在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的微感动作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
微感动作文 篇1
寂静的夜晚，漆黑的天空，时不时吹过一阵风。
放学后乘车回家，路上的人大多已经散了，匆匆往家赶。远远地看到一个背影，朝着我的方向，直直地站着。
刚一下车，就被恼人的风吹得凌乱不堪，抱着沉重的书包，拖着疲惫的身子向家走去。
“回来了”他带着满满的微笑向我走来，习惯性的抱起书包，转身回家。
宁静的夜空下，他走在前面，我走在后面。踏着淡淡的月光，缓缓前行。无意间注意到他的背影。
我看着他微胖的身子走起来一倾一倾，身体不再挺拔，反而有些驼背，背着沉重的书包明显有些吃力，但却努力的挺起身子，埋头向前走。
突然发现爷爷的背影不再高大，不再挺拔。
回想小时候，每天趴在爷爷宽大厚实的背上，看着街上的人来人往，看着日升日落，云卷云舒。
长大后，每天爷爷带我上学，他背着我的小书包走在前面，我走在他的背影里，他硬朗的背影总带给我暖暖的安全。
而今，爷爷的背影早已不再高大，伟岸，甚至有些衰老，有些佝偻。我看着习惯了走在前头的爷爷，眼眶有些湿润，一阵风吹过，带着一丝温暖，又带着一丝凉意。
“爷爷，我来！”我快步走到爷爷跟前，从爷爷手中拿过书包。“爷爷，我长大了，个头都要比您高了。”我看着爷爷，爷爷看着我，相视一笑。
月光下，一位老人，一个女孩，一个微笑，一份无言的爱。在那背后是一个叠起来的暖暖的背影。
爷爷，在你日渐衰老的背影里，记载了我们一起走过的十几年的岁月。十几年里，沉默寡言的你，永远只留给我一个背影，一份温情。有一种爱，不伟大，不虚假但却爱的深沉，爱的纯粹。
沟壑中流淌过的是岁月的长河，衰老的背影是夕阳的余晖，爷爷用他最真实的爱感动着我，感化着生命。
宁静的夜晚，漆黑的夜空，朦胧的月光，一位老人，一个女孩，一大一小叠起来的背影，一簇感动。
微感动作文 篇2
四海八荒，唯有她的爱像天罗地网。——题记
像纤纤飘落的雪花，像盈盈闪亮的星子，像悠悠荡起的涟漪，那些细细碎碎的细节，带给我久久的感动……
她的一惊一乍，最温暖
寒意可感的夜晚，疲劳正一波波来袭。我放下作业，想躺在床上假寐一会儿，再接着写作业，谁知头一挨着枕头，竟梦了周公。
“吱”一声门响，她进来了，裹挟着一股寒风。“跟你说多少遍了，不能这样睡！感冒了可不是闹着玩的，不记得吗，上次生病折腾了一个多月……”她一边大呼小叫，一边迅速拉过毛毯盖在我身上，然后拉住我的胳膊，左一摇右一晃，好像怕吓着了我，低声唤道：“起来，起来，不写了，洗洗睡觉。”
我打了个寒颤，爬了起来，“我还没写完。”
不一会儿功夫，她提了电暖器进来。对着我，调整好位置。圆脸膛的电暖器蹲在地上，像一个落入凡间的小太阳，憨憨地笑着，散发着橘红的光，冰凉的房间刹时被暖流照亮。
她在我背后站了一会儿，又把电热毯的插头插上，这才悄悄地退了出去。
半夜，突然听见熟悉的声音：“电热毯关了没有？”真啰嗦，我没吱声，继续睡。可是，只听一声尖叫：“心心！”接着，一阵急促的脚步声，有人推开门，冲到了床前，抓起了地上的插座，然后是一声如释重负的叹气，一只手轻轻地在我的额头上抚了一下：“吓死我了——”。
那只手，冰凉冰凉的，像一片雪花落在我的额上，瞬间，融化成了暖暖的春意。
她的袖手旁观，最柔软
“这道题我不会，来教我——”
“帮我收集一下辩论赛的资料！”
每天晚上，我都要对她大呼小叫，对她的“使唤”可谓频繁。
“你到我这儿来。”她说。
“我脚疼！”我气急败坏地嚷。
“我腰疼！”她也不耐烦的，扯着嗓子在另一个房间吼：“自己的事自己做！”
僵持了一两分钟，她出现在我的身旁，却没有对我大动肝火，只是说：“明天带你去看医生吧，长痛不如短痛。”
有时，她也会在那边叫：“我有事！别依赖我！”我就赌气说：“你天天管你的学生，不管我是吧？”这一招最灵，我仿佛看到了她脸上现出的那种无奈的表情。“要不，我十二点以后睡觉？”末了，我还狠狠地威胁她。
第二天，我到她的办公室，果不出我所料，桌上放着打印好的材料，大大的醒目的标题：一辩辩词、二辩辩词……还有几处错误，都用红笔圈画出来，做了修改，最后是手写的细细的叮嘱：记得理解熟记材料内容，不要念稿哦！
