在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的定格作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
定格作文 篇1
当青春在属于自己的轨道上奔驰，当梦想在属于自己的位置上绽放那么是什么让我们定格？
春蚕死去了，留下了华贵丝绸；花果凋谢了，留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，留下了一片光明；人逝去了，留下了无限回忆，是那些回忆，将我们定格在生命中最美的那一刻。
生命就像一次长途旅行，而青春则是生命中的某一站，那一站的风景美不美，只有你自己知道，错过或者忽略都是有可能的。青春就像是一颗流星，一闪而逝，关键在于你是否能够抓住他、把握它，让青春绽放出自己的光彩，让它在属于自己的轨道上奔驰，是青春，让我们的生命空格在一闪而逝的瞬间。
“……”一张张照片，举手投足间闪着年轻的智慧，对生活的热情，微笑着，去唱生命的歌谣，不要抱怨生活给予了太多磨难，也不必抱怨生活中太多的曲折。小草要是没有接受风雨洗礼的热情，那么也不会在之后的坚强，沙漠如果失去了风沙狂舞，那么，它就不会有壮观，生活中如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义，是那些勇气，永远地定格我们生命中每一瞬间。
生命是一本长篇小说，接受平淡，收藏精彩，她完整的记录了你的一切，无论成功还是失败，她都不会在你身后留有空白，她从不虚夸，也不焦躁，她是真实的，展现一个真实的你，无论好与坏，她定格在每一个瞬间，每一段美好。
有人说：“回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多么黯淡，它都永远地离开了我们。”想想也很对，当我们回忆过去的时候，有辛酸，有泪水，也有喜悦，有我们不愿面对的现实，也有我们快乐的记录。
我们谱写了太多的回忆，也有太多的不一般；我们热衷于生活，尽管生活中有太多的不如意，过头来看看这些回忆你感受到了什么，世界是很残忍的，太少诚恳，虽然有点心灰意冷，想想其实也没什么大不了，毕竟，我们很多快乐都定格在回忆中，我们想了太多，做了太多，只有当回首回忆中的快乐时，我们才是快乐的。
想到李清照的诗“生当作人杰，死亦当鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”眼前就会浮现出项羽乌江自刎的画面，一代英雄，西楚霸王，可是他骄傲，他自大，他任人唯亲，许多得力的手下也因此离他而去，最终，霸王骑着乌睢化作了鬼雄，随着历史长河滚滚奔腾，留下了“江东弟子多才俊，卷土重来未可知！”只是结局已经注定了，留下这个永远无法实现的假设，当他自刎的那一瞬间，他的生命已然被定格了，人们因此而记住他，记住他的丰功伟绩，记住他的壮志未成。英雄的逝去总是悲哀的，可它留给历史的是一种释怀，生命的定格造就了一代英雄。
左手倒影右手年华。错过了繁花似锦的春天，失落了落叶归根的秋天，那十七个春秋亦如白驹过隙的黄昏，一点一点从我身边溜走，虚幻亦支离。目送着夕阳的远去，又为自己点亮一轮清明的皓月，透过烛窗的缩影，我听见岁月在墙上剥离的声音，却无能为力，当一切沉寂的如地平线时，迟暮的黄昏依然点缀着缕缕幽香。当错过的岁月定格在一日最末和另一日最初的交点上，我们又能做什么？逝去的我们无法挽留，当岁月残忍的溜走时，我们只能加快自己的脚步跟上它。
人生的价值犹如一条流淌的河水，我们站在河边，能否喝到水关键在于我们是否敢往前迈出一步，争取我们的生命之源，停步不前，望而却步，不敢于向生命挑战的人，不论处于多么有优势的位置，永远都得不到自己想要的，我们不能被自己的优势所定格住，让我们在各自的位置上尽情的开放，在各自的位置上去实现我们的梦想，绽放最美的花开，用双手创造出我们最美的人生价值。
