在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的定格作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
定格作文 篇1
打开抽屉，翻开那本盛满美好记忆的相册，映入眼帘的是三个活泼天真的笑脸，站在正中间的那个小女孩就是我。我左边和右边的女生都是我的好朋友，星和亮。
还记得那天晚上，放学后我们约好要去里学校较近的一座公园里玩，夜幕笼罩下的公园特别迷人，皎洁的月光照在公园的树上、草坪上、小路上，那么美好，那么和谐；小虎上微风拂过，清水荡漾，湖边柳树在微风中飘扬，这一切，看起来那样美丽！
我们找了一个好地方——一座滑滑梯，坐在那儿，看着天空上镶嵌的那轮明月，谈起了自己的理想。天空上有许多孔明灯，我也希望，我们的梦想，能乘着这一只只孔明灯，飞上蓝天。
“星，你不是带了相机吗？干脆我们来照张合影吧！”亮这是唤醒了正在幻想的我。我向她眨眨眼睛，以示“同意”。也许，这样可以锁住我们在一起的美好回忆。“咔嚓”一声，相机记录下来这精彩的瞬间，我们的微笑，成了那似彩虹的记忆，在我们心底，挥之不去。“要是考完试后，我们读了不同的中学，将来分开了怎么办？”星的一句话，打破了着温馨的气氛。“放心，我们的未来虽然是要分离的，在我们的过去，是谁也夺不走的！”说完，大家都笑了，笑得那样灿烂，却也有些勉强。
现在，每当我看到这张照片，我就想，如果让时间定格在这一刻该多好啊！也许我们在多年后的某一天会相遇，也许我们都已记不清自已昔日的经历，但我们会记得这份纯洁而永久的友谊，记得我们一起的美好回忆！
定格作文 篇2
温暖是什么？温暖是临出门前父母的一声叮咛在心中泛起的波澜；温暖是在最无助时，一个陌生人的问候与援助；温暖是在心中困惑时朋友的倾听，这些，都是温暖的瞬间。
冬天的一个傍晚，寒风呼呼的刮着，我随着放学的队伍跨出校门。
“唉，这也太冷了吧！”队伍刚解散，我便抱怨着。
没办法，谁让我的重要大将――手套、围巾、棉毛衣们都在家里休养呢！伴着哈气，我跑到了妈妈的身旁。
“妈妈，带手套没？”我那一双期望的眼睛望着妈妈，看得她有点不自然。
“对不起啊，你怎么不早说，我给忘了！”一双带有歉意的眼睛慈祥地看着我，“冻手吧！来，把手伸过来”。
一只温暖的大手握着我一个冻的通红的小手，“刷……刷……”妈妈用另一只手拉开她那件大红棉袄的拉链，把我的手轻轻地夹在她暖和的腋下，看着妈妈慈祥的面孔，感受着妈妈温暖的爱。一瞬间，一股暖流流进心里，我不禁悄然流泪。
温暖无处不在，他总能在某一刻温暖人的心灵。
定格作文 篇3
在记忆的彩带上，定格了一幅名叫幸福的画面。
三个天真烂漫的小女孩，手牵手，肩并肩，漫步在一个公园里。我仍记得，那是我们第一次独自出来玩，没有目的地，只是悠闲地走着，一路上说说笑笑。明媚的阳光洒下来，撒在每一个女孩的头发上，甩动的马尾在空中跳跃。坐在公园的长椅上，拿出包里的零食一起分享，心中甜甜的蜜流成了河。
那天我们一起吃一个甜筒。三个女孩围在甜品店前，你一口，我一口，不亦乐乎。不管天有多冷，甜筒的蜜意早把我们的心都暖化了，那种感觉叫做幸福。
我曾问过她们，什么是好朋友？她们给我的答案是：“看到她跟别人玩得好会嫉妒。”“在乎她的感受，害怕失去她。”“在她面前不用伪装，可以把喜怒哀乐挂在脸上。”而我觉得，好朋友就是默默支持她，帮助她，感激的话就算没有说出口，她也一定能明白，就像我们三个一样。我以为我们可以这样一起长大，我们的友谊可以坚不可摧。
渐渐地，我们长大了。
升入初中，我们三个分在了不同班级，时间冲淡了一切，包括友谊——我们不常见面了。偶而在校园里遇见，也只是相互看一眼，尴尬地离去，谁都不先跟对方打声招呼。有时候想开口打个招呼，犹豫片刻，却发现对方已经走远。次数多了，便也成了自然—一见面，头也不回地走了，留给对方的是一个熟悉却又陌生的背影……
我们这是怎么了？
