定格作文

2021-03-01 定格

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的定格作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

定格作文 篇1

  梦想,萦绕在心灵深处。尽管沉甸甸的学业,一轮又一轮的考试和残酷的排名将它层层束缚,但是请你一定不要把它遗忘。

  ——题记

  不知从什么时候开始,曾经的满腔热情、激情澎湃,都逐渐消弭在了逝去的岁月中,人愈发的变得深沉,冷静,有人说:这就是成长,成长使人不再冲动,能耐得住寂寞,变得泰然处之。但是,我的心在迟疑——难道,成长就一定意味着安宁平静吗?青春不更应挥洒热情,绽放青春吗? 内心的平静受到触动,荡起阵阵涟漪,渐渐的化作一幕幕曾经的画面,然后引入思索。

  最先,映入我内心的是三年前的春日。那时的我,还是一个不谙世事的小男孩,会为窗前盛开的野花而欢喜,为一棵白果树的死亡而痛心不已,会用最激昂的文字记录下内心的苦闷,也会用清新隽永的笔触歌颂春的赞歌。当年,我曾用这样的文字:“春之生灵也盛,我之心灵也旺,与百草花木同欢泣,掬得满心欢愉”来描摹我对春日花团锦簇胜景的热爱。如今,偶尔翻开昔日的心情札记,闲逸之余又不禁感到诧异:那份梦想,萦绕在心灵深处。尽管沉甸甸的学业,一轮又一轮的考试和残酷的排名将它层层束缚,多愁善感,为身边景物的兴盛、凋零而喜怒形于色的率性,不也洋溢着青春的气息吗?是文字记录下了我当时的心境,青春定格在三年前,它的标签上写着率真。

  春的画面变得模糊,逐渐化作激烈的足球赛场,我知道,那是两年前的六月,临近假期前的最后一场球赛。我在赛场飞奔,追着对方脚下的球,向左斜越、拦截然后将球远远地踢向前方的己方队员。汗水在我的脸颊上流淌,衣服也早已经浸湿,急促的呼吸和劳累令我大口喘息,可我的心中却充满了喜悦,我是赛场上的一员,我在为自己喜爱的运动而挥洒汗水。此时的我,比赛的胜负早已不放在心上,只是尽情的享受那份拼搏的喜悦。当晚,我用难抑的热情在日记中记下了当天的感受,那些文字洋溢着我的热情,于是青春定格在了两年前的六月,它的标签上写着拼搏。

  夜的画面变暗,继而化为去年高一的日日夜夜。为了在学习上不落人后,我查阅资料,翻看各类的参考书籍;为了在学业上取得进步,闲暇之余,我耐心地与同学一起讨论课上的重难点;为了抓紧时间复习,我放弃了常年热衷的绘画,一头扎在了索然无味的数理化课本中。我懂得了有得必有失的道理,有努力才会有收获,天下没有免费的午餐,我不再会在考前感到惊慌失措,我学会了在一点一滴中积累、巩固学习的基础,做到胸有成竹。在这一年中,我以青春和奋斗书写青春的年华,用文字记录成长的足迹,日复一日中愈发成熟。翻阅这一年中的学习手札,我对自己投以赞许的目光,高一的学年青春定格,它的标签上写着放弃与追求。

  就这样的,三年间我一路走来,由最初的率性而为到后来为心爱的事物挥洒汗水,努力拼搏,直至明确目标,学会放弃与追求。并且清晰地认识到我执意要背起的梦想的沉重与前进路上的艰辛,但三年来,我经历过了波折、失意、喜悦、荣耀与失去,我已从中学会了应对、追求、冷静、拼搏、理性的放弃与坦然处之,不再会为前路上少许的荆棘而感到茫然无措,我的羽翼已经丰满,我有足够的信念去迎接前路一切的挑战。心灵变得沉着而愈发冷静,于是乎生活似乎也归于平静,没有了往日的激情与清脆悦耳的欢笑。思索了很久,可心中的迟疑不但没有消退,反而愈发的加深了:青春难道真的不应激情飞扬吗?这难道就是真正意味上的成长吗?我不断叩问自己的心灵,但找不到答案。

  迟疑的久了,我显得无所适从,随手翻开桌边的日记,毫无目的地浏览,看着、看着心弦忽然被触动,望着那一页页的文字 ,我似乎找到了答案:原来,虽然生活中我没有了当初的那份冲动与激情,但我心灵的轨迹,梦想的花蕊,却从未停止过绽放,是文字、创作记录下了我心中洋溢的热情,它们令我的青春定格,让我的梦想依旧如花绽放。

  想明了答案,内心不再郁结,夜深了,困意逐渐笼上心头,我抚摸着日记本安然睡去。

  请你记得,聆听梦想,用文字创作将你的青春定格。——尾记

定格作文 篇2

  太阳高挂在空中,酷热难忍。

  一声声哨声响过,运动员们一个个闪亮的身影在跑道上闪过,一圈又一圈……

  800米比赛,我们班派出了朱玘越和杨奕晨。但面对一个个久经沙场的老手,我们不禁有些担心:她们真的能行吗?

