成长的道路作文

2022-03-19 道路

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的成长的道路作文5篇,欢迎大家分享。

成长的道路作文 篇1

  在我成长的道路上,经历了许多风风雨雨,在这十一年的岁月里,我最感谢的人是妈妈,是妈妈多少年如一日地关心我、疼爱我,给我无私的爱。

  记得在我二年级时,我对一位同学说:“今天到我家去玩吧。”她爽快地答应了。中午回家后我把这事告诉了妈妈:“今天晚上有同学要来我家玩。”可是妈妈说:“你请你的朋友到我家里来玩,我倒没意见,可是我和你爸爸下午要去完成一项重要的任务,你就别把她带到我家来玩了。”我只好垂头丧气地走向学校。

  下午放学的时候,我没告诉老师就走了。可放学了,那位同学一时找不到我,就在路上等我。我又没有钱给她买点水果,心想:早知道我向妈妈要十元钱就好了!于是我就去找到了妈妈,说:“今天下午5点我们学校要让同学们为四川大地震捐款。”妈妈就给了我10块钱,结果我就用那钱买了水果带回家。我这次对妈妈撒了谎,心里很不安。后来我实在忍不住,就把真相告诉了妈妈。妈妈并没有打我骂我,只是语重心长地说:“女儿,你不该用人格换下那十块钱啊!”

  在成长的道路上,妈妈给了我很大的帮助,是她无私的爱伴我健康成长。

  简评:本文小作者叙事内容具体,读来富有教育意义。

成长的道路作文 篇2

  任何人的成长道路都不是一帆风顺的,总会遇到些困难、坎坷、挫折......在困难面前,我们只有两条道路——勇敢面对或退缩,我的成长道路也是如此。

  在我三岁时,妈妈送我去了市里的一所较好的幼儿园,在幼儿园里,我听老师的话,爱回答问题,还喜欢帮助小朋友,老师每天都表扬我,我生活的很愉快。

  在我六岁那年,开始了我的音乐生活——拉小提琴,刚开始学的那段时间,因为好奇,所以每天晚上我都要拉上一个小时,每当星期五下午放学,我都要去爱乐琴行学小提琴,教小提琴的老师总是让我拉一些学过的曲子给他听,说是复习旧知识。每次我拉琴时,老师总会挑出一些毛病来批评我(我那时就是这样认为的),不是说我托琴的姿势不正确,就是批评我的节拍太快。我听了老师的批评后很不高兴,我长这么大还从来没有受到过如此严厉的批评呢。渐渐地,我拉琴的积极性就不像以前那么高了,而且觉得拉小提琴单调无味。于是,我对妈妈说:“我不想学小提琴了,老师总是批评我,真没意思。”妈妈语重心长的对我说:“你以前听到的表扬太多了,生活不能只有鲜花和掌声,有点挫折是正常的。这只是你成长道路上的一点小挫折,你就想退缩吗?以后的路还很长,看你怎么去面对。”我觉得妈妈的话很有道理,我要勇敢的去面对困难,况且,老师批评我是为了让我改正缺点,取得更大的进步。于是,我又重新拾起小提琴,每天坚持刻苦练习,改正老师给我提出的不足之处,经过我不懈的努力,终于取得了好成绩——拿到了小提琴三级证书。

  经历了挫折,使我更加勇敢;经历了挫折,使我更加坚强;经历了挫折,使我更加能向前迈好每一步!

  在我成长的道路上

  时间,如流水一般匆匆逝去。过去的日子就像海边金色的`沙滩,那点点滴滴的感动就如同一个个大大小小的脚印,深深印记心里。

  成长的道路,就如同变幻无常的大海,有时风平浪静,有时却汹涌澎湃。每当我受到打击独自悲伤无助时,是您——母亲,教会我如何打破困难,让我一次又一次重获希望,奋勇向前。

  母亲,是您的双手教会我什么是坚持。那天我失望的拿回85分的试卷,夕阳在我的眼里也是凄凉,昏暗。回到家后,你好像发现了什么,但没有说。等到我递上试卷时,您并没有怪我,而是温柔的对我说“失败乃成功之母,一次失败并不能代表什么,我相信你能坚持,继续加油,下回一定会成功的!“妈妈用手轻轻抚摸我的脸,用充满鼓励的眼神望着我,我感受到母亲的手充满了力量,我知道,这是坚持。

  母亲,是您的双手告诉我什么是慈爱。那天夜晚,我突然发高烧,您背着我去了医院,那时的我还小,浑身发热的我因难受大声哭起来,您用双手紧紧抱着我,不停安慰我,我明白,不仅我痛,您的心同样痛!连着一天一夜,您从来没有合过眼,时常用手帮我盖被子,帮我换额头上的毛巾。我在您细心的呵护下渐渐康复了,您那颗悬着的心也平复了下来。望着您的脸上开始浮现笑容,我知道,这是慈爱。

  母亲,一直到现在,我从来没有忘记你为我所付出的点点滴滴,操劳也在您的两鬓留下了岁月的痕迹,这痕迹包含了您多年来的心酸与辛苦。我是幸福的,是快乐的。因为有你,才让我懂得了许多在书本上学不到的道理;因为有你,才能让我能健康、快乐的成长;因为有你,才能让我能明确自己的人生方向。感谢你,母亲!小时候,是您牵着我的手,给我温暖与依靠,现在就让我牵着你的手,让我回报你那无私的爱吧!

