在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的感动作文5篇，希望对大家有所帮助。
感动作文 篇1
温情是那一溪涓涓细流，滋润心田；温情是那一抹冬日阳光，暖人心窝；温情是拾荒老人“四惠大爷”那一张张感恩的卡片，哪一句句质朴热心的语言。温情人间，感动常在。
温情是一种细爱，细爱无域，温情无疆。
王顺友，一个人，一匹马，传邮递信。他普通得宛如大漠里的一颗沙粒，却在二十几个春秋里爬山涉水，只为大山里的老人与外出的游子们搭建联系之桥，为他们传去福音。那一封封的新，传递的是涓涓细爱，传递的是满满温情。他如此平凡，却又无此令人感动。因为他可贵的温情，他平凡的生命亦如金子般闪闪发光。
温情是一种芬芳，赠人温情，心留余香。
刘胜杨，白衣大褂，人间天使。他有医生最崇高的医德品质，救死扶伤；他有着作为普通人的善良情怀，怜悯穷人。人称“垫钱哥”的他，十四年里，为贫穷的病患垫补医药费，即使这样会令他无法享受更加舒适的物质生活，但他的精神已攀上温情的珠穆朗玛，温情的高度，怎不令人温暖，怎不使人感动？赠人温情，心留余香，芬芳他人的生命，更芬芳了自己的人生。
温情是一种语言，传达力量，传达梦想。
“同一个世界同一个梦想”，北京奥运充满激情，亦洋溢温情，无数志愿者真诚奉献，为人民服务为奥运加油；“城市，让生活更美好”，上海世博会展现美好的城市风貌，温情的人居未来。城市精神是一种人文精神，自由开放尊重个体而又不失温情。和谐社会，文明城市，更需要这种人文关怀，温情力量。
落花流水，花开不败。温情是“那一抹低头的温柔，不胜莲花的娇羞”的似水柔情；温情是“慈母手中线，游子身上衣”的至爱亲情；温情是“一日为师，终身为父”的无私师恩……
冰心说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”让温情之花开满世界，香满人间吧！
感动作文 篇2
生活丰富多彩，也有酸甜苦辣。相信同学们身边一定都有不少感人的事吧!没错，那一次的事，真是让我感动!
那是一个凉爽的日子，我和伙伴们在爸爸妈妈的同意下，参加了体育老师提议建立的“体育活动小组”。这个小组范围不大，自愿报名，我们便报了名。组长决定报名后的第一天，就带同学们去户外活 动。
那一天，体育活动小组出发了，我紧跟着队伍，生怕掉队。在半路上，我有些口渴，但一摸背包，糟啦!没有带矿泉水!我便想拿钱买。但是，我搜遍了衣袋裤袋和背包，还是没搜到钱。“我明明放了 10元钱在衣袋里的呀，怎么不见了呢?”我急得满头大汁。只能先向组长说：“休息一会儿吧，我有点累。”组长立马同意了。因为她看见组员个个都筋疲力尽了。我趁着休息的时间，跑着寻找丢失的 钱包，结果我找了很久，也没找到。我有些沮丧，可想喝水的迫切已经止不住了。这时，一个小妹妹问我：“姐姐，你在找什么?”“找钱包!”我没好气地回答。“那这是不是你的呢?”我有些好奇 ，把头转了过去，“是我的是我的，谢谢你，小妹妹!”我欢喜地接过钱包。“不客气!”小妹妹朝我眨了眨眼睛，调皮地做了个鬼脸。我望着她炯炯有神的眼睛，一种敬佩和感动油然而生。
那件感人的事永远刻记在我的心中。
感动作文 篇3
老师，所有老师都走，你不走就好。
小婷上一年级，大眼睛，瓜子脸，特别爱拍照，很会摆POSE，每次看到我都会缠着我老师给我拍个照。不仅我，其它队员也对这个上镜的小女孩很有好感。然而她却对我说出这样让我震撼的话。
作为新闻组的一员，我支教的课程很少，反而是为了写作素材经常跑教室观察孩子们，下了课和孩子们混，偶尔跟着班主任家访，自己也留意几个孩子的动态。本来以为我和孩子们接触少，没有建立像其它支教老师那么深厚的感情，没想到会收到这般郑重的话，让我差点泪盈于睫。
是因为帮你拍了很多照片吗？还是因为那天一起去公园，我们大手牵小手？又或许是因为送你回家？
我拿起相机放下情绪，来，让相机来留住我们最后的时光，定格最美好的回忆。
感动作文 篇4
感动是什么?一个善意的微笑?一次爱心的援助?抑或是一场义无反顾的牺牲?
