在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的冬天的快乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
冬天的快乐作文1
下课的时候，我听见有人说：看啊，下雪了！我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。
瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。
地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的。
冬天的快乐作文2
冬是寒冷派来的使者，它来到人间，人们穿着漂亮的、厚厚的棉衣来迎接它的到来。
有的人不喜欢冬天，认为冬天太寒冷了，没有茂盛的绿叶，没有美丽的鲜花。我却喜欢冬天，喜欢冬天的鹅毛大雪，喜欢大雪后在雪地上和四姨、五姨、姐姐痛痛快快地打雪仗。
记得去年冬天，盼望已久的大雪终于来了，妈妈带着我和姐姐来到了姥姥家。四姨和五姨正好放假在家，我抓起一把雪，站在大门口大声叫道：“四姨、五姨快给我出来。”四姨、五姨听到了我的叫声，不知道什么事，立刻出来了。我猛地把雪球砸了过去，把五姨砸得大叫一声，说：“你想发动世界大战是吗?我奉陪到底!”五姨抓起雪球还击，四姨和姐姐也参加了“大战”。我抓起一把雪，用力一扬，刚好砸到四姨的脸上，我乐得哈哈大笑，姐姐却从后面团了一个小雪球塞进我的嘴里，还说：“这就叫乐极生悲。”四姨笑着说：“这真叫螳螂捕蝉，黄雀在后。”
院子里洋溢着我们的欢声笑语，这里似乎没有了严寒，每个人的额头都冒着汗珠。我们笑着、闹着，好开心呀!
我喜欢冬天，因为冬天给我们带来了无限的快乐。
冬天的快乐作文3
当树上的叶子渐渐变黄，“呼！呼！”的北风一吹，枯黄的落叶纷纷掉下来，绿油油的行道树变成光秃秃的一片时，我知道：冬天来了！
冬天是我最期待的季节！“叮叮当－叮叮当－”，一首首悦耳的圣诞歌从大街小巷传来，一棵棵五彩缤纷的圣诞树在橱窗里闪闪发亮，我知道：圣诞节来了！我又可以收到很多圣诞礼物了。
冬天是我最期待的季节！“好吃的萝蔔糕，一斤五十元，要买要快！”一声声的叫卖声在人群中忽高忽低，一阵阵香喷喷的味道从摊位上飘来，咦！好像是佛跳墙的味道，又好像是狮子头的味道，我知道：春节来了！我又可以收到很多红包了。
冬天是我最期待的季节！“寒假我们去日本赏雪吧！”爸爸的提议，让我和弟弟拍手叫好，兴奋得不得了。白色的屋顶、白色的树、白色的山，还有白色的雪人，一片片白色的雪花把彩色的大地染成银白色的世界，真是美极了！我们全家泡在暖暖的温泉里，一起欣赏银白色的风景，一起谈天说笑，微微的冷风慢慢吹过，好舒畅！
冬天是特别的，是朋友互相祝福感恩和家人团圆的季节；冬天也是美丽的，雪花就是冬天送给我们最棒的礼物。
冬天的快乐作文4
白雪纷飞，又一个寒冷的冬天。热闹的街道上，一群又一群穿五彩缤纷的大衣、带毛帽的孩子在嬉戏……
大地披上银白的大衣，亮晶晶又软绵绵。雪不停的下，像一团团柔软的棉花般，轻轻落在那屋顶上、广场上、枯树上。大树的叶，早在那清凉的秋天落进了，如今只剩下孤独的枯枝在和寒风搏斗。深褐的树干上、树枝上都挂满了一堆堆的雪，原本绿草如茵的大地也被覆盖了。雪白的大地上没有生机，只有寒风呼啸而过。一场一场的雪盖住了大地上的青翠绿草；赶走了活泼可爱的小动物；夺走大地的生机。冬之魔女悄悄的来了，悄悄赶走秋姑娘，又悄悄的佔据了这一切。
虽然冬天是如此寒冷，城里仍十分热闹。几个小孩三五成群到街上打闹嬉戏。各个穿着鲜艳的衣服，脸上挂着天真又无邪如花朵般的微笑。大人则忙着准备一切，迎接新的一年。即使是呼啸的寒风，也无法吹走街道上的欢愉，即使是扑天盖地的大雪，也无法消灭欢愉的火苗。马路上来来往往的汽车也为冬天带来了热闹的气氛。
