在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的定格作文8篇，希望对大家有所帮助。
定格作文 篇1
时间总是在不断的流逝，它从不曾为谁而停下脚步，岁月总在前进，我们无法干预，少儿时，我们期盼着成年，长大后我们又渴望着回到童年，但是时间一旦擦身而过，便无法再回头。人生的无奈，岁月的沧桑尽现于此，但我们绝对不甘心就此由它摆布，时间虽然不会停止，但我们可以用自己的方式来使它定格。
青春，一个激情四射的年代，有我们奋斗的汗水，青春是飞扬的，有无数的梦想在酝酿。然而青春又好比是一朵花，竭尽所有的力气去吸收日月精华，不断的成长，只为绽放的那一瞬间，可是它一生只开一次，错过了，永远不会再回来。尽管如此，我们依旧可以用语言文字来定格我们的青春。
我们可以把青春写在纸上，以文字的形式，把情感、压力、奋斗、辛酸都倾注在笔尖，让它成为永久不能磨灭的印证，证明我们那曾经的酸甜苦辣，永远不会褪去。
日记，我们的知心朋友，它就是另一个你，一个真实的你，你那个没有展露在众人面前的你，那个深藏不露却又欲喷薄而出的你。它是使你的青春定格的一种很好的方式，我们可以把自己身边的那些一点一滴的小事记录下来，那些看似平淡，却体现着你的生活的事，那些或许微不足道却使你感触良深的事，丝丝缕缕的串联在一起，便是你青春成长的见证。日复一日，年复一年的积累，往事尽在其中，成长处处有痕迹，时光仿佛也可以倒流。
在我们的成长记忆中，还可以用拍照来留下永恒的纪念，当我们的青春处于兴奋、喜悦或失落时，用照相机把当时的表情留下，珍藏起来，那是真实贴切的，一张张照片连接起来，青春的一幕幕似乎都在眼前重演，我们似乎穿越了时间的界限，不再对过去望而生畏，一切的一切都在无言之中，只有我们自己能懂。
青春的岁月总是处于不断的交织编杂中，时刻都在变化，没有一分一秒在静止，身处其中的我们或许喜怒无常，或许阴晴不定，时间不会因此而怜悯我们，但我们可以用行动来证明，我们的生活不都是暗淡的，我们的青春也是奔放的。
不要抱怨时光岁月的冷酷无情，我们可以用属于我们自己的方式来纪念它，来定格它，或许那并不完整，但那是一种回味，一种幸福。
定格青春，由我们自己来主导！
定格作文 篇2
雨敲打着我的窗子，送来了一串串无律的弦音，雨声萌动了我的心，我推开门，走进雨雾中，没拿雨具，任凭秋雨打在脸上，我在感受秋？在接受秋雨的洗礼？不，我在寻找，在寻找那个雨季中瘦弱而高大的身影，在寻找那永远的定格……
我走在那条走了多年的街道上，此刻它显得有些陌生，我用手理了理被雨打湿的头发，一阵秋风吹过，我不禁打了一个寒颤，思绪被风扯得纷乱纷乱。
那是一个伴着秋雨的黄昏，我打着伞，走在回家的路上，因为在班上和同学闹别扭，被老师不分青红皂白地批评了一顿，心里满是不服：“呵呵不怪我吗？是他先踩着我的脚，连声对不起都没说，还怪我没长眼睛……”我越想心里越不是滋味，不禁滴下几滴委屈的泪珠。
又到了那个小路口，我下意识地向四周望了望，可不见那个瘦弱而高大的身影，只有高矮不平的房屋，在雨雾中若隐若现。
那天我无意中往伞外望了望，一个模糊的身影，一手拄着拐杖，一手扶着路边的高墙，艰难地迈着步子，不时用手中的拐杖在脚下的路面上敲敲点点。“盲人！”我脑子里条件反射似的闪过这两个字，我顾不得刚才的委屈，用手抹了抹眼泪向她跑去。“阿姨，您是不是要回家啊？我送送您吧！”她的身体很瘦弱，好像刚患过大病似的，苍白的脸上印着一双乌黑明亮的大眼睛，却不会转动，只是呆呆地望着前方。她伸出手在我脸上摸了一会，那是一双冰冷苍白的手，她笑了笑说：“小姑娘，谢谢你噢，阿姨家不远，就在前面。”于是，我一手举着伞，一手搀着她，向前走去，雨雾中留下了一高一矮的身影。
