上访的小人！更加看到了她见不得人家的文章写得好，见不得人家心里有话要说。就因为说了自己无能，还得让我连在社团里的职务都撤销。
令人欣慰的是广播站的老师很冷静，我的语文老师也很冷静，校长也很冷静。他们都只是淡淡地教导，我相信他们在周老师面前说过的话，要比在我面前的话要多得多，因为他们的话对我来说我是很爱听的，但是我想周老师肯定很反对他们的话。校长没有撤销我在广播站的职务，广播站的老师给了我更加多表现和工作的机会。同时，我的语文老师还给我找了很多投稿的地点，在她的指点下，我修改了我原来那篇所谓的总结，改成《中考讲话》参加征文比赛，获得了全国大奖！我的语文老师还给我起了笔名，到现在一直沿用。她还给我讲了很多很多文学的真谛，告诉我文学是她未了的一个梦。因为她是中山大学中文系的高材生。
我相信不经历风雨怎么见彩虹，也许那次作文就是我写作道路上的第一场风雨吧。由我手上的笔产生，又由我的笔胜利告终。
我的文学道路远远没有那么顺利，因为周老师利用她班主任的身份在我的档案上面写我的“不务正业”，后来的老师甚至一开学就来给我最后通牒，说我不能做韩寒。其实我真的没有想过要当韩寒的，因为我那时候年纪小，根本没有想过长大要做什么。也就有一个艺术家，音乐家的梦，好像韩寒根本不是音乐家。很多老师也沿用了周老师的伎俩，请我的家长来学校，跟校长说我的不专心上课。于是我家里人也开始反对我的写作。不是反对，而是禁止。我很多的作品，都是藏在桌子底下写出来的。他们还受老师的指使，不让我学文科，不让我报文学。使得我在大学里面学的根本不是中文。但是我坚强的个性让我毅然放着报了名的物理没有去考，而是考了我喜欢的地理加英语2。上大学以后我完全放弃了所学的专业，不承认他是我的学业，我的职业，我的事业。哪怕我冒着不毕业的.风险。我再不怕家长说我不务正业。什么叫正业？对我来说，写作就是正业，文学就是正业！我义正词严地告诉他们我的愿望。心中顶着那忤逆长辈的黑帽子。
其实父母这样地反对我，我不怪他们。因为他们也是被老师指使被老师利用，被老师欺骗的。面对自己心爱的文学，我又怎么能放弃自己的理想，去追随他们所谓的“正路”呢？原来学校的班主任是那么威风地站在他们的后面，但是我升学了，他们还能跟着我来阻碍我，伤害我吗？
望着父母孤独无奈的背影，我觉得很凄凉。也许我现在学的是文学，情景可能会好一点。但是我没有怨他们，我恨的只是我的老师，恨她混淆了我父母的试听，还有小题大做。但是我也同时感激我的老师，王转兰——我文学的母亲！还有我初二时候的班主任。不管是神经过敏也好，更年期也好，老年痴呆也好，她让我知道了我手中的笔是这么有力量的，能激怒一个原来自命为教改达人的人。
同时，那短短的几句话，也成为我写作的榜样，我希望我笔下的自己，笔下的人生，笔下的社会，能够引起他人的思考，乃至愤恨。
恨，并感激着。
道路作文 篇5
我要追逐梦想，可是，不知从何时起，梦都褪了色，不知不觉，每个人都能沦为平庸，与周围人互相吹捧着，恭维着。
但我要坚持梦想，即使梦想离我还很遥远，有百步，千步，当我想放弃时，想为自己的渺小而推辞时，我要再努力一点，再一点。或许没有太大的进步，没关系，只要一点，一点的进步。
在追逐梦想的道路上，总会很坎坷，我总是摔倒，却又总是用言语来掩盖自己的弱小。这是低能者的表现！不行，不能再这样下去了。
不能再这样下去了。
我终于意识到，在梦想的路途中，最大的敌人是自己。是成功了一点点就骄傲自满的自己;是失败了就不再抬头的自己。
我曾傻傻的站在路边，看着成功者昂首而过，阔步而行。心中生出许多渴慕。我还曾想，且不止一次地想过:这些人是否有我不具备的天赋，是否有出众之处？不！不！他们和我一样，但他们和我唯一不同的是，他们没有一刻想要放弃追逐梦想的念头。
我终于抬起头来，大步追逐自己的梦想。
我在心中制定一个计划，循序渐进，每一天都是我一点一滴进步，孜孜不倦学习的见证。
梦想往往擦肩而过，这是我在坎坷中悟出的道理，每一次的挫折，都会使我灰心丧气，又会使我更加急迫寻求梦想。
有志者，事竟成。
我不再迷茫，每天清晨，我为这一天安排计划；每天睡前，我要确信这一天的计划已经完成。不久，我把每天的成果积累起来，一个叠过一个，像蚂蚁聚沙成塔一样，堆积出我的城堡，堆积我的梦想。
我不理会他们的嘲弄，他们认为，梦想说罢就是一个儿时的幻想，现在想实现梦想，简直就是个笑话！追逐梦想，就像可笑的猴子捞月，幻想终会化成泡沫，只剩下无尽的空想，还浪费了大把的年华。
没有人想受尽挫折，遭受旁人的嘲讽；没有人想在梦想上浪费时光，却不曾有任何壮举；没有人想在追梦时，露出失败时的无能，没有人！但我相信，沙漠尽头必是绿洲，没有事是努力过后却无果的。
梦想是蓝天，蓝天有多高，追逐梦想的心就有多大。在仰望天空的时候，有些人深深的向往，却不付诸一点行动，还抱怨梦想的路途太遥远。这是平庸的人。而在追逐梦想上成功的人，一定不是那样。
我要坚持最初的梦想，披满荆棘的梦想道路的路后藏有带刺的玫瑰。在追逐梦想的道路上，我即使受过很多挫折，即使被刺得伤痕累累，也赢得了最后的芳香。
道路作文 篇6
“啪啪啪……”一阵热烈的掌声中，我站上了领奖台上：终于有收获了，付出了终于有收获了……”回忆起上个学期，成绩落后的我面对老师和家人的不断询问，我后悔了，后悔当初面对小小的成功就自满，骄傲。为了弥补，我努力学习，拼命学习，想追赶我原来的成绩。付出的汗水终于有收获了！站在领奖台上，我笑了，发自内心地笑了。
我知道，这只是一个小小的成功，有或者说，这并不是成功。成功也并不是终点，我得更加努力，力争更好的成绩。
其实通向成功的道路是荆棘丛生的，想要穿过它，就必须面对许多困难，付出更多汗水。就像耕种一样，成功是硕果，努力是肥料和水，斗志是种子，只是有种子是不够的，要想收获硕果，就得不辞劳苦地为它浇水，施肥。相信，在你的悉心照料之下，汗水换来的一定是硕果！！！
现实中，许多人看待成功者，只盯着他手上的鲜花和脸上的笑容，而忽略了他身后带血的足迹。成功的背后蕴涵着什么呢？是勤奋，是永不言败的坚强斗志！
通向成功的道路不会是平坦的大路，肯定会有阻碍，有挫折的。也许，你会遇到困难，但你必须要灵活地克服它；也许，你会感到失落，但你必须以乐观的心态走过；也许，你会受到赞美，但你必须谦虚地对待；也许，你会觉得孤单，但你必须想到你的朋友，想到你并不是一个人；也许……只有拒绝一切的诱惑，克服一切的困难，战胜一切的孤寂，才会里成功更近。你必须记住，成功不是偶然，失败也并非命运。
【道路作文六篇】相关文章：