感动的概念太广太广：小到一个关切的眼神，大到一次生命的牺牲。有时候，一缕清晨的阳光，一声婉转的鸟鸣，甚至是一只忙碌的蚂蚁都能使人感动。
感动来源于人的心底，那微微荡起的波澜、掀起的涟漪，都会使人怦然心动。其实，我是一个很容易感动的女孩。一个信任的眼神，一句鼓励的话语，一次不经意的抚摸都会使我感动不已。在经过了一夜的挣扎后，清晨的一缕阳光往往会伴着我的眼泪流下。久违了的朋友相见，一杯淡淡的清茶，往往使我内心感慨万千：那淡淡的清香不正像是朋友给予我的微笑与关怀吗----沁人心脾，回味无穷。
感动是无所不能的，她能将冰封的心融化，将破碎的心痊愈。记得我曾看过一部科幻书籍，讲的是一个女孩子从小就有特殊能力，可她从来没有用过，因为她使用的代价是付出生命。直到有一次，女孩为了救哥哥使用了特殊功能，唤醒了被封闭起的灵魂的.哥哥。她的特异功能就是——在人的灵魂封闭处找到一个小缺口，侵入这个人的内心，激发起她所有美好的回忆，使内心的小碎片开始融化，从而唤醒封闭的灵魂。的确，这个故事是虚构的，但是，我坚信那颗拯救灵魂的心是真挚的。
感动无处不在，感动力量无穷，感动催人奋进!你怀着一刻感恩的心，会发现生活处处令人感动，人间是如此美好!
感动作文 篇5
阳光校园里的每一个感人故事，让人振奋，给人温暖，还有的令人愧疚。
我生活在一个幸福的家庭中。大人们的宠爱，我变得有点自私、任性，甚至只知道索取，不知道付出。别人帮我时，不知道感谢；同学超过我时，不会用欣赏的眼光去赞美别人，而是嫉妒。遇到困难时，没有抗争的勇气和信心，只会怨天尤人。对需要帮助的人，我总是置之不理。
今天，读到《7岁女孩感动世界》文章时，我都不敢相信这篇文章是真实的。一个5岁的小女孩凯瑟琳看到一档纪录片，介绍非洲的疟疾状况说：“平均每30秒，就有一名儿童死于疟疾……”看了以后，她哭了。为了送上一顶蚊帐，偷偷攒钱，而且在幼儿园不吃中饭，还到处演讲，给富翁写信，得到了很多爱心人士支持，实现了自己的梦想。
看到这里，十分惊讶，比我还小的女孩竟有如此伟大的壮举。令我敬佩的还有，她那么无私，那么忘我。是什么力量驱使她这样去做？对，她一定有一颗火热的心，爱能创造奇迹。托着下巴，静静地看着凯瑟琳演讲的照片，我陷入沉思。
年前，跟妈妈去购年货。在超市门口，看到一个衣衫褴褛的乞丐，与我年龄相仿，他满脸污秽，目光呆板地跪在地上，面前的白纸上写着不幸的身世，乞求路人给一些帮助。出于好奇，正要走上前去。此时，我脑海中立刻出现“骗子”二字。没有半点怜悯，没有留下一分钱，我扬长而去。
如果凯瑟琳看见我这样，一定会生气的。一个幼儿园的小朋友都有这样的爱心，还千方百计地帮助非洲儿童，而为什么连近在眼前、举手之劳的事却拒之千里之外呢？我可以送他一件毛衣，为他御寒；给他一双棉鞋，也许暖和一下他那冻得发紫而裂着伤口的脚；给他一些钱，买个面包充饥……我有能力做到的，为什么不去做呢？
我只有自己，没有他人，一个没有爱心的人，和一个僵尸有什么区别，可怜的不是这个乞丐，而是我自己。
凯瑟琳，感谢你，是你让我想着活着不只是为自己，还要为这个社会，为身边人尽义务，这是每一个道德高尚之人的良心，我不也应该是其中之一吗？
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