冬天，不是冷漠无情、毫无生机的黑暗时光，它也有美丽与热闹的一面。只要我们能用快乐、正面的眼光去正视它，冬天就不再让人感到冷漠、讨厌，而使人感到欢愉、快乐。
冬天的快乐作文5
冬天,是寒冷的季节，也是美丽的季节，我笔下的冬天是这样的：
小草由绿变黄，树叶开始掉落。树枝上光秃秃的,动物们已经开始了冬眠。四周的绿色变少了。冬天，我们可以看见晶莹剔透的吉林雾凇奇观。雾凇俗称树挂。雾凇是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成的。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光的照耀下，银光闪烁、美丽动人。
雾凇不仅美，但是，它也会有自然灾害，有些厉害的雾凇可以弄断电线。还可以压断树枝呢！
雾凇还是一个大面积的一个“清洁器”哦。
东天我们家的水仙花一天比一天高。马上就要开花了。在望窗外一看，天空下起了鹅毛大雪，雪慢慢的积了起来，雪花看起来是六角形的。雪压弯了小草。我们堆了一个又一个的雪人。我们还用雪来打雪仗。
所以，我觉得冬天是一个美丽又快乐的季节！
冬天的快乐作文6
冬天下雪了！大地盖上了厚厚的棉被，远处城墙上、城门楼顶带上了白帽，光秃秃的树枝、路灯披上了银装，好像变成了一片洁白的世界。好美啊！
冬天有她的美丽，雪后的冬天更有小朋友们的乐趣。看！调皮的多多和波波你追我赶的抛雪球打雪仗。身着厚厚橘红色棉衣，帽子翻白边的美美，她把大小三个雪球组成的雪人，装扮的多漂亮啊！尖尖的鼻子是胡萝卜做的，黑黑亮亮的眼睛是弹珠，嘴巴呢？那是一个红红的尖椒。插上两串冰糖葫芦当胳膊，拔下两个当纽扣，那是美美送给雪人的礼物呢！“哦！帽子呢？有了，粉色小桶扣在了雪人的头上当帽子好了！”美美兴冲冲叫道，好高兴啊！
淘淘又滚雪球了，还想给美美的雪人添一个伙伴呢！虽然很冷，大家玩的都很开心。
冬天的快乐作文7
冬天是一个滴水成冰，呵气成霜的季节。树叶落光了，腊梅开放了。春姑娘的脚步虽然近了，但是冬姑娘带给我们的礼物——雪花，仍然能够给我们带来冬天的快乐。
你看，天上有下起了鹅毛般的大雪，雪花落在树上，落在田野上，落在屋顶上……刹那间，整个世界变得银装素裹，一片洁白，我们欢呼着冲出家门，来到雪地里。顿时，雪地变成了欢乐的海洋。我们在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得可开心了！你看我们堆的雪人，大大的，胖胖的，我们还给它取了一个名字，叫“大胖”。我们还围着大胖一起打雪仗，把雪捏成球，互相往对方扔，被扔次数多的，不一会儿就变成了‘小白人’。
在这雪花飞舞的冬天里，我们可开心了。它把我们的嬉笑声和北风的.呼啸声组成了一首冬天快乐的乐曲。
我喜欢这个能给我带来快乐的冬天！
冬天的快乐作文8
秋高气爽的天气过去了，紧接而来是寒风刺骨的冬天，一波波寒流接踵而来，让怕冷的我想拥有魔法将讨人厌的寒流赶走。在魔法练成之前，我只好想些办法渡过它，吃火锅、泡温泉、喝些热奶茶......等等，都是不错的选择。
每当寒流来的时候，我就可以名正言顺要求妈妈带我去市场买很多我爱吃的火锅料，晚上全家围着火锅，一起谈笑、一起享受热呼呼的美食，此时，我的身体不知不觉暖和了起来，心也跟着温暖了起来。
假日的时候到温泉区泡温泉就是一种最佳的保暖方式了，我们经常去的温泉区泡温泉，其中，爸爸最喜欢去香溪了，因为那里的风景很优美，但我最喜欢的却是香溪，因为那里不仅水质良好，而且还可以顺道购买名产，比如说：鱼丸、牛舌饼、蜜饯、鸭赏。
此外，我偏好的冬天保暖方式还有喝热奶茶，因为茶叶不但气味芳香，而且还可以提振精神。还记得去年冬天我们全家去春水堂，一人点一杯热奶茶，在古色古香的店里待了一整个下午呢！