“唉哟！”我惨叫了一声，原来是一只脚踩在了窨井边上，“也不知是哪个缺德鬼，把窨井给打开了，弄得我一脚污水，真倒霉，阿姨走这边。”她先是关切地问了问我：“没事吧？”而后又停下来不走了，她松开我的手，用拐杖往回摸去。我疑惑地望着她，她走到刚才那个窨井边，蹲下身来，放下拐杖，摸到窨井盖，使出全部的力气将窨井盖上。我先一愣，而后机械地跑过去说：“阿姨，我来帮你。”盖上了窨井，她长吁了一口气，说：“天快黑了吧？要是有人骑车路过这里，那可就危险了。”
听了她的话，我的心里猛一震，静静地望着她，那一瞬间她的样子似乎就被定格在我的脑海中，忽然觉得眼前的她似乎高大了许多，在风雨的黄昏，我牵着她的手，是她的引路人；在人生的路上，她牵着我的手，是我的引路人，她乌黑的眼睛木然地没有表情，但她明亮的心在教导我怎样尽最大努力去宽宽恕别人、帮助别人，这时，我先前的委屈早已无影无踪，我觉得老师批评得对，很合理。
这段路，我走得很慢很慢，没有找到她的身影，我有些失落，但在生活中，我的引路人有很多很多，他们用自己的爱心形成一个个感人而又育人深刻的定格，牵着我的手，走在人生的路上。
定格作文 篇3
世界万物不曾停留随时间变化，瞬息之间，似乎美好的事物就悄悄溜去，却在许多人心中定格下这一瞬。
回忆是追溯不完的，在无数人的炎脑海中贮存着，用眼睛留下那幅情景，用耳朵收藏那段话，虽然总会消散，但在一些人心中却是永镌的美丽。
听闻牡丹花开这周末却没能去瞧上一眼，接连而来的又是一周忙乱紧张的网课学习，估计着这周是见不到了，也不知那牡丹花花期有多久，时间的摧残后我还能看到吗？不过，通过电子浏览，朋友圈晒出来的图片，我可以看到那丛丛盛开的花。手机让人们拥有随身携带的相机，或许花期短暂易逝，但定格于相机中的景色是永恒不败的，它将自然中的一瞬挂为永远，将盛开的花最美的模样放进心灵深处。
除此以外，人们为了将短暂事物停留，也用更多的方法去定格用画，一涂一抹的用料，一色一彩的渲染，将那些留不住的景色铺现在画板上，那样的一幅画，蕴含了我们心中的最美好。用写，文墨之作，纸与笔的编织，从古至今的文学中，也用语言把件事记载到书本中，翻开阅读，也是回忆的味道。
我们掌握不了永恒，却总会有人捉住那份想珍藏的事物。于是，小来提笔，落笔间是永恒，思索，迷离时，是永恒，林清玄先生说过：永恒虽然不在掌握中，如果用心些，在平凡生活中也有永恒的偶然触碰。追寻永恒，就是用心定格事物，摁下照相机的快门，将美好与回忆化为水恒。
定格作文 篇4
今年7月14日，是他奶奶的第五个祭日，时间真是飞快啊！就像脱缰的野马、决堤的洪水一般，肆无忌惮的冲走了一切，唯有记忆如同烧不尽的小草一样，定格在了他的脑海中——