人生需要面临很多困难，如果你选择了在满地黄花憔悴损中黯然神伤，让泪水沉痛的流淌在你的手心上，那么你选择了失望，选择了悲观，选择了凄怆，终究会痛苦；只有选择乐观，选择向上，选择释怀，才会感受到春风的暖意。
让成长定格，让青春绽放，让梦想盛开。
定格作文 篇2
回首瞬间，红尘是否已百年？红尘中，我是你最浅的那份缘，只需你轻轻地拂袖而过，我就像一缕尘烟消失。不要说什么天长地久，不要说什么地老天荒。遥远，近在咫尺时，我们早已白发徒生，容颜苍老。
—————题记
曾几何时，箱子里堆满了洋娃娃，渐渐尘封，不去开启，慢慢忘记，成长的脚印在沙滩上留下一串串回忆，随着脚步的一深一浅，渐行渐远，身后伴随着响起的，是前进不能停下的号角，天空中留下的，是刺鸟飞向烈日的无怨无悔。
曾几何时，男孩般的短发被蓄起，似不经意间，却在心底美滋滋地想象扎起马尾那一天，扎起辫子那一天，扎起别致发型那一天。也偷偷的买了很多喜爱的发饰。头发一直在生长，和我的青春一起到场，措手不及，却满眼惊喜。充满浪漫画面的花季雨季，却也刺眼得如那血色的蔷薇。
青春的路，很长，充满了坎坎坷坷，带着玫瑰般浪漫的色彩，我们踏上人生迂回的路，寻找着属于自己的梦想。昨天的那夜定格了画面，今天的此时搁浅了誓言，明天的瞬间承载着心愿。秀发转弯的瞬间，舞成生命中一片有一片的枫叶…秋雪无痕，夏何田田，秋叶含霜情，冬雪无归路。迎着朝阳的初生，我们流连在路途中，伴成长的体验心满意足，轻舞旋转在梦想的途中…
我已不敢伸出，那渴望牵住季节的手，就在林林总总的记忆里，品味年少时那份无羁的自由。这是终将落幕的舞台，孤单的剧幕里，我捻着青春的发角，恋恋的回首，就把一次次的擦肩相遇，演绎成缤纷的春与落花的秋。当我在青春的睡梦中蓦然惊醒，有那么多往事缠绵着、美丽着，却又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚风拂动着檐下的风铃，诉说着人生的分别与相守。青春的路，成长的途啊，我用力追逐那断了线的风筝，似乎为自己的过错而流连…。。
春意又影，天空泛出令人心痛的蓝。如今，不再留恋洋娃娃，也不再唱《不想长大》；如今，不再舍得剪发，也不再唱《短发》；如今，不再心乱如麻，也不再唱《天涯》。在这个季节中，心似止水，静谧而幽远；在这片天空下，思绪飞扬，沉重而绵长。
定格作文 篇3
牵挂如同一条看不见的，柔柔的丝线;牵挂犹如心口中无法言明的朱砂;牵挂更像是历史长河中的一杯清茶，淡淡的，幽幽的。
茫茫大漠中
漫天黄沙之上，一个女子身着华服，静静的端坐于花轿之中。塞北的风透过布幔，无情的划着她娇嫩的面容，呜呜怒吼的狂风携带着黄沙，沾污了她干净美丽的秀发。然而她仍然静静地端坐着，端坐着，没有丝毫畏惧。离开了锦衣玉食的过去，离开了辉煌美好的昨天，她的嘴边却流露出微笑，因为她的眼中跳动着炽热的火苗，她的心中牵挂着一个国家的百姓和希望。
她是王昭君。茫茫大漠中，她的牵挂定格在嘴旁的微笑。
遥遥北海上
他端坐在青草之上，手中牢牢的握着一柄掉了漆的斑驳的汉节。经过风雨的洗礼，时间的流逝，他的两鬓染上了白云的色彩，他的手染上历史的痕迹——变得干裂，粗糙，布满青黑色的血管，像是一节毫无生命的枯木。他不知时间过了多久也不知道时间还会有多久。他就是那样固执地向来时的方向眺望，那里有他的亲人，他的国家，他心中不变的牵挂。 匈奴的可汗惊惧的大叫，惊叹世间为何有如此固执之人，他却只是微笑，目光牢牢地锁住他的牵挂，在匆匆流逝的时光之中，他把自己站成了一座雕像。
他是苏武。遥遥北海上，他的牵挂，定格在目光里的坚毅。
落雨茅屋中
秋风萧瑟，他独坐于茅屋之中，听着淅淅沥沥的雨水沿着茅草的缝隙一点点的落入狭小的茅屋中。冷雨侵入他的身体，冷风撕扯着他的肌体。他望着周围的摆设:一张木板儿床，一张小方桌，显出经受风霜的痕迹，却又流露出古朴的色泽。桌子上整齐的摆着文房四宝，他突然抚掌大笑，冷风冷雨又何妨?挨饿受冻又何妨?他提笔赋诗：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!是了，他的心中有牵挂。那是普天下受冻的寒士们。只要天下百姓他们过的安泰，独我一人冻死又有何妨?
