在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的大自然启示作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大自然启示作文 篇1
大自然是我们人类的好老师，人们通过在水里游动的鱼，发明了潜艇；莱特兄弟通过在天空中展翅飞翔的飞鹰，发明了飞机；人们又通过蜻蜓改造了飞机，发明了可前后移动，随地降落的直升飞机；人们还通过青蛙的眼睛、章鱼的吸盘以及七星瓢虫发明了电子蛙眼、吸盘手套以及汽车……
这些发明都是从动物、植物的身上的特点以及人们生活中不便的地方挖掘出来的事物。
人们经常会讨厌小偷来偷东西，因此，我想发明一种神秘的东西——偷偷小网。偷偷小网是从蜘蛛身上得到启示的。蜘蛛织网用来抓捕食物，吃掉食物后又从屁股中吐出丝，吐出的丝又织出网，就这样越织越大，网越大就越能抓到食物，这就是蜘蛛的捕食方式。偷偷小网说白了就是一个网。
如果你们有留心观察，就会发现小偷都是从一个地方爬来爬去，却又使人毫无发觉，小偷就是这样偷东西的。偷偷小网可以根据周围事物、物品的颜色进行颜色变化，比如你要放在墙是白色的地方，它就会变成白色，让你感觉不到它的存在。它有一种独特的气味，当主人进入偷偷小网存在的房间时，要在鼻子上戴上一种与皮肤颜色相近的鼻夹子，鼻夹子是要指纹验证的呢！不然，当别人或小偷碰到鼻夹子时，就会受到电击。当小偷碰到偷偷小网时，就会被粘住，并受到一点电波，那时，偷偷小网就会发出警报，让主人赶过来看这些小偷。
当然，如果你要用偷偷小网来抓老鼠，那也是可以的，不过买时要买小点的，最好把偷偷小网放到老鼠最爱去的地方——放满食物的厨房。对了，放偷偷小网时一定不要出声，听说老鼠的智力高达八岁小学生的智力，如果你一不小心说漏了嘴，那偷偷小网就永远抓不了老鼠了，只会成为在厨房里的饰品。
大自然是我们人类最好的老师，我们一定要好好学习，从大自然中得到启示，发明出更多对人类有帮助的产品！
大自然启示作文 篇2
想当科学家的小朋友，务必要珍惜大自然的启示，因为它可以启发我们对科学研究的兴趣。 科学家从蚂蚁觅食中受到了启示，开发出一种大规模集成电路，模拟觅食的蚂蚁齐心合力搬运食物，从距离最近的“食物源”顺次向“蚁巢”源源不断地输送信息。根据这种新的信息处理方法，科学家开发出了一种新型计算模式的计算机。 人类从大自然中得到的启示还有很多，比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；从茅草划破手指，发明了锯……大自然中林林总总的动物、植物以各自独特的生存方式，向我们暗示着一个个大自然的奥秘。 大自然给我们的启示有很多，例如：有一种蛇叫响尾蛇，它有一种红外线的眼睛，人类通过这种蛇的眼睛，研制出一种有着响尾蛇一样眼睛的导弹，它的名字叫响尾蛇导弹。因为人类是仿照响尾蛇眼睛制造出来的，所以命名为响尾蛇导弹。五彩的蝴蝶锦色粲然，如重月纹凤蝶，褐脉金斑蝶等。尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝，科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的裨益。 在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇，根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍安然无惹，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。 大自然的启发给了我们很多灵感，让我们去观察、探索、发现吧！
大自然启示作文 篇3
今天我读了大自然之道这篇文章，从中知道了在大自然中一切事物都是互相联系着的。就拿那些枯枝败叶来说：表面看是一些没用的东西，其实，它们腐烂之后，就成了森林的肥料。同时它们还是一些动物的食物和隐蔽所。这样，才能保持大自然的生态平衡。
从书中我还知道，以前在大海中航行的轮船虽然船头是尖尖的，但还是没有鲸鱼游的快。虽然鲸的头圆秃秃的，但是它的外形是一种极为理想的“流线型”。流线型在水中受到的助力是最小的。后来科学家模仿鲸的体型，大大的提高了轮船的航行速度。
大自然真是一位博学多才的老师，是人类最好的老师，我们应该好好向她学习，掌握更多的知识，探索更深奥的科学，为人类做出更大的贡献。
大自然启示作文 篇4
大自然是美丽的，也是美好的。美好的大自然给我们带来了快乐与欢笑，憧憬与理想。这一天，崔老师就带我们去亲近自然放风筝。 班长彭艺萱一吹哨，我们就开始放飞“理想”了。啊！不到一会儿，五颜六色的风筝飞向蔚蓝的天空。这场面让我看得眼花缭乱。当然，我也不甘示弱。我“呼呼”地跑着，费了九牛二虎之力，终于将我的纸鸢放飞起来，心里可高兴了！可光顾高兴了，风筝又掉下来了，这让我感到非常沮丧。不过，我又将风筝放飞起来，看着那漂亮的美人鱼，我脸上露出了欣慰的笑容。我牵着它跑呀跑，已经飞得很高了，可我还要让他飞得更高，带着我的`理想飞向蓝天。 我爱这次放飞理想的活动。 指导教师 崔梅茹()
大自然启示作文 篇5
自由是什么呢？我一直在想。啊！我想到了！我想到了！
一天，我看到邻居家的小孩提着鸟笼，笼中的鸟儿无力地耷拉着脑袋，羽毛已经失去了往日的光泽，使我想起看过的一份资料：在一只美洲画眉发现自己的孩子被人关在笼里，就一定会喂给小画眉致死的毒梅。因为它坚信，自己的孩子即使死了，也总比活着做因徒好些。这则消息犹如雷鸣般，给了我极大的震撼。一个小小的生物对自由的理解竟然是如此深刻。它们是多么渴望自由，自由仿佛就是它们的生命。从这则消息中，我知道自由是宝贵的。
轰隆隆！轰隆隆！一声声大炮、坦克轰炸使战火中的孩子无家可归，在他们的内心世界里只有死亡和生存，和平可能已成为他们的梦想，他们多么希望和平能够自由啊！世界应该和平，应该让孩子们在幸福安宁的环境中认真学习，相互嬉戏，快乐成长。
在树林中的树木们，渴望树林能够自由。不再遭受人类的袭击，锯子也永远不要在树林中留下它们那可恶的身影。让枯枝败叶落满一地，水土流失带来灾难的恶剧不在重演。
在沙漠中繁殖后代的蜥蜴和甲虫们，希望沙漠能够永久地生活在自由的王国里。躲避开贪婪的人类，再也看不到他们庞大的身影，踏踏的脚步和叽叽的声音，用寻宝的双手，破坏它们的天下。
每一种生物，对自由的理解都是深刻的。不要让生物失去自由。“我想要自由！”当你失去它的时候会那么想吗？
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