在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的定格作文5篇，欢迎大家分享。
定格作文 篇1
友谊是一支歌，唱出了我们的欢乐与留恋，唱出了我们的欣喜与不舍。这支美妙的歌儿啊！将那美好的一切定格在我的心中……
那是一个阴天，天色灰蒙蒙的，天空中还飘着如细丝般的雨丝，窗外的广玉兰在雨中似乎显得更鲜亮，花朵更洁白，清香更幽，更醇。
我们正在教室里自习，教室里很安静。这时，两位直升生站了起来，手中各提了一个袋子，走上了讲台，我们都诧异地望着他们。他们恭敬地向我们鞠躬，说着一些感激的话语，我们似乎明白了什么，难道他们就要告别了？时间真是太匆匆。
只见他们从袋子中拿出一个又一个精致的小礼物，送到每个同学的面前，并与同学们握手，这是最后的礼物吗？有同学在鼓掌，随即掌声一起爆发……
我怔在那儿，教室里同学们的目光都聚集在他们身上，当直升生来到我桌前时，我迫不及待地张开双臂，给了她一个大大的拥抱，眼里不禁蒙上了一层水雾。她是我相处三年的好友，现在就要分别了，以前相处的种种情景就闪现在我的脑中……
不知是谁，情不自禁地唱起了一句“forever、friend”，同学们一个一个都站了起来，不约而同地唱起这首校大合唱比赛的参赛曲目《forever、friends》。唱着唱着，我们的声音小了起来，歌声中似乎夹杂着哽咽、抽泣的声音，女同学们直接抱着两位直升生号啕大哭，连平时那些调皮的男同学的眼睛里也闪着晶莹的泪花。这个教室几乎就被哭声所笼罩，不舍的情谊肆意扩散着……
这时，音响里传来了歌声：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”我们情不自禁地跟着一起唱起来。这歌声似乎最能代表我们此时分别的心声。
我翻开桌上的小礼物，上面有两位同学的签名及祝福，那一字一句都包含着他们俩的不舍。班长拿出了彩纸，让我们写下我们的祝福，我拿起笔，心中有无数话想说却又无法在泪眼朦胧中写出几个字……
到了他们要出发的时候了，他们挥挥手，向我们作别，我们目送着他们离去，窗外的玉兰花开出圣洁的白花，见证了我们的深厚情谊。
那飘飞的细雨，那圣洁的玉兰花，那与同学相拥难舍的情景和着优美的哀伤的旋律永远定格在我的心中。
定格作文 篇2
当我打开中文书，看着扉页上手写的电话号码时，我不禁想起了那张照片……“黑暗的暗夜精灵已经将黑夜减半，天空已经一片混乱。我只能隐约看到一些模糊的'人的影子。
我母亲和哥哥去医院给奶奶送饭，而我父亲也去做饭，只留下我和妹妹在院子里。
我姐姐正在听这首歌，我也会听的。然后她开始随着音乐唱歌。看到她如此着迷，我开玩笑地笑了:“有人唱得像只青蛙，呱呱呱呱。”当她听到这些，她怒目而视，在院子里追着我跑，打了我一顿。
继续听歌曲。当我在《手掌心》听到“我渴望你南极的北极星”的叮当声时，我感到孤独和寒冷。我不禁想到我姐姐星期六要去上学。没有家庭陪伴，她将独自承受孤独。她的鼻子会变酸，眼泪会像破碎的花朵一样枯萎。我妹妹似乎也受到了悲伤旋律的影响。我们静静地坐在院子里，每个人都在思考自己的想法。月亮慢慢升向天空，所以我们把旋律改为《春暖花开》。开头的旋律似乎盖住了石头，但却无法温暖我的心。
回首往事，她忘我地唱着《海阔天空》，直到高潮。我的猫一回来，她就用“一望无际的大海和天空”把她吓跑了。我笑着逗她，说她真的很强大，很有期待，而且因为尴尬而生气。她一边打我一边追我。当我看到亲切的微笑时，我赶紧跑回去，跑到墙边。我跑不了，然后让她打我。她得意地笑了，泪水四溅，嘴角噙着泪水，一扫过去的淑女形象。正是这种微笑感染了我。她咯咯地笑着。院子里回荡着我们的笑声。就连厨房里的父亲也被我们感染了。她拿着铲子跑出厨房，笑着说:“你们这些傻小子，在笑什么！”
我突然想到，如果这一刻时间是固定的，和她一起欢笑，直到天空贫瘠，大地苍老，那该有多好。但这是不可能的。没人能阻止它。时间的齿轮，我只能把这微笑冻结在我的记忆里，成为永恒的记忆.
