导游词作文

2021-03-01 导游词

  作为一位兢兢业业的旅游从业人员,往往需要进行导游词编写工作,导游词不是以一代百、千篇一律的,它必须是从实际出发,因人、因时而异,有针对性的。怎样写导游词才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的导游词作文7篇,欢迎阅读与收藏。

导游词作文 篇1

  习作《导游词》是四年级上册第五组中的习作内容。本次习作通过仿说、仿写掌握导游格式和写法,把资料中的语言转化为学生自己的语言。

  教学目标可以设定为:

  1、让学生更多地了解我国地“世界遗产”,体会世界遗产地魅力,感受中国的悠久历史和灿烂文化。

  2、指导学生选择一个我国的“世界遗产”,有重点,有情趣地介绍,并巧妙地提示旅游者要当文明游客。

  3、根据需要围绕主题搜集资料,提高搜集、处理信息资料地能力。

  4、鼓励学生有个性有创意。

  课前教师应做好以下准备:

  1、组织学生诵读本单元学习的三篇介绍我国“世界遗产”的课文,并背诵自己喜欢的段落。

  2、搜集“我”最喜欢的我国世界遗产的资料,可以是文字、图片、照片,也可以是画册、vcd、dvd、张贴画等。

  3、上好以“保护文物”为题的口语交际课。

  4、制作相关的教学课件。

  设计思路:

  “动人心者;莫先乎情”“情动于中而形于言”,要让学生“乐于表达”,首先要充分创设情境,激发学生表达的欲望,让表达成为学生的心理需求。本设计为学生创设了“争当最优导游”的情境,在教师和学生的共同学习中,让学生在轻松愉快的心境中一层一层习得知识方法,最终达成目标。

  教学过程:

  一、欣赏比较,体悟导游词的重要

  1. 欣赏录像。

  (内容是山海关老龙头上的海神庙,画面中继续出现了牌楼、山门、正殿前的庭院、大殿……但没有解说词。)

  2. 比较欣赏。

  教师可以这样引导:刚才我们欣赏到的是介绍山海关海神庙的纪录片,下面我们再欣赏一遍,你们认真看一看前后两次有什么不同?并想一想你更喜欢那一次的录像?

  (再次欣赏,这一次画面内容和上面一样,但配着画面,有相对应的详尽生动的解说。附解说词)

  各位朋友:

  现在,我们来到了海神庙。有道是靠山吃山,靠海吃海,自古以来,秦皇岛、山海关沿海一带的航海业、捕捞业就非常发达。明洪武十四年,公元1381年,明朝开国元勋徐达奉命主持修建长城。为了调运各种军需民用物资,在山海关石河口修建了码头。船夫渔民出海作业,总是冒着很大的危险,在科学技术不发达的年代,人们只好把生命托付给神灵。为了乞求神灵的保护,乞求海上风平浪静,平安无事,就在老龙头的西侧修建了海神庙、北海神庙、妈祖庙、龙王庙等四座庙宇。1900年八国联军从老龙头登陆,四座庙宇被毁掉了。现在的海神庙是1988年重新修建的,它综合了原有四座庙宇的特点,重新构思设计,延伸入海 124米,是旅游观光、临风休憩的好去处。

  这里是牌楼,南北两面各有两个大字:安澜、伏波,──让大海安静,海不扬波,点明了整个海神庙的主题。

  往前走就是山门。海神庙和一般佛教庙宇的山门不同,它里面供奉的不是四大天王,而是“天佑”、“天应”两位大海中的神将。“天佑”的意思就是老天保佑,“天应”就是指叫地地灵,叫天天应。传说这二位原来都是大海中的怪物,浑身的力气没处使,就专门兴风作浪,玩恶作剧。后来他们被天后娘娘──就是我们常说的妈祖收伏了,成了妈祖的得力助手。

  现在我们来到了海神庙正殿前面的庭院。左右两侧有两个吉祥物。右边的叫做“乘黄”,也叫“飞黄”。我国古代的神话故事集《山海经》说:白民之国有乘黄。长的样子像狐狸,背上有角。要是骑到它的身上,就能活到两千岁。唐朝大文学家韩愈写过这样的诗句:飞黄腾踏去,不能顾蟾蜍。后来,人们就用飞黄腾达来比喻一个人的官职地位上升得非常快。看来,乘黄的功能有两条,长寿和升官。可是,我们眼前的这个乘黄大家千万不要骑,一是真要活到两千岁,那可就太麻烦了;二是您真要骑了上去,可就要准备罚款了。

