读《养花》有感

2021-02-19 读后感

  当细细地品读完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的读《养花》有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读《养花》有感1

  最近,我读了老舍的《养花》一文。这篇含义深刻,令我爱不释手。

  这篇主要是写作者通过自己的养花实践,切身体会到养花的乐趣:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”中令我印象最深的有两点:

  “如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜过吃药。”这句话说得好极了!我们现在上五年级,学习比较紧张,在这种情况下就更不能忽视体育锻炼。不仅要锻炼身体,还得学会科学用脑,合理安排时间。比如说,我们在写作业的时候感到劳累了,就去阳台呼吸一下新鲜空气,舒展一下筋骨,看看远处的树木,使大脑得到充分的调节和休息,以便更好的投入到学习中去。

  “不劳动,连棵花都养不活,这难道不是真理吗?”这是多么富有哲理的话呀!老舍先生不但点明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理。我不禁想起了自己初次养蚕的经历:

  去年,一位朋友送给我几条蚕,我把桑叶往养蚕的盒子里扔进去,别的一概不管,任其自生自灭。我想:反正蚕会自己“奋斗”,我管他“吃喝”,说不定还能结出一些又白又大的蚕茧呢!可是,出乎意料,蚕不但没有吐丝结茧,反而都死了。通过这次养蚕,使我知道了,无论做什么事情都要靠自己坚持不懈的劳动,不劳动将一事无成。

  读了《养花》这篇,我不仅领略了老舍先生养花的乐趣,同时,还受到深深的启发和教育,真是受益非浅。

读《养花》有感2

  养花的乐趣绝不仅限于此。患有腿疾的老舍先生,不宜久站或久坐,所以在写作中,他经常写几十个字,到院中摆弄会儿花草,进屋再写点儿,再出去……如此循环劳逸结合、有益身心。精心侍弄的花草用它们最简单质朴的方式回报先生的爱护之情。花儿就如先生的为人,毫不吝啬与人分享,满院的姹紫嫣红,满屋的香气扑鼻,就连送牛奶的同志进门都被这香气吸引。

  昙花绽放时,老舍先生邀来友人一起分享“昙花一现”的惊喜;花儿分根了,一棵分为数棵,就赠送给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别喜欢。

读《养花》有感3

  读了著名作家老舍的《养花》,我深受启发,尤其是对“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?"这句话感受颇深。不仅是因为我对老舍先生的作品仰慕已久,还是因为这句普普通通的话,饱含着一个道理:做什么事情都要付出劳动。也就是说,只有辛勤劳动才有所收获,想要收获就必须付出劳动。

  养花需要付出劳动,同样也要辛勤努力。学习上如果不下苦功夫,成绩就会下降,在学习的道路上,如果偷懒,到头来必将一无所获。就拿我的学习来说吧,以前我很懒,连课堂笔记也不记。到了考试的时候,随便来个临时抱佛脚,东找西借蒙混过关。这样的过且过得的态度正好应了一条格言:业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。也就是因为这个我的学习成绩不稳定,而是晃来晃去。这就是我没有付出劳动的缘故。今后,我要改掉以前的坏习贯,在学习上多付出,隐扎隐打,才能巩固学到的知识,也只有这样才会使学习成绩得到稳步提高。

  在《养花》一文中,老舍先生说:“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心胜于吃药。”这充分说明了劳动和体力重要性。这种劳动重要值得我们全部的人学习。以前我只知道学习根本就没做任何事情,什么都让母亲做什么都要父亲做。完全就是"衣来伸手,饭来张口。" 而且低分数的压迫,让我们都不得不抓紧学习,作业堆积如山。我们的学习任务异常艰巨,每天放学后脑子被硬塞进去的东西撑的隐隐发痛。

  回到家中又顾不得休息,半个小时,要马不停蹄的赶作业,如此争分夺秒。身体也不健康了。如果我坚持一会儿,人就摇摇晃晃,不能自持了。书本上的字如密密麻麻的小虫子。后来我做了一会儿作业,就再往外跳几下活动活动筋骨,因此来换换脑子。再回到屋里写作业,然后又出去,这样循环往复,我觉得学习效果一下子就有了明显改善,爸爸妈妈都说我像变了一个人似的。