  刺耳的哨声如约而至。犹如一声春雷响彻云霄,运动员们犹如脱缰的野马,就在那一霎那跃了出去。朱玘越身手敏捷,飞快地在那人群中穿梭着,一躲,一闪,一跃,立刻冲出人群,跑在了前面。

  第一圈似乎是那么顺利,但实际并没有预料中的那么完美。

  太阳无情地炙烤着大地,周围的一切似乎都是无精打采,了无生机。

  从第二圈开始,朱玘越和杨奕晨就有些体力不支。后边的运动员似乎觉察到了她们二人的情况,便开始“追击”。场下的观众们也感觉到了危险,我的心也提到了嗓子眼。加油!一定要稳住!加油啊!朱玘越似乎也觉察到了危险,开始提速,步子也越迈越大,手臂更用力的摆着。但我感觉到朱玘越的呼吸越来越急促,她的脸也涨得通红。可是现实毕竟是残酷的。后面的运动员突然一跃而上,像一只离弦的箭,呼啸而去。这一招“打”得朱玘越措手不及,也使我们场下的观众们大吃一惊。

  太阳越来越强烈,越来越刺眼,直嗮得跑道滚烫滚烫的。此时此刻,朱玘越和杨奕晨已跑在了最后。

  她们的脸都涨得通红,双腿虽已发软,但依然强健得摆动着。最后一圈,所有的运动员都开始了最后的冲刺。随着一个个运动员到达终点,想必她们心中的巨石定也是久久不能放下。“最后五十米!”望着在朱玘越前面的那位运动员,她们开冲刺了。可这并不管用,豆大的汗珠从她们的脸颊上溜下来。浸透了艳红的衣衫。她们咬紧牙关,迈开大步,用尽平生力气一同冲过了画着白线的终点。

  那一刻仿佛被定格了,就在她们跃过终点的一刹那,太阳不再刺眼,不再炙热。虽然她们没有得名次,但在我们的心中,她们奋斗过,拼搏过!她们就是冠军!

定格作文 篇3

  作文中的题记定格写么

  通常题记地格式是在题目下面写上一句话,后面破折号,写上题记两个字。也就是“开头空两格开端写题记地内容,写完后另起一行靠右写"——题记"。

  通常作为题记地文字是比较优美地,或许是比较有哲理地,但是通常比较精炼,不宜很长。 要注重题记的文采性。可引用一些名言、格言、谚语等来作为题记,也可运用比喻、对比等修辞,语言形式上可采用诗歌、对联等。

  作文中巧妙地设置题记,既能起到提纲挈领的作用,又能提示文章内容,揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣。

  例如: 困难面前

  俺们每个人都是一束纯净地火焰,只需您扎实地去勤奋,厚实地去生活,勇敢地去面对,坚 强地去渡过,那您肯定会换回太阳如花般地笑靥。

  ——题记

  写法

  一、引用式

  引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记,不仅使文章立意深邃隽永,让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

  一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记: 为什么我的眼里常含泪水?

  因为我对这土地爱得深沉

  以此作题记,表达出了作者对故乡浓郁的思念之情,让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。

  二、交代式

  借助题记交代文章的写作目的或写作背景,使读者能迅速进入角色。 一学生在作文《母亲河》中写的题记为:

  谨以此文献给我深爱的母亲,

  献给天下所有普存爱心的母亲。

  题记为全文奠定了感情基调,真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情,令读者动容。

  三、诠释式

  借用题记,对文章题目内涵作具体的诠释,让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。 如陕西一考生年写的《多彩的幸福》,其题记为:

  生活如花,姹紫嫣红;

  生活如歌,美妙动听;

  生活如酒,芳香清醇;

  生活如诗,意境深远;

  生活如梦,绚丽多姿。

  这一题记,美不胜收,作者运用博喻诠释出幸福的多样性,显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。

  四、点睛式

  用题记来揭示文章的主旨,在点题中为行文定向,让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。

  如吉林考生年写的《血浓于水,理大于情》,其题记为:

  像有云常常就会下雨,像空穴常常会有来风。

  感情直接关系到认知,它常常影响着对事物的判定。

  感情与认知的关系怎样?作者借助题记予以形象、贴切的描述,既为全文的写作内容规定了范围,又巧妙地点明了文章的主旨。

  五、悬念式

  用题记创设一个富蕴悬念的氛围,吸引读者,诱发读者的阅读兴趣。

  如湖北一考生年写的《无悔的选择》,其题记为:

  一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷?她面对一连串的打击能挺住吗?假如她当初换一种选择,她的命运又将如何?