  左边的这一个叫做“龙马”。我国古代传说龙马是河水之精,说它是龙头,马身,还有两个可以张开的翅膀,叫的声音很好听,说它是“鸣声九音”──有些人很谦虚,用“五音不全”来说自己唱歌的声音不好听,但这龙马“鸣声九音”,简直就是一个交响乐团!还有的古书上说这龙马就是乘黄。在海神庙的前面设立龙马、乘黄的塑像,是取其“河水之精”的含义。

  现在请大家走进海神庙的大殿。正中端坐的就是海神。两边站的是他的助手。渤海湾一带供奉的是北海之神。北海之神叫做禺京。他的“分工”有两条:让大海风平浪静,让陆地风调雨顺。为了让大海风平浪静,他手持弓箭,查看大海,哪儿的海浪过高,就射箭击碎它,这时,两位巡海夜叉就是它的助手;为了让陆地风调雨顺,他选拔了几位得力的干将,我给大家介绍一下。这两位是千里眼和顺风耳。千里眼的眼睛瞪得大大的,顺风耳的大耳朵拉得长长的,专门负责收集各地旱涝信息。这两位是雷公和电母。雷公似猕猴,嘴似鸡形,肩膀上长了一对翅膀,左手拿椎,右手使槌,脚踏五面大鼓,他敲起鼓来,就是天上响起了隆隆雷声。电母手拿两面镜子,只要她把镜子飞舞起来,天空里就会出现一道道闪电。左边的这二位是风婆和雨师。风婆只要把她背的布袋拿下来,轻轻一抖是小风,重重一抖是大风,抡上一圈,就成台风了。雨师用柳条在他的宝葫芦里沾上一下,往人间洒一洒,就是一场雨。当然,他用的力度和时间就决定了这场雨的大小和持续时间的长短。

  古代的神明,都是凡人自己创造的。神明的功能,大都表达了人们的理想和愿望。今天,千里眼和顺风耳的功能已经由气象卫星和计算机承担起来了,──尽管还不那么准确,不那么全面,而雷公、电母、风婆、雨师的功能,我们最终能取代多少、能不能取代,甚至于有没有必要去取代,现在还都是一连串的未解之谜。

  我们该和海神说一声再见了,但愿他能保佑我们旅游顺利,晚上下雨,白天晴天,天天有个好天气,天天有个好心情。

  3. 交流汇报。

  (1)前后两次录像有什么不同?

  (2)想一想更喜欢哪一次录像?为什么?

  (设计意图:通过两次播放同一内容的录像,在比较中让学生感受到参观一处风景名胜时,如果有详尽生动的解说词,会让游客了解更多的知识,留下更为深刻的印象。)

  4. 小结解说词的重要性。

  二、创设情境,激发学生的兴趣

  1. 创设情境。

  可以这样引导:四年级的小林一直想做一名优秀的小导游,(板书:优秀导游)他昨天写了一篇解说词让老师给他看一看。同学们帮我一起帮他看一看,评一评好吗?

  投影出示小林的解说词,指名读。

  北京的颐和园是个美丽的大公园。

  进了大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。长廊很长。走完长廊,就来到了万寿山脚下,我们可以看到佛香阁和排云殿。万寿山下面是昆明湖,湖上有一座石桥——十七孔桥。

  颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,你们自己看吧!

  2. 小组讨论。

  讨论、评价小林的解说词。

  3. 汇报交流。

  指出问题:解说词的内容过于简单,没有吸引力。

  4. 教师小节。

  看看写好解说词首先应该熟悉你所要介绍的景点,要把景点的特点写清楚,写详细。如果他这样介绍,能算是优秀导游吗?(不能)只能算是一个“一般导游”。(板书:一般导游)

  5. 启发引导。

  同学们给小林提出一些建议,帮助他改好这篇解说词好吗?