哦，在她那盔甲般的强硬之后，藏的是一颗柔软的慈母心吗？
她的苦口婆心，最甘甜
小时候，我语感不是很强，也不大会造句，所以每次写，总免不了她的耳提面命。
上初中以后，我自觉有了起色，可以另起门户了。一次，兴致勃勃地拿着还热乎乎的稿子请她赏脸。正在厨房炒菜的她只是瞥了一眼，把锅铲一挥：“不过关，重写！”就将我打发了。可怜我那脆弱的小身板承受不了这样的冷落，眼泪哗地就下来了。“你别用你的水平来要求我！”我跺脚叫道。
回到了房间，她也跟了过来，坐在我的身边。“心儿，说真的，你比我上初中时候厉害太多了！真的，我不及你一半儿聪明呢！“听她这样说，我更委屈了。
“我知道，你想写出47、48分的，你下了很大的.劲儿，可是光出力不行，得用心啊！你看看，给你提点意见，你就不开心了。“
“多聪明的小脑瓜啊！“她的两手按着我的太阳穴，轻轻地揉搓着，”就是一根筋，随我。可妈妈是个老师啊，知道选什么样的材料新鲜，知道哪个地方应该写的细腻，哪个地方应该轻描淡写……你看，我就是你的捷径啊，你不听我的意见，不是浪费资源么？”
“不要抱怨我对你太过严苛，因为现实不会对你温柔以待。”她说。
我听懂了她的话。脸色，还是僵的；心里，暖了；她那糖衣炮弹似的鞭策，我记下了。
寸草心感动于慈母爱，寸草心能报得三春晖吗？
微感动作文 篇3
校园是书的海洋我们在知识中畅游；校园是友谊的乐园，我们在快乐中飞翔；校园也是感动的森林，我们在林道间穿梭自如，感受着冬日里依然温暖的阳光。
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在脑海里留下深深的痕迹。每当想起它时，心里总涌动着一丝冲动，这边是感动。
走进校园，让我感受到的是浓浓的师生情，深深的同学情，这些无不让我感动！听，教室里朗朗书声，是同学们在上课呢。老师在专心授课，同学们在认真听讲，多么和谐的氛围。下课的音乐声想起了，老师并没有拿起书就走出教室，而是在教室里来回的转悠着，我想他在等着解决学生的疑问。果然有同学忽然叫了起来，“老师，这道题怎么我还是不明白，虽然你讲了很多遍，可我还是不懂。”老师听后弯下腰细心地为学生讲解，直到上课铃再次敲响，老师才迈着稳重的步伐走出教室。望着老师渐渐消失的背影，我很感动！中午时分，广播里放着动听的音乐，同学们都在教室里休息，老师又再次出现在我们的视野中。她找了几位同学在阳台上谈心，暖暖的太阳光照在老师的身上，格外刺眼，也许老师真的是另一个太阳，无时无刻温暖着我们的心。我真的很感动，这就是——浓浓的师生情。
晚饭后，步入操场。眼前是几个几个同学走在一起，大家都在围着操场散步，广播里再次响起悠扬的音乐声。忽然映入眼前的是一位
女生背着一位女生从我眼前走过，我询问了一下周围的同学才知道是因为那个女生在做运动时弄伤了腿，不能走动，所以在旁的一位女同学没说什么就一把把她背到了背上，我听后心里是莫名的感动。两位互不认识的同学，其中一个能鼓起勇气尽自己最大的努力去帮助对方，我想这就是深深的同学情吧！
校园里的种种情怀，无不让我感动。
我独自坐在校园里的林荫处，翻书的时候，一片树叶悄然滑落。细细回想，校园中围绕在身边的感动真的很多。口渴了，朋友帮你倒了杯水，是感动；沮丧时，朋友的一句安慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”的确，校园里处处充满了爱的味道。让我们学会感动，因为感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅；感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉；感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮。感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
有爱就会有感动，爱在校园，感动在校园！
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