在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的记忆里定格的画面作文，希望能够帮助到大家。
记忆里定格的画面作文1
过了多少个春华秋实，那是个什么样的画面，让我挥之不去？
白色！他的背景是白色！哦！那是个白雪霏霏的季节。满公园的学，纯白得没有一丝杂色。没有树叶的枝桠上挂满了冰棱，正滴答滴答地往下滴水。枝桠是承受不住那么多冰棱的，吧嗒一下，冰棱掉在雪上，砸出一个浅窟窿。
这本是平常的事，却看得我对面一小女孩呵呵直笑。这小女孩两个小麻花辫，一身大红色的棉袄，不过显得有些破旧合不合身。双手捧着个烤红薯，褐色的皮，橙色的肉正冒气。透过氤氲的水汽看女孩，却发现她的眼睛出奇的亮，好似……好似纯净的雪——我有多久没见过这样的眼睛了？
女孩发现我在看她，走过来，歪着头问：“姐姐冷不？”我笑笑，还没回答，她便抽出一只手牵我，把我往前带，边走边说：“爷爷在烤红薯，那儿暖和！”女孩的手有些黏，但很暖和，直暖进了我心里。
走近些，我闻到了红薯香，看见一位老爷爷。老爷爷黑色的布袄也很旧，同色的旧棉帽没有遮住白发。我向他问好，本来有些拘谨，但老爷爷和女孩的热情，让我放松不少。
“孩子，吃个红薯吧！”老爷爷打开桶盖，红薯香迎面而来。公园人不多，到没人观望。女孩在一旁接话：“姐姐吃一个吧，爷爷的红薯可好吃了！”我放在衣服口袋的手钻钻，心中大？mdash；—身上没带钱。爷爷反而一笑说：“不用钱，爷爷送你。”说完伸手递来。看着爷爷充满笑意的脸，我没有拒绝。
一个公园的红薯摊前，以雪色为背景，一位老人，和一大一小的女孩是主角，他们正谈笑着吃红薯。呵！对了！是这件事挥之不去，是这幅温馨的画面定格在我的脑海里。
记忆里定格的画面作文2
在记忆的长河中，时间的飞逝与我擦肩而过，那一条条清澈的“小溪”在我身边萦绕着我，但只有一条潺潺的小溪深深地定格在了我的脑海，它如同春雨绵绵，无时无刻滋养着我的心田。
那是一个阳光充足的下午，和煦的春光照耀着大地，像洒满了碎金，温暖的春风抚摸着我的脸颊，我正惬意地坐在石径小路的长椅上，细细地品味着春光，心里暗暗想着：多么美妙的日光浴呀！正在这时，我听到了一首清脆悦耳、宛转的歌声，我左顾右盼寻找这声音的来源，突然，我看到了一位白发苍苍的老爷爷，他的脸皱巴巴的，手上生满了老茧，他拿着一个琵琶，闭着眼睛，弹着一首凄凉的乐曲，一问才知道，原来他是个聋哑人，他的儿子在一次车祸中离开了人世，我的心不禁充满了悲悯，眼泪一直在我眼眶里打转，几滴晶莹的泪珠不禁夺眶而出，我将自己的“仓粮“放到了他的碗里，他脸上荡漾着幸福的微笑，如同秋天的菊花一般，那么灿烂、那么坚毅。我也笑了，一边奔跑着，一边不时地回头看着他，跟他做着离别的动作，“啊”我一声惨叫，摔了个“狗啃泥”，我痛苦地在地上蜷缩着。老爷爷见了急忙放下琵琶，疾步赶到我跟前，他弯下腰，一只腿跪在地上，一只腿半蹲，整个身子微微前倾，用手拍拍我的肩膀和蔼地问：“小朋友，伤口疼吗”，我摇摇头，他仔细地看了看我的伤口后颤颤巍巍地向药房走去，用他的“血汗钱”帮我买药，为我涂抹伤口，突然我的鼻子一酸，一股暖流涌上我的心头，眼泪模糊了我的双眼。
时间仿佛为我一刻停留，那一刻，深深定格在我的记忆中。作文