  引导学生建议小林从学习过的课文、相关的书籍和互联网上收集丰富的资料,充实内容,改好解说词。

  板书:搜集资料 充实内容

  (设计意图:创设一个帮助小林修改解说词的情境目的有三:一是激发兴趣,让学生乐于进行这项习作;二是明确写好解说词首先要收集资料,使内容具体;三是培养学生鉴赏作文,修改作文的能力)

  三、层层推进,达成习作的目标

  1.延续“情境”。

  可以这样引导:“英雄所见略同”,老师和你们的看法一样,昨天我就是建议小林要使用我们所学习过的《颐和园》这篇课文的内容和互联网上的资源,丰富材料,充实内容。他马上进行了修改,你们想不想看一看他改过的解说词?

  2.投影展示。

  游客朋友们,今天我们来到泉泽遍野,群峰叠翠、风景如画、山光水色的颐和园。

  颐和园是世界著名的皇家园林,它地处北京西北效外,距京城约15公里,旧称“清猗园”。后于1888年重建,改名“颐和园”,耗银3000万两,历时十年。重建后的颐和园规模宏大,占地面积达293公顷,主要由万寿山和昆明湖两部分组成。各种形式的宫殿和园林建筑为3000多余间,大致可分为行政区、生活区、游览区三个部分。现在,大家跟我来到的是号称“天下第一廊”的长廊。它在1992年被“吉尼斯”世界记录收录。廊上的枋梁上有彩绘14000余幅,内容包括:山水风景、花鸟鱼虫、人物典故等。大家瞧!那幅画是《西游记》中最精彩的一集:三打白骨精。你看这幅画中孙悟空的每一个动作画得多么细致,多么栩栩如生。请大家往长廊那边看,那就是碧波荡漾的昆明湖,它是颐和园的主要水面,占全国面积3/4,约220公顷。那边如玉龙横跨在昆明湖上的就是著名的十七孔桥,它是园中最大的石桥,宽8米,长150米,由17个桥洞组成。石桥的栏杆上雕有大小不同、形态各异的石狮500多只。请大家顺着我手指的方向往长廊的中部看,那座气势雄伟、巍峨壮观的山就是万寿山,它海拔109米,原名是:金山和瓮山。万寿山的中心是佛香阁,它的结构复杂,为古典建筑精品,也是颐和园最大的工程。万寿山的山顶上还有一座富丽堂皇的“智慧海”,建筑外层全部用精美的黄、绿两色琉璃瓦装饰,上部用少量紫色、蓝色的琉璃瓦盖顶,整座建筑的色彩十分鲜艳。

  大家听了我的介绍后,有什么感受吗?剩下的时间就请大家自己细细游赏自然山峦和开阔的湖面和谐交立,各种精美园林艺术融为一体的颐和园吧!

  3.小组讨论。

  再一次讨论评价小林所学的解说词。

  4.汇报交流。

  交流意见:因为收集了大量的资料,并运用大量比较得当,所以内容具体了,生动了。

  5.教师小结。

  看来通过各种渠道收集相关的资料并按一定顺序组织在一起,这是写好导游词的关键。

  从小林修改作文这件事中,同学们也应该学习他这种认真修改的学习态度。你们觉得小林用修改后的解说词当小导游,是不是可以成为“优秀导游”了呢?

  (设计意图:创设修改成文,再次鉴赏评价,是为了给学生提供一篇范例,让学生明白:只要按照正确的提示与方法,作文是可以改好的。增强学生改好文的自信心。)

  6.再续“情境”。

  可以这样引导:比“优秀导游”还要好的导游我们命名为“最佳导游”,(板书:最佳导游)你们想不想比“优秀导游”更棒,做“最佳导游”呢?(想)

  7.审清要求。

  结合小林的解说词,哪些地方还需要完善,写出的解说词才能更好,从而成为“最佳导游”呢?答案在我们的书中。

  学生打开书97页,自读习作要求,寻找答案。

  8.提出“完善”方法。

  (1)可以讲与景点有关的故事、传说。

  (2)提示参观游览的注意事项。

  板书 故事、传说 注意事项

  (3)教师提示:对于绝大多数同学能够象小林修改的解说词那样就很好的,对于有一定能力的同学可以尝试再次“完美”。

  (设计意图:小学生都是争强好胜的,借此情境再次推进,目的是让学生由此去审清教材中习作的要求和指示,更好地写好习作;同时也暗示学生,习作是越改越好的。)

