定格在记忆里的画面作文

2021-05-17 定格

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的定格在记忆里的画面作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

定格在记忆里的画面作文1

  在每个人的记忆中,总有那么几幅画面,让你永生难忘……

  自从上了初中以后,每晚,父亲都会亲自开车来接我回家,而母亲,则会在家里为我做香喷喷的饭菜。今天,我和往常一样,和好朋友一边聊天,一边走出校门。走到校门口,我习惯性的往公路对面一看,果然,父亲来接我了:模模糊糊中,我看见了半倚着车门,时不时向校门望去的父亲――显然,他已经等了很久了。从此,这样一幅画面便定格在我的记忆中了。

  我向父亲招了招手,父亲看见我,便马上打开车门坐进去,我也接着坐了进去,望着窗外的月色,我突然觉得自己很幸福。

  等到父亲带着我归来,母亲已经在厨房里忙碌了。望着母亲忙碌的身影,我突然发现了一大亮点――母亲没换鞋。为什么没换鞋呢?我思索着。我突然记起:对了!妈妈,今天,是上夜班的呀!仅仅为了给放学回来的我做一顿香喷喷的饭,妈妈急急忙忙的赶了回来,连鞋都没换,只为了,让我早早的吃上饭。于是,这样一幅画面,便定格在了我的脑海中了。

  在几百个这样的夜晚里,我感受着父母对我的爱。而我,却无以为报。想想我的种种过往,真是令人后悔不已。

  时间,定格在夏季的某一个中午。还在睡午觉的我被父亲叫了起来,半梦半醒的我没有睡够,便发起了脾气。也许是念在我半梦半醒的份儿上,也许是出自对我的爱,父亲没有朝我发脾气,只是让我洗洗脸,清醒清醒,照常送我上学。回想起来,我真的,真的,特别后悔。

  就这样一幅幅的画面,拼成了我的记忆。我才觉醒,原来,我真的很幸福。

定格在记忆里的画面作文2

  书架上有一本相册满是灰尘,轻轻一吹,便烟雾弥漫,从中有一张照片却永远留在了我的心中。

  那是一张山区孩子穿着我们校服的照片,看着他们那灿烂的笑容,好似能是雪融化一般,望着张照片,我的思绪放回到了那时。

  在四年级时,我们的老师突然宣布了一个消息,她说:“从今天开始,我们要一起开始做公益!为山区的孩子提供一个美好的家园!”我们都举双手赞成,于是我们将穿不下的校服,有一位家长运送到香巴拉学校,为那些孩子们提供温暖。

  又过了一个礼拜,老师告诉我们衣服已经成功送到了山区,并让我们各自和山区的孩子结为好朋友,互通书信,保持之间的友谊。我被分配到的好朋友是一位善解人意的小女孩,我在写信时心里甜蜜蜜的,我把所有想写给她的话全部写在了信纸上,整整写了三大张纸呢!写完后我还送给他了三支我最喜欢的水笔。之后我又小心翼翼的用胶水将封口封上,并且将信封放进书包里打算第二天交给老师,并期待着他的来信。

  又过了将近两个礼拜,我终于接到了她的来信,我迫不及待的打开了信封,看着看着我有一丝感动,原来她说他的爸爸妈妈去城里打工了,只剩下她和奶奶,她非常想念父母,我被他的话语所感动,从那时候起,我们成了无话不谈的好朋友,每当我收到她的来信,我都常兴奋。

  公益是永不停止的波涛,使我们更加有爱心,去帮助有困难的孩子,也是我们应尽的义务。

  就像小学的一句校训“让我们用实力,起来做公益!”,我会在公益这条路上越走越远!