  老舍先生从《养花》中悟出了劳动的真谛,我也从他的《养花》中明白了做人和做事的道理。

读《养花》有感4

  在文中作者写了不少养花的乐趣,老舍爷爷把养花当作了一种娱乐,成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草虽不名贵,但养起它们却乐在其中。它们是非常普通的花草,它们自己会奋斗,它们不像奇花异草那样娇惯,它们是坚强的花草。人就要像这些花草,会奋斗,会努力。在人生的道路上崎岖不平,处处都面临着挑战,处处都会碰到困难。如果我们全靠着别人的搀扶,即使走到了人生的最高点,也毫无用处;反之,我们通过自己的努力,挑战重重困难,来到顶点,那么学到的会更多。

  “不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死。”老舍爷爷在文中如是写道。人需要奋斗,不能太依赖别人,但个人的力量毕竟有限,有时也需要帮助。人类之间的互爱互助同样也能使我们“更上一层楼”。

  人要学会奋斗和努力,终究有一天,你也会成功的!

读《养花》有感5

  最近我学了一篇老舍的文章,题目是:养花。

  这篇课文主要讲的是:老舍先生爱花,所以也爱养花。他只养些好种易活的花。他在养花的过程中也学会了一些养花的技巧。还有老舍先生养花的乐趣、享受劳动成果的乐趣还有一些养花中的伤心事。最后,文章还有这么一段话:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。即须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。

  学了这篇文章,我感觉这篇文章读过去不但语句通顺,而且还蕴藏这人生的哲理。文章的最后一段:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。即须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。这段话不但说了养花的乐趣,而且还说了老舍先生对人生的看法。我也懂得了:人生不一定都完全是完美的。有时我们会遇到伤心事,有时我们会有开心的事。不论有什么事,我们应该笑着去面对,笑着面对人生的酸、甜、苦、辣。人生的各种事可能都是对我们的磨练,让我们学会怎样去面对生活中遇到的困难,让我们学会怎样去面对伤心的事。

  笑对人生,笑这面对人生的酸、甜、苦、辣,也许是最好的!

读《养花》有感6

  今天我学习了一篇课文,名为《养花》,这篇课文的作者为老舍。学习完这篇课文后,我深有感受。

  这篇课文《养花》的主要内容为:老舍自己的养花实践,种易活花,摸着门道,付出劳动,共享成果,菊秧被砸这几件事,切身体会到养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识。

  老舍多么爱劳动呀!为了养花,老舍考虑北方气候,精心选择花种;为了养活花,能开花,老舍在照顾花中摸门道,找方法;在雨天,老舍抢救花,热汗直流;开花了,老舍与朋友们共享成果,为朋友们赠花;一次意外,菊秧全被砸死,全家几天没笑容。老舍为养花付出了多少呀!

  而我,和老舍比起来,简直是天壤之别。我也养过易活的花,可是,我一个星期都没给花浇水,结果枯了;我还养过金鱼,也没有好好照料它们,总不忘观赏金鱼,可就是忘给金鱼喂食,我养的三条小金鱼,全被活活饿死了;这就别提了吧!就连我自己的房间我都很少打扫,一看,就是个狗窝样儿。

  唉!我就是不爱劳动,不付出劳动,怎么会有收获呢?我应该向老舍学习,爱上劳动,并且劳逸结合,一直保持下去。

读《养花》有感7

  今天,我读了一篇著名作者老舍写的文章,名叫《养花》。这篇文章写的是作者通过亲身的养花实践,所体会到的养花的乐趣。读了以后,我有所体会。文章中提到了“多得些知识绝不是坏事。”

