等待作文

2022-04-23 等待

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的等待作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

等待作文篇1

　　生活中很多事情不是按我们的思路一帆风顺去发展的，也不是每一个梦想都能立即实现的，所以我们要学会等待。

　　小时候的我留在爷爷奶奶身边，爸爸妈妈在遥远的地方工作，那时的我最期待的就是能和爸爸妈妈见面，一有他们的电话我都会一蹦三尺高，每次他们说以后回来看我，我放下电话每时每刻都在计算着跟他们见面的时间，一有空，我就搬个椅子放在家门口，坐在椅子上静静地等待…时间过去一天，我就减掉一天，原来倒计时等待的日子也是那么美丽。因为每天都有一种美好的期待陪伴着心情，（当然那的我还不明白什么叫等待）。如果我不等待，哭着闹着硬是要立刻见到爸爸妈妈，当然他们会很心疼，就会在工作和生活中做出艰难的选择…就会打乱我们的家庭生活，给长辈带来很多伤感和麻烦。所以我们要学会等待，学会忍耐身边的一些不快，多理解身边的人，不光是家人，还有同学，老师等等，给别人更多的机会和方便。同时我们也会从中学会心胸宽阔。

　　其实，很多时候等待也是一种美丽。学会等待吧，在等待的同时，我们会觉得拥有一颗包容的心，就会体验到生活中无限的欢乐。

等待作文篇2

　　当春天号角，吹走寒冬冰封，吹暖一江东去春水，吹绿茫茫大地时，我也迫不及待地睁开了惺忪朦胧睡眼。

　　深吸一口气，我闻到了春清香。这就是在严冬萦绕我梦那一缕清香。为了这一天到来，我等待很久了。

　　阳春三月阳光，最温暖。我伸了个懒腰，微笑着，透过花被缝隙瞧着这阳光下世界：生机盎然绿色，和煦春风，悠悠白云，潺潺小溪……这一刻，我不愿继续留在这与世界隔绝花被中。于是，在一个清晨，我轻轻推开了花被，第一次沐浴在阳光中。当第一道阳光照耀到我身上，映出淡红花色时，当第一只彩蝶在我身边轻歌曼舞时，当第一场春雨为我戴上晶莹珍珠，着上彩妆时——我知道，此刻我最美丽。

　　而对着我，有人哀叹：“它不是永恒，可惜！”

　　确实，正如他们所说那样，这份美丽如黑夜长空中划过流星，一闪即逝。待到十月秋风起，繁花翠叶随风去。可是，那又何妨？至少，在记忆深处，我知道我也曾热情如火，娴静如水，也曾是迎风而舞，向日而歌那一朵。

　　但有一句话时时响在我耳际：“春天花儿啊，如何得知秋天果。”哦，秋天果，生命果，花朵绽放，只是生命美丽外衣；只有果实丰硕，才是生命真正意义。我真怕，怕我枉为最美丽一朵，而结局只是空空如也；我更怕，怕听到秋老人轻轻叹息“所有果实都曾是鲜花，但不是所有鲜花都能长成丰硕果实。”

　　我不愿、不甘、不能，让这钻石般珍贵花季虚无地白白逝去，从此，成为我永生遗憾。我花一定会有果实，我坚信。

等待作文篇3

　　等待是一种幸福，等待是漫长的，可我却愿意等下去，去逃避一个令我痛苦的事实。

　　我的生活一直都是平平淡淡的，可就在我18岁生日时，一切都被颠覆了。

　　那一天，大雨滂沱，寒风呼啸，可屋子里却灯火通明，我和双亲坐在客厅里聊着天。突然，一阵电话铃响起，父亲拿起电话交谈了几句，便塞个我一个大大的礼物盒，拉着母亲急匆匆地走了。他们走后，我打开礼物盒一看，一只牧羊犬正睡眼朦胧地望着我，它打了个哈欠之后便跳到沙发上，在我旁边蜷缩着继续睡。它的狗牌上写着它的名字：Mary。我静静地等待着双亲回来。

