生动作文

2021-06-27 动作

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的生动作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

生动作文 篇1

  我们要保护野生动物,因为我们保护野生动物,野生动物对我们人类也会很友好.

  比如说燕子,燕子能帮我们把田里的害虫吃掉.如果我们人类杀害捕捉它们,它们会吃掉那些常常来搔扰我们的蚊子,让我们更好地生活吗?没有了燕子,我们的周围变得很多害虫,这些害虫对我们人类有很大的坏处呀!

  我还举个例子.比如说青蛙,青蛙也能帮我们吃田里的害虫,可以说是田里的警察.我们支捕杀他们,一旦没有了青蛙,田里的害虫越来越多,害虫不断地吃菜,难道我们会有美好的丰收吗?

  我还举个例子.比如说啄木鸟,啄木鸟是森林中的医生,它可以帮我们吃掉树里的害虫,让树恢复健康.我们杀害它们,树木的害虫会越来越多,树木会慢慢地减少.地球上没有树,会发洪水、地震.

  我最后举个例子.比如说猫头鹰,猫头鹰捉田鼠,是对我们人类有好处的,人类却常常捕猎它们.没有猫头鹰,田鼠会增加.田鼠吃的庄稼和菜就了,我们人类一样没有好的收成.

  所以,我们要保护以上的动物.同时,我们还要保护其他的野生动物!

生动作文 篇2

  我特别喜欢竹笛,因为它有优美的旋律。

  当我还在学葫芦丝的时候,有一次,我听见了老师吹竹笛的那优美旋律,也想去学一学,老师大方地把竹笛给我,说我可以随便听,我高兴地接受了,老师还教了我吹竹笛的技巧。我很快吹响了竹笛,还请求妈妈给我报竹笛班,妈妈不加考虑地答应了。

  就这样,妈妈给我报了名,我还有了一个属于自己的笛子,我好开心啊!

  我还记得第一次上竹笛课时,老师叫我长音,因为我已经能吹响笛子了,老师说:“你学得快,但不能大意,你妈妈为你花钱奉献,一定得再努力,我希望你一定能实现你的愿望——当音乐家!”我听了真的没有大意过,而是一直再练,直到今天,老师还说:“你学的真快,都可以和那些学了一年的.孩子们一起吹了。”我心里听了乐滋滋的。

  一回到家,我便再一次吹起竹笛来,声音是那么优美、动听,我吹的歌曲是自己最拿手的“月光下的凤尾竹。”妈妈笑眯眯地夸我吹得好,我心里听了美滋滋的。

  从此,我喜欢上了音乐,对音乐有一种深深的喜爱之情。

  我一节课,激发了我喜爱音乐的极大感受,因此,这件事深深地印在了我的脑海中。

生动作文 篇3

  今天妈妈下班回来告诉我,去哈尔滨的旅行计划取消了,我十分懊恼,不停地追问妈妈为什么不去了?妈妈回答说:“现在外面病毒太多了,我给你看一篇新闻吧。”我看了新闻之后,我觉得人类的观点是错的,罪魁祸首不是野生动物而是人类,既然人类和野生动物生活在同一片蓝天下,就应该和睦共处,不能去杀害野生动物,更不能去吃它们。

  我看过这么一张图片,一个个小动物们被关在铁笼里,铁笼上还插着两把菜刀,它们的背影是那么悲惨,那么痛苦。我仿佛听到它们在说:“谁来救救我呀,好想获得一分钟的自由呀,不要吃我们呀……”。我泪流满面,如果人和野生动物角色互换的话,那些被关在笼子里的人类也是十分痛苦吧,他们一定会对自己之前的行为感到后悔莫及吧,以后一定不会再次虐待它们了。

  我们人类要有一颗善良的心,和野生动物们要和平相处。希望这场灾难早点过去,希望人类能管住自己的嘴巴,希望我们人类和野生动物都能平平安安地生活在地球上。

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