记忆里定格的画面作文3
春节将至，家家户户忙忙火火，在我的记忆里，在厨房里忙碌的瘦小身影，仍让我不能忘怀。
刚进入楼道，上方就飘来了香甜的味道，我大步上楼，敲了门，开门的是一个瘦小的身躯——他就是我的姥爷。他黝黑的脸上布满了汗珠，我向厨房望去，炉子上蒸炖的乌鸡汤，原来这香味就是在这儿传出来的。他笑了笑，满脸的慈祥“乌鸡汤大补的，一会儿给你盛一碗”，说完又去厨房忙了。
我的姥爷快70岁了，却依然阳光，干劲十足。每年过节，他总是为我们准备丰盛的饭菜，而我们也习惯了这种享受，并安然自得的等待出锅的饭菜，每次都是等我们吃的差不多了，他才上桌，但是这时的饭菜已经凉了。我抬头看看正在忙碌的姥爷，那瘦小的身影充满了沧桑，也充满他对我们这一大家子的爱，身影中透露出了她的开心，他很高兴为我们服务，我们的`认可就是对他最好的报答。
我走进厨房“姥爷我来帮帮你吧”，但是我被赶出了厨房，他又开始忙碌。洗菜、切菜、炒菜、端菜，每一道步骤都是他亲自动手，有一次可能是他真的有些累了，才让我们端菜，每次都是那个背影，那个充满光芒的背影。他的爱他对我们的爱，我永远记在心里。
姥爷在厨房中忙碌的瘦小身影永远定格在我的记忆里。他那满脸的慈祥也在我的脑海里永不散去。
记忆里定格的画面作文4
书架上有一本相册满是灰尘，轻轻一吹，便烟雾弥漫，从中有一张照片却永远留在了我的心中。
那是一张山区孩子穿着我们校服的照片，看着他们那灿烂的笑容，好似能是雪融化一般，望着张照片，我的思绪放回到了那时。
在四年级时，我们的老师突然宣布了一个消息，她说：“从今天开始，我们要一起开始做公益！为山区的孩子提供一个美好的家园！”我们都举双手赞成，于是我们将穿不下的校服，有一位家长运送到香巴拉学校，为那些孩子们提供温暖。
又过了一个礼拜，老师告诉我们衣服已经成功送到了山区，并让我们各自和山区的孩子结为好朋友，互通书信，保持之间的友谊。我被分配到的好朋友是一位善解人意的小女孩，我在写信时心里甜蜜蜜的，我把所有想写给她的话全部写在了信纸上，整整写了三大张纸呢！写完后我还送给他了三支我最喜欢的水笔。之后我又小心翼翼的用胶水将封口封上，并且将信封放进书包里打算第二天交给老师，并期待着他的来信。
又过了将近两个礼拜，我终于接到了她的来信，我迫不及待的打开了信封，看着看着我有一丝感动，原来她说他的爸爸妈妈去城里打工了，只剩下她和奶奶，她非常想念父母，我被他的话语所感动，从那时候起，我们成了无话不谈的好朋友，每当我收到她的来信，我都常兴奋。
公益是永不停止的波涛，使我们更加有爱心，去帮助有困难的孩子，也是我们应尽的义务。
就像小学的一句校训“让我们用实力，起来做公益！”，我会在公益这条路上越走越远！
记忆里定格的画面作文5
“明月松间照，清泉石上流。”指尖缓缓划过这句诗，我心中的一个角落似乎被触动了，两幅定格在记忆中的水墨画，被那带着愁绪的强烈感觉翻了出来——那是我的故乡。
看看第一幅，是夜。乡村的夜晚总是那么宁静，黑暗而又澄澈，似乎怎么也摸不到边际，后院的墙是雪白的，在黑暗中显得那么显眼。我靠在墙旁，望着屋后的那棵老松树。树已经到了残年，没有了绿叶，没有了颜色，孤独地在夜中立着，就像一位垂暮但孤傲的老人。