虽然我很不喜欢寒流来袭，但是想到每当寒流来时全家总是可以聚在一起从事这些有趣的活动，心里就感到无比的温暖和幸福。
冬天的快乐作文9
冬天的夜晚街道上，好安静，大家应该都躲在被窝里，睡着甜甜的觉。不过夜晚好像也没维持多久，就跟早上说声再见。冬天的清晨小朋友爬不起来，非要等父母伺候，才肯瞇着满是眼屎的眼睛，缓缓爬起来。每天都一定会有这样的戏码出现。
冬天的早上，并不得偷懒多睡一会儿，就只能穿着大衣去做事，大人去上班、小朋友去读书。每一个人到了早上都匆匆忙忙的赶路去上班、上课，大家都是冒着冷风出门。冷风使劲的吹，人们开始搓搓双手暖活手掌及全身，摸来摸去动来动去希望这样能得到一点温暖。回家，又要面对冷冰冰的天气，真讨厌啊！
虽然，冬天并不是没有优点，是优点不多，它可以在山上看到我们平常不多见的雪。我没看过真正的雪，希望，今年的冬天能够让我看见，也能摸摸看、做做看别人口中说的雪人。
希望，今年的冬天不要只是冷，更可以实现做雪人的梦想。冬天其实是迎接春天和新的一年的开始，到时候我又可以在奶奶家过着快快乐乐的寒假。
冬天的快乐作文10
冬天来了，下着鹅毛大雪，我和弟弟穿上了厚厚的棉袄，到外面去堆雪人，打雪仗。
我和弟弟先堆一个雪人的身体，我把雪球滚啊滚啊，滚成了一个大雪球，接着我和弟弟再堆雪人的头，我滚了一个小雪球，接着我和弟弟在拿两个扣子当雪人的眼睛，在拿一个胡萝卜当雪人的鼻子，在拿几片橘子皮来当雪人的嘴巴，在拿两个树枝来当人的手臂，在拿我最心爱的帽子来给雪人当帽子，就这样我和弟弟又堆了好多个雪人，看到自己堆的雪人我和弟弟可开心了！随后，我和弟弟又来到了一个宽敞的地方打雪仗，我滚了一个雪球，往弟弟身上打，弟弟也滚了个雪球往我身上打，就这样我和弟弟你往我往你身上打，你往我身上打，到处都是欢笑声，我和弟弟玩的让人忘了冬天的寒冷，我和弟弟堆的雪人在阳光的照耀下眨了眨眼睛，脸上也露出了甜美的微笑，手臂好像在跟我和弟弟打招呼呢！时间过得快！我和弟弟恋恋不舍的家了。
这真一个的难忘的冬天，难忘的一天。
冬天的快乐作文11
这个冬天不冷，不是因为全球变暖，而是因为你我身边的真实感受。
是在这个寒假。我不小心被赛艇炮弄伤了，住在医院。我手上缝了七八针，手疼得厉害。一个美好的春节让我蠢蠢欲动。
回到学校，同学们都知道了，组织活动，周六派人来看我。
星期六，高老师和一个同学来了。他们手里拿着一台收音机。同学张华说：“我们把同学想说的话都录到了录音机里。”说着，他按下了按钮。
“许，你好，听说你的手受伤了。祝你早日康复，早日加入我们的学习！”啧啧！这不是我的死对头——听到的声音吗？我和她吵了一架！
“徐一书，听说你住院了。我真的很想去医院看你。但是，病房必须保持安静。我只能用这个小录音机录下我想说的话。也希望你的身体早日痊愈。”听这声音，我就知道是我的好朋友周。
"……"
听着同学对我说的话，我热泪盈眶。高老师给了我一束花。
这个冬天我不会觉得冷，因为周围都是同学的真情实感
冬天的快乐作文12
早晨，天空灰蒙蒙的，我猜想今天可能会下一场大雪。
我十分的喜欢雪，因为雪洁白，纯洁，所以每次雪下完之后，都会给我留下美好的印象;然而，每当大雪过后，我总喜欢到下面堆雪人·打雪仗，就让我闲话一翻吧。
上午第三节课的时候，我和同学们正兴致勃勃的上课，只听见冰雹砸落的声音，我们向窗外看去，一粒粒豆大的落在地面上·不锈钢上啪啪响，不出我所料，果然下起了雪。
雪越下越大，漫天飞舞的大雪把楼房·操场·花坛都披上了一层银衣，整个校园一片洁白。操场顿时热闹起来，同学们跑到操场堆雪人·打雪仗，可高兴了。
放学了，我飞奔回家，放下书包，便跑出来玩。我打算堆一个雪人，球易堆，材料难找，忽然，我眼前一亮，找了个杯子做帽子，找了两块石头做嘴巴，找了两个做手，成型后，我让爸爸拿手机拍下了这个雪人，也算是这个冬天的纪念吧。
这真是一个美丽看里面的冬天!