天还是那么的蓝，一望无际。六年的点滴仍历历在目，只是，昔日的朋友在哪儿？我不禁心头多了几分惆怅，现在，陪我到公园里漫步的还有谁？每次不自觉地走到甜品店，满心欢喜地买了一个甜筒，一转头却发现曾经那两个逗我开心的身影已经不见了，甜筒再也吃不出那时的味道了。
一次一次地翻阅同学录，复杂的情绪涌上心头，她们对我的笑仿佛就在昨天。
街上来来往往的人有很多，我寻找着，当初的我们在哪儿？景色朦胧了，泪水浸润了眼眶；心头惆怅了，成长带来了烦恼。是呀，长大带来了很多，就是没有了“我们”。
成长就像是一班列车，总会有人到站，那些陪我走过一程的人，中途下了车，就像是开在我生命里的烟花，欣然绽放后落幕。
定格作文 篇4
明明是个无法直立行走的残疾人，却能始终面带淡然微笑；明明是个衣衫不整的乞丐，却不卑不亢，写出的字宛如翩然的白蝴蝶，工整的毫无挑剔，令人感到无比赏心悦目。那工整的粉笔字仿佛刻在我的心上，烙在我的脑中，挥之不去。被淡淡太阳光笼罩的身影，像一朵飘着清香的花，绽放在我的记忆深处，时常给我以隐隐的香气。
那天，是“十一”放假时期，正巧赶上表哥结婚。在他家待了几小时后，妈妈带我去了酒店。
那会儿正是人流高峰，我们要穿过的漕运广场上人流如织，妈妈不得不下车推着走。我的心情被这停停走走的路程搞得很不耐烦，踢踢踏踏地走着。
“唉呀！”被什么东西给绊住了，我恼怒回头，看着那人，走路不会让着吗？还有他脚边地上的白色东西真碍眼……嗯？那是什么？我回过神，定睛细看，竟是一列工整的白色粉笔字！远看，那一列整整齐齐的字，没有一个是突出来的，就仿佛在两边各有一根线限制了字的伸展范围；近看，那字也是美得惊人，就仿佛是电脑上的印刷体，大小一致，笔画有力，标准的方块字，让我这个天天写字的学生都羞愧不已。可这么漂亮的字，却是在四周脏乱的地面上，和走动的一双双脚十分不协调。
“这是什么？土领的国中们我是岛鱼钓……不不不，钓鱼是我们中国的领土……”我轻声读出上面的字，由于我是反方向地看，知道下面不知道上面，读起来十分别扭，还要在心中费力地把它们排列整齐。到底是谁写的'？我心中的好奇愈加浓了，不由加快速度，想看看开头处有没有作者姓名。
不过这显然是不需要的，没多久，我看见了谜底——一个双腿残疾、衣衫凌乱的乞丐推着一只箱子，手中拿着雪白的粉笔，聚精会神地写着什么——就是我刚刚看见的那些文字！此时，我的心情已无法用“震惊”来形容，我无法接受刚才那像字帖临摹的书法竟出自一个以乞讨为生的乞丐之手！旁边，妈妈感慨道：“能有这样的毅力，还能写出这么漂亮的字，已经很不容易了，竟然还是倒着写！真是厉害啊！”一句话又让刚回神的我陷入神游状态。虽然难以置信，我却必须接受这个事实，这个不像事实的事实。
震惊之后，便是无穷的敬佩，佩服他的才智，佩服他的不卑不亢。我想起了什么，摸了摸口袋，对妈妈说：“这儿有四块钱，我去给他吧！”在妈妈点头之际，我向他走了过去。
他正艰难地撑着身子向后移，可是，在这过程中，只要有人走上前来，给予他哪怕一点点的爱心，他就会立刻抬起头，感激地重复着口中的“谢谢、谢谢”。我上前，轻轻地把手中的硬币放入他装着粉笔和零钱的箱子里。他听到响声，抬头看我，“谢谢”一词又从他口中滑出，钻入我的心底。我的心被狠狠地撞了一下。他却又低下头，又投入艰难的创作中了。白色的蝴蝶在他手下舞动着，仿佛世上最美妙的场景……
我凝视着那被太阳镀了一层金边，反射着淡淡光晕的身影，眼中悄然升起一片雾气。他虽是一个乞丐，但他与众不同。我见过的乞丐，无非是以各种各样的方式，博得人们的同情心，让人施舍他们;而他不同，他用自己的劳动，换得人们的肯定，靠自己的汗水，得到自己的工钱！
……
虽然现在我不再见到那乞丐，可他那身影已驻进我心中，他用他那工整的粉笔字，为我上了一堂于我而言人生中最重要的课！
太阳光淡淡地笼罩着一切，我的眼前仿佛又出现那个正专心致志写着字的身影，有人前来给予他一些帮助，便立马抬头，口中呢喃着感激的“谢谢、谢谢！”……
定格作文 篇5
温暖，一个多富有魅力的字眼!温暖是什么?一种奇妙的感觉!