我又抬头看了看天，那位婵娟被大片的乌云挡着，只流出些微光。寒风吹了过来，我感到些许凉意，但此时我是离不开的，那月与松吸引了我。月光洒下来，把四周都照的光亮起来，大地上，墙壁上，屋檐上，我身上，四处都露出银白色的光辉，那松，那位老人，在月光下庄严地矗立着，显得十分高大，改过了一切，挺着腰，像一位不服老的老人，傲气十足。
我就这样看着，直至我心里留下了不朽的痕迹。
再来看下一幅，满是阳光。田间的风景总能让人联想到美好、自由。未烧尽的桔杆在空气中散发出了焦糊味儿，既难闻，又使人迷恋。阳光是最养人的，这时光脚踩在顺山而下的水渠中，冰凉的水使人全身打激灵。水渠里还有许多螺蛳，在阳光下愉快的冒着气泡。沿着水渠望去，两边的树迎合着，有些“桃花红，李花白，菜花黄”的意味，渠的尽头是一座山，不太高，却总有源源不断的水流下来，打在石头上，溅起一片片水花。
水的清用言语表达不出来，只觉得轻灵、美丽，顺着水渠流下来。不知为什么，每次回想起都会想笑。
这些画面定格在我的记忆中，使我明白，清冷的月光也能使人温暖，家乡的景物是最美最好的。
记忆里定格的画面作文6
记忆中，是一个阴冷昏暗的傍晚，大有“山雨欲来风满楼”的景况……
望着天空中的乌云，我会心一笑，幸而我带上了一把伞，不用担心这场即将来袭的骤雨。
放学了，我从书包中抽出那把“避雨神器”，正准备将它撑开，“啪”的一声，我的伞架弯了，折了！怎么回事？原来是一位同学不小心撞折了，并且他很快跑开了，以至于我没有完全记住他的“面部特征”。
既然这样，那就把伞收起来，毕竟雨点断断续续，不足以威慑到我。于是我背好书包，往回家的方向走去，一时间竟忘了那位撞我的同学。
唉，这雨可真是有趣！您看，我一出校门，这雨就开始连续而均匀的落下，当然，它还不断增大体积，使我开始畏惧起来。
这可怎么办？能怎么办？跑回家呗！正当我准备全力冲刺时，背后传出了一声“等等！”。我回头一看，这是？啊，是他，就是他撞折了我的伞。我把头一撇，装作没有听见似的，不顾一切地往前跑，一脚踩进水坑，哗，水花四溅！
但我还是不及他，他最终赶上了我。他手里拿着把雨伞，气喘吁吁地说：“那什么，对不起，我刚刚不小心撞坏了你的伞，对不起。”。我低着头，捋了捋头发，什么也没说。“你住哪儿啊？我送你回去。”“我……”我刚想推开他的伞，但我又放弃了。
雨渐渐小了，乌云也缓缓散去，终于，黑云中透出一道柔和的日光，是夕阳！
回到家，乌云已完全褪去，我向他道了谢，“谢谢你了！”“不用，不用，这是我应该做的！”他的脸上是灿烂的笑容，他的背后是道虹，一道淡淡的虹和一片暖暖的夕阳。那一刻，时间似乎停止了，一切似乎都被拍下来，定格在我的记忆中。
记忆里的那个傍晚亮堂多了，有一个笑着的男孩，一道虹和一片夕阳……
记忆里定格的画面作文7
倚坐在窗棂旁，任微风轻拂过脸颊、吹动着发丝，也吹动着桌上尘封已久的书本。突然，一张发黄的老照片落到地下。我望着照片，内心深处的记忆似闸门般被打开、流水般涌了出来。那是我五年前的往事，现在由照片上的一条青石板路来回忆吧！
天还在下雨，眼前闪动一幅古朴而苍茫的景色：那是一条青石垒铺的小巷，高低起伏、错错落落，有着一条青苔茵茵的青石板路。两旁石砌的房屋，经过了无数的风雨的洗礼和岁月的雕琢，沧桑悠远，还有一丝冷峻深邃。石块的缝隙间，偶尔长出的青苔和野草，也给小巷抹上了淡淡的绿意。
