在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的定格作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
定格作文 篇1
心的家，定格的时间，一切浓缩于那个日记本。
身边发生的事太多，忘得太快，因此，我选择了日记本来珍藏记忆。在超市细细挑选，终于选中了她。淡紫色的封皮，彩铅画面气质独特。每一个页面花色不一，还配了颇富意境的词句，让我爱不释手。
心情不好时在唯美的插图中作词作曲；开心时她是我最先分享的密友；生气时她也会默默倾听。我爱她，将我的往事一幕幕定格在她身上。
也许日记本并不珍贵，但当她承载了很多记忆与情感时，就成为无价之宝。她是我的知己，是我的最佳良友，对她那种依恋很幸福。
日记本多用于记事，为我的生活充当记录者，收集一去不返的小故事小情绪。而且对写文章也很有帮助，起到每日一练的作用，我的作文水平提高就有她的一份功劳。
但，有了日记本，并不代表它能收录世界，只有睁开心灵的慧眼，发现生活的美好，才有动人的点点滴滴。那一字一句的忠实记录，只属于我自己。
她，是我心的倾诉，是我定格的记忆。
定格作文 篇2
时光荏苒，我们一起历经了许多个春秋，彼此间的情谊，如今就要在这最后一个下课铃中切割开来，校园中的一切，仿佛在挽留我们别走，又仿佛在祝贺我们毕业。
六年前，我们互不相识，但大家却因缘分相聚在此共同聚集在这个充满书香之气的校园。学习时，我们一起读书，一起玩耍；比赛时，我们一起欢笑，一起难过；早操时，我们一起打闹，一起敬礼。校园因我们的笑声而喜气，因我们的难过而伤感……
渐渐地，我们长大，彼此见证彼此的成长：曾经年少的意气风发在每一次的失败中，我们学会长大，学会从容学会越挫越勇，学会了不再冲动。我们从一个懵懂的少年渐渐变得沉稳……
六年中我们排着队伍在操场上做早操；我们一起紧张的领试卷；我们每天一起写课堂作业；我们一起练习写字……点点滴滴，都是回忆
如今，热闹的操场，已不再属于我们，回忆昨天，一点点，一滴滴从脑海中划过，勾起我无限的眷念。望着教室里整齐的桌椅，我知道它已不再属于我们，心中的酸涩，难以言喻……
如果可以我希望时间永远定格在曾经最美的瞬间。
昨天校园的活跃，今天我们就跨出了大门，回首昨天，我们仰起的笑脸，在小学中绘上完美的句点。毕业照上的一张张熟悉的脸，我知道不会再有第二个像他们一样对我包容，对我的调皮不生气，对我的一切都可以容忍的他们。
梦中的我，迷茫，彷徨，想起他们泪湿两行。
他，是我最后一个同桌。世界上不会再有第二个像他一样，又让人憎恨，又让人喜欢的他，我多渴望时间停留在我和他相处的每一个镜头：我和他相视而笑，我和他争吵，我和他嬉笑，我和他对作业，我和他对答案，我和他一起在背后数落老师，我和他一起捉弄人，我和他一起被罚……
小学中，还有四个我最重要的人，她们就像我的良师，有像我的益友，她们教会了我很多，却总像姐姐一样照顾着我，在别人欺负我时，她们也总是挺身而出……她们总是在我难过时给我安慰，在我开心时给我最真诚的笑，在我迷茫时给我最正确的指引方向……如果我是雨滴，她们就是容纳我的池塘，如果我是漂泊的人，她们就是供我歇脚的陆地，如果我是花朵，她们就是给我温暖的阳光……
毕业了，我忘不掉他，更忘不掉她们，成长的伙伴，人生的益友，在我难处时的援手。
春去秋来，寒来暑往，多少个年月，多少次欢笑，如烙印印刻在我的心中。毕业铃让我们更加成长吧，昨日的欢笑请刻在我们心中吧。
我不渴望拿什么奖，更不渴望能得到什么，我只希望我心中的她（他）们，能让我用最美的文字赞美他们，能让更多的人见证她们对我的重要！见证我们的友谊。我只希望可以将我心中最真的话表达出来，尽管不知道她们看不看得到，但我真的尽力了。我爱他们！爱同学！爱老师！爱母校！