定格在记忆里的画面作文3

  不知从何时起,每当我看见一首首再也熟悉不过的古诗词时。总会想起我儿时,母亲对我的教导。

  那时我还是一个什么也不懂的小孩,眼看着年级里马上要进行“经典诵读”的活动。我们的班主任也临时布置了一个任务,让我们班的每一个同学都准备一下。最后,语文老师再选出班里背诵古诗最多的同学去参加比赛。放学回家后,我把老师临时布置的任务告诉了母亲。

  湛蓝的天空中出现了一点儿红晕,渐渐的,红晕席卷了整个天空。而俯视世界的太阳,早已做好了下班的准备。随着时间一点儿一点儿的流逝,慢慢的从海平面落下。母亲回家之后,走到我的面前。把下午打印好的背诗表交给了我。我接过了母亲打印的背诗表,把它整整齐齐的放在了学习桌上。

  我找出了一本关于唐诗宋词的书,让母亲画出我需要背诵的古诗。我先写其他的作业。过了一小会儿,母亲画完了。作业我也写得差不多了。于是,我开始背诵古诗。我刚开始背第一首诗时,并不顺利。我读错的音很多,而我的母亲并没有生气。每当我读一句时,母亲则是在一旁耐心的纠正我的错音。当然,也有母亲不太确定的时候。她总是鼓励我自己去查字典。在我背完母亲画的所有古诗,筋疲力尽的时候。父亲帮助我记完母亲标画的所有古诗。星期一返校,我把周末背诵的所有古诗上交给了语文老师。虽然老师选上我代表整个班去参加“经典诵读”的活动,但是我并没有感觉到十分的惋惜。

  现在我的母亲年纪大了,看着母亲的双手被岁月的摧残,留下了一道又一道鲜红的痕迹。心里就像五味瓶打翻了一样,十分的难受。我真的希望时光可以定格在母亲教我的那一刻。

定格在记忆里的画面作文4

  “爱”这个名词时常在我的脑中闪现,它是想关闭频幕也关不掉的美景。

  一件“爱”的美景使我记忆尤深,他深深的印在了我的脑海中。

  那一次,是在很久以前了。那时我才刚刚懂事。睡了一会觉,脑颅骨在不知不觉中起了一个犹如鸡蛋般大的疙瘩,母亲看到此景,慌慌张张,乱了阵脚。一时间不知道干什么好。母亲的脸庞不自觉的落了两行泪。失措的'母亲在一瞬间晃过神来,四处找人帮忙。那时的交通十分的不方便,母亲的脸庞变得不再那么红润。我的父亲也在走廊中来回的走着。

  医生叔叔给我上了药,打了吊针。我哇哇大哭,哭声在医院徘徊着。恍惚间看见在我的记忆中从未落过一滴泪水的父亲伴随着我的哭声,两行泪落了,父亲的嘴里仿佛在说着什么,但由于我的哭声稍大了一些,并没有听清父亲在说什么。只隐隐约约听到:“孩子,这份罪我好想帮你受啊,加油。”

  在另一旁的母亲泪就没有停过,说的话已经不成句。可以说是以泪洗面啊!父亲一边把脸上的泪擦干,一边帮母亲擦泪还一边劝说母亲不要太伤心。父亲用焦虑的眼神对着母亲说:“只是一些小病小灾,谁不得个病啊,人之常态,别担心,过去这阵就好了。”哭泣着的母亲强忍着眼泪:我知道,但担心是在所难免的。”

  现在回想起来,我的鼻子还会感到酸涩,“爱”是一个多么普通的字眼,但他却蕴含着多么深刻的道理啊!

定格在记忆里的画面作文5

  时间像大江里的水,滚滚流去,有些事情已经随着时间而忘记了,但最令我难忘的便是那次0分的考试,永远成了定格在记忆里的画面。

  期末考试即将来临,老师神秘地说:“同学们,我们来一次小测验,五分钟必须完成。”

  我们都很惊讶,都在想这是什么题呢?试卷发下来时,我看了一眼题目,原来是这样,第一题:请写出五种水果的名字;第二题:请写出五种动物的名字……

  真这么“so easy”?为了赶时间,我们不假思索的写了下来。时光如流水,5分钟过去了,可我还没写完啊!急忙写上名字,再看看其他同学,都慌慌张张的,原来没有一个人写完。