在巷口，我扶着铁青的墙壁，清风拂面，传来一丝丝的凉意，酣畅而惬意。站在小巷中，默默沐浴着雨丝的洗礼、微闭双眼，静心倾听鸟儿在枝头旁空灵的歌唱；倾听溪水在河道上欢悦的奔跑；倾听桃花在树梢上悄然的开放；倾听一页页吹起的尘封的记忆。
太阳渐渐西落，小巷里飘起许多呼喊声，是那熟悉而又陌生的声音。阵阵炊烟袅袅的升起，笼盖着瓷青色的天空。雨滴又渐渐变大了，在烟雾中下的淅淅沥沥、缠缠绵绵、破碎了小巷里的残阳。
撑着伞，我默默走在悠长而寂寥的雨巷。回眸青石小巷，我来捡拾曾经的记忆、寻找勤勉与善良的根基、回忆定格在那记忆中的画面。
记忆里定格的画面作文8
黄昏时刻，金黄的光斜映在老师黯黄的办公桌上，一摞摞的作业本整齐的摆在上面，老师弓着身，手里握着红笔，在我们作业本上“比划”着，她认真的模样在阳光的照耀下仿佛镶嵌了永恒的光芒，把我的记忆定格在那一个画面，至今记忆犹新。她是我的小学数学老师。
老师教我们时年纪不大，二十出头，颜值高，又负责，就是脾气有点爆……连我都曾与她“交过手”，“不打不相识”，后来我竟成了她的课代表。
每天早上收过作业，我跑去她的办公室，见到最多的画面就是她在备课，桌上放一个红杯子，敞着盖，杯上方冒出热气，她则微低着头，连额边的散发散着似乎也没察觉，就弓着身，手握着笔备课本上密密麻麻的十几行字，很工整。她抬头察觉到我时，放下手头的笔，揽过六十多人的作业本，小心翼翼放桌上，我离开时就看到她又坐回椅子，弓着身，批改作业。
上课，只见她怒气冲冲的抓着两摞卷子拍在多媒体上，我们全体低下头，“那是老师严肃的脸，糟糕的考卷，是最可怕的画面”，歌里唱的一点儿没错，当时教室内静的连一根针掉地上都能听见。“再考，我看谁把讲过的再做错，低于……叫家长！”然后等我们都做起来时，她也弓着身，手按在多媒体上，与我们一起奋笔疾书。
下午，黄昏时刻，焦黄的办公桌在一抹斜阳的映照下显得很明亮，推开门，果然又看到老师弓着身，手头上忙忙碌碌的样子，水杯上的热气早不再冒出，她还是如此……
感动、感激、敬佩、惭愧之情油然而生，突然想到一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在这一刻，画面仿佛定格，也定格在我的记忆里，令我难忘。
记忆里定格的画面作文9
在每个人的记忆中，总会有一些你永远不会忘记的照片…
从初中开始，我爸爸每天晚上都会亲自开车送我回家，而我妈妈会在家为我做美味的食物。今天，和往常一样，我一边和好朋友聊天，一边走出了学校。当我走到学校门口时，我习惯于看着马路对面。果然，父亲来接我了：模模糊糊地，我看见父亲靠在车门上，不时地看着学校的大门——显然，他已经等了很久了。从那以后，这样一幅画就一直留在我的记忆中。
我向父亲挥手。当他看到我时，他立即打开车门坐了进去。我也坐了进去。看着窗外的月光，我突然觉得很开心。
当我父亲带我回来的时候，我母亲已经在厨房忙着了。看着妈妈忙碌的身影，我突然发现了一个亮点——妈妈没有换鞋。你为什么不换鞋？我在想。我突然想起：是的！妈妈，今天是夜班！当我从学校回来的时候，为了给我做一顿美味的饭，我的妈妈甚至没有换鞋就匆匆回来了，只是为了让我早点吃饭。因此，这样的画面在我的脑海中是固定的。