定格作文 篇3
青春，是每个人一生中最美好的时光。在这青春的年代，我们成熟，我们奋进。但美好的时光总是短暂的，青春年华，真正属于我们自己的时间却并不多，本该让我们充满欢声笑语的青春却被学业压得喘不过气来。难道我们的青春就该这样被定格在紧张，压抑中吗？不， 我们的青春应该是欢乐的，应该是被定格为欢乐的。所以，我们要在自己繁忙的青春时期为自己创造快乐和幸福，把我们的青春定格为快乐。
学业的沉重使我们身心俱疲，我们叹息，叹息我们不能享受青春的欢乐。但我们可以选择拼搏，努力提高自己的学习成绩，在拼搏的过程中寻找乐趣。让一次次的成功充实我们自己的青春，让青春的梦想定格。
定格青春，我们要学习。学习知识是必要的，没有知识的人生是无趣的，所以我们要从学习知识中寻找乐趣。知识就像一片汪洋大海，只有当我们遨游其中时，才会发现它内在的清澈与美丽。当我们深入探究时，乐趣也便无穷了。知识引起我们的学习的兴趣，把我们的青春定格为快乐。当然，学习更重要的是要学会做人，学会处事。人生的道理少不了朋友的陪伴，所以我们要学会为人处事，才能交到知心朋友，才能为自己带来友谊的快乐。伤心难过时，朋友也会帮你驱走寂寞，让我们发自内心地快乐。所以，定格快乐的青春，我们要学习知识，学会做人。
同样，创作也能为我们定格青春。创作需要灵感，灵感往往产生于人们享受大自然的过程中。窗外的一棵繁茂的绿树，天上的一朵无瑕的白云，草地上的一只活泼的小虫，都能带给我们灵感。同时，大自然的各种美景也带给我们美的享受，使身心俱疲的我们心旷神怡。创作可以让我们抒发自己内心的不快与郁闷，可以缓解自己的心情，我们也可以为自己创造乐趣，让自己的生活更美好。所以，要定格美好的青春，我们要学会创作。
青春是自己的，我相信我们可以自己掌握自己的青春，要让我们的青春更美好，生活更精彩，我们就要学会如何定格青春。加油！
定格作文 篇4
时间的船，摆渡在湖的中央，浮沉、飘荡，雨没凄凉。斑驳阑珊入旧墙，一灯孤盏照木窗，斜出一道沧桑，信手拈起一枚落叶，透过它斑驳的麻络，往日的种种就会浮现……
鲜血的画面充溢眼前的回忆，那么无奈的心声划破寂静的长空，我忘不了那一幕，惨不忍暏，泪又流了下来，无遮无挡。
那天，一位老乡从集市上买回来几条鲫鱼，正想拜师学艺的我便在一旁观战，老乡把鱼放在大锅里烧水活煮，眼看鱼们在沸水中狂蹦乱跳，绝望地探出头来，大口的呼吸空气，这时他便把调料倒进鱼们的嘴里；“人类的食欲居然创造了如此残忍的酷刑？”我不忍在看下去。
但其中有一条鱼与众不同，它没有挣扎，也没有本能地探头出水，而是将头尾贴在烧热的锅底，并极力把腹部露出水面……
我好奇地观察着它，心里很纳闷。我试着用筷子帮助一下那条自讨苦吃的鲫鱼，让它的脑袋浮出水面，但是它很快又恢复原状。渐渐地水已经开了，那条鱼的头部和尾巴早已经被高温的铁锅烫得焦糊，但肚子基本没变样。
把鱼捞出锅后，我迫不及待地先把那条奇怪的鱼切开，想看看它到底为什么那样做。雪白的肚皮像窗帘似地拉开，里面……竟露出一团米粒一般透明的鱼籽……
全家人都傻眼了，那锅鱼我们没敢吃一口，而是像出殡一样送进了大海。
为了自己的孩子，在生命的最后关头，它硬是抗拒了死神几个小时，它所受的煎熬，是要忍受着生不如死的痛楚啊。
永远忘不了这条伟大而壮烈的母鱼，它对孩子的爱好似一泓深深的潭水，即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。记忆不会因时间流逝而老去，它将永远定格在我的灵魂深处……
远方的风在硬咽，远方的雨在哭泣，鱼儿，你那圣洁的灵魂听到了吗？我的泪又流了出来，无遮无挡。
定格作文 篇5
那天夜晚，我一个人独坐在窗边写作业，听到远方传来了一声闷雷，我想一般是快要下雨了。
天空乌云密布，看不到一丝月光。有点闷的感觉。于是我打开了窗户，丝丝微风吹了进来，减少了家里的一种闷感。
又传来一声响雷，片刻间整栋楼都停电了，我心里暗暗说了一句：什么破天气啊，让我如何写作业。我穿着拖鞋下了楼，去外面透透气，走着走着突然间下起了倾盆大雨，我赶忙跑向离我最近的楼洞躲雨，“什么破天气啊说下雨就下雨。”嘴里嘟囔着。我从楼上听到一声议论说：“怎么停电了啊？”“一般是电线被雨淋短路了吧。”我一听才知道，原来是设备老化引起。
我在楼洞里等了好长时间，雨还是没停，却又下的更猛了一些，“唉，我什么时候才能回家呀。”心里想着。
远方驶来了一辆摩托车，骑车的人穿着异件黑色的雨衣，手里提着一个东西，我没看清他的样子，他从车上拿下来一个梯子我想他会不会是小偷啊。于是便向外走了一点，看到他拿起梯子搭在电线杆上，缓慢的爬了上去，显有些吃力，慢慢的打开提着的工具箱，开始修着短路的电线。远方打来了一条闪电，我终于看见了他的面孔，脸上十几条皱纹，一头白发，满脸都被雨水给打湿了，显现出十分吃力的样子。
他修完电线赶着车向向我这个楼洞跑来。把车停在一个没有雨的地方，走进了楼栋，亲切的问道：“小朋友怎么还不回家啊雨都下这么大了。”我说：“我家就在那边，家里太闷了于是出来透透气。”我简单地和他聊了一下，才知道他56岁因为没退休之前一直是修电线的员工。所以退休之后在家里没事干，就继续坚持了这个工作。
我十分敬佩他，如此大的年纪还在干这种工作，无论什么季节都在坚持，这件事定格在我的记忆中，他那坚毅的面孔永远定格在我的心里。
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