在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的冬天里的使命作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
冬天里的使命作文1
周国平先生曾在一篇文章中谈到，人的一生都会经历苦难，没有一个人可以逃脱。是的，世界上并无绝对的幸运儿，我们每个人都有可能经历人生的冬天。
自然界中，植物们在经历了一个夏天的疯狂生长后，便会迎来冬天。这时的它们，便会在沉睡中暗暗积蓄力量，等待来年的爆发。人亦是如此，许多人在经历了人生上的夏天之后意外的遭受了冬天，这时，冬天里的使命就交给他们了。
当年，夫差的铁骑踏进了勾践的国土，夫差的利剑让勾践滴血。但是，即便是这样，勾践高傲的头颅也绝不低头。他虽没有想到自己在经历了一场快活的夏天之后，竟迎来了冬天。但冬天的使命既然已经到来，那就要勇敢面对，卧薪尝胆算什么，刷马舔粪也不怕，因为勾践的心中装着冬天的使命，他坚信“三千越甲可吞吴”，自己一定可以挺过去。最后他的目的达到了，用夫差的血洗了前耻。
看到了吧，这就是冬天的使命。冬天的使命就是要我们在遭遇了人生低谷的时候，不抛弃，不放弃，勇敢的面对他。在困境中不断磨砺自己的斗志，在寒冷的冬天中锻炼出属于自己的铮铮铁骨，使“让暴风雨来得更猛烈些吧”成为自己的信念。最后犹如破蛹的蝶，寻找到人生的春天。
但这个过程并不是那么容易的，只有有自信，有毅力的人才能做得到。毕竟想让一个习惯了春暖花香环境的人，突然到寒风吹彻的环境中去，这太不容易了。
还记得乌江亭便，有一个人站在乌江畔，在他面前的是滚滚的江水，在他后面的是倒下的万千士兵的尸体，他的左手牵着心爱的乌骓，右手边紧握着锋利的宝剑。他望着江水，悲痛的吟唱着“力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”然后便拔刀自刎，留下了千古的遗憾。
这个人是项羽，他没有完成冬天里的使命，他承受不了凛冽的寒风，最终带着巨大的遗憾走了。这就是人生冬天的残酷，当遇到人生的冬天，只有咬紧牙关挺过去，才能柳暗花明又一村。相反的，便会困在冬天中出不来，甚至会落下个和项羽一样的下场。
小草面对冬天，因不屈服锻炼出了铮铮铁骨；梅花面对冬天，因不屈服而香飘万里；松柏面对冬天，因不屈服而充满绿衣。所以，当面对人生的冬天，我们要坚守使命，绝不屈服。
冬天里的`使命作文2
一、审题
此命题中有两个关键含蓄词需要具体化，一个是“冬天”，一个是“使命”。冬天是大环境，使命是中心词，是解决问题的方式方法。同学们对这两个含蓄词语的诠释是多方面的。对冬天的诠释：李秋璇——战争，郑易萌——黑暗，叶洁丽——苦，挫折，郭淑芬——苦难。对使命的诠释：纪佳琪——寒冷里的温暖、沙漠里的清泉、黑暗中的阳光；熊瑛——在于蕴育、总结、品味寂寞；麦与珊——坚强，邵子豪——隐忍，蒋梦婕——守住家的温暖，卓亭君——承受，王一钞——取暖，不要吝惜你的温暖、放弃你的冷漠、勇敢地驱走寒冷；陈慧——存活，杨乔书——活着（猎人和雪狐），陈晓琼——生长，程博一——救人于危难（高原医疗队），戴绍恒——人生目标，陈艳欢——坚韧不拔的毅力，张寅鑫——勇敢，周嘉雯——带来阳光，蔡静燕、范木木——等待，张鹤立——积蓄力量，王诗琅——乐观坚定。
关于“冬天”与“使命”的关系。一个是自己冬天里自己的使命，一个是别人冬天里别人的使命（雪），一个是别人冬天里自己的使命（苏轼救民），一个是自己冬天里别人的使命（恩师教诲）。从的真实性和议论的力度上看，“冬天”和“使命”的对象一致要好些，都一致到自己方面就会真实些，都一致在别人方面客观。“冬天”与“使命”不一致的显得怪怪的。