  以前,我总认为把书本上的知识弄懂了就行。但是有一件事,使我改变了这种想法。一天,我在街上买了几条小金鱼,回来饲养在个玻璃缸里。开始它们成天无忧无虑地在缸里摇着尾巴游来游去好不得意。可隔几天换水后,却发现情况有点不对劲。我有点急了,但又不知为什么,只好问朋友,才知道是换水换得多的原因。这时,我真恨自己,老舍先生就能把几百盆花养得好好的,而自己却连条金鱼也养不活。

  从此,我更知道生活常识的重要。“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。”文章的这句话,我也是有体会的。每当期末考试前,学习非常紧张。放学回家后,我二话没说,就拿出书本来做起功课来。这种紧张的学习,使我头昏脑胀。不知怎么好,只好到阳台走走,给花除草,给鹦鹉喂食;看看楼下的芳草。也会觉得舒服多了,做功课也似乎特别有灵感,很快就完成了。读了这篇文章后,我的确收获很大,不仅知道了生活常识的重要性,还知道了许多学习的好方法。 [推荐给朋友] [显示打印]

读《养花》有感8

  我读过《养花》这篇文章,作者写了许多养花的实践和乐趣。我读了这篇文章后,不仅了解了一些养花的知识,而且懂得了一些生活中的道理。

  没想到养花也是大有学问的,要根据各种花的特性来养护。正如作者从实践中摸索出来的那样:有的喜干,就别多浇水;有的喜阴,就别放在太阳下暴晒……摸着了这些门道,花草养活了,新鲜茂盛,能为生活平添生气和美感。

  我也很喜欢养些花草,可我却不注意摸索这些“门道”,不管“喜阴”的还是“喜干的”,不管三七二十一只是一味地浇水。当然,有的还好,竟开出了绚丽的花朵,有的却光长叶子不开花。看来,我也得学习一些养花的知识了。

  作者从养花中得到了知识和乐趣,还从中悟出了一个哲理——“不劳动,连棵花也养不活”。是的,劳动创造了一切,劳动能给人带来幸福、欢乐,这一点我也有过体会。有一次,爸爸教我做饭,怎样淘米、放水、点火、压阀、计时,这一连串的“程序”搞得我手忙脚乱,但我终于亲手做成了香喷喷的米饭,得到了家人的夸奖。我自己也觉得这顿饭特别香,因为这是我的劳动果实。

  “有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既能劳动,又长见识”。这就是养花的乐趣,也是我学习这篇文章的心得。

读《养花》有感9

  虽然作者只把养花当成生活中的一种乐趣,但他还是给了花儿们无微不至的照顾和而关切。作者把花当成了自己的朋友,不,是自己的'亲人。每一次有一棵好花生病要死的时候,老舍就会很难过;每一次大雨即将倾盆而至的时候,老舍就动员全家把花搬进屋里,搬一盆花容易,般十盆花也可行,可是全家4、5个人要快速地把花从外面搬进屋里,这怎能不使人腰酸腿疼、热汗直流呢?而且第二天天气好转之后,又是这样的一次程序。有的人可能会想:这样一次,我们全家也会坚持下来。可是大家有没有想过,这不只是一次,这是老舍养花以后的许多次,甚至无数次。不光是这样,老舍每次搬来搬去不但都不厌烦,还当做了一件有意思的事情,难道这还不值得我们学习吗?

读《养花》有感10

  跟潘克希相比,我的学习环境要好得多,学习任务也更轻松,那我为什么却不去珍惜机会,刻苦学习呢!那时,奶奶每天什么事都不敢做,每天除了为我准备可口的饭菜外,其余时间就是坐在凳子上两眼盯着墙上的挂钟,生怕是误了我的放学时间,只要快放学了,奶奶便早早站在学校门口等着接我,一年级整个学期,不论是酷暑严寒,春夏秋冬,也不论是风和雨、雪和雹,奶奶从未间断过。

  以前作者种花,从来舍不得去修剪它们,觉得那些花花草草每长多一点不容易,即使长成歪花裂枣的模样也是一种自然美,固执地认为修剪等同于摧残。

  有一次作者正在家里修剪花草,一个朋友来找作者。他见作者修剪花草如绣花,实在看不下去了,抢下剪刀要教作者,三下五除二,把作者的金钱草剃成了寸头。

  果然事隔几天,一株株小幼苗就冒了出来,快速地成长着,茎粗壮挺直,叶大且色润,很快就长成了一派生气勃勃的样子,碎碎娇巧的黄绿色小花更是可爱。

  其实人生的很多时候也是如此,要想得到一些东西,就要适当地放弃另一些东西,有舍才有得,如果不舍得放弃,就得不到自己想要的。我们何不试着舍弃一片叶子,也许会得到一片森林。

  简评:语言简洁,寓意深刻!