那一天，我一人独自走在回家的路上。月光冷冷的，周围一片寂静，而我的心也凉凉的，眼睛渐渐变得模糊。我不禁想起今天中午的事情，“你为什么不经过我的允许，就动我的东西?”我朝着她大喊，“有什么嘛，真是的。”她却不屑一顾“我，我再也不理你了!”“不理就不理，怎么了!”
我应该向她道歉吗?难道真的是我错了?不，我没有!我一直以来都很相信她，没想到她会这样。
走着走着，鞋带开了，难道让我“低头”?为什么!我的心顿时像被冰冻住了，眼泪也止不住的往下流。我擦了把眼泪，继续往前走。
“小朋友，”我看到一个陌生奶奶，“鞋带开了怎么不系?会绊倒的把温暖定格在心中作文作文。”陌生奶奶笑着说。
“我认识您吗?”我小心的试探着问道，“什么?”“没什么，没什么。”“快系上吧”我顺从的把鞋带系上“谢谢您，奶奶。”
“没什么，以后鞋带开了就要系，摔着怎么办啊，你说是不是。”“嗯，谢谢奶奶，奶奶再见!”“再见。”她笑着走了
我的心像在冬天被阳关照耀，暖暖和和的，再也没有那种寒冷。
直到现在，每当我的心受到“寒冷”时，我都会想一想那位慈祥的老奶奶。她的话，她的一举一动，我都记忆犹新。让我的心暖洋洋的。
也许一个不经意的动作，一个句不经意的问候，会让别人温暖一辈子……
愿温暖永远定格在我的心中。
定格作文 篇6
我母亲虽然脾气十分暴躁，但是，她十分疼爱我这个女儿。当我生病时，母亲和父亲一直围着我团团转，像热锅里的蚂蚁一样，一会儿这个安慰我，一会儿那个安慰我。我像国宝一样，被他们看护着。一天，我在幼儿园里发了高烧，老师一边哭一边说：“你烧坏了头脑，那……那可麻烦了！”
我的爸爸、妈妈接到消息后，坐上的士赶来带我去医院看病。我的嘴巴开始不听使唤了：“我没有事，请你们放心吧！”“哪能马虎呀！”他们俩焦急地说……
我在医院里打点滴，爸爸妈妈焦急地说：“好点了吗？要不要吃点东西，我这就去买！”
打完点滴，回到了家，妈妈煮饭，爸爸一会儿给我喂药，一会儿给我量体温，忙得不亦乐乎
邝丹的故事让同学们深深感动，难道我们身边没有让我们感动的？
一种外在的唤醒可以激励我们，但源自自身的发现与体验，会带给我们持续的感动与警醒，有发现的地方，就会有爱，有爱的地方就会有感动，有感动我们就会充盈心灵，圆满与成就人生。
学生建设性的成长是个渐进的过程，在这个渐进的过程中更需要时时激励，不断鞭策。
于是，我给大家布置一份特殊的作业：回家观察父母，或者回忆生活父母最让自己难忘的瞬间。
一个星期过去了，班级组织开展一次主题班会：《分享父母让我们感动的瞬间》
班会上同学们彼此分享父母让我们感动的瞬间：
每天妈妈起来时我还在睡梦里，一天早晨我发现早起的妈妈正在准备出货，妈妈的头发白了许多，在灯光下是那么耀眼。
傍晚下雨了，我正在着急怎么回家，我跑到校门口，意外地发现爸爸站在校门口，他特地从工地赶回来给我送伞来了，正焦急地看着校门，我知道那是在找我，我的心一下子暖融融的。
一天我去叫父母回家吃饭，我来到菜场，别人已经收摊，爸爸还在昏暗的菜场一角等待买菜的顾客，爸爸瘦削的身影深深地印在我的脑海里。
我以为爸爸妈妈不爱我了，一次吵架了，我赌气从家里跑出去了，躲在离家不远的地方生闷气，这时我发现父母打着手电在沿路找我，爸爸妈妈一路相互埋怨，爸爸还自责不已，看着辛苦了一天的父母在窄窄的街道中的背影，我再也抑制不住自己。
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