在数百个这样的夜晚，我感受到父母对我的爱。然而，我并没有期待什么。想想我所有的过去真的很遗憾。
时间，固定在夏天的一个中午。当我父亲叫我起床时，我还在小睡。当我半睡半醒的时候，我没有睡够，所以我发了脾气。也许是因为我半睡半醒，也许是因为我对自己的爱。我父亲没有对我发脾气，只是让我洗了脸，醒来后像往常一样送我去学校。回想起来，我真的，真的，特别后悔。
只是一张接一张的照片，我记得。我刚刚醒来。原来我真的很开心。
记忆里定格的画面作文10
风吹着树梢，树枝在寒风中颤抖，因为要谋生，我和长时间不见的父亲马上又要分道扬镳了，心里真有点不是滋味。
对我来说，父亲兴许有些陌生，因为他全年大部分时间都在外地奔波，所以在我的印象中，他是严格的、让我敬仰的，也是缺少温情的，直至去年暑假——
母亲带着我去山东和父亲团聚。有一次全家去济南泡温泉，母亲和父亲在享受着这个非凡之旅，而我在这时突然流鼻血了。父亲急忙跑了过来，扶着我的头，让我轻轻地躺在他的怀抱中。他打开水龙头，手上沾着冷水，轻轻地在我的额头上拍打。就这样边拍打边轻声问我“好点没？”，我感觉舒服了很多，鼻血在慢慢减少，而眼眶却在慢慢变湿。这让我对父亲的感觉也有了改变，他对我也不是全无温情哪！可这样美好的画面感觉太少了。
现在又到了要离别的时候了。父亲推开了一天的公事，把我和母亲送到了火车站门口，在火车上，他依然严肃地说:“回家以后，好好学习，别整天只知道玩，你也是一个大孩子了，别让我失望”。我敷衍地说了一声：“知道了”。踏进火车的一瞬间，突然，父亲大声说：“孩子你也要当心，做事一定要考虑周全，你是家里的小男人，不仅照顾好你的母亲，还要照顾好自己”。我顿时觉得久违的父爱涌上心头，我大声地说：“爸爸，我懂的！”火车开动了。看着父亲远远消失的身影，我又一次懂得了父爱。
美的画面都是与爱分不开的，也是令人难忘的。温泉中着急为我拍额头和离别时大声嘱咐的画面，时时在我脑海中流连。每每在我困难时，它们都能给我勇气，鼓励着我前进。
记忆里定格的画面作文11
小草，在风中摇曳之后，它依然挺立；松树，在山石滚落之后，他依然稳扎于山石之间；翠竹，在被风吹歪了之后，它依然耸立在山崖之上...生命,如此之顽强，可依旧不敌自然和时间的折磨。它们在时间的流逝中死去，可有一个是被雷劈中却活了千年之久的银杏树，现在依然屹立在我家乡。
我的家乡，曾经有这样一个传说，有一个老和尚在寺庙中央种了一棵雄性的银杏树，之后，那个老和尚出去游玩，却再也没有回来了。后来寺庙里的方丈见寺庙中只有一棵雄性的银杏树，于是又从远方带了一颗雌性的银杏树，就栽种在雄性银杏树的旁边。
有一天风雷大作，突然一道闪电从天际划过，落到了两棵银杏树的中间，把两棵银杏树靠近中间的部分各劈掉了一半，当时寺庙里的和尚都以为这两棵银杏树活不下来了，要把它们挖掉，但方丈说：“树自有命数，活与否由树自己定。”随着时间的流逝，寺庙里的人都非常惊讶。因为那两棵银杏树竟然慢慢地合并在一起了，树不仅没有枯死的迹象，而且长得更加好了。到了后来，那个寺庙成了我家乡的密印寺，那两棵银杏树合并在了一起，成了我家乡活了千年之久的“千年银杏”。