他是杜甫。他的牵挂，定格在未干的墨迹中…蕴藏着多少忧国忧民的悲壮。 牵挂，多么柔软飘渺的东西，可是当牵挂定格在那一刻，我看到的是王昭君的坚定，苏武的坚持，杜甫的坚守。是他们，用自己心头对国，家对人民不断地牵挂，为后人创造一个太平盛世，是他们，用自己心头的牵挂，把自己定格为历史长河中，那一座座不朽的精神丰碑!
定格作文 篇4
如果可以，我想冻结时间。
每天在熙熙攘攘的人群中，看着车流；每天3.1点上课，争分夺秒；每天都在不停的走，探索未知，释放自我。众所周知，时间过得很快。
早上五六点被闹钟吵醒，抱怨着，要穿衣起床；每天，我冲到教室，听着铃声一遍又一遍的响起，上课下课，问同学作业是什么，怎么做；时不时和周围人同桌玩耍，交换零食；偶尔会和同学朋友出去玩，但是忘了时间。回家后被父母批评，但不愿意分开认识一群朋友，获得了友谊和知识。这大概就是青春吧。
如果时间固定，我不会大惊小怪，但我会抓住时间，背诵艰难的政治哲学和历史变迁；读一些名著，欣赏文化之美；去学我感兴趣的娱乐，溜冰骑马，看看外面的世界，草原熊山
如果时间固定，如果我不写，会抱怨上课无聊，不玩了，闹了，但认真学习；我不会以时间充裕为由随意挥霍，因为我知道学无止境，教材里的知识远远不够；我不会厌倦父母的唠叨。我不会反抗，我会倾听他们的教诲，学会感恩。
现在的我们还是童心未泯，没有经历过复杂社会和生活的压迫。所以要珍惜这宝贵的时间，不断努力，不断进步，充实自己，提高自己。如果时间真的可以固定，那就让它固定在努力的那一刻。
问父母，爷爷奶奶，什么时候最难忘，当然是青春。瞿父的《偶然作》写道，百金买马，千金买美人，万金买高帅，哪里买青春？青春那么美好，如果时间真的可以固定，那么现在就可以固定，趁着青春刚刚好，趁着岁月欣欣向荣。
时间可以固定吗？曾经的青春一旦过去就再也不能重来，一天再也见不到第二天了。没有时间的洗礼，青春终将逝去。我们最终会长大，会变老。不要让现在的不进步成为青春的遗憾。
定格作文 篇5
“这一年，我所写的，就是一本这样的书。是一个人在走廊日影下，竹棚撑起月白薄绢，幽幽用丝线穿过细针，绣上鸳鸯、牡丹、秋月、浮云……自知没什么用处，只是静坐着劳作，心理愉悦。那个人绣完了花，另一个人拿起来闲来无事地看。院子里的落花此时被风吹远了，喜鹊清脆地啼叫起来。黄昏时下起一场雨，停息之后，有月光淡淡地爬上树梢。
时间这样过去就很好。”
不知怎么的，提起笔来就先用最自然的字体认认真真地摘下安妮宝贝的这一段话，细细嚼着。这是一节自习课，周围的人有的在试卷上用红笔细细密密地订正，有的把参考书翻地“哗哗”作响，有的怔怔地望着试卷上在日光灯下影影憧憧的铅字，有的只能让我看见一个伏案着的疲惫的背影。而我，偷得浮生半日闲，一笔一划抄下我喜欢的句子，心慢慢静下来。不在奋笔疾书，不在争分夺秒，“只是静坐着劳作，心理愉悦。时间这样过去就很好。”
四年的寄宿生活了。像一只时钟一样，匆匆忙忙、一秒不停地赶路转圈，终到一天终点，确是第二天起点，都没有迟疑迷惘一秒，又滴滴答答地开始轮回。在路上时，我的腿的确以秒针的频率摆动，有时闻到郁香郁香的桂花，或是瞟到三叶草绿绿满满的一蓬，几朵细杆的白花在风里飘飘摇摇，又或是踩着满阶的金色银杏叶子去实验室，还没来得及停下，自动疾走的大步一下把它们甩出好远。下了夜自习，匆匆赶回宿舍的路上，有时会慢下脚步来，抬头端详天上的月亮影影绰绰昏昏沉沉，想起一个氤氲在承天寺温柔注视里的夜。