　　直到第二天，我得知了一个让人绝望的消息，我的双亲在车祸中去世了，我的世界仿佛崩塌了，明明前一刻还和我有说有笑的双亲，可现在却变成了冰冷的尸体。亲戚们讨论着该由谁来收养我，他们互相推卸，谁也不愿意。我默默的蹲在墙角，看着他们那一张张令人厌恶的嘴脸，听着那一句句虚伪的话语，我的心好痛好累。Mary静静地走过来蹲在我旁边，温暖着我，它在用行动告诉我我的身边还有它。

　　我缓缓地起身，对他们低喊：“我可以自己照顾自己，我已经成年，所以请你们回去吧!”亲戚们不露声色地松了一口气，然后客套地说了几句，便飞速离开。我走上前去，正想把门关上，却看见阴郁的`天空中乌云正一朵朵散开，阳光正星星点点地洒落下来，然后是一束束，一片片，最后又是湛蓝的天空了，一道绚丽的彩虹架在天边。

　　我轻叹一声，关上了大门，心想：希望一切都能好起来吧！

　　早上起来去找工作，然后被拒绝，再去找，奔波一天什么收获也没有，然后失望而归，日子就这么迷迷糊糊地过去了。

　　直到有一天我兴奋地拿着录取通知回家时，Mary却不见了，我找遍了整个屋子却始终没有找到，最后，我在屋子后的枫林发现了它的脚印，我进去找，可是仍一无所获。

　　心空落落的，仿佛被人纠着心脏，无法呼吸。失去双亲后，Mary是我唯一的牵挂，可它却不见了。

　　我一直在枫林等待，怕它回来却找不到我的影子。

　　日子一天天的过去了，秋悄无声息地来到了，火红的枫叶，从树枝上缓缓飘落，为它那即将结束的生命而跳，大雁已经开始远行，高粱早已成熟。我坐在枫林中的椅子上，失神地望着枫林的深处，等待着Mary的出现。突然，冰凉的雨丝贴在了我的脸上，我抬起头看见天阴沉沉的，没有一丁点阳光。风向一柄利刃刮过我的身旁，留下一道刻骨铭心的伤痛。雨渐渐大了起来，“噼噼啪啪”地打在我身上，打在我心上，是我心中激起一片片涟漪。眼泪在这时悄无声息地流了下来，模糊了我的双眼，我仿佛看到Mary出现在我眼前，可我不敢去触碰，怕这是一个梦，怕它破碎，因为我心中早已有了答案。我宁可希望Mary有了新的家，在那里快乐的生活。只因我不相信那个答案。

　　假如这是真的，那等待也是一种幸福。

等待作文篇4

　　人得一生总会面临许多等待，等待时机，等待重逢，等待明天，等待快乐，等待幸福，等待……

　　人们总会把等待与懦弱相提并论，以为总爱等待是懦弱得表现。但是，我所阐述得等待并不是那种无所作为得等待，不是自暴自弃听天由命得等待，不是碌碌无为得等待，而是那种不服输肯拼搏得等待，是可以在一段时间内不断充实、强大自己得等待，是可以为了梦想而不懈努力得等待！

　　没有夏日得辛勤耕耘，何来秋日得硕果累累？从耕耘到收获是一个付出得过程，也是一个等待得过程。如果失去了耐心而去拔苗助长，只会给你带来无限伤悲与后悔。

　　没有失败得泪雨，我们何以感受到成功得喜悦？从失败到成功是一个不懈奋斗得过程，也是一个等待得过程。如果失去了恒心而去自暴自弃，只会让我们与成功失之交臂。

　　没有冬日皑皑白雪得冷冽，就不会有春日柳枝得婀娜多姿。从孕育到成长是一个自然得规律过程，也是一个等待得过程。如果失去了耐心而不去留心观察周围得事物，只会使你感受不到春天得气息。

　　曾经得我，总以为等待只会等白了我们得少年头，只会使岁月在我们得等待中如沙漏般流逝。孰不知，等待是在体验人生得另外一种真谛！懂得学会等待得人是真正成熟得人，因为他们知道“阳光总在风雨后”。只要耐心等待，就会在夜空中成为最闪耀得一颗星，获得世人得赞誉与鼓掌！