当时，我在家乡读六年级，报了“金口才”的兴趣班，我们跟着老师和导游在寺中游览了一番，走到千年银杏的面前，导游对我们讲了这个故事。我听了这个传说之后，心中触动非常大。
这大概就是银杏树对生命的渴望吧。即使都被闪电劈掉了一半，但它们还可以生存，并且合成一棵。这种对生存的渴望，是其他比不上的。
我如今回到家乡，远远望去，那棵千年银杏依然屹立在阳光的照耀下，发出了金色的光，这个画面永远定格在我的记忆中。
记忆里定格的画面作文12
记忆是摊在手掌里的一滴水，是在模模糊糊天空中突然出现的明星。那幅画面，无时无刻不牵绕着我，让我无法忘记。
小时候的我特别馋，经常吵着奶奶给我买棉花糖，我觉得棉花糖是世界上最好吃、最好看的东西，五颜六色，入口即化。那时，不管奶奶有多忙，都会放下手中的活，陪我去买。
小时候不知道棉花糖是怎么做的，只是觉得特别神奇，卖棉花糖的总是把一小勺糖倒进一个小圆洞里，然后拿一根细棒搅来搅去，一会儿棉花糖犹如仙女般轻盈而出，这时候我总会问奶奶：“奶奶，棉花糖怎么会突然从里面出来了呢？”奶奶慈祥地说：“因为你是棉花糖公主，棉花糖喜欢你，所以就出来啦。”这时我会一边吃一边蹦蹦跳跳地说：“我是棉花糖公主唉！我是棉花糖公主唉！”奶奶也会温柔地说：“你是最漂亮的小公主。”
现在我已经长大了，也明白棉花糖是怎么做的，每周回家都会到奶奶家，跟奶奶谈起以前的事情，奶奶会笑着说：“你啊，就是个傻丫头，那个时候我说什么你都信，一个棉花糖公主就能高兴好几天，哈哈哈……”每每这时奶奶慈祥的脸上溢满幸福，我心里总是。
现在奶奶已经老了，我也是一名住校生，在学校里无时无刻不牵挂着奶奶，我宁愿做奶奶的傻丫头，做奶奶的“棉花糖公主！”
我是奶奶一辈子的傻丫头！
记忆里定格的画面作文13
星光点点，湖面映月，这时仰望星空，你脑海中总会浮现出一些画面，挥之不去。
这时，坐在湖边的我，想起了那场比赛，那孤寂的背影。
去年我们和双语学校足球比赛，当时场上非常激烈，大家都汗流浃背，神情仿佛恍惚起来，比赛最后时刻还处在胶着状态，难分胜负。
我们组织了一轮快攻，想在最后时刻，赢下比赛。
后卫开球，紧接着后腰带球，前锋和左边前相互配合，打起了玄幻般的二过一，瞬间射门。
“咣”，杨爱伟被撞飞了，“砰”球也射了出去，“啪”杨爱伟落地了，“嗖”球也射进了对方的球门，一刹那，比赛结束的哨音响了起来。一切的一切都是那样的凑巧，令人不敢相信，我们做出胜利的姿势，欢呼着，可接下来裁判的判定射球无效，如同一瓢凉水，沸腾的热血，顿时凝固，拔凉拔凉，仿佛被命运之手捉弄了一遭。
教练的呼喊声，对方的欢呼声，以及杨爱伟的惨叫声，随着乌云密布的天空，无边昏暗的大地，揉成泥团一股脑地塞进了我的脑门，一时我懵了。
杨爱伟被搀扶着，一只脚拖在地上，一瘸一拐地挪出球场，在赛场边缘，艰难地回头，做了一个令我一生难忘的动作他单脚伫立细雨之中，脸上的泪和缠绵的雨早已肆意流淌，他举起双手大声抽噎地说了一声：“对不起。”费力地弯下那挺拔的腰板，向我们深深地鞠了一躬。
时间仿佛在这一刻定格了。
我们忘了比赛，忘了规矩，迈着沉重的步伐，踏着湿润的土地，离开了赛场，来到了杨爱伟的身边，我们注视彼此，什么也没说，紧紧地抱在了一起。眼泪如决堤的洪水，翻滚地流了下来，与雨混为一体。