不知什么时候，我开始享受泡水的半分钟，只是凝神听着水汩汩灌满热水瓶，热气蒸腾上来。空气柱越来越短，音调越来越高，水就要灌满了！我有一种怅然若失的感觉，这种感觉灌满了热水瓶，提起来甸甸得沉。我盼望课间出操，想在阳光下舒开肢体，像一条多日梅雨后的被子那样想，想着被晾起来，在微风里波动起光影。我喜欢下午冗长物理课前的眼保健操，机械地按摩着穴位，一圈一圈又一圈。我想慢一些，慢一些。
我开始对一些东西感到焦灼不安。比如，假期到奶奶家的晚饭。奶奶在灶头间忙碌着，碗筷盆碟层层叠叠把八仙桌撑得局促不安，她还是不停，“再一个汤就好。”又转身回厨房了。爷爷倾着酒瓶往酒盅里到烧酒，和着酒流出几粒枸杞来，一口口“滋”着，不时剥一粒盐花生，刚从沿村叫卖的小贩手里称来。门前的月季萎靡颓头的样子，总是那么半谢不凋的开着，倒不如谢了只剩枝叶好看，屋旁有口井和一小片绿油油的菜畦，围了一圈篱笆，把几只满村转悠的母鸡隔在外面。我想着奶奶在屋旁收一些菜，用井里的水洗净，坐在门前板凳上慢慢地择，有人经过就停下来拉扯两句，说等着孙女来吃饭，日子就这样过去。以前不是菜畦的，是开得很好的夜来香，叶子挤得推推搡搡的，花有红有黄也有杂色的，还有一墙爬山虎把普通的水泥墙覆上了叶叶的情调，奶奶嫌它们繁杂绊脚，喷上农药，几日恹恹死去了，改种上现在的菜畦，倒有农家的喜气。我东望西顾着，举目所及被我摄成一个个又慢又长的镜头。因为，我发现了我的无所事事，我有些坐立不安，我想早点回去做作业，又不想扰了难得的团聚。我蹲下身，想摸摸门楣边的一只困睡的猫，突然它向我睁大了惊恐的眼睛。隔壁传来推倒麻将洗牌的声音，一群打牌人和看牌人无聊地打发着时光……这日子太慢了，可是我明明想慢一些的啊，这是怎么回事？！
看《今生今世》：夏始春余，男人在畈上，女人在楼上养二蚕，大路上及人家门庭都静静的，惟有新竹上了屋檐，鹁鸪叫。鹁鸪的声音有时就在近处，听起来只当它是在前山里叫，非常深远。灶头间被窗外的桑树所辉映，漏进来细碎的阳光，镬灶砧板碗橱饭后都洗过收整好了在那里，板桌上有小孩养在面盆里的田螺。母鸡生了蛋亦无人拾，“各各带，各各各各各带！”地叫。而忽然是长长一声雄鸡啼，啼过它拍拍翅膀摇摇鸡冠，伸直脖子又啼一声。
读之，我有一种恍如前世的感觉，好像是经历过的.，又似乎是没有，童年就这样过了，正如“院子里的落花此时被风吹远了，喜鹊清脆地啼叫起来。黄昏时下起一场雨，停息之后，有月光淡淡地爬上树梢”那样的一个黄昏一样短暂易逝，而我只能读别人的回忆认做童年了。
看《素年锦时》：“临近春节的冬天早晨，外祖母早起格外忙碌。厨房里的火灶，干柴塞进去，火苗闪耀，松枝和灌木发出劈啪脆裂声音。由庭院里天井打水，倒进水缸的声音。鸡鸭和猪发出的声音。碗盘的声音。忙碌而迅疾的脚步声……种种声响，惊动一个寻常的清晨。棉花被子是有些重量的，但很暖和，只有露在外面的脸庞冰凉。即使醒来也不愿意马上起身穿衣，躺在微亮的凌晨蓝光里，看着暗中火焰跳动的光亮，耳边交织这些热闹却不喧杂的声音，心里只觉得非常寂静。又只觉得自己会失去这样的时刻，幼小时心里已有惆怅。”
读之，我又有一种荒梦初醒的感觉。好像这些年的离开、住校、追赶、一场场辛苦的考试、哭泣、怀疑、与父母的争吵只是一场噩梦。我昏昏沉沉醒来，“棉花被子是有些重量的，但很暖和，只有露在外面的脸庞冰凉。”奶奶一如既往地早起在厨房忙碌，“耳边交织这些热闹却不喧杂的声音，心里只觉得非常寂静。又只觉得自己会失去这样的时刻。”我心里想着再赖一会儿床，就叫上一起玩的几个到那户人家去看新生的一窝小猫，再死缠烂打抱一只回来。