  老师把卷子收上来大略看了一下,又给我们重新发回来,叫我们认认真真地读每一个字。我们拿到试卷,发现最下面有一行字:请把名字写好,其他题无需做。我们惊呆了,“原来题就这么简单!”紧接着是同学们叽叽喳喳的议论声。

  这时老师开口问:“谁能说出我这次测验的用意呢?”同学们纷纷举手,有的说是老师想让我们改掉不认真的坏习惯;有的说是老师教育我们在今后的考试中认真审题;还有的说老师是为了让我们知道仔细的重要性……同学们各抒己见,老师边点头边说:“同学们说的都对,做题时要审题,弄清题目要求。这种毛病不但会影响学习,还会影响以后的工作与生活,所以一定要吸取这次测验的教训。”

  听了老师这次严厉而庄重的教训后,我们个个惭愧的低下了头。老师大声的宣布:“这次的测验全部零分!”老师让我们考零分,就是想让我们知道仔细与认真的重要性。

  这件事,一直令我难以忘怀,直到今天都永远成为定格在我记忆里的画面!

定格在记忆里的画面作文6

  星光点点,湖面映月,这时仰望星空,你脑海中总会浮现出一些画面,挥之不去。

  这时,坐在湖边的我,想起了那场比赛,那孤寂的背影。

  去年我们和双语学校足球比赛,当时场上非常激烈,大家都汗流浃背,神情仿佛恍惚起来,比赛最后时刻还处在胶着状态,难分胜负。

  我们组织了一轮快攻,想在最后时刻,赢下比赛。

  后卫开球,紧接着后腰带球,前锋和左边前相互配合,打起了玄幻般的二过一,瞬间射门。

  “咣”,杨爱伟被撞飞了,“砰”球也射了出去,“啪”杨爱伟落地了,“嗖”球也射进了对方的球门,一刹那,比赛结束的哨音响了起来。一切的一切都是那样的凑巧,令人不敢相信,我们做出胜利的姿势,欢呼着,可接下来裁判的判定射球无效,如同一瓢凉水,沸腾的热血,顿时凝固,拔凉拔凉,仿佛被命运之手捉弄了一遭。

  教练的呼喊声,对方的欢呼声,以及杨爱伟的惨叫声,随着乌云密布的天空,无边昏暗的大地,揉成泥团一股脑地塞进了我的脑门,一时我懵了。

  杨爱伟被搀扶着,一只脚拖在地上,一瘸一拐地挪出球场,在赛场边缘,艰难地回头,做了一个令我一生难忘的动作他单脚伫立细雨之中,脸上的泪和缠绵的雨早已肆意流淌,他举起双手大声抽噎地说了一声:“对不起。”费力地弯下那挺拔的腰板,向我们深深地鞠了一躬。

  时间仿佛在这一刻定格了。

  我们忘了比赛,忘了规矩,迈着沉重的步伐,踏着湿润的土地,离开了赛场,来到了杨爱伟的身边,我们注视彼此,什么也没说,紧紧地抱在了一起。眼泪如决堤的洪水,翻滚地流了下来,与雨混为一体。

  那情那景,永远的定格在了我的记忆里

定格在记忆里的画面作文7

  在每个人的记忆中,总会有一些你永远不会忘记的照片…

  从初中开始,我爸爸每天晚上都会亲自开车送我回家,而我妈妈会在家为我做美味的食物。今天,和往常一样,我一边和好朋友聊天,一边走出了学校。当我走到学校门口时,我习惯于看着马路对面。果然,父亲来接我了:模模糊糊地,我看见父亲靠在车门上,不时地看着学校的大门——显然,他已经等了很久了。从那以后,这样一幅画就一直留在我的记忆中。

  我向父亲挥手。当他看到我时,他立即打开车门坐了进去。我也坐了进去。看着窗外的月光,我突然觉得很开心。

  当我父亲带我回来的时候,我母亲已经在厨房忙着了。看着妈妈忙碌的身影,我突然发现了一个亮点——妈妈没有换鞋。你为什么不换鞋?我在想。我突然想起:是的!妈妈,今天是夜班!当我从学校回来的时候,为了给我做一顿美味的饭,我的妈妈甚至没有换鞋就匆匆回来了,只是为了让我早点吃饭。因此,这样的画面在我的脑海中是固定的。