定格作文 篇3
我觉得自己能继续坚持下去，与那些温暖的画面有关，他们支持着我去勇敢面对，不要害怕。
刚开学的第一天到教室，谁都不认识谁。要发新书，老师找几个男生去搬书，有人自告奋勇。当时我们只不过是看看热闹，从来这种搬运的体力活轮不到女生。当讲台上堆成小书山后，那几个自告奋勇的男生喘着气会自己的位置，班主任点名夸奖，然后阿鹏他们谦虚地站起来。他们高瘦挺拔身姿让我恍惚觉得这些就是我们新班级的擎天柱，很踏实，很温暖。
那次是上体育课，因为天热，我拉着几个女生去树荫下的台阶坐着。由于下了体育课要找老师背诵政治例题。我就拿出揣在口袋里的半张试卷开始一塌糊涂地念。后来不知念了多久，好像有些口干舌燥，脑子早就走神了，不知在想什么，头顶突然响起一个温和的声音：“在干嘛呢？”熟悉而感动。
我猛地抬头看，发现不知从何时阿鹏悄无声息地站在我身后，眼眸中泛着柔和的光泽，眼底有深不见底的温柔。有一瞬间的惊喜。虽然已经分班，做不成同班同学却仍可以做朋友，最让我惊喜的是，我们并没有因为分班而生疏。
我珍视这份友情。
定格作文 篇4
时间，在飞快流逝，仿佛永远停不下来，永远不能定格，但，有一幅画面，却永远定格在我的记忆里！
又是一次吵闹，又是一次战争！
这一次，又不知道是什么原因，我和母亲又吵了起来，是因为我的青春期的烦躁，还是因为她的更年期来了，说不好，真的说不好！
“砰”的一声，记不清是第几次摔门而出，我一个人走在喧闹的大街，“走到哪里，我都是这样格格不入！”我大声喊到。路过的行人都很诧异望着我！
突然，一声雷声，惊住了我。过不一会儿，雷声就如万辆战车从天边滚动过来，忽然，豆大的雨点向我砸来，接着，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界到了末日。
我愣住了，不知道躲雨，只是呆呆站在原地，任凭雨水打在我身上，现在回想起来，当时，我的脸上不止是雨水，还有泪水。
我就站在原地，突然，我听见一个熟悉声音在后面响起，转过身，脸上的泪水更多了：我的母亲，拿着一把伞，浑身湿湿的，脸上因为对我的担心而充满了焦虑。我向她喊了声：“我在这儿。”听到我的声音，母亲连忙向我跑来，到我面前，一把抱住我说：“宝贝，对不起！”我也紧紧拥着母亲说：“妈，是我错了，我不该任性，不应该跑出来……”“别说了，回家吧！”
母亲的温暖大手，拉着我冰冷的手，向着家，一步一步走云。路上，我抬起头，望向母亲：眼角，不知何时多了几道皱纹；乌黑的头发，也不知何时掉了色；而那只紧紧拉着我的双手，也不知何时变得粗糙起来。头顶上，有了一把庇护的雨伞，而在我心里，那倾盆大雨，却还未停止！
就这样，这幅因爱在雨天也不感到寒冷的画面，永远定格在我的记忆中，永远挥之不去的记忆中！
定格作文 篇5
三年的欢笑、泪水、努力与拼搏，都随着那场雨的结束而被记忆封存，因时光的发酵而酿成一杯绝世佳酿。
走出考场的那一瞬间，我知道初中结束了，九一班已经不再是属于我们的九一班！我们说着青春不散场的话语，却奔向不同的方向，开始新的征程。我觉得有些惊讶，有些伤感。原来三年的时光真的不算长，转瞬间，我们，毕业了。
真正毕业的那天，阳光正好，但在温暖的阳光中跳跃着雨丝。朦胧的金色笼罩的大地，微微细雨诉说着分离的故事。我和好友并肩走在校园中，静静地走着。终究，还是在转角处分开了。 “以后好好的，不要再淋雨了。”她声音很低，但我还是听清了。
“好，以后我一定好好的，不淋雨。” 就这样，简单的一句再见，我们各自转身离开了。