　　功名利禄向来是世俗之人追求得人生目标，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是理想实现后得开心与喜悦，“落花流水春去也，天上人间”是繁华骤去得失落。能够从中超脱得人，便是那学会等待得人。只有学会等待繁华再现，才会悠然淡泊，淡泊对物质得关注，淡泊对权位得倾心，从而成就人生得高境界！

　　在等待中度过一生得人，人们总以为他们得命运是悲惨得，可只有他们自己才能体会到：有时候等待是另外一种幸福！于是，他们固守着那份执著，用一生得等待作筹码……

　　翼若垂天之云得大鹏鸟懂得等待，因而它扶摇而上九万里高空，到达南冥之极；渭水边垂钓得姜太公懂得等待，因而创下了辅佐武王一统天下得赫赫功业。如果没有学会等待，大鹏鸟何以抵达南冥？姜太公何以成就赫赫功业？

　　学会等待，意味着要耐得住寂寞，意味着要淡泊名利。

　　等待是洗礼后得净化，挫折后得升华！

　　学会等待，就是要努力地在沉静中积蓄力量，以迎接明天更为灿烂得绽放！

等待作文篇5

　　我一直以为高考是一场遥遥无期的等待，没有尽头，却依旧徘徊于此岸，望着彼岸，寻找希望与未来。

　　而现在，它即将到来，我措手不及而张皇失措，认真对待心存梦想，笑对未来。

　　既然选择了远方，便只顾风雨兼程，戈多是一间密不透风的屋子，门未锁，而我们却出不来了。高考就是我的戈多，我在这里张望用尽全力张望只为等待等待我的戈多

　　高考，其实只是一种自由，一个获得自由的途径，必经之路，他已在那里等着我，我只得上前。

　　不，进攻是最好的防守，竭尽全力才是我的誓言。

　　或许我会在这场没有硝烟的战争中丧命，抑或是失去了前进的勇气与成功的信念，但我还是要全力以赴

　　飞翔梦想希望

　　全力以赴

　　如果要飞得高，就该把地平线忘掉。

　　等待着，高考——我的戈多我会静静的等待，任枯燥的风与悲伤的景，单调的重复在窗外，这使我像极了绝望地希隆囚徒，满怀触手可及的自由却无法左右的悲哀。

　　疯狂的等待释放等待着烟火盛开在迷人的星夜

　　焦灼的等待释放夏花绚丽的盛开在六月从此·长开不败。

　　消失的是记忆，留下的才是刻骨铭心的轨迹，继续等待，等待着高考——我的戈多

　　纯功利的价值追求压低了我的灵魂，我不愿等来一个利欲熏心的结果，而这结果，却要用我的青春做赌资，我不得已而为之，职位实现我的梦想——迎接我的戈多。

　　痛并快乐着，为自由而战，期待吧当我翱翔于九天任凭风吹雨打狂风暴雨在高考面前无需躲闪

　　命运已悄然在手心跳舞，华丽的舞曲，恣肆的绽放，不放弃任何一个展示自己才华的机会，向世人证明Imaginary无悔的等待！

等待作文篇6

　　教学目标

　　1．德育目标：要求学生必须重视“文以载道”

　　2．知识与能力目标：在比较、讨论中训练，提高学生写作思维。

　　3．迁移目标：写作时要注意量体裁衣，扬长避短

　　教学重点

　　在比较讨论中训练、提高学生的写作思维。

　　教学难点

　　写作时，要注意量体裁衣、扬长避短

　　教法

　　比较、讨论、点拨法

　　采用由学生讨论评议的方法进行评议，先让学生讨论审题和立意问题。明确应该怎样写和写什么。学生各抒己见，畅所欲言。从争论中提高审题和立意能力，然后再评议具体作文，以提高作文技巧。在学生充分讨论的基础上，教师发表主见，进行归纳小结。

　　学法指导

　　比较感悟法

　　教学过程

　　教学内容

　　一、导入课题，摆出上次作文题目及要求（用投影仪）

　　作文：种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子长大需要等待，冬去春来需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度；尽管诗人高喊“一万年太久，只争朝夕”，但有些事还是急不得……