  在数百个这样的夜晚,我感受到父母对我的爱。然而,我并没有期待什么。想想我所有的过去真的很遗憾。

  时间,固定在夏天的一个中午。当我父亲叫我起床时,我还在小睡。当我半睡半醒的时候,我没有睡够,所以我发了脾气。也许是因为我半睡半醒,也许是因为我对自己的爱。我父亲没有对我发脾气,只是让我洗了脸,醒来后像往常一样送我去学校。回想起来,我真的,真的,特别后悔。

  只是一张接一张的照片,我记得。我刚刚醒来。原来我真的很开心。

定格在记忆里的画面作文8

  记忆里总是会有一些让人难以忘记的画面,或是悲伤,或是快乐,又或是幸福,都有这么几件事让你把它定格在了记忆里。

  很久以前的一个寒假里,父母带着我去了乡下,我们准备在姥姥家里过年,大舅和三姨一家也都来到了姥姥的家里。春节的前一天,我们都忙着准备年货,贴对联还有剪纸花等一系列的传统,我和妹妹也忙得不亦乐乎,家里没有一个闲着的人,我们都在为春节忙着,下午我们又打扫了卫生,打扫完后,屋里屋外都焕然一新,看上去特别舒服,忙完已经到了晚饭的点,这才想起还没有人做饭,还有几个人已经饿得肚子咕咕的叫,全家人都笑了。突然我闻到了从不远处飘过来的香气,才发现是姥姥在厨房里给我们做饭,我又帮着姥姥做起了饭。吃完饭我和妹妹弟弟们玩了很久才进入梦乡,夜里非常寂静,每个人脸上都洋溢着笑容,我猜他们一定做了甜美的梦吧。

  几声鸡叫后,第二天开始了,我早已从梦中醒来。我最期待的就是晚上了,一家人做好饭后,把菜端到餐桌上,因为是乡下,家里只有一间房里点着大炉子,我们便都聚在这间屋子里,大人小孩都围着炉子吃饭,看着家里仅有的一台电视机正在播着春晚,很是热闹。吃完饭后,我对大家说:“我们一起照张相吧!”大家分分点头表示同意,我便用妈妈的手机照了一张全家福,照片上每个人都洋溢着笑容,有的在家常,有的在吃菜,还有弟弟妹妹们在追逐打闹。

  照片永远停留在了那一瞬间,这一年也是我过得最热闹的,它值得我们一家子人去回忆,真想永远停留在那一刻,即使没有照片我们也会记得,它也会使我们感到快乐,这一画面永远定格在我的记忆里。

定格在记忆里的画面作文9

  “明月松间照,清泉石上流。”指尖缓缓划过这句诗,我心中的一个角落似乎被触动了,两幅定格在记忆中的水墨画,被那带着愁绪的强烈感觉翻了出来——那是我的故乡。

  看看第一幅,是夜。乡村的夜晚总是那么宁静,黑暗而又澄澈,似乎怎么也摸不到边际,后院的墙是雪白的,在黑暗中显得那么显眼。我靠在墙旁,望着屋后的那棵老松树。树已经到了残年,没有了绿叶,没有了颜色,孤独地在夜中立着,就像一位垂暮但孤傲的老人。

  我又抬头看了看天,那位婵娟被大片的乌云挡着,只流出些微光。寒风吹了过来,我感到些许凉意,但此时我是离不开的,那月与松吸引了我。月光洒下来,把四周都照的光亮起来,大地上,墙壁上,屋檐上,我身上,四处都露出银白色的光辉,那松,那位老人,在月光下庄严地矗立着,显得十分高大,改过了一切,挺着腰,像一位不服老的老人,傲气十足。