审题时，对原文题加减信息，致使立意发生转变。比如有的同学以“冬天的使命”为题，虽然仅仅少了一个“里”字，但整个文题的意思就大改变了，“冬天”不再是大环境，而成为了“使命”的对象，而去孤立地谈寒冷等。有的同学以“坚守冬天的使命”为题，使整篇都在围绕“坚守”行文，好似在写以“坚守”为话题的作文。
对于“冬天”和“使命”的诠释大部分同学都比较到位，尤其是冬天，但也有少部分学生对“使命”的诠释不具体明确，虽然全文多次谈到“使命”，但是哪一个范畴的“使命”不清楚，在罗列材料中反复谈“使命”，但对“使命”内涵的理解无线索串联，跳跃性很大，使内容过于泛泛，不集中。
二、材料积累
同学们用的最多的就是司马迁、韩信胯下之辱、贝多芬、文天祥、史铁生、千手观音、梅花、勾践、军人等材料。
姚瑶引用的“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也”也非常切题。
雪莱说：“冬天到了，春天还会远么？”
马云于20xx年写给全体员工的一封邮件，名为“冬天里的使命”。
三、习作亮点
开篇对冬天的景物描写都很精彩，起到了渲染的作用。但要注意，不能过于繁琐，篇幅过长就喧宾夺主了，要精练，言简意赅。
细节感人：比如陈思源写到“什么是冬天里的使命：大概就是在人民最需要的地方举起一盏灯，在最崎岖的路上点上一支火把，在最寂寞的悬崖边拉住孩子的小手，就是在荒无人烟的边境恪守在自己岗位，无论是风雨的侵袭，还是狂风的肆虐，都无法撼动他的那一双大脚。”那一盏灯、一支火把、一双大脚一直萦绕在读者脑海里。
创意精巧：比如林玉婷写到“他，白居易，却居而不易；他，白乐天，却难乐一天。”巧妙地解说人名，有恰当的与中心向符合。
冬天里的使命作文3
如果说生命是一座庄严的城堡，是一株苍茂的大树，是一只飞翔的海鸟：那么，使命就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有使命，生命的动力便荡然无存：没有使命，生命的美丽便杳然西去。
冬天的使命是屈子“虽九死其犹未悔”的顽石，是“三吏”、“三别”的悲苦，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的倔强，是苏轼“荣辱不惊，看庭前花开花落”的豁达。
站在历史的海岸漫溯那一道历史沟渠，楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明立于悠然南山，饮酒采菊……纵然谄媚陷害视听，也不随波逐流，这是他们冬天里的使命：纵然马革裹尸，魂归狼烟，也不改弦易辙，这是对使命的执着：纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕垄亩，这是高雅的使命。他们执着地在冬天里苦苦追寻，终成其盖世伟业和千古文章。
冬天里的使命是需要我们用心血铸就，用生命守望的。阵阵狂沙，吹开她的神秘，摔镜疾走，巾帼不让须眉，带着她的使命走向大漠深处。牧羊老人独自在冬天里守望，浩瀚的沙漠留下他的足迹，丝绸之路记载下他的坚韧，他完成伟大的使命。生命的伟大在于完成自己的使命，即使用一生去守护，用生命去捍卫。
冬天里的使命传说着美丽的神话，需要我们付出自己的生命。“摘下我的翅膀，给你飞翔”这是张米亚老师的使命，倒塌的房屋压不住他强大的心灵，生命的美丽让他变得永恒，他完成了自己的使命，成为了神话。冬天里的使命让你我为之动容。
冬天是寒冷的，是艰难的。在冬天里要完成自己的使命是不容易的。它需要我们伟大的意志，伟大的灵魂，而人之美在于完成自己的使命。当完成使命的那一瞬，冬天不再寒冷，冬天不再艰难。
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