定格作文

2021-02-26 定格

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的定格作文8篇,欢迎阅读与收藏。

定格作文 篇1

  “叮铃铃”,美妙的预备课铃声响起,我们冲进教室,等待着上课。

  我们班的语文陈老师缓缓走进教室,看见小张那满头大汗的样子哭笑不得,但又觉得很好玩,于是便用他那‘高超’的摄像技术把这一幕拍了下来。

  照片中的小张同学笑得阳光灿烂,一张大嘴占了整张照片的四分之三,老师问他:“愿不愿意分享给同学们看?”“太丑了,不愿意”。无奈之下,陈老师只能为他重新拍一张,这张照片中的小张同学一本正经,小张同学觉得很帅就让老师分享给同学看。照片刚显示出来,我们就哄堂大笑,笑的不是小张同学而是后面的小罗同学,他用手指着自己,好像在说“来,往这打”。陈老师顺势而导,指导同学们将这精彩瞬间用文字记录下来,还叫了好几个同学分享。时间在欢声笑语中流逝,转眼间就要下课了。我们都觉得这是一节非常有意思的课。

  照片是唯一能将时间定住的东西,也许在很多年后,当我们在看见这张照片时,我们可能会想起那些陪伴我们六年的同学们和老师们,那些陪我们一起哭过,一起笑过,一起闹过的同学们和教育我们的老师们。

定格作文 篇2

  商机来到。有 A、B、C、D、E、F三对六位朋友,他们共同遇到了一个很大的商机,这个商机所包含的利益、收益、好处都非常的巨大,但这个商机的特点是:有不确定性、时间长期性、短期无分文现金流回报、仍需个人继续投入花费、可能会经历许多磨难煎熬。

  退却放弃。过了两年,A朋友、B朋友退出了,理由是:判断不出希望,不再相信这个商机生意是真的。又过了两年,C朋友、D朋友也退出了,理由是:这种生意老没结果,太麻烦了、熬不下去了。

  依然坚持。但是,E朋友和F朋友却依然继续坚持往下走,因为,经过深度分析、深刻悟道,他俩认为这种商机绝不只是一个生意,如果用普通人“做生意”的心态去对待这个商机可能会没有好结果,如果用“做事”、“做事业”的心态去判断,可能会有大机会。“做生意”的心态格局与“做事业”的心态格局绝对不同,前者死盯着利益、急切投机而急功近利,就会不想多付出、就没有耐性、没有苦熬品格,所以只能选择放弃。而后者盯着的是事情:应该付出什么、事情要做好、要坚定信念、坚信有就有没有也会有、把困难眼泪自吞下肚、要笑到最后。

  收获果实。进入第五个年头,E朋友和F朋友果然获得了这个商机的巨大利益。这个商机的幕后者对他俩说:就因为你俩没有把这商机当着“生意”看待,而是高悟性地正确地以“事业”眼光看待,而且忍受了五年多的艰辛苦难,因此,这个胜利果实你俩享用理所当然、当之无愧!

  体会结论:心态格局就是命运!好的心态决定了好的命运!而不好的心态就没有好命运!什么叫天命?什么叫命中注定?就是这个道理!

定格作文 篇3

  “夕阳无限好,只是近黄昏。”而我,独爱这黄昏的美丽。

  儿时,每到黄昏时,外婆总会握着我那胖乎乎的小手,穿过田埂,到村口去接在外劳动了一天的阿姨。回来的时候,抱着阿姨带给我的好吃的好玩的东西,调皮地爬到外婆的背上,看黄昏中那被太阳尽力散发的一天中最后的光线染红的云朵,山头以及外婆的一根银发。 “外婆,你看,天上的云姑娘穿花衣裳啦。” “外婆,太阳公公要回家了,我们也要回家啦。”

  “外婆,太阳把您的头发染红了,您好漂亮啊!”