  我就这样看着,直至我心里留下了不朽的痕迹。

  再来看下一幅,满是阳光。田间的风景总能让人联想到美好、自由。未烧尽的桔杆在空气中散发出了焦糊味儿,既难闻,又使人迷恋。阳光是最养人的,这时光脚踩在顺山而下的水渠中,冰凉的水使人全身打激灵。水渠里还有许多螺蛳,在阳光下愉快的冒着气泡。沿着水渠望去,两边的树迎合着,有些“桃花红,李花白,菜花黄”的意味,渠的尽头是一座山,不太高,却总有源源不断的水流下来,打在石头上,溅起一片片水花。

  水的清用言语表达不出来,只觉得轻灵、美丽,顺着水渠流下来。不知为什么,每次回想起都会想笑。

  这些画面定格在我的记忆中,使我明白,清冷的月光也能使人温暖,家乡的景物是最美最好的。

定格在记忆里的画面作文10

  一轮皎洁的圆月悬挂高空,在路边的小池塘里倒影出美丽的姿容。池塘边的下,依偎着一个瘦弱的妇人,单薄的背影凝望着远方……

  那年,我马上小学。

  深秋的夜里,天气越发的寒冷。放学了,我们几个互相挤攘着往家赶,身后留下了一长串月光照耀着的刺眼的白气……快到村口时,突然有一个说:“看,那里是不是有一个人啊?”我抬头一看,那……不正是我的吗!

  “妈!”

  依偎着榕树的妈妈听到我的声音,应声道:“回来了!冷吗?”趔趄着朝我跑来。

  “妈,你怎么在这里?这么晚了,多冷!”

  “没事,夜里道不好走,从这到家还有恁远的路……”

  “……”

  和伙伴们道别之后,和拥着往家赶。我不禁心一颤,真冷!

  “妈!”

  “怎么了?”

  “没事……”

  心中似有千言万语,可此时好像被冰冷的空气凝结了一般,一句也说不出。只能越发地搂紧母亲,希望能温暖她等待的、冷冷的身子。母亲的身体是这么瘦小,淡蓝的外套显得那么宽大,母亲的手不知经历了多少沧桑,握着糙糙的。母亲的背影又仿佛那么的高大,守护着我一点点长大,呵护着我不受风吹雨打。

  月光下,一对母女行走中冰冷的空气中,洋溢的却是满满的暖意与幸福。

  皎洁圆月笼罩着的榕树下,一位中年妇人依偎着,在等待她尚未归家的孩子,这是一幅宁静、温暖又美丽的画,画里满满的、暖暖的,都是爱。

  它成了我永远的记忆。

定格在记忆里的画面作文11

  虽然那一刻很短暂,但它已在我的脑海中定格,久久抹不去。

  那是一个风雪交加的早晨,天上的雪花毛茸茸的,像鹅毛。一阵阵寒风扑面而来,我不禁打了一个哆嗦。寒风正吹得欢,我可不像它那样高兴,反而觉得特别委屈。要不是我睡过头了,没赶上校车,才不会在这儿遭罪。我慢悠悠地走着,这时我听到身后有声音,扭头一看,一位老乞丐正蜷缩在一个小小的角落中。身上穿着一件破的不能再破的大棉袄,而下身只穿着一件单薄的棉裤。他的鞋去哪儿了?赤裸裸的双脚冻得通红。墙角边上有一个破碗,碗早已破了几个大洞。他哆哆嗦嗦地说:“好心人给口饭吃吧!好心人……”声音颤抖。

  我不禁起了怜悯心,可我只是个普通的不能再普通的中学生,哪有钱给他呀!他的右边正好有家饺子铺,饺子的味道吸引着他,他时不时地往窗子里瞧,馋得他咽了几口唾沫。突然,门铺的主人出来了,手里端着客人吃剩的饺子,放在乞丐的身边,转身走了。乞丐伸出一双油腻腻的双手,抓起饺子就往嘴里塞。