雨，并不算大。滴在身上，有种奇妙的感觉：阳光的温暖和雨丝的微凉，毫无矛盾的融合。太阳雨，微笑的眼泪。我们的毕业就是这场太阳雨，温暖的是共拥有的美好回忆，微凉的是不愿面对的分离。但这一切都会随着这场雨的结束而渐行渐远，我们要做的，就是微笑向前走。
雨，越来越小；学校，越来越远。独自走在回家的路上，思绪便不受控制。停下脚步，看着身旁树叶上的水珠从叶尖滑落，落在地上，溅起一圈圈涟漪。一幅幅画面在脑海中闪现，像电影的慢镜头，清晰又遥远。操场上飞速奔跑的身影，课堂上老师认真讲课的神情，和同桌一起恶作剧得逞的笑容……每一个画面都凝结成一颗晶莹的水晶，在记忆的沙滩上组成一个风铃，演奏出美妙的音乐。
后来的后来，雨悄无声息的消失了，阳光依旧明媚。一道极淡的彩虹在天边微笑，树叶上的水珠大概是化身为天上的云彩。而我，离开了那棵树，那所学校，那个承载着我美好回忆的地方。
那场太阳雨，凝结成最美丽的水晶，被时光定格。在岁月的某个角落，为曾经画上句号。
定格作文 篇6
海中一幅幅画面漂荡在无垠的记忆里。有欢笑、有哭泣、有感动、也有生气。每一幅都一瞬即逝使人捉摸不到。
但惟独那一幅画面，久久地徘徊在眼前，一直定格在我的记忆里。是当时的记忆深刻，还是后来的感触至深？我也说不清楚，唯有当时的画面，那一段深刻的往事，我便能详细说出。
那年，那个夏季，那一天，是我们回去领成绩单的一天。早上的时候，QQ群里不断地在谈论着，有的人高兴，也有的人伤心。高兴的人是为了自己即将到来的暑假欢呼，伤心的人则是为了成绩糟糕的一败涂地而伤心，而我们四个可以说是前者，也可以说是后者，但更多的是恐惧。害怕令老师失望，被同学看轻和使父母伤心，所以当群里聊得热火朝天的时候，我却在想着怎么面对那些对我有着高期待的人。
渐渐地，滴滴声不再响起。当我到学校时，已有许多的同学在教室里了，很快我就找到了那三个人的身影。我过去打了一声招呼，便高高兴兴地和她们聊着天，仿佛已把成绩忘到九霄云外去了。突然从外边跑进来一个人，说：“数学老师叫你们去办公室。”笑容一下子定格在脸上，但瞬间已消失不见，取而代之的是无尽的恐惧和担心。我们来到了老师的办公室门前，正犹豫着要不要进去。“快走进来，别站着。”老师的声音突然响起，我们才愣愣地走进去。老师头也不抬就知道是我们四个，只是少了一个而已。他把我们这学期的所作所为都详细地讲了一遍。老师平静地说完，但我们却已经泣不成声。是啊！这学期就是在一片吵闹声中度过，初中时期最青涩的友情便成为了我们吵闹的理由，即便这样我也不会后悔，只怪自己当初太闹，不认真而已。老师也无非就是说一些读书要认真，当时我也
，甚至比想象还差。最后，我们和老师结下了约定，年级前几一定要拿到，这才擦干眼泪停止哭泣回到教室里去。
曾经留下的眼泪，立下的约定，发过的誓言，我不会忘，我会一直做到。因为那是老师对我们的期盼，我想我必须要做到吧！
那一天，我想这一幕的记忆，我们永不会忘记，也将永远定格在我们的记忆中。
定格作文 篇7
每每到了美好的时刻，我们总会情不自禁地拿出相机，让这一瞬间的快乐定格，存至永恒。
在我走过的十六个年岁里，有多少的定格，多少的欢乐，又有多少的悲伤，数不清了。亘古不变的一切在瞬间后就流逝了。而内心却慢慢品味着……还记得书橱里那一本本厚厚的小相本。在黑暗的屉子里它孤单地记载着保护着一切的美好。生活的繁琐和时间的冲突洗刷了这些本该留在脑海中的记忆。只是不经意间，想要翻一翻，看一看。
（一）无知天真地在保护下不知为何。