记得五年前的一天，一个孩子和他的奶奶在石桌子上，吃着凉爽的西瓜，晒着暖暖的太阳，交谈着一件事。也是这一天的下午，孩子坐上了驶往外公家的班车，他与奶奶之间，只留下了相互的盼望和一个小小的约定——过生日。当孩子到外公家的第十二天，离自己的生日，与奶奶的约定仅仅有九天时间的时候，一切都破灭了，时间对他开了一个天大的玩笑，奶奶去世了。就在孩子早上起床，满心欢喜玩乐、盼望时，噩耗像只饿狼一样扑向了毫无准备的他，根本不容他思考，给他重重一击。那时孩子觉得天塌了，那份盼望变成了根本无法实现的绝望，太阳仿佛都变冷了，风仿佛吹不到他身上，而是毫不犹豫地冲向他的心。他的心在风吹击下变成了玻璃，他在这片玻璃中，隐隐约约看到了许多不同的自己，他看到了那个成天盼望的自己，也看见了现在的`自己，前面一个生龙活虎、上蹿下跳，而如今的他，像是被人束缚了一般，死气沉沉。在这个错乱的时空中，在这个驶往奶奶家方向的班车上，他的心久久不能平静，他什么也做不了，只有不住流泪，任凭外公粗糙的大手几度擦干他的眼泪，可泪水还是像决堤的河流一样，怎么挡也挡不住。当看到奶奶的遗像时，他的心碎了，没有声音，没有什么能将其挽回。他想蜷在奶奶的怀里，像以前一样，不要什么理由，什么也挡不住，就要去她怀里。可这次他不能，姑姑哭着，使劲地拉着他，呜咽道:“不行！不行啊！”……他只能站在一旁，呆呆地望着奶奶的遗体。此时他觉得自己像一只小鸟，好不容易学会了飞翔，幻想着飞向蓝天，却在半空中被人打了下来。他日思夜想，好不容易来到她的身边，却面对的是永别。此时此刻的他内心踌躇，一时不知道要做什么，便跪坐在奶奶头侧旁的草铺上打开回忆之门，看看小时候的他和那个时候的快乐往事。
他的父亲是奶奶最小的孩子，于是他的父亲在当时享受着奶奶较多的疼爱。经时间的推移，于20xx年7月29日出生的这个小生命成了又一个尽享奶奶疼爱的人。他是独生子，到2、3岁时十分调皮，仿佛一只小猴子，活力无限。他是奶奶的“小尾巴”，不论奶奶走到哪，他就会缠到哪。就以奶奶做饭时的事来说吧，他误把盐当成白糖，挖了一大勺放入嘴中，结果咸的他不停的吐口水，漱口，喝水……想到这里，他不禁笑出了声，转眼看到奶奶的遗体，又觉心如刀绞，难过的流下泪水。
时间过得飞快，一年一年过去了不知多少次，可始终不能冲去他心中的这份关于奶奶的回忆。每每遇到伤心、难过、烦心的事，他都会打开心中这扇记忆的大门，重温有奶奶在的时光。
现在有个人坐在书桌上，写下“她”的故事与回忆，可能有人会问:那个人为何要写下“她的”的故事呢？答案很简单，上文中的“他”和写这个故事的人，就是心中遇到烦心事的我。那些全是我的回忆，只不过是换了个方位，就像看影片一样，反复欣赏、回味这份心中的温暖。
时间就是如此冷酷，会带走你的亲人、开心和快乐时光，但对于永远定格在心中的画面，它又会不时闪现出来，供你去回忆……
定格作文 篇5
我们就这样长大，一天用来寻找，一天用来迷惘。曾经的豪言壮语如潮水般汹涌，如今却已退却得无影无踪，澎湃的心动早已平息，就像退了潮的大海，平静的让人窒息……
成长就是残酷的现实代替我们美好幻想的过程，现实的痛一点一点折磨这我们，直到我们被磨平棱角，变得麻木，也许这就是“成熟”另一种诠释吧！成熟的过程就是那壶叫醉生梦死的酒，我们的理想正在被一点一点淹死……
青春的天空是那样蔚蓝，却又是那般灰暗，沉甸甸的学业、一轮又一轮的考试、一次又一次的排名就像是大片的乌云，那仅剩的蔚蓝似乎也快要消逝了。总有这样一种感觉，我们好像被编好了程序，一按回车键，我已不是我，而是一台没有生命的机器，重复做着某些事……
也许是因为太黑暗，我们才变得太敏感，哪怕是一点光明，也会让我们奋力去捕捉。幸好我们有记忆，有记忆就会有美妙的定格，有人说最强的记忆也比不过最淡的墨水，我们不想忘记，所以选择了文字，选择了永远的定格……