　　——请以“等待”为话题写一篇作文。

　　注意：①立意自定。 ②除诗歌外，文体不限。 ③题目自拟。4不少于600字。

　　（系陕西渭南市高三统考作文题）

　　二．选读中等作文《期待辉煌》

　　让学生参与听力训练、思维训练

　　a.注意筛选信息

　　b.思考文章优劣得失

　　三．引导学生积极讨论

　　利用中等作文引导学生积极思维，参与讨论，研究该作优劣得失。老师也不失时机地进行点拨，指出在写兴趣爱好时，必须积累一些折射兴趣的“专业术语”，才能体现文章的厚度，并指出防止题材“撞车”的方法及思路。在争论中提升了学生立意层次，在切磋中提高了学生思辩能力。

　　注意：

　　1．参与人数应多一些

　　2．参与口语与思维训练，鼓励他们畅所欲言

　　a.注意表述是否简洁得体

　　b.培养学生个性化的思维

　　3．要抓住文章的关键

　　4．教师要迅速根据学生发言作简短评述

　　四．教师小结同学的发言，谈上述作文之优劣得失：

1．文章是生活的反映

　　2．“专业”术语体现熟知兴趣

　　3．强调避免题材“撞车”

　　五．教师读优秀作文《等待一杯清茶》

　　六．让学生谈优等作文优在何处，并让习作者自己谈谈看法

　　七．教师简评：

　　1．情真辞切，平淡之中见真情。

　　2．结尾余韵绵绵。

　　八．教师读自己下水作文《品味等待》

　　老师应试图打破教师朗读范文后讲解写作方法的传统讲评模式，在汲取了湖南名师杨初春作文讲评的经验后，给予了针对性的改进，使之更具科学性和个性化，注重了素质教育中人文精神内涵。

　　九．学生谈本节课的领悟

　　注意：强调、培养学生的概括能力和表达能力。

　　十．教师总评：话题作文力求扬长避短。

　　学生作文：等待一杯清茶

　　西安中学赵昊

　　结束一天学校生活的洗礼，回到家中已是疲惫不堪，无心向学了。但每当我走近书桌，看到妈妈早已精心准备好的一杯清茶，立刻又用功起来，仿佛听到妈妈那温和的责备伴随着茶水蒸发的热气在我的耳朵里徘徊--但，这已是过去。

　　自从爸从外面带回一个女人后，性格温顺的妈便被扫出了家门……后来，爸和妈终于离婚了。

　　似乎从来都是父母不和，孩子遭殃。自然，我也不例外。妈走了，我的一切都理所应当的由那个女人接手。爸是高干，整天都在忙着干他的事情，很少回家，这便使在家的我吃到了苦头。那个女人当爸在家的时候，温柔贤淑，而爸一不在，便肆无忌惮的打牌、喝酒……甚至有时几夜都不回来。

　　虽然钞票塞满了我的口袋，但怎么也填充不了空虚，掩盖不住痛苦。为此，我开始学着妈妈为自己冲了一杯清茶，依然是那张书桌，仍旧是那种茶叶，然而可以冲散的已经不是我的睡意，而是一个幸福温暖的家。

　　我的心凉了，从此在下课热闹的操场上已经没有我，满面笑容的孩子已经不再是我……但学校的同学并不理解我，总以为我是在耍酷，这使我和同学之间开始有了隔膜，我也终日眉头紧锁，不言不语，整天心不在焉，所以我的学习成绩开始直线下降，慢慢地因为空虚，一些恶习也渐渐地形成了，比如打架，逛网吧，抽烟……我开始变了，变的坏了起来。

　　后来，爸爸关于这些事情和我谈了好多好多。

　　但都没有什么成效，因为爸爸根本不知道我等待的是什么。

　　我等待的只是一杯清茶。

　　教师下水作文：品味等待

　　陕西省西安中学李飞武

　　等待，是一个充满期盼的词眼，是一首飘荡着神秘色彩的乐曲，它像一位画师往往能制造出一幅幅令人思索的画面。

　　等待，在有些人眼里被奉为至宝，如"守株待兔"者；等待，在一些人眼中被视若敝屣，如"揠苗助长"者。事实上，过分看重或极力轻视等待，都是失之偏颇的。

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