“桃花是村中惟井头有一株，春事烂漫到难收难管，亦依然简静，如同我的小时候。”搁笔，定格，画圆句号。
定格作文 篇6
“叮铃铃”，美妙的预备课铃声响起，我们冲进教室，等待着上课。
我们班的语文陈老师缓缓走进教室，看见小张那满头大汗的样子哭笑不得，但又觉得很好玩，于是便用他那‘高超’的摄像技术把这一幕拍了下来。
照片中的小张同学笑得阳光灿烂，一张大嘴占了整张照片的四分之三，老师问他：“愿不愿意分享给同学们看？”“太丑了，不愿意”。无奈之下，陈老师只能为他重新拍一张，这张照片中的小张同学一本正经，小张同学觉得很帅就让老师分享给同学看。照片刚显示出来，我们就哄堂大笑，笑的不是小张同学而是后面的小罗同学，他用手指着自己，好像在说“来，往这打”。陈老师顺势而导，指导同学们将这精彩瞬间用文字记录下来，还叫了好几个同学分享。时间在欢声笑语中流逝，转眼间就要下课了。我们都觉得这是一节非常有意思的课。
照片是唯一能将时间定住的东西，也许在很多年后，当我们在看见这张照片时，我们可能会想起那些陪伴我们六年的同学们和老师们，那些陪我们一起哭过，一起笑过，一起闹过的同学们和教育我们的老师们。
定格作文 篇7
我常看到成群结队的骑行者从我住的城市中穿过。骑行服紧绷在身上，勾勒出优美的曲线。
这些年轻鲜活的生命像火燃烧着。低落时的我总羡慕他们激情昂扬的生活姿态。然而他们总是匆匆掠过，又奔向下一个不可知的地点。
我是在湿地公园注意到那个女子的。她没有匆匆骑行，而是边推着骑行车边慢慢地走在木栈桥上，张望着四周的风景。她的脖子上挂着一个大照相机，时走时停地“咔嚓”一声。
她注意到了我，便转过身笑着说：“姑娘，能帮我拍张照片吗？最好拍到夕阳下的荷池。”
我还真是头一回听到让人拍“夕阳下的荷池”这种描述。她正教我怎么摆弄那大块头，似乎察觉出我有些心不在焉的疑惑，她突然停下动作，没头没脑地说了一句：“是有原因的。”
这句话更让我觉得她真是个奇怪的女子。
她转身从车边拿出了一本相册，里面全是鸡零狗碎却拍得艺术感十足的照片。她说，这些都是她父亲拍的。老人家到了半个身子埋进黄土的年纪，却没来由地迷上了摄影，缠着儿女给他买摄相机。老人家走不出去，只能拍拍村子里的花花草草。
她说：“这个相册是我们在整理父亲的遗物时发现的。”顺着她的手势，我看到每幅照片下都有力透纸背的几个字，诸如山间的云雾、阳光下的小草、断崖边的花……最后一页是空白，没有照片，只有五个字：外面的世界。
女子说：“那时，我们才知道，她在村子里呆了一辈子，多么渴望见见外面的世界。父亲骨子里还是向往侠客一样浪迹天涯的日子吧。”
但逝者已逝，生者如斯。
女子的相机里有不少照片了。“无一例外，这全都是为父亲拍的，我要做他在阳间看风物的眼。”她说。
取景器里，女子斜靠在栏杆上。背后是盛放的荷池。碧绿的荷叶盈着晶莹的水珠折射出夕阳的灿烂光辉，像神遗落在人间的珍宝，大片红色和白色的荷花徜徉在晚风中。头顶是大片大片红彤彤的火烧云，像怒放生命激扬的热血。夕阳正透过云层撒在湿地里，撒在女子的身上，她吹起的头发泛着金色的光辉，像是一幅精妙的剪影，定格在相机里。
女子深挚的执念也永远定格在我心中，那正是我所羡慕的生命姿态：迎着阳光，守着一份不屈的信念，跨越千山，行至水穷处，坐看云起时。
女子道了谢，留下一个坚定的微笑和迎着阳光渐行渐远的背影。
她像一朵追光的向日葵定格在我的记忆中。