  作者在题记中设置三个悬念,启发读者思考,让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。

  六、点旨式

  即点出文章的主题,使读者先明白文章所要表现的观点。如以“相信自己与相信别人”为话题的佳作《相信自己,也要相信别人》一文的题记:

  庸者,相信别人,怀疑自己;

  愚者,相信自己,排斥别人;

  智者,相信自己,也相信别人。

  至于后记,内容上和题记相似,可以再一次点题,照应题目。

定格作文 篇4

  纸飞机划破天空,留下美丽的弧度。我转身,一瞬间的永恒,定格在花开花落的那个时节。

  纸飞机的年代,烂漫纯真的那个年代,纵然美好,亦短暂……我们漫长的人生,无法定格在那短暂的青春年华,然而那短暂的青春年华,却能定格在我们漫长的人生之中,永恒存在。

  喜欢拿着照相机,记录生命中的每一个时刻,想把这一刻牢记在心中,那是我们的青春,我们的疯狂……我们的明天默默地承受。回首过往,随不再是鲜活的动态影像,却仍然我记忆犹新,那时候的欢乐,那时候的悲伤,那时候的惊讶,那时候的感动,那时候的一幕幕,仿佛就在眼前,只因承载的太多,所以选择把他们埋葬在记忆深处,不忍触碰,怕那美好会逝去。然而,总在潜意识里搜寻那些记忆,或许,隐藏,是另一种方式的记住。定格在被怀念的那一刻。想要定格在每一个值得纪念的时刻,记住那是的我们,记录,沉淀,累积,填补,受伤的曾经。

  其实,我们不必为了失去的逝去的感伤,换个角度看这个世界,以感激的心情体会身边的人和事,不必可以停留,就能够了解,那些生命中出现的那些,见证我们的成长。在将来回首看我们的昨天,一切都将是美好的,因为昨天的无论心酸无论坎坷,都已经消失,远离我们的今天很久了。常常想,回首如今的高中岁月,是怎样一番滋味在心头…..或许,少了的是抱怨,不满,充斥的是对那是奋斗的感动,带着微笑回味这一切,那时候一定很幸福。

  或者,定格在你心里的只是那些回忆,我们现在心心念念的曾经的快乐,只不过是因为我们忘记我曾经的痛苦,所以一味的想去重来,而当一切可以回到从前时,你却突然明白,回不去了.你爱的,你记住的,只不过是你自己认为定格在你心中的美好,可是,不是所有定格在你心中的,就是最好的

  如果历史要将我们这代人定格,我希望我们留下的,是不屈不挠的拼搏,是青春无敌的向上,是朝气蓬勃的进取,而不是那些颓废的低级文化,要让历史看到我们90后的努力,见证90后的花样年华,让青春的花朵盛开。

  花开花落,总有那么一天,我们将褪去稚嫩,长大成熟,时间的河流把我们的今天无情地推向一个没有尽头的深渊,那个深渊,藏在每个人的记忆中,带着芬芳,那好似我们的财富,那是我们的曾经。定格在我们生命中,璀璨了那流不尽的长河,照亮了我们走不尽的道路!

  让我们把成长定格,放飞理想,使梦想绽放!

定格作文 篇5

  把世界上最美一刻定格下来,只是一瞬间的事,这一瞬间,世界充满美好。

  每条生命是交织的河流,每段岁月恍若食物吃光了就没有了,只有用相机定格一瞬间,每秒的细微处,才能体会生命幸福瞬间。

  中秋点肉粽,幸福回满家。

  四岁那年的端午,街角,冰凉地面,墙壁充满的岁月沧桑。老人伶仃的身体,深陷眼眶的眼睛,皮肤拧在一起,好似千年老树树皮,老爷爷放下手中的'工作,吃午饭——冷粽子和鸡蛋,怅惘远方,我见状把手中热粽子给老爷爷,“谢…谢!”不知为何,老爷爷哭的很惨,“趁热吃,老爷爷。”这刻我看不下去了,静静离开,这刻定格在脑海中。