  总在这个时侯,外婆脸上的皱纹都舒展了,微笑了。笑里充满了慈祥与温和。

  “外婆老了,不漂亮了。”

  “珍儿要长大了,外婆要老了。”

  每当听到外婆说这样的话的时候,总看见她望着天际边那快要下山的太阳,眼里闪着晶莹的珍珠。

  “外婆不老呢,外婆还年轻,外婆还要和我一起去上学。。。。。。”

  渐渐地,我觉得,那夕阳中稳健的步伐已经被蹒跚的背影取代。我长大了,外婆的背影却被岁月压弯了,我时常携着外婆去山头看日落。夕阳西下,太阳仍竭尽全力地放射着一天中最后的光芒。周围的世界全部镀上了灿烂的金色。我和外婆一齐沉浸在这醉人的黄昏中,沉浸在那温馨的记忆里。

  我爱黄昏,更爱外婆,犹如那太阳一般,在自己离开世界之前还要竭尽全力地为周围的人做着力所能及[注: 在自己力量的限度内所能做到的。]的事情。

  我想,世界上的每一个外婆都是这样的吧。

  我希望定格黄昏,定格那美丽的刹那,定格每一位老人享受子孙体贴的时刻,希望世界永远像那黄昏一样美丽。

定格作文 篇4

  入春,万物复苏。在春风的轻抚下,柳条悄悄地吐出了枝叶;在春雨的滋润下,小草晃晃悠悠地钻出了地面;在春雷的轰鸣中,山林中的动物也小心翼翼地探出了脑袋。

  冬,已大踏步远去;春,则悄无声而来。我们全家决定去远山踏青,感受春的气息。

  走在上山的小道,阳光透过树叶,斑斑驳驳地洒在人们身上,驱散了疲惫,让人徜徉其间,无限美好。溪水从林荫小道旁流过,永不停息,活力满满。累了,我们一家就坐在溪边的.石头上休息片刻,双手探去,刚刚流过冬天的溪水还有些微凉,却也能解乏。每走几步,就会惊起几只鸟儿挥动翅膀吵嚷着飞远,好似在埋怨我们打扰了它们宁静的生活。就这样走走停停,我们一个多小时后到达了山顶。

  从山顶眺望,让人有一种“一览众山小”的感觉,虽无泰山那般气势雄浑,却也是满目春光,郁郁葱葱。爸爸说要留下这美景,找了一位旅客帮我们全家拍照。

  山顶的栏杆旁,妈妈站在我的右边,黑发披肩,几缕发丝随风飘舞,双眼因阳光微眯,嘴巴微张,一手揽着我的肩膀。妈妈的旁边是外婆,她的额头有着岁月镌刻的痕迹,染成棕色的卷发反射着金色的阳光,像一个个金色的小精灵在发间跳跃。她双手掌心相对,放在胸前,口中似乎念念有词。我的左边是爸爸,他左手挂着外套,搭在自己的啤酒肚上乐呵呵地笑着,宛如弥勒佛。我开心地嘴都快咧到耳朵根子了,一手背后,一手比着剪刀手。

  春风拂面,带来了花的清香,像一位母亲抚摸着你的脸。头发飞扬,每个人心里都是快乐的。

  这一刻,每一个人都在春风中笑靥如花!

定格作文 篇5

  我按下暂停键,世界定格了。

  空中煽动着彩翼的俏丽蝴蝶停住了,我不紧不慢地走近,小心捏住它盖着花粉的斑斓双翼,将它放入玻璃瓶中,然后按下继续键。

  世界再度鲜活起来,习习凉风拂过,流云染上金灿灿的日光,自在地于天空中踱步。透明瓶子中的蝴蝶悠悠转醒,在方寸天地间扑腾挣扎着,一派破碎的美丽。

  几天前,我在偏僻巷子里意外捡得这块小小的控制器,它拥有神奇的力量,按下按纽便可令时光定格。我如获至宝,利用它完成了许多往日里做不到的事,我拥有充裕的时间,得意扬扬地控制着世界。

  课上困倦了,我按下暂停键,趴在桌子上睡他个天昏地暗。

  作业完不成了,我按下暂停键,慢条斯理地完成了应尽地任务。

  军训累得腰酸腿软,我按下暂停键,惬意地躺在柔软地草坪上眺望蓝天。

  我穿梭在时光的缝隙里,事事顺遂如意,日子过得逍遥又快活。

  某一日忽然看到一周后一颗陨石可能会撞上地球地新闻。算了,还是回家躲躲吧。定格住世界后,我大摇大摆地走出校园,闲庭信步地走回家,我躺在沙发上懒洋洋地享受起这难得的慵懒时光,一动也不愿动。