那些美妙的文字是青春最绚烂的篇章，是每个人心中最美好的珍藏，徜徉于文字，我们了解彼此，分享那数不胜数的快乐。既然青春已被瓜分得支离破碎，何必要紧紧抓着不放苦苦埋怨？不如潇洒的让它流走，只抓住那最精彩的瞬间，用文字将其永远的定格，也许某个时刻，无数的瞬间就成了另一个青春，一个永远封存在我们脑海中，却又是最最美好的青春，它没有眼泪，没有无奈，有的只是快乐与光明。当你老了，某一个冬日的午后，捧读着定格的已逝的青春……
有人说时间能洗涤一切，时间也能改变许多。我不喜欢这个词，可是一个人的时候却又老是想起它，曾经在日记本中写过这样一句话：不是我喜欢寂寞，而是寂寞选择了我。我讨厌放假，因为我害怕寂寞，每每听到窗外爽朗的笑声，看着那群孩子互相追逐，也许后面还跟着一只叫小花的小狗……我总会不由自主拉上窗帘，拿出纸和笔，祭奠自己已逝的童年，因为那里有我的欢笑，有我无忧无虑的生活，有我最美最美的记忆。大家都说青春该是激情飞扬的季节，是花开的季节，只是我们已背负的太多，走得太远，以至于忘记了自己为什么而出发，我们一路走来，错过了、失去了，身边陪伴自己的只有寂寞……还好，我们有文字，当我们累了、伤了、痛了，我们可以靠在他肩头，倾诉内心的一切，他的肩头任由我们的眼泪打湿，却依旧静静地倾听着……因为文字，我们忘记了寂寞。
我坚信只有文字会陪伴我一生。过去，现在，未来，我的很多理想还在那，我却看不见他们了，音乐、绘画、设计……曾经我是多么疯狂的追随，如今那份热情淡得像一缕青烟。唯有文字一如既往的伴随着我，总觉得它有一种魅力，一种只能用心才能体会的魅力……
虽然现在学习很紧张，但每晚临睡前，我仍坚持看十分钟书，偶尔也会写些文字，我老是在想，即是青春被定格，那也会成为过去，而我对文字的依恋一定会是永远的……
说过的话，做过的梦都只是寄托，听说风走过的路，认识你和我。青春易碎，就让我们用文字，用创作将它永远定格。
定格作文 篇6
有人说：童年是一只小蜜蜂，永远是那样无忧无虑；童年是一只小蝌蚪，永远是那样自由自在；童年是一匹小野马，永远是那样天真可爱……其实我要说，童年就是一本小日记，每一个标点都蘸着浓浓的笔墨，每一天都是美丽的定格。
嘴角带一丝笑意，轻轻地翻开有点发旧的日记本，一篇篇小日记映入眼帘。谁都能看出我当时多么会偷懒，字大行稀，敷衍成篇。老师批阅远比我写得认真，还用心为每篇日记提炼出个题目，写上一句评语。于是日记本上红与黑两种颜色的笔迹相映成趣，那隽秀的红笔为黑色的歪歪扭扭的铅笔捧出一片天和地，又像是宽厚的荷叶呵护着娇小的菡萏。
聪明的小贩
7月23日
“雪――糕――”一阵叫卖声传来。
妹妹雪琦听到了，说：“妈妈，我要吃雪糕！”妈妈说：“这雪糕不好吃，咱要吃就吃吉舒的雪糕，那个好吃。”
窗外小贩听到了，连忙改口：“雪糕，吉舒的雪糕！”
中秋节
9月10日
今天是中秋节。我们全家聚在一起，一边吃月饼，一边赏月亮。圆圆的月亮好似一个美丽的大玉盘，挂在夜空，洒下皎洁的月光。
我真想到月亮上去，把寂寞的嫦娥接到人间，让她和后羿也团圆一回。老师的评语：童心洁如月，嫦娥得知必感动。
我的雪人
11月18日
我堆了一个雪人，胖胖的身子，没有脖子。拣来两个煤球做眼睛，找一个辣椒做鼻子。咦，没有帽子？好办，把妹妹的尿罐儿拿来。我堆的雪人，好看吧！
10岁，我变成双眼皮儿
2月14日
爸爸妈妈都是双眼皮儿，可我从生下来就是单眼皮儿。不管走到哪里，人们都说我不像爸爸妈妈。可爸爸总说：“我女儿会变成双眼皮儿的。我就是后来变的。”可也真是，狗年才过，我刚10岁，单眼皮儿就变成了双眼皮儿。