  四.自主习作,完成习作的内容

  根据自己搜集到的最想介绍的中国的“世界遗产”的资料,尝试写作。教师巡视,适时点拨。

  五.板书设计

  最佳导游

  故事传说 注意事项

  优秀导游

  搜集资料 充实内容

导游词作文 篇2

  关于导游词作文1

  大家好!欢迎大家和我一同来到黄山,我叫汪xx,也是你们这个旅行团的导游,大家在这几天的游玩中,如果有任何需要我解决的问题,我很高兴为大家效劳。

  我先给大家简单的介绍一下黄山。黄山是我国的五A级景区,也是我国的自然双重遗产。黄山原名“黟山”,因峰岩青黑,遥望苍黛而得名。后因传说轩辕黄帝曾在此炼丹,因而改名为“黄山”。黄山有四绝:奇松、怪石、云海、温泉。今天,咱们主要欣赏的是黄山的一部分“奇松”,黄山的迎客松是黄山松中的“带头松”,也是整个黄山的象征,大家看,就是这棵松树。它的样子很像一位好客的主人。对不对?挥舞双臂,热情欢迎远到而来参观黄山风景的海外游客。

  黄山的陪客松排在第二名,也就是现在大家看到的这棵,它是黄山松中的“跟客松”,它的样子更加滑稽,貌似一位绿巨人站在那里,陪同游客们观赏黄山的秀美风光。其旁边的石头上刻着有“果然”二字。请大家与我一同前往送客松的参观点,送客松则排在最后一名,是黄山松中的“跟尾松”。可是,它的年龄可不小,算一算,也差不多有450岁了呢!大家看,它的样子也常常让人赞叹,它苍翠的树枝,侧着一伸,样子真像是在作揖送客。还曾有诗人为此写下了诗赞颂它:“岩前倩影侧枝伸,青翠容颜满面春。黄海大夫真好客,天天挥手送游人。”

  好了,今天就到这里吧,大家自行观赏,拍拍照,休息休息。三个小时后,我们在迎客松下集合,大家千万要注意人身和财产安全哟,同时也要做个文明的公民,不要乱丢垃圾,果皮纸屑等。最后祝大家旅游愉快!再见!

  关于导游词作文2

  大家好!我是你们的导游,姓蔡。大家可以叫我小蔡。很高兴能和大家一起走进世界文化遗产---长城。长城是我国古代劳动人民创造的伟大奇迹,是中国悠久历史的见证。它与天安门,兵马俑一起被世人视为中国的象征。因长度逾万里,故又称作“万里长城”。据记载,秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城,占全国人口的1/20,当时没有任何机械,全部劳动都得靠人力,而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。春秋战国时期,诸侯各国为了防御别国入侵,修筑烽火台,用城墙连接起来,形成最早的长城。以后历代君王大都加固增修。长城东起辽宁丹东虎山,西至甘肃嘉峪关,从东向西行经10个省区市。长城的总长度为8851.8千米,其中人工墙体长度为6259.6千米,壕堑和天然形成长度为2592.2千米。

  远看长城,像一条巨大的长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。这一段长城修筑在八达岭上,不仅高大坚固,而且很平整。五六匹马可以并行。大家请看长城凸凹的地方叫垛子,有瞭望口和射口,供瞭望和射击用。每隔三百多米就要建一座方形的城台,它们是屯兵的堡垒,打仗时,城台之间可以互相呼应。

  朋友们,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,你们会不会想起无与古代修筑长城的劳动人民来?那时候没有汽车、火车、没有起重机,就是靠无数的肩膀和无数的手,一步步的抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城啊!所以我们要尊重劳动人民的成就。

  关于长城还有一个传说。相传,秦始皇时期,有位普通的农家女叫孟姜女,她的丈夫范喜良在他们新婚的第三天就被官兵捉走了。一年之后,丈夫沓无音讯。孟姜女就去找丈夫,得知丈夫捉去修长城并死后,她顿时伤心大哭起来。孟姜女泪如泉,声如雷,哭的惊天动地,天昏地暗。她哭到哪里,长城就塌倒在哪里,倒塌的长城足足有八百多里。这个消息被秦始皇知道后,勃然大怒的他立刻下令将孟姜女抓起来。秦始皇一见到孟姜女,就被她的美貌给迷住了,孟姜女看穿了秦始皇的心思,并说:“只要你肯和我去找我丈夫的尸骨,我就做你的妃子。”秦始皇和孟姜女找到了范喜良的尸骨,如愿以偿,面对滔滔的渤海,她纵身一跃,投海自尽了。

  最后要提醒大家的是:不随手乱扔垃圾,在要大声喧哗。接下来大家自己游玩。请记住:十二点我们在这里集合,祝大家玩得开心!