定格作文 篇8
生活中充满了挫折与失败，但我们要微笑着战胜它。当我们心情低落的时候，别忘了还有真情陪伴着我们。所以从现在开始，调整好心态，学会克服这一切，把童真定格在心中，笑着过完每一天。
“童真”这个字眼，常出现在我们的生活中，可谁也没有真真的关注过它。在所有人的眼中，只有小孩才会懂得童真吧！不，你错了，“童真”对于年过半百的人都还有意义。那么，童真到底是什么呢？这个我也说不清楚。因为对于不同的人来说，它有着不同的意义。对于小孩子来讲，童真就是当你给他糖果时，他开心的笑着对你说声谢谢。对于老年人来说，童真就是每天笑着对待每一件事，偶尔还会开一两句玩笑。对于青少年来说，童真就是每天都能自行化解学习生活中的烦恼，开开心心的与人交流，相互学习，这就是我眼中的“童真”。
记得曾今看过这样一个故事，有位八十多岁的老者，每天和自己的孙女一起玩，一起学习。当别人问他这样小的孩子懂什么呀，你跟她玩不觉得很幼稚吗？他回答的很干脆，我们在互相学习，她教会了我很多，面对事情要淡定，实在忍不住大哭一场后，依然很乐观。是啊，这就是童真的力量，它让我们学会以简单的思维处理事情。
通过这个故事，我明白了很多。人生中有诸多的不顺，很多事情往往会向坏处发展，但是，归根结底还是我们的应事思维与处理方式存在着很大的问题。我们有时候太过于纠结和计较，明明很简单一件事，仍旧是一直想不开，这样的思想会使我们徒增烦恼。
把童真定格在心中，以简单的心态处事待人，生活其实很简单。把童真定格在心中，以乐观的心态去应对挫败，生活其实很美好。让我们以童真的心态展望未来，笑对人生。
定格作文 篇9
记得刚上初中的时候，最怕的是什么?没错，害怕交不到新的同学。于是就很想回到小学那时去，想一想，小学的我们无邪，天真。到了初中我们害怕变成老师眼里的坏孩子，家长眼里的坏小孩，同学眼里的坏同学。让我记忆的画面还真不多，但仔细想一想，有那么一件，一直在我的记忆里，不想忘记。
那天放学，我以为是我爸爸来接我，没想到，爸爸食言了，没有来接我，当时心情很不好，就坐上了公交车准备回家，在公交车上交钱时，发现，咦，钱没在了。当时我急的直跺脚，不知道该怎么办，公交车司机说，没有钱，坐什么公交车，下车吧。我急的直哭。正打算下车，她把我拉住了说，没关系，我替你交，我发现，她正是我们班的杨晓小，一直以来就觉得她人很好，果然，真的很好，幸好遇到了她，不然，我就惨了，就这样，我们聊了一路。
到站了，我们再了见，就这一次的相遇，我们成为了好朋友，每天放学一起回家，一起来，放学两人一起坐公交车回家，我们玩的很开心，很愉快。
直到有一天，在公交车上我们发生了争吵，于是我们开始闹冷战，在学校里，公交车上，路上我们都没有讲话，始终保持沉默，可能双方都不高兴，我的心情特别不高兴，希望她可以来跟我道歉，但是，就这样，我们的冷战持续了一个多星期，我很无聊一个人玩，她也一样。都不好玩。终于，小宇宙爆发了，我去跟她道了歉说：“对不起，我错了。”她说，没关系，我也有错。我们和好了，和以前一样的好。一切恢复了。
那天，在公交车上，我们俩遇到了一个小女孩，小女孩没带钱，我和她一起掏了一元钱出来，我们俩的默契无人能比，公交车上的人都笑了，我们俩也笑了起来。
朋友，是在你有困难的时候帮助你!
朋友，是在终点等着你，为你加油的好朋友!
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