  我想到数学老师说过:不努力,就会被社会淘汰;不奋斗,就到不了成功的巅峰。我一边想着,一边把手塞进口袋里。咦?居然有十块钱,我拿出一张五块的给了那个乞丐。他的脸上充满了诧异和感激。我心想:一定要努力学习,不放弃自我,成为一个成功的人。

  从此,“不努力,就会被社会淘汰;不奋斗,就到不了成功的巅峰”成为了激励我努力学习的动力,一直激励着我……

定格在记忆里的画面作文12

  清风刚好,虽多但也不胜扰。

  ——题记

  眼眶里滚动着热乎的泪水,那一刻我很高兴。

  夏天的夜,总是那么烦躁不安;窗外的蝉,哼着一曲曲小调,这这寂静的夜中显得那么“悦耳”,在这寂静的夜中,我渐渐沉入梦乡,又做起那个梦来……

  “阿婆,热”年幼的我说道。“宝宝,热?”“嗯。”说完我便闭上眼,希望这个方法能让我“好一点。”模糊中耳边好像有着的响声。过了一会我便说问到“阿婆,阿婆”,见没人理我,我又大声叫唤着“阿婆,阿婆”听见你在那边应到,我便下了床向那走去,黑夜中的路并不好走,磕磕绊绊。

  黑夜中,那个黑影,一次又一次的扭动,“只闻其声,不感风来。”你说:“好像坏了,可能是长时间没用了。”说完你拍拍我的头,又说道:“你先回去睡觉,阿婆我在想想办法。”

  静谧的夜中吹来了阵阵徐徐的清风,那风,不同往常的那莫机械,也不似自然地风,时大时小,细细观察、仔细的去想,其中还夹杂着一丝柔情。

  那风,吹走了,淡淡的童年;那扇,摇下了,浓浓的岁月;那月,照亮了,夜夜的冷暖。

  虽然时光老人,翻开了一页又一页笔记,但那个画面仍然在我心中。我拾起,这时光,尤暖人心。

  多年以后,我重温旧的记忆,轻轻蒲扇,白白衣衫,那一刻的你格外的美。这场景,在梦里,多次重播。也许“他”是想告诉我感恩吧,可能也要学会付出,更要懂得“成长。”

  风吹,叶落,月明。那美妙的蝉鸣,和那抹不去的画面都“镶”在了心中。

定格在记忆里的画面作文13

  黄昏时刻,金黄的光斜映在老师黯黄的办公桌上,一摞摞的作业本整齐的摆在上面,老师弓着身,手里握着红笔,在我们作业本上“比划”着,她认真的模样在阳光的照耀下仿佛镶嵌了永恒的光芒,把我的记忆定格在那一个画面,至今记忆犹新。她是我的小学数学老师。

  老师教我们时年纪不大,二十出头,颜值高,又负责,就是脾气有点爆……连我都曾与她“交过手”,“不打不相识”,后来我竟成了她的课代表。

  每天早上收过作业,我跑去她的办公室,见到最多的画面就是她在备课,桌上放一个红杯子,敞着盖,杯上方冒出热气,她则微低着头,连额边的散发散着似乎也没察觉,就弓着身,手握着笔备课本上密密麻麻的十几行字,很工整。她抬头察觉到我时,放下手头的笔,揽过六十多人的作业本,小心翼翼放桌上,我离开时就看到她又坐回椅子,弓着身,批改作业。

  上课,只见她怒气冲冲的抓着两摞卷子拍在多媒体上,我们全体低下头,“那是老师严肃的脸,糟糕的考卷,是最可怕的画面”,歌里唱的一点儿没错,当时教室内静的连一根针掉地上都能听见。“再考,我看谁把讲过的再做错,低于……叫家长!”然后等我们都做起来时,她也弓着身,手按在多媒体上,与我们一起奋笔疾书。

  下午,黄昏时刻,焦黄的办公桌在一抹斜阳的映照下显得很明亮,推开门,果然又看到老师弓着身,手头上忙忙碌碌的样子,水杯上的热气早不再冒出,她还是如此……

  感动、感激、敬佩、惭愧之情油然而生,突然想到一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,在这一刻,画面仿佛定格,也定格在我的记忆里,令我难忘。