导游词作文 篇3

  江陵,古称荆州,远在太古,中国方圆九州,荆州就是一个州的中心之地,春秋战国时,楚国把楚国都迁到江陵,这里便成了楚国的政治、军事、文化、经济的中心,楚在此建都400多年,历经20代。

  江陵是我国为数不多的有古城墙的城市之一。相传为“刘 备借荆州”时关羽所筑。秦汉以来江陵北至长安、洛阳,南下两广,西去四川、云贵的陆上通道必经之路。城南又有长江水运之便,向有“自古兵家重荆州”之说。据《三国演义》 载:赤壁之战以后,曹操退回黄河流域,孙权为巩固长江下游的统治势力,占领荆州。孙刘之间的联盟本来就出于一时利害关系上的考虑,双方为了夺取荆州这一块地方,展开了激烈的明争暗斗。孙权采纳了部下鲁肃的主张,把荆州借给刘备,以便联合抗御曹操。刘备取得四川后,不归还荆州,派二弟关羽据守,关羽出兵襄樊,威逼曹操,孙权乘荆州空虚,派吕蒙袭取荆州,俘杀了关羽。历史上“刘备借荆州”、“东吴赔了夫人又折兵”、“关羽大意失荆州”等故事都发生在这里。孙刘联盟破裂后,刘备、张飞兴兵伐吴,张飞未曾出兵,被部将张达、范疆所杀。“头葬云阳,身葬阆中”.刘备兵败“彝陵”,白帝城托孤。

  荆州古城又保存完好的护城墙,成内东西直径3.75公里,南北直径1.2公里,总面积4.6平方公里。

  荆州护城河,又称水域,时古城的第一到防御线,护城河全长10500米,宽30米,水深4米。护城河西通太湖,东连长湖,与古运河相连,驾舟从内河可直达武汉。

  位于荆州城内的“荆州博物馆”,又出土文物和传世文物12000多件,其中最稀世的`珍宝是越王勾践剑和西汉男尸。越王勾践剑,剑厂68.8厘米,剑身饰满菱形花纹,近柄处刻有鸟篆铭文“越王勾践,自作用剑”八个字,剑柄两面分别镶嵌有三色玻璃和绿松石。虽然在底下埋藏了三千多年,仍剑刃锋利,青光闪烁,换然如新。西汉男尸,据墓中竹简记载,该人葬于汉文帝十三年(前167年)五月,死者名“遂”,江陵县市阳里人,终年60岁,生前为五大夫(相当与或略高于当时的县一级官员),身高1.678米,体重52.5公斤。

导游词作文 篇4

  尊敬的各位游客,我们即将游览的是山青水秀的神农溪,神农溪是国家5A级风景区,这里风景秀丽,奇俊,吸引了不少中外游客。欢迎你们的到来,我是这趟旅途中的导游,姓胡,大家可以叫我胡导游!

  我们首先到达的是龙昌峡,首先请大家有序上船,注意安全。这艘特别的船只我们称为“豌豆角”,你们看,船形似豌豆,故而得名。随着船的移动,我们就来到了龙昌峡,这里山高水清,溪流潺潺,你们可以大声喊一喊,大山会给你热情的回应!

  赏过龙昌峡,前方要到达的是鹦鹉峡,这里植被繁茂,葱茏的山上是四季常青的绵竹。拐过这个弯,前面就是燕子阡大溶洞,洞长达四十多米,深达八公里,鹦鹉峡四季各有特点:春天生机勃勃,夏天百花齐放,秋天野菊遍山,冬有腊梅怒放。是神农溪一道靓丽的风景线。抬头看,山腰放置着棺材,它是古代一种比较奇特的葬式——悬棺葬,据说是棺材放得越高代表后代越发财兴旺。至于棺材是如何放置上去的,至今无人知晓。

  穿过鹦鹉峡,本次旅程就接近尾声了,接下来的时间大家可以自由游玩,游玩的途中请大家注意以下几点:1、不要乱丢垃。2、注意旅途安全。祝愿大家旅途愉快。再见!