  秋天,梧桐叶守着秋,秋冷冷清清。

  五岁那年,鹅黄浅绿的梧桐叶飘散一路,飒飒飒、沙沙沙、籁籁籁、不时嵌入几分冷冷清清,在小道的人们感到落寞和惆怅。秋,无比清凉,人落寞了。向小巷深处走,一扇熟悉的门努力伸展它上锈的双臂,围栏还在,原来有几只鸡,几只鸡是奶奶的孩子们,儿时,老奶奶在围栏旁喂鸡,我好奇地趴在围栏上,“我能试试吗?”“可以呀!”老奶奶慈祥的对我笑了笑。老人和小孩喂鸡,这刻定格脑海中。

  河旁,春风很暖,叶飘开。

  六岁那年,春对水影诉说世间情愫听着悠扬婉转,又点淡淡忧伤。世间万物酸甜苦辣,五味俱全。旁边有一个小超市,里面数钱阿姨粗糙手上早已长满老茧,脸颊上腼腆笑容,明亮的眸子充满素雅,那段时光,是儿时美好时光,再回不去,那双长满老茧的手和爽朗的微笑,这刻定格脑海中。

  岁月,是一场有去无回的旅行,好的坏的都是风景。回首岁月,离合悲欢且是凡人控制的事吗?唯一能做的只有定格在细微处。

  有多少人在封存岁月走过,他们在定格的图片中,挥手,微笑。

定格作文 篇6

  在一个夜深人静的夜晚,我静静地坐在电视机前,不知不觉两滴泪滚了下来,我被感动了,同时也明白了一位老人的心。

  一位老人,他得了老年痴呆症。忘记了吃饭,但他没有忘记儿子喜欢吃的菜。他忘记了儿子现在的样子,但他没有忘记儿子的照片在哪里。他忘记了回家的路,但他没有忘记儿子在家里等他回家。这位老人,他爱自己的儿子,爱得很深很深。

  有一次,儿子带着老人去吃饭,很多儿子的朋友,也有很多菜,其中一道菜很好吃,让时间定格了,让人们感动了。开始吃饭了,火锅沸腾起来了,一道道菜都摆上来了,其中一道是饺子,老人眼睛扫了扫,似乎在寻找什么,最终,老人看到了一盘菜--饺子。接下来,老人的举动让“儿子”惊奇,老人竟然把饺子拿起来,放进口袋,“儿子”大叫“爸,你干什么?”时间定格了,儿子反应过来,因为他爱吃的就是饺子啊!他看着老人,老人家的眼神中充满父爱,老人觉得这件事对于爱儿子爱得很深的父亲来说很平常,因为父爱本身就是那么伟大!“饺子,是我儿子爱吃的,我要拿给我儿子尝尝!”老人说着笑了笑。

  父爱让时间定格了,让人们感动了,这位老人把饺子放进口袋的那一刻,诠释了父爱不平凡中的伟大!

定格作文 篇7

  当青春在属于自己的轨道上奔驰,当梦想在属于自己的位置上绽放那么是什么让我们定格?

  春蚕死去了,留下了华贵丝绸;花果凋谢了,留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,留下了一片光明;人逝去了,留下了无限回忆,是那些回忆,将我们定格在生命中最美的那一刻。

  生命就像一次长途旅行,而青春则是生命中的某一站,那一站的风景美不美,只有你自己知道,错过或者忽略都是有可能的。青春就像是一颗流星,一闪而逝,关键在于你是否能够抓住他、把握它,让青春绽放出自己的光彩,让它在属于自己的轨道上奔驰,是青春,让我们的生命空格在一闪而逝的瞬间。

  “……”一张张照片,举手投足间闪着年轻的智慧,对生活的热情,微笑着,去唱生命的歌谣,不要抱怨生活给予了太多磨难,也不必抱怨生活中太多的曲折。小草要是没有接受风雨洗礼的热情,那么也不会在之后的坚强,沙漠如果失去了风沙狂舞,那么,它就不会有壮观,生活中如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义,是那些勇气,永远地定格我们生命中每一瞬间。

  生命是一本长篇小说,接受平淡,收藏精彩,她完整的记录了你的一切,无论成功还是失败,她都不会在你身后留有空白,她从不虚夸,也不焦躁,她是真实的,展现一个真实的你,无论好与坏,她定格在每一个瞬间,每一段美好。

  有人说:“回忆是有毒的,无论过去多么辉煌,或者多么黯淡,它都永远地离开了我们。”想想也很对,当我们回忆过去的时候,有辛酸,有泪水,也有喜悦,有我们不愿面对的现实,也有我们快乐的记录。