冬天的快乐作文13
冬天是一个充满乐趣的季节，也正是在个季节中，我们再一次的回到了童年。
在一个雪花飘扬的下午，我召集小伙伴们玩堆雪人。
不一会儿，小伙伴们都到齐了。我们出发了，到达了一块被冰雪掩盖的草坪，开工了。
我们想将学堆积到一起，再和朋友们用手将雪修筑成圆台状，然后将一部分雪垒到一起滚雪球。我们滚着雪球，越滚越大，最后再加以修饰，一个可爱的雪人头就诞生了。
把胡萝卜贴到雪球上去，将一个大橘子放上去，脸部工作就完成了。雪球放到圆台上去，雪人就堆好了。
还缺点什么呢？手！把树枝折断；插到雪人的身上，雪人就似乎显得活灵活现。我们在一旁欢呼着。
冬天的乐趣挡不住。让我们每一个人都过上一个快乐的冬天吧！！！
冬天的快乐作文14
冬天，天气潮湿，外头也是冰天冻地的。每次一到冬天，我就感觉很讨厌，因为冬天容易发烧、感冒，我在冬天都常常生病，就像病虫一样。
冬天时，我都会躲在棉背里睡觉、保暖，但是妈妈会破口大骂的骂我说：“不要每一次都一直在棉被里睡觉，也要出去走一走。”
冬天是最冷的季节，小孩都不敢出去外面玩，因为外面的天气寒风刺骨的，小狗都冷的汪汪叫，情不自禁的发抖；小何哗啦哗啦的哭泣，小鸟吱吱喳喳的悲伤，小猫喵喵叫的难过，呈现一片悲伤的景象。
过年的时候，我们的年夜饭都吃火锅，大家常吃的津津有味、赞不绝口喔!小孩也拿不少红包，是奶奶、妈妈、爸爸给我们的，所以很开心。
冬天的节庆还有圣诞节，爸爸会带我们去办桌，那里人山人海，并且有好多好丰富的菜色；各种饮料应有尽有，像酒类、果汁和茶类饮品......等，摆满了整个桌子，真是丰富热闹。
冬天时，大家很容易感冒，所以大家要保护好身体；像我有一次住院五天真的好惨喔!大家都祝我身体健康，希望下次的冬天会更美好，有多采多姿的生活。
冬天的快乐作文15
有一天，下着茫茫大雪，雪停了，世界成了银白色。小军和小美在滑冰，他互不相识，但是滑冰的的乐趣让他们渐渐熟悉起来，他们一边滑冰一边聊天。
他们滑着滑着滑到了冰的边缘，看见三个小孩子在堆雪人。他们滑累了，也想堆雪人，他们便脱掉滑冰鞋去找他们一起玩。
三个小伙伴看到他们开始害怕。
他们俩说:“你们不要害怕，我们不是坏人，我们是想跟你们一起堆雪人。”
他们说：“你们来吧，我们正好不会堆呢”！小军说：“你们全都叫什么名字呀？”“我叫小丽”“我叫小洁”“我叫小马”小伙伴们说。
他们开始堆雪啦，小军滚雪人的下身，小丽滚雪人的上身。他们滚呀滚呀成了上身和下身。
他们说：“滚好了，”小丽找到了两个桂圆子。小洁找到一个胡萝卜，小马找到一条围巾，一个扫把，一个帽子。分别装上胡萝卜桂圆子，围巾，扫把，帽子。
装好了！他们一起说“好了。”然后，他们一起玩起了躲猫猫，跳绳子。就天黑了，他们抱着一起圈了三个圈就走了 。
指导教师：郭宸卓
教师评语：这篇文章多处运用了人物的语言描写，冒号、双引号标点符号的正确运用，符合人物特征的对话内容，小作者非常细心。
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