  饿了,我便找出零食填饱肚子;困了,我便倒头就睡。我浑浑噩噩过了不少天,才让世界恢复秩序。

  走在返校路上,路边的巨大屏幕正播放着新闻。我兴趣盎然地看起来:亲爱的观众朋友们,于一周前预测的将于地球相撞的陨石不知由于何种原因,已经于昨晚越过地球。有专家怀疑,陨石是穿过特殊黑洞因而偏离了原来的轨道。不过这一观点目前存在着巨大争议……

  仍是无聊的新闻,我抬腿要走。电光火石间,突然想起了什么,根本不存在所谓黑洞,因为暂停键按了七次,我在家休息的时间正好一周。原来,定格时间不过是诱人的幌子,时间从未停止!窃取时间的,是我们自己。

  我被自己的想法惊出了一身汗,原来,时间一如既往流逝,没有任何人能试图改变时间。原来,我们所能定格、把握的只有现在,唯有此时此刻弥足珍贵。

  匆匆走过街头,我将控制键随手扔掉。回首望去,它静静地躺在偏僻巷子的角落里,仿佛伺机而动的伪装者,危险而又极具诱惑。

  我们,还有多少未被窃取的时间?

  记住,你能定格的,惟有此刻。

定格作文 篇6

  又停电了!奶奶这儿真是困难,每天停电,谁叫这是乡下呢?奶奶拿出了原始的照明工具——蜡烛。我在那淡淡的烛光下笔动风生。

  “沙沙,沙沙——”一个黑影遮住了烛光,那烛光跳动起来,在纸上若隐若现。抬头——又是这飞蛾,想着那火扑去,不傻吗?正想挥之离去,倏而被其所迷:它,一只渺小的飞蛾,面对那烛上熊熊燃烧的烈火,他没有退缩,而是坚毅地抖抖孱弱的双翅,果断地飞向“火海”。我忽然发现我认为它傻是多么愚蠢的事,因为它那奋力的一扑,是对理想的向往,是对信念的执著。纵使弱小的身躯无法与猛烈地火焰相搏,纵使穿火是要经受无数的痛苦与折磨,总是可能冒着化为青烟的危险,但它也为自己的行为感到快乐——它崇拜火,喜欢火。看着这凤凰涅盘般的情景,谁不敬仰?谁不为之感动?难道这为信念和理想而奋不顾生的一刻,不值得我们铭记?不给我们以启迪?

  我想阻止它,将其带离这危险的火中,可我又错了,它顽强的挣开我的手,向那火光扑去,消失在火光中,化为一缕青烟,这是它的梦想,它怎会放弃?

  我明白了,理想是一个人最美好的、永不言弃的、活着的支点啊!纵使失去一切,也不言放弃。那一刻,让我铭记;那一刻,我愿做一只飞蛾,扑向自己信念中的信念之火,将生命推向极致与高潮!

定格作文 篇7

  “谁怕谁!来!”这是怎么一回事呢?其实,这是我们星海学校首届“快乐日”。大家在操场上进行着激烈的游戏大比拼,玩得热火朝天!

  吃过早饭,同学们在老师的带领下来到操场上,开始了游戏活动。有的班在玩“团团抱”的,有的班在玩”各位好汉请抱拳“的,而我们班……且看道具:一瓶水,十二个杯子,然后分成六人一组,互相用嘴衔着纸杯传递给下位同学,最后哪队的水多,哪队就为获胜。

  老师分别挑选了六个男生,六个女生,各位一组,每人发一个纸杯,先在第一位同学的杯子里倒满水。只听老师大声一喊“开始”,两队的人员就开始动了起来。刚开始,女生队遥遥领先,男生动作生疏,一直落后。轮到我的时候,前面的同学试图把水倒进我的纸杯里,只见那位同学挤眉弄眼,看着就想笑。就在这一瞬间,我也忍不住,“噗嗤——”一声笑出声来,好不容易才倒进杯中的水,转眼就洒出了一大半。本来我们男生就落后,再加上水洒了,情况真是不容乐观啊。

  再看看女生那边,一个个好像游戏开了挂一样,又快又好,真是让我们焦躁不已。

  正当女生们高兴之时,一个女生的失误,纸杯掉在了地上,水全都洒了出来。

  让我们把镜头再回归到男生这边,男生的拉拉队见女生的水全洒了,就大声喊道:“还有机会!还有机会!”男生队的人员听到这样的消息,一下子来了劲头,速度比刚才还要快。剩下最后两名男生。这两个男生一个小心翼翼地传水,一个小心翼翼的接水,那个个小的也不知是紧张还是兴奋,怎么也送不上水。还好另一个反应机敏,向下一蹲,那位同学就一下子把水送了上去。”耶,我们赢啦!“男生队齐声高喊道!