导游词作文 篇5

  你们知道乐山大佛吗?你们去过码?没去过没关系,下面我就来给你们当一回导游,给你们介绍一下乐山大佛。

  先坐车来到峨媚山风景区,然后你将会看到一个华丽的大门,上面苍劲有力的刻着峨眉山三个大字,进入大门你将会看到一个朝里指的牌,上面清清楚楚地写着乐山大佛四个小字,朝里大约走50米就来到一扇小门上面神采飞扬地写着乐山大佛四个艺术字。好了,现在进入小门,这时一个高大而圧严的乐山大佛静静地坐在那里。

  这时的游客会问:“这大佛有多大呀?”告诉你吧!乐山大佛可是世界之最,它是世界上最大的佛像,“山是一尊佛,佛是一座山。”这句古语就是来描写乐山大佛的。大佛最早凿建于7XX年,完成于8XX年,历经90年才凿成。好,现在咱们上去,请不要在佛像上乱刻乱画哦!咱们边走边看吧!佛像脚踏大江,头和山齐,全身高71米,肩宽28米,眼睛长3.3米,耳朵长7米。大佛的耳朵中可以站立两个人,脚面上可以围坐100余人,仅脚指甲上就可以并排坐4个人。可见大佛是多么巨大了。我说得如神来之笔一样你们听明白了吗?

  “这乐山大佛真是雄伟壮观呀!”游客们赞叹不已。好了,今天先到这里,等以后有机会再给你们介绍其它景点吧!再见。

导游词作文 篇6

  大家好,我是一名小导游。今天我要带领大家一起去游览美丽的原山。

  现在我们来到的地方是凤凰山。凤凰山又名小顶山,因山长得像凤凰而得名。历史上曾是重要的宗教活动场所,也是春秋战国兵家争战之地。凤凰山风景区森林资源丰富,有木本植物120余种,草本植物600余种,是一座天然植物园。

  游客们,你们知道关于齐长城的传说吗?还是由我非大家讲一讲吧!有一名女子叫孟姜女,孟姜女原来是临淄人。她的丈夫杞梁是齐国将军,在战争中身亡,灵柩被送回家的时候,孟姜女知道后自然也是相当的痛苦,从家里去迎丈夫的灵柩,就在源泉的齐长城脚下迎到了,齐国国君非常重视这位将军,一直让送到其家中。在家里看着丈夫的灵柩,孟姜女心灰意冷,上无父中无夫下无子的她实在没有活下去的理由了,于是赶到迎接丈夫灵柩的地方,也就是那段齐长城下痛苦一场,感天动地,结果地一动就把那段长城给动塌了。哭完后,她精疲力竭,就跳进了淄水。

  游客们,今天我们游览了原山,有机会再和大家去更有趣的地方。

导游词作文 篇7

  大家好,我是你们这次旅游的导游,这次我们去的旅游景点是天下第一奇山—黄山。黄山是一座奇形怪状的群峰,位于安徽省南部,相传黄山因轩辕黄帝曾在山上炼丹而得名。

  黄山自古以来就是游览的盛地,明代大旅行家游览过黄山以后,对黄山拍手赞好:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”这句话意思是:去过五岳回来,其他什么也不用看了;去过黄山回来五岳都不用看了。黄山确实是不同寻常,有泰山的雄伟,华山的险峻,庐山的飞瀑,衡山的烟云。以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名天下,被誉为天下奇山。

  自黄山的温泉上4公里左右,就能够看见黄山的景色。那凌空的巨石直插云天,有的像报晓的公鸡,有的像步履蹒跚的老人,有的像龟兔对望,还有的像小兔观日,有的是极像一对去放羊的姐妹,千姿百态,惟妙惟肖,形状怪异,这真是大自然的奥妙呀!

  接下来我们就去玉屏楼。在路上也是奇险无比,让人难以忘怀。这里有急速飞驰的云海,陡峭的悬崖,还有从天而降的垂直石阶。玉屏楼附近的悬崖上,有几棵高大古老的松树,其中一棵名叫迎客松,还有一棵叫送客松,它们挺立在路边的峭壁上,似乎在热情地迎送中外游客。

  莲花峰离玉屏楼近3公里,爬上峰顶就可以观赏日出。黄山观日出、望云海的最佳地点是清凉台。古人在这儿留下不少的诗篇。这一带还有梦笔生花,笔架峰、骆驼峰、仙人下棋等胜景。好了,各位游客,我给大家就介绍到这儿了。请大家观赏景色,两小时后在清凉台集合,注意安全,不要走散了。

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