动作作文

2021-06-13 动作

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的动作作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

动作作文 篇1

  运动能增强体魄,也能给生活带来无限乐趣。我喜欢运动,更喜欢挑战挑战各种运动项目。

  我课余时间学习舞蹈、书法、美术……但在我心里,最喜欢的还是运动。拍球、轮滑、跳绳、骑自行车、转呼啦圈……都是我的强项。我个子不高,也不具有很强的运动天赋,但我敢于挑战自我,不服输。

  一天晚上,我在外面玩,看见一个小朋友在转呼啦圈。我很好奇,对妈妈说:“给我买一个呼啦圈吧。”妈妈答应了。第一次,我只能转一两个,发现没有想象中那么简单。转几下就掉在地上,不一会就满身大汗了。

  我坚持每天晚上都练习,一天比一天转的多,开心极了。练了很多天后,我逐渐掌握了技巧。从十几个到几十个、几百个、几千个,而且还能两个一起转。我成了小区里的运动小明星,很自豪。

  曾经,轮滑时脚踝磨破皮,骑车时摔伤住进医院,运动的路上流过汗、流过血。但这些伤痛并没有影响我对运动的热爱。在锻炼身体的同时也磨练了我的意志。

动作作文 篇2

  在我的脑海里,有许许多多让我感动的事情。比如:公共汽车上为老人让座,环卫工人帮助我们清洁卫生,小学生扶盲人过马路……它们像海中的贝壳,怎么数也数不清。可是,只有一件事,让我至今记忆犹新。

  那是在课间操发生的一件事情。

  下课了,同学们排着整齐的队伍在音乐声中做广播操,我随着音乐的旋律欢快地做着各种动作,正在这时,我感到有液体在鼻子里划过,“流鼻涕了吗?还是流鼻血啦?”我心里只打转转。我忍不住摸了一下,“流鼻血了。”我看着沾满鲜血的手指,心里着急起来。

  碰巧,我们的数学老师——朱老师路过这里,看见我的鼻子流血了,连忙把我带到水龙头旁,挽起袖子,打开水管,用冰冰凉凉的自来水细心地为我冲洗鼻子,接着拿出一张洁白无瑕的纸巾轻轻地把鼻子擦拭干净,最后团了一个小纸团塞进我的鼻子里。

  朱老师温柔地说:“栾睿,你先别动它,过一会儿就好了!”

  我感激地说不出话来,只好简单地说:“谢谢您,朱老师!”

  虽然这件事过去很久了,可我还深深地记着它,因为我感受到了老师的爱是温暖的!

动作作文 篇3

  下课了,宁静的校园一下子热闹起来,同学们像小鸟一样飞出教室。操场上有的同学在跳绳,有的在踢足球,还有的在下棋,就像热火朝天的集市一样。

  瞧!足球比赛开始了,我看见队长迅速地跑了起来,还时不时转头观察,一抢到球,他就抬起脚,弯下腰,用力一踢,球进了!队友们一个个都非常兴奋。下一轮,队长的'球突然被抢了,他对我喊道:“守好门,不要让他们进球。”我盯着足球,对方要射门了,我赶快用手挡住,紧张地闭上了眼睛,一睁眼,发现球被我的手挡住了,我兴奋不已,十分激动,开心地把球丢给队长。队长快速地跑起来,简直比兔子还快,他用力一踢,球又进了,在同学们的欢呼声中,比赛结束了。

  之后,我和我的好朋友去玩找人游戏,当有人来抓我时,我就飞快地跑,心里既紧张又激动,嘴里还说着:“你来抓我啊,抓我呀!”

  上课了,原本热闹的操场变得安静,大家撒腿就往教室跑。这次活动不但让我学会了守门,而且还锻炼了身体,所以我要多参加课外活动。

动作作文 篇4

  “啦啦啦……”我哼着小调,迈着轻快的小步,如一只挣脱鸟笼的鸟儿飞进的学校母亲的怀抱蹦上楼梯,使着轻功进了美术教室。搬出东西,以光速奔向操场,0.5元区,一元区,两元区,三元区……各个区在我们紧锣密鼓的张罗下,出现了一片祥和的景象。