  那一瞬间,我们没有放弃,才取得了胜利;那一瞬间,我们相互配合,才取得了胜利;那一瞬间,我们为自己喝彩更为伙伴感到自豪!那一瞬间,永远定格在我的心间……

定格作文 篇8

  生活就像一部照相机,总是在某个时刻按下快门,将那些珍贵的画面定格在我们记忆深处,永不褪色。

  儿时的我,一直在老家生活,那里是我无忧无虑的乐土。我的好奇心总是引领着我到处探寻“宝藏”。每当这时,就有一个人陪在我身后,他便是我的太爷爷。他年岁已高,但仍有一颗孩童般的心,总是陪着我跑,陪着我闹。老家的四季都有特定景物,有谁知道,老屋前的那棵看起来平淡无奇的葡萄树下,也曾是令我开心无比的乐园呢?

  我最喜欢的便是这棵葡萄树,总是在它刚开花的时候就盼着它能赶快结出葡萄来。与其说喜欢这棵葡萄树,不如说更喜欢与太爷爷一起在树下玩耍的快乐时光。那时,每天都可以看到葡萄树下的一老一小,一前一后的身影。

  太爷爷用剪刀修剪残枝败叶,我便抢着也要拿剪刀学着太爷爷的样儿,去“修理”葡萄树。太爷爷打理这棵树,我也想要帮忙,通常都是帮倒忙。太爷爷也不恼,总是耐心地教我,可我没有耐心,不一会儿就跑到别处去了,留下太爷爷一个人独自打理。

  在太爷爷的精心照料下,葡萄成熟啦!我高兴得手舞足蹈,嚷着要吃葡萄,便让太爷爷去摘。太爷爷拿来梯子,沿着梯子爬了上去,又咳嗽几声。他年纪确实大了,背有些驮了,但他的背影在幼小的我眼中是那么高大。他伸长手,去够一串葡萄并把它们摘了下来。太爷爷把摘下那串葡萄放在我眼前。我仰头望着这葡萄,颗颗晶莹剔透,十分诱人,我的口水就要流出来了。太爷爷摘下一颗葡萄,连皮都没有剥就直接放进自己嘴里了。太爷爷逗我呢,我生气得哇哇大哭。太爷爷连忙说:“睿啊,不哭不哭,我尝尝葡萄熟了没有。”年幼的我哪里肯听,哭得更凶。只见太爷爷这次挑了一个更大葡萄摘了下来,在自己的衣襟上擦了擦,剥好皮,塞进我嘴里。我咀嚼着这甜甜的美味,顿时感到美味遍布全身的每一个细胞,我破涕为笑,嚷嚷着:“好吃,我还要吃!”太爷爷见我笑了,用他那双长满茧子的黑手,擦拭掉我挂在脸颊上的泪珠,他那张布满岁月痕迹饱经沧桑的脸绽开了笑容,眼睛笑得眯成一道缝儿,似乎连每一道皱纹都在笑。太爷爷高声应和着:“好!好!”就在这一刻,太爷爷的笑脸深深地定格在我的脑海中,挥之不去。

  再后来,我到了上学的年龄,爸妈接我回城。我隔着车窗与太爷爷告别,汽车驶出老屋时,我早已在车内哭得撕心裂肺。可谁又想到,这,竟是我与太爷爷见的最后一面……

  太爷爷走了,在那个气温骤降的寒冷的清晨。

  这仅是我离开老家两个多月之后的事。原来,太爷爷很早就患了肺病。当时的我丝毫没有察觉。回想起来,当时太爷爷总是陪着我跑,陪着我闹……我应该让太爷爷好好休息的。现在想来,我还有些自责。

  太爷爷离开了我。他那张笑脸,却永远定格在我的记忆中!

  每每想起他,那张慈爱的古朴的笑脸就浮现眼前……

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