自己在婴儿时期的照片总是少到可怜；而至终，到底还是有的。我是个女孩，没有自卑，更没有抬不起头的沉重。我可以骄傲地告诉所有人，我是奶奶所有孙儿中唯一的一个长孙女。也许就是如此，爸爸一直说我没有长大。相片中亦是。小小的双眼，扁平的鼻子，歪一边的嘴巴，吮着手指满足地躺在恰似摇篮的强壮亦或温柔的臂弯里。而属于幸福的人，眼中充满了无限的爱意。没有任何印象的自己，看着这些少之却又真切的照片，自己是那么地幸福。纵使是无知的时候，在保护下成长，再定各种感动。
（二）灿烂的笑，温暖的拥抱。
一张同样没有印象的照片，两个相拥的孩子，脸上挂着灿烂的没有夹杂着任何杂质的笑容。瞧，那笑意似乎都从眯成缝的双眼中溢出。青青的草坪后，留下的是一串新鲜踏过的脚印。龙凤胎似乎真的不太相似。可是那两个孩子的笑容却如同一个模子刻出来的。定格出来的，是一张让一看着都会不经意上扬嘴角的孩童们的纯真。那个时候，我和弟弟一定很温暖吧。那个让人笑出来的定格。
（三）成长的印迹，弥漫的爱的味道。
不知从何页起，不再有他们的臂弯，不再有指向镜头的手势，不再有被抱起的定格。替代它们的，是沉着的笑容，尽管依然稚嫩。身高的变化带来的是视觉上的成长，定格着的是父母对我们的观注。并不多的全家福。从两个人到了四个人……
从小小的年轻的一起再到成长的老去的。却映射出了时间的夺走与给予。定格中，有着成长，有爱。很少再一家人一块出去了。只是，那一次次的快门，一次次的定格。瞬间里溢着的是我和我的亲人们的爱。
定格作文 篇8
对于我来说，十五年来，经历了许多事情。在脑海里留下许多痕迹，但在时间的消磨下，那些事情早已忘记，总有一些事如同在脑海深深的印下了痕迹，那些定格在记忆里的画面是永远忘不了的。
夜晚，一切都是静悄悄的，向外望，周围一片漆黑，只有你屋内的台灯还在亮着，想那一撇原来你正挑灯夜读。第二日，起的很早，你屋内的灯依然亮着，而你已累的在书桌上睡着了。
那个画面，我永远忘不了，无论我是选择忘掉过去，也忘不了那定格在我记忆中的画面，因为坐在书桌旁写作业时，总能想起那个画面。时间回到数天前，我考完试，去哥哥家小住三日。闲来无事，就当做来陪放假许久的哥哥。早晨吃完早饭，我来到哥哥家，我和哥哥，一开始就玩了起来，不知过了有半个小时吗，哥哥说他要预习新课，让我自己玩。我听后感到诧异都上大学了，何必要折磨为难自己，本来不是没作业吗，可是哥哥说：“没作业，先预习一下。”理屈的我只好陪你一起去写作业，我在玩，你在写看着你，心里想三年高中落下的没事预习的.新课的毛病，上了大学还是没改啊，只好自己一个人玩了，就这样度过了一上午，到了下午确实陪我多玩了一会，到了晚上我睡了，你还在看书。
夜深了，醒来我去喝水，却看见黑夜中在你房间的灯光，过去一瞥，唯有你在挑灯夜读，屋内的台灯仍在亮着，看看电子表，零点多了，不禁浑身一震，心想怎么勤学，第二日，你累的在书桌上睡着了，看着哥哥的背影想，曾几何时，我能有他一半毅力就好了，内心里有着数种滋味交织。人何不是为学而生，这不正应了活到老，学到老这句话吗。学习是无止境，在他背影中，我也找到了我所追求的东西。人为什么而生，学习应当怎样。
那定格在记忆里的画面，让我明白学习是无止境的，它定格在我深深地脑海里。每当我写作业的时，都会在我脑海中出现，一直激励着我前进。无论怎样我也忘不了。
定格作文 篇9
我母亲虽然脾气十分暴躁，但是，她十分疼爱我这个女儿。当我生病时，母亲和父亲一直围着我团团转，像热锅里的蚂蚁一样，一会儿这个安慰我，一会儿那个安慰我。我像国宝一样，被他们看护着。一天，我在幼儿园里发了高烧，老师一边哭一边说：“你烧坏了头脑，那……那可麻烦了！”
我的爸爸、妈妈接到消息后，坐上的士赶来带我去医院看病。我的嘴巴开始不听使唤了：“我没有事，请你们放心吧！”“哪能马虎呀！”他们俩焦急地说……
我在医院里打点滴，爸爸妈妈焦急地说：“好点了吗？要不要吃点东西，我这就去买！”