定格在记忆里的画面作文14

  翻开语文书,看着扉页上手写的一串电话号码,不禁想起那个画面……

  暗夜的精灵已经将夜的黑幕拉下来了一半,天空间已混沌不已,只能模模糊糊地看出人一些模糊的影子。

  妈妈和哥哥,去医院给姥姥送饭了,而爸爸也去做菜了,只剩我和姐姐两个人在院里。

  姐姐在听歌,我也去听,然后她就随着音乐唱起来了,看她入迷的样子,我打趣地笑道:“有人唱得像青蛙,呱——呱——”她一听怒目圆睁,追着我满院跑,对我进行“痛揍”。

  继续听歌,当听到了叮当唱的《手掌心》里的“我在南极憧憬你的北极星”时,我感到孤寂冷清,不由得想姐姐周六要去上学了,没有家人陪伴,独自承受孤寂,鼻子就发酸,泪珠像残花般凋零。姐姐也好像受到忧伤旋律的影响,我们默默地坐在院子里,各自想着心事,月亮慢慢升上了天空,于是换了首《春暖花开》,开头的旋律仿佛能把石头捂热,却暖不了我的心。

  回头看她正在忘我的唱《海阔天空》唱到高潮时,我家的猫刚回来,就被她一句“海阔天空”吓跑了,我笑着打趣她,说她威力真大,意料之中,又恼羞成怒,边追边打我,我见势不妙,赶紧回头跑,跑到墙根,没法跑了,就又让她狂揍一顿。她得意地笑了,眼泪都飞溅了,嘴角都裂到耳根子了,一扫往日的淑女形象,就是这笑把我感染了,和她一块儿“咯咯咯咯”地笑,院子里回荡着我俩的笑声,连厨房里的爸爸也被我们感染了,拿着铲子跑出厨房笑着说:“你这俩傻妮子,笑啥呢!”

  我忽然想,时间若是就定格在这一刻,多么好,我和她一起笑,笑到天荒,笑到地老。但那是不可能的,没有谁能阻挡,时间的齿轮,我只能把这笑定格在我记忆深处,成为永恒的记忆……

定格在记忆里的画面作文15

  岁月随大海一起冲刷,记忆却永远不会走远。窗外的柳叶轻轻摇摆,那些回忆将随风儿一起,永远弥漫在空气里,珍藏在心里。

  在那以前,我一直以为生活是平淡的;在那以前,一直以为生活中缺乏精彩;在那以前,一直以为生活中的每一个瞬间都是很容易回味的;在那以前,一直以为来人世走一遭只是为了履行一项任务;在那以前,一直以为拥有生命,便是为了等待死亡……但在那以后,我的一切想法都改变了,只因那精彩的瞬间。

  一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来。随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的队形,大踏步向主席台走来。每个人都怀着饱满的热情向前行进,都喊着响亮的口号,响彻云霄。

  和去年一样,最精彩,最吸引人眼球的还是男子4×300接力赛。“嘭!”伴着一身枪响,运动员们似离铉的弓箭一般,飞奔出去。我班第一棒同学迈开大步,双臂用力摆动着,此时,他就像脚下踩了“风火轮”一般,跑得十分轻松。见此后面几位运动员都急红了眼睛,恨不得生出一对翅膀,玩命的追。不觉间已经交接到了第二棒。有了第一棒的优势,我班运动员一直遥遥邻先。我们很开心,不停地呐喊加油,为运动员加油鼓劲。在三四棒交接的时候第二的班级已经赶上来了,最后关头我班第四棒突然小宇宙爆发,加速前行反超了赶上来的班级,取得了第一名的好成绩。我们全体兴奋的呐喊,比自己得了什么奖项都开心。

  那一瞬间让我懂得了只要不放弃,坚持的走下去就会有收获,对于困难不要轻易的说放弃,在努力过后你终会战胜它!那画面永远定格在我的记忆里。

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