成长的道路作文 篇3

  老师,当我想起您,我就想起辛勤的园丁和勤劳的蜜蜂。园丁每天都在花园里给娇嫩的花儿浇水、施肥、捉虫……蜜蜂每天都在花丛中飞来飞去辛勤采蜜。老师您也一样,每天在教室里给我们教学,教给我们丰富的知识,错误的地方会不厌其烦地给我们讲解;甚至牺牲自己休息的时间,给我们批改作业;当有同学生病的时候,您会给予我们无微不至的照料和关怀……这不禁让我想起:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”

  老师,当我想起您,我就想起一艘大船,载着我们在广阔的海洋里稳健地前行。您不仅教给我们许许多多的知识,还教会我们很多做人的道理,让我们不仅能在知识的海洋中遨游,同时也明白了要学会倾听他人的发言,尊重每一位同学;您告诉我们要使用文明礼貌用语,多说请、谢谢、对不起,做一个有礼貌的好孩子;作为中队委,在严于律己的同时,也要正确引导他人,做好榜样的力量。

  老师,当我想起您,我就想起校园里那两棵高大挺拔的银杏树,守护着我们每一届莘莘学子。每当秋天来临,片片银杏树叶便翩翩起舞,落在地上还不忘给我们铺上一层厚厚的金黄色的毯子,我们在“地毯”上嬉戏玩耍,好不有趣。冬天,树叶潜入松软的泥土里,化成肥沃的养料,为明年春天大树生根发芽做好充分的准备。老师,这片片金黄的小扇子不就是您吗?您一直在我们成长的道路上默默守护着我们,陪伴我们一起走向更美好的未来!春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!

成长的道路作文 篇4

  在我成长的道路上,有许多平坦,也有许多坎坷;有许多快乐,也有许多波折。印象最深的就是那次让座。

  记得那天晚上我陪爸爸妈妈逛商场,在回家的路上,皎洁的月亮挂在天上,我正欣赏着窗外的夜景,公共汽车的门打开了,一位八十多岁的老奶奶摇摇晃晃地走上了公共汽车,她脸上全是皱纹,一副很虚弱的样子。车上的人满满的,差不多要把她挤下去一样。车慢慢地启动了,我看着窗外,突然想起了小时候有过多少叔叔阿姨给我让过座!而且不是现在还提倡尊老爱幼吗?我看着车里满满的人,转念又想,可是我要让出座位,我该怎么办呢?还要吃苦受累,可是,我也不能看着这么一个老奶奶站在一辆拥挤的车上摇摇晃晃,最后我还是不愿意让座。“看不见,心不烦!”我心里暗暗想着,头转向窗外,继续看景,可是我抑制不住自己,又回忆起以前别人给我让座的画面,我的思维几乎乱了套,一会儿动心,一会死心,一会儿愿意,一会儿不愿意,我开始和思想作斗争,我们两败俱伤,可是我一次又一次的战斗着,战斗着……最后,我终于胜利了,让座胜利了,爱心胜利了!我慢慢地站起来,热泪盈眶的请那位老人坐在我的座位上。她感激地说:“谢谢你,小姑娘!”爸爸妈妈看到我的举动,脸上露出了微笑,这是对我让座的赞许。

  这件事,让我懂得了什么叫回报,什么叫感恩,什么叫爱!虽让这件事微不足道,只是一个小小的举动而已,可是它却给我做了一次人生之路的引路人。从此以后,我知道只要有一颗会感恩,会回报,会爱的心,你就可以成功。

成长的道路作文 篇5

  在我成长的道路上,我品尝过成功的喜悦,我留下过伤心的泪水,我感受过亲人的关怀,我收获了许多的知识,今天,我就来讲一讲其中的一件有趣的事吧。

  护士节快到了,王老师给我们布置了一项作业,作业内容是:开展护士节纪念日活动,让我们分成几组,分别准备纪念节目。有的同学准备了唱歌,有的同学准备了诗朗诵,而我也准备了一首名为《让我们荡起双桨》的歌曲。

  那天下午第二节课一上课,老师就让江熠和刘佳慧来主持护士节纪念日活动。只见他俩从座位上不急不慢地走上讲台。刚一上讲台,江熠大声宣布:“护士节纪念日活动现在开始!”我们听了,便高兴地鼓起掌来。接着,刘佳慧大声宣布:”下面请第一组的吴昊和李静同学表演诗朗诵——最可爱的人。”他们俩讲的娓娓动听,我们都听得入了迷。

  他们说完后,该轮到我们小组上台了,我们高兴地走上讲台,我站在最左边的位置。虽然站在拐角,但是,我还是有点紧张,随着几个同学起了个调子,慢慢的,我们大家都跟着唱起来。当唱到“让我们荡起双桨时”,我紧张的竟然唱不上去,因为调子太高了,我心里暗暗地不停告诫自己:“别紧张,放松,我一定行。”这时,我看见王老师拿着一个照相机对着我们不停地拍照。我看着镜头,忍不住边笑边唱,不一会儿,就唱完了。其他小组进展的也都很顺利。这个纪念日活动在我们的欢歌笑语中不知不觉的结束了。我们都觉得这个活动既有意义,又有趣。

  在我成长的道路上,有酸、有甜、有苦、有辣。我会继续努力,收获更多的快乐。

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