打完点滴，回到了家，妈妈煮饭，爸爸一会儿给我喂药，一会儿给我量体温，忙得不亦乐乎
邝丹的故事让同学们深深感动，难道我们身边没有让我们感动的？
一种外在的唤醒可以激励我们，但源自自身的发现与体验，会带给我们持续的感动与警醒，有发现的地方，就会有爱，有爱的地方就会有感动，有感动我们就会充盈心灵，圆满与成就人生。
学生建设性的成长是个渐进的过程，在这个渐进的过程中更需要时时激励，不断鞭策。
于是，我给大家布置一份特殊的作业：回家观察父母，或者回忆生活父母最让自己难忘的瞬间。
一个星期过去了，班级组织开展一次主题班会：《分享父母让我们感动的瞬间》
班会上同学们彼此分享父母让我们感动的瞬间：
每天妈妈起来时我还在睡梦里，一天早晨我发现早起的妈妈正在准备出货，妈妈的头发白了许多，在灯光下是那么耀眼。
傍晚下雨了，我正在着急怎么回家，我跑到校门口，意外地发现爸爸站在校门口，他特地从工地赶回来给我送伞来了，正焦急地看着校门，我知道那是在找我，我的心一下子暖融融的。
一天我去叫父母回家吃饭，我来到菜场，别人已经收摊，爸爸还在昏暗的菜场一角等待买菜的顾客，爸爸瘦削的身影深深地印在我的脑海里。
我以为爸爸妈妈不爱我了，一次吵架了，我赌气从家里跑出去了，躲在离家不远的地方生闷气，这时我发现父母打着手电在沿路找我，爸爸妈妈一路相互埋怨，爸爸还自责不已，看着辛苦了一天的父母在窄窄的街道中的背影，我再也抑制不住自己。
定格作文 篇10
时光荏苒，岁月匆匆。花落花开，无声地诉说着那悲凉的故事，泛黄的报纸记载这尘封的记忆。记忆的那片海，又咆哮了起来。定格在记忆中的画面，又被冲上了岸。
还记得那时的你，水蓝色的连衣裙，你说那是你最喜欢的颜色，清凉恬静，配上你那水汪汪的大眼睛简直萌到极点，不过这也是令我最纠结的，你一点都不 静 ！你总是用你那水汪汪的大眼睛一眨一眨的盯着我求我给你买糖；每次我一到你家，你就像牛皮糖一样粘着我，吵着让我陪你玩；在我放学的路上，你也总是在我不经意间蹿出来吓我一大跳。
儿童节我去你家，你马上就兴奋了起来，像个小猴一样上蹿下跳。大人们都用求助的眼神看着我，无奈，我只得带你出去玩。到外面你更放肆了，让我给你买冰激淋买糖。我摸着裤兜，有点无奈的看着你，你也正用一双期待的眼睛看着我。看着你那萌萌的小样，我心一横：算了！买就买吧，又不是不够！当即我就像拎小猫一样拎着你就走了。到了卖冰激淋的地方，我买了两个，你一个我一个。我正要递过去，就对上了你那一双呆呆的眼神，看到你那个样子，我就想逗逗你。于是我冲上了马路，边跑边喊： 想吃就来追我啊，追上了我就给你！
我欢快的跑着，全然没有注意那刺耳的警笛声，直到一声大喊：
姐姐小心！
你快速的把我推开，白花花的冰激淋洒落一地，我的心也随之碎了 我不顾疼痛，冲上去抱住你。你倒在血泊中，水蓝色的裙子上一片鲜红，只有那微微起伏的胸膛还能证明你在呼吸。我留着豆大的泪珠， 婷婷！婷婷！ 姐姐，别哭了！你看我，这么疼都没哭呢 注视着你的眼睛你竟然没有这一丝的恐惧，眸子中全是眷恋，像极了一块没有掺任和杂质的黑宝石，清澈而透明。慢慢地，你带着最后一丝不舍闭上了眼睛，手无力的耷拉下去，我再也按耐不住心中的情绪， 婷婷 ！ 你，走了 婷婷，我还记得我们一起吃一袋糖的甜蜜；一起玩橡皮泥的欢乐；一起抢一盘菜的调皮。你那水汪汪的大眼睛和天真的笑脸至今还在我的脑海中。如今，那欢乐的时光一去不复返了。
望着远方的天际，我在想着你，泪水在我的脸上定格。闭上眼，眼前是一片鲜红，你那黑宝石般的眼睛永远定格在我心中。
天国的你，可曾安好？
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