  “义卖活动,正式开始。”随着老师一声令下,活动终于开始了,我开始在会场上转悠起来了,我一个班一个班的看过去,走到了五(2)班的地儿前,只听程文轩吆喝着“快来看一看啊、瞧一瞧啊!全是新书,价格合适,一律5元,谢绝砍价!”我笑着调侃她一下“呦,程文轩,入戏很快嘛!”“那是!”突然,我火眼金睛的发现了一本阳光姐姐的书,一看价格、新旧程度都很符合我的要求,翻开一看,居然是盗版,于是我就打消了购买的念头。逛到四(2)班门口的时候,尹老师大声说道:“有没有适合我的东西我啊!”我默默地拿起了一个浓妆艳抹的芭比娃娃“尹老师,这个很适合你啊!”说完尹老师头也不回地走了。绕了四圈以后我在我们班的摊位上看到了一个奇葩,他头戴逗趣小发箍,手拿短“玄杖”,“玄杖”上还挂着两个布娃娃,脸上一副二货的表情,真是太逗了!

  “刘潇扬,你是我们班的吉祥物吗?”我忍不住吐槽道。

  在义卖会上最高兴的莫过于数钱了,想想我的眼前就冒出了,一群¥符号。最后我们卖了530元,在学校中还算比较多的了。

  活动结束了,虽然我没买到一样东西,但是我却收获到了许多金钱买不到的东西——快乐、责任、友谊、能力、团结……

动作作文 篇5

  数星星,盼月亮,一年一度的校外综合实践活动终于到来啦!我们不禁兴奋得摩拳擦掌,马上,我们就可以离开家长的视线了,同学们个个兴高采烈!

  到了基地,我被眼前的风景惊呆了!基地里一片绿色,就绿油油的小草就像给大地铺了一层厚实的绿地毯,踩上去既松又软,舒服极了。那里的空气不仅清新得沁人心脾,而且非常湿润,呼吸起来让人觉得心情舒畅。早上起来,外面一片白茫茫地雾,走在路上,好似走在仙林秘境,又好像一团团白色的干冰释放出来的气团围着外面,又好像电影的主角就要出场了!

  在综合实践基地,外面做了许多有趣的活动,比如创意塔、欢乐杯子歌、木版年画......但我最难忘的要数套被套和打扫餐厅卫生了。

  中午,教练让我们自己套被套,看着分开的被子和被套,我的心里泛起了愁,我在家可是不经常套被罩,如果我套不好的话,晚上该怎么睡觉呢,心里一阵慌乱。这时,我看到跟我同样无奈的小赵同学,我灵机一动,机智地说:“小赵,我们俩一起合作套被罩吧,没准我们还能成功呢。”小赵听了,他那胖乎乎肉墩墩的小脸上也露出了高兴的笑容。我们俩分工合作,一个人套,一个人拽,通过我们的坚持不懈,被套竟然套好了!通过这个活动,我懂得了“兄弟齐心、其利断金”的珍贵道理。

  中午吃完饭,轮到我们班值日打扫餐厅卫生了。老师严肃地说:“男生去收饭碗!”这时,女生听到没有她们的任务,都开始骄傲了,就连我们班学习最差的王萱也开始哈哈大笑。等男生收完饭碗,老师又严肃地说:“女生去擦餐桌并扫地!”我们男生这时也不禁得意忘形,这回终于轮到女生干活男生哈哈大笑了。但是,意想不到的事情发生了,老师又让我和小赵同学去搬加餐的食物......这真是“虚心使人进步,骄傲使人落后”呀!

  我很喜欢这次活动,它不仅让我们逃离了家长的视线,让我们锻炼了自己,还让我们懂得了许多道理。

动作作文 篇6

  有人说快乐是给予,我非常认同这种说法。

  老师,谢谢您多年来给予我的许多知识。是您让我懂得什么是感恩;是您让我知道什么是奉献,什么是给予。

  老师,今天我终于明白了给予:妈妈为我们全家做好热腾腾的饭菜是给予;爸爸在外辛勤工作挣钱养家是给予;同学摔倒时,主动上前搀扶是给予;寒冷时,妈妈端来一杯牛奶是给予;同学伤心时,一句安慰的话语是给予;失败时,一句鼓励的话语是给予;在学习上,同学帮助你解决了一道题,这就是给予……

  每次帮助别人之后,我都感觉很快乐,觉得自己很有成就感。每当老师表扬我的时候,我都非常开心;每当别人道谢的时候,我就觉得自己很了不起。

  老师,您是园丁,呵护满园花朵;老师,您是红烛,照亮别人……老师,您让我从生活中和学习上懂得了很多,我要寻找我的快乐,做一个乐于给予的人。

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