  我们谱写了太多的回忆,也有太多的不一般;我们热衷于生活,尽管生活中有太多的不如意,过头来看看这些回忆你感受到了什么,世界是很残忍的,太少诚恳,虽然有点心灰意冷,想想其实也没什么大不了,毕竟,我们很多快乐都定格在回忆中,我们想了太多,做了太多,只有当回首回忆中的快乐时,我们才是快乐的。

  想到李清照的诗“生当作人杰,死亦当鬼雄,至今思项羽,不肯过江东”眼前就会浮现出项羽乌江自刎的画面,一代英雄,西楚霸王,可是他骄傲,他自大,他任人唯亲,许多得力的手下也因此离他而去,最终,霸王骑着乌睢化作了鬼雄,随着历史长河滚滚奔腾,留下了“江东弟子多才俊,卷土重来未可知!”只是结局已经注定了,留下这个永远无法实现的假设,当他自刎的那一瞬间,他的生命已然被定格了,人们因此而记住他,记住他的丰功伟绩,记住他的壮志未成。英雄的逝去总是悲哀的,可它留给历史的是一种释怀,生命的定格造就了一代英雄。

  左手倒影右手年华。错过了繁花似锦的春天,失落了落叶归根的秋天,那十七个春秋亦如白驹过隙的黄昏,一点一点从我身边溜走,虚幻亦支离。目送着夕阳的远去,又为自己点亮一轮清明的皓月,透过烛窗的缩影,我听见岁月在墙上剥离的声音,却无能为力,当一切沉寂的如地平线时,迟暮的黄昏依然点缀着缕缕幽香。当错过的岁月定格在一日最末和另一日最初的交点上,我们又能做什么?逝去的我们无法挽留,当岁月残忍的溜走时,我们只能加快自己的脚步跟上它。

  人生的价值犹如一条流淌的河水,我们站在河边,能否喝到水关键在于我们是否敢往前迈出一步,争取我们的生命之源,停步不前,望而却步,不敢于向生命挑战的人,不论处于多么有优势的位置,永远都得不到自己想要的,我们不能被自己的优势所定格住,让我们在各自的位置上尽情的开放,在各自的位置上去实现我们的梦想,绽放最美的花开,用双手创造出我们最美的人生价值。

  人生需要面临很多困难,如果你选择了在满地黄花憔悴损中黯然神伤,让泪水沉痛的流淌在你的手心上,那么你选择了失望,选择了悲观,选择了凄怆,终究会痛苦;只有选择乐观,选择向上,选择释怀,才会感受到春风的暖意。

  让成长定格,让青春绽放,让梦想盛开。

定格作文 篇8

  每走过那个转角,都会会心的一笑,那笑容,很甜。很甜……

  大约是八九岁的时候吧,下大了雪,路上的雪被压的很平,刚刚好是一个完美的滑雪场!我在上面滑冰,好兴奋。似乎想超过旁边那辆车,我越滑越快,脚尖被一块小石头拌了一下,因为来不及停下,与大地来了个亲密的拥抱,摔得很疼,很惨。

  我一瘸一拐的到家门口,我竟没流一滴眼泪,可是一看到妈妈,眼泪就想关不死阀门似的哗哗的流出来。本以为妈妈会把我扶回家,可她竟然让姐姐来扶我。我哭得更伤心了。姐姐下来后问我怎么了,我泣不成声,一会指指妈妈,一会指指我的膝盖。姐姐说:“小点声,看着点”姐姐指着妈妈。

  我目不转睛的注视着妈妈,不可思议的是,妈妈竟然在哪个转角处转了一下头,那眼神中充满了担忧,不放心,但也充满了坚定,不能回去!当我的眼神和妈妈的眼神对上时,我一时竟不知该怎么办。是该更伤心的哭,让妈妈回来扶我,还是应该笑,明白妈妈的良苦用心让妈妈放心?很快的,妈妈转过头去,把背影留给了我。在阳光下,她的背影被拉得好长,似乎苍老了好多。

  时间似乎定格了,脑海中一直浮现着那个画面,我恍然大悟,明白妈妈是想让我脱离母亲的怀抱,能自己成长。就像鸟妈妈教小鸟飞翔,尽管鸟妈妈比小鸟自己还要害怕,但这又能怎么办呢?

  回到家,腿青了一大块,但却不觉得疼,只是,觉得幸福。

  从那以后,我再受到伤害,也不轻易哭,因为我总能看到那个转角,看到妈妈那饱经风尚的脸,能看到妈妈的眼睛,是那么的慈祥,那么美丽,她时时刻刻都在我的身后,做我最见坚实的后背。

  那个转角,总有妈妈的身影,那个转角,总有妈妈的砖头,那个转角,总有我的笑容……

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