那情那景，永远的定格在了我的记忆里
记忆里定格的画面作文14
一轮皎洁的圆月悬挂高空，在路边的小池塘里倒影出美丽的姿容。池塘边的下，依偎着一个瘦弱的妇人，单薄的背影凝望着远方……
那年，我马上小学。
深秋的夜里，天气越发的寒冷。放学了，我们几个互相挤攘着往家赶，身后留下了一长串月光照耀着的刺眼的白气……快到村口时，突然有一个说：“看，那里是不是有一个人啊？”我抬头一看，那……不正是我的吗！
“妈！”
依偎着榕树的妈妈听到我的声音，应声道：“回来了！冷吗？”趔趄着朝我跑来。
“妈，你怎么在这里？这么晚了，多冷！”
“没事，夜里道不好走，从这到家还有恁远的路……”
“……”
和伙伴们道别之后，和拥着往家赶。我不禁心一颤，真冷！
“妈！”
“怎么了？”
“没事……”
心中似有千言万语，可此时好像被冰冷的空气凝结了一般，一句也说不出。只能越发地搂紧母亲，希望能温暖她等待的、冷冷的身子。母亲的身体是这么瘦小，淡蓝的外套显得那么宽大，母亲的手不知经历了多少沧桑，握着糙糙的。母亲的背影又仿佛那么的高大，守护着我一点点长大，呵护着我不受风吹雨打。
月光下，一对母女行走中冰冷的空气中，洋溢的却是满满的暖意与幸福。
皎洁圆月笼罩着的榕树下，一位中年妇人依偎着，在等待她尚未归家的孩子，这是一幅宁静、温暖又美丽的画，画里满满的、暖暖的，都是爱。
它成了我永远的记忆。
记忆里定格的画面作文15
“晚风吹起你鬓间的白发，抚平回忆留下的疤，你的眼中明暗交杂，一笑生花，暮色遮住你蹒跚的步伐，走进床头藏起的画，画中的你低着头说话。”每当我听到这首《起风了》，我总会隐隐影约约地看到一个小男孩牵着一个饱经风霜的老人的手，在夕阳下走着，走着……
“晨晨，你会背《登乐游原》吗？”我摇了摇头，爷爷说：“晨晨，你要听好了。爷爷背给你听：向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。晨晨你知道这首诗的意思吗？”我摇了摇头，这首诗我都没有听说过，我怎么能知道呢？爷爷说：“晨晨，爷爷解释给你听，你要用心记。”我点了点头。“傍晚时心情不快，驾着车登上乐游原。夕阳啊虽然无限美好，让人流连忘返，只不过已经接近黄昏。而爷爷就像那夕阳，也快要落山了。”记得当时我似懂非懂地点了点头，抬头间，瞥见爷爷眼中有着一丝期待的目光。
从那以后，我便请爷爷天天给我讲唐诗，诵宋词，读元曲。爷爷也乐此不疲。
爷爷重病前夕，他还给我讲了一首唐诗，是杜秋娘的《金缕衣》，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”爷爷没有给我解释，而是走出自己的房间，留下我一人。我明白这首诗的意思是：不要爱惜荣华富贵，而应爱惜少年时光。就像那盛开的鲜花，要及时采摘。如果采摘不及时，等到春残花落之时，就只能折取花枝了。爷爷希望我好好学习。不要荒废青春。也印证了网上所说的：没有伞的孩子，必须努力奔跑。你现在不努力，将来没有人，替你悲伤。
“心之所动就随风去了。以爱之名你还愿意吗？”梦醒了，我只有努力学习，才能让远在天边的爷爷开心。
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