慢慢地合上日记本，心中竟有丝丝不舍，一如挥别刚刚逝去的童年岁月。蜜蜂酿出百花蜜，蝌蚪变成小青蛙，野马扬蹄向天涯，它们有一样东西永远不会磨灭――童真，因为它已定格于心。
定格作文 篇7
一个人的格局大小与否说实话是很难定义的，但是一个人是否拥有广阔胸襟却对自己以及周围的人影响很大。
胸怀的大小会让你看见不一样的世界，会让你寻找到生活中旁人看不到的风景。
你是什么样的人，你就会和什么样的人交朋友，这句话还是很有道理的。
“再大的烙饼也大不过烙它的锅。” 你可以烙出大饼来，但是你烙出的饼再大，它也得受烙它的那口锅的限制。
我们所希望的未来就好像这张大饼一样，是否能烙出满意的“大饼”，完全取决于烙它的那口“锅”。这就是所谓的“格局”。格局就是指一个人的眼光、胸襟、胆识、心理等要素的内在布局。
有一个乞丐，整天在街上乞讨，对路上衣着光鲜的人毫无感觉，却嫉妒比自己乞讨得多的乞丐，这人估计一直就是个乞丐了。
一个人的发展往往受局限，其实“局限”就是格局太小，为其所限。谋大事者必要布大局，对于人生这盘棋来说，我们首先要学习的不是技巧，而是布局。
大格局，即以大视角切入人生，力求站得更高、看得更远、做得更大。大格局决定着事情发展的方向，掌控了大格局，也就掌控了局势。
如果把人生当做一盘棋，那么人生的结局就由这盘棋的格局决定。想要赢得人生这盘棋的胜利，关键在于把握住棋局。
在人与人的对弈中，舍卒保车、飞象跳马等种种棋招就如人生中的每一次博弈，棋局的赢家往往是那些有着先予后取的度量、统筹全局的高度、运筹帷幄而决胜千里的方略与气势的棋手。
定格作文 篇8
“亡国飘雪，金戈铁马。倾城之泪，血染樱花。娟然如拭，舞祭天下……”
——题记
时间一步一步吞没像流沙，曾经勇敢的心无法自拔，流过的泪水拭不掉的伤疤，原来天空海阔难寻神话……
当我转身倔强离开考场的那一刻，我发现自己变了，丢掉了曾经的自己，丢掉了那个不可一世的自己，如今的自己，似乎已变得伤痕累累，有了太多的敏感和疼痛，那些年错过的机遇也已然消逝，难道，信仰光明也是一种错吗？！
梓莘花又开，努力守候花期，却在最后一刻凋谢了，无尽的折磨，痛苦的撕裂，为它执着开放的人儿，亦存亦灭，如同战败的城池，血染天际，永留哀伤。
转眼间，我们的季节过去了，留给我们的只有无奈和伤害，下一年的春天还会为我们而来吗？曾经的繁星还会为我们闪耀吗？恐怕这只是美好的意愿吧。夕阳西下，只留下空蒙的影子，成为蓝天下我们搏击的动力。
那些年，我们有过冒险的梦；那些年，我们有过曾经的辉煌；那些年，我们有过自己的花期；那些年的记忆，还会回来吗？我曾经一次又一次的追问自己，到底自己想要的是什么，可是一直到现在，我根本没有确切的答案，谁能告诉我，这是为什么？
八年级一班，这个我和大家奋斗的地方，有过伤痛，有过辉煌，有过奇迹，这里留下了我们太多辉煌的记忆，可是，它们也会随着时间之轮的转动渐渐的流逝，直到湮灭为止。既然我们不能改变时间之轮的转动，那我们只能改变自己的命运，希望不要在九年级的时候留下最后的遗憾。
那些年已然逝去，只剩下了自己对灵魂的谴责，绝望的孤独琴师奏响死亡之曲，那些年留下的，只有无言的殇和用不完的想念。难道生命的奇迹只是一场意外吗？生命的旅程只有未来这一张单行程票吗？
绽放本来无须悔，雨后芬芳更憔悴。红尘痴笑等人归，几番轮回桃花醉？
一颗宝石悄然落下，那是一个男孩拭去的泪花……
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