读《养花》有感11

  学过《养花》这篇课文后,我深深地感到老舍爷爷多麽爱花呀!虽然他不是专门养花的园丁,但他像专门养花的园丁一样爱花。

  “看着一棵好花生病要死,是件难过的事。”好花要死了,的确令人伤心,不光老舍爷爷是这样,我也有同感。我家养了好的一盆吊兰,不知为什麽,要死了。我真不希望它死,因为它毕竟是我家辛辛苦苦养大的,我怎麽不会伤心呢?

  “我得天天照管他们,像好朋友似地关照它们。”老舍爷爷的这句话也说的非常对。一般的花草都要人天天来照管,如果几天不去看它们,它们就会枯萎。我就有这麽一会经历:爸爸和妈妈都要出差了。临行前,他们再三叮嘱我看管好花草。我嘴里答应的好好的,可爸爸和妈妈一出门,我就把这件事望的一干二净。过了几天,我才想起了他们的话,连忙去浇水,一看除了仙人掌以外,其他的花都枯萎了。这不正应了老舍爷爷的“若是置之不理任其自生自灭,大半还是会死的”这句话吗?

  老舍爷爷还有一句话,我也有同感,就是“看着别人拿走了自己的劳动成果,心里自然特别喜欢。”我的夜来香吐子了,邻居要我给他几粒种子,我同意了。看着别人拿走自己的劳动成果,我心里非常高兴。

  读完《养花》这篇课文,联系自己有喜有忧的实际,我更觉得老舍爷爷的话讲的有道理。

读《养花》有感12

  早已对现代著名文学家老舍先生的作品慕名已久,读了养花一文,我更是获益匪浅。

  “不劳动,连棵花也样不活,这难道不是真理吗?”对于文章的这句话,我感触颇深。做什么事都要付出劳动,不劳而获,只能是空想,只会一事无成。就拿我的学习来说,以前,我很懒惰,课堂笔记本上找不到一丝痕迹,就连作文也敷衍了事,到了考试的重要关头,来个临时抱佛脚,东抄西借,蒙混过关。“业精于勤,而荒于嬉”,今后我一定要一改往日的毛病,在学习上付出劳动,稳扎稳打,使学习成绩稳步提高!

  “让脑力劳动和体力劳动得到适当调节,有益身心,胜于吃药。”对于这一点,我深有体会。我虽是初一,但学习仍不能放松警惕,每天放学后,带着隐隐作痛的脑子回到家中,又开始马不停蹄的继续做作业,如此争分夺秒,时间稍长,便不能坚持。后来,我做一会儿作业便到外面走走,浇浇花,如此循环,质量也得到了保证。

  既懂得了道理,又收获了学习方法,这就是我读《养花》的乐趣。

读《养花》有感13

  美化环境,丰富生活,需要劳动,因为只有劳动才能创造美。否则,连棵花也养不活。这是我读了老舍的《养花》所得到的感受。

  老舍养花不顾自己的腿病,也不顾狂风暴雨,全心全意的对花倾注了全部的感情,付出了自己劳动和汗水,读后感《读《养花》有感》。“有喜又忧,有笑有泪,有香有色。”老舍不仅使自己的生活充满了乐趣,而且还让朋友一起来分享自己的快乐。

  我也爱花,爱草,爱鱼,可只是喜欢,欣赏,而不太喜欢养护他们,或者只是养一阵这就厌倦了。我家养了许多鱼,什么红剑,孔雀,金鱼啦,我都很喜欢,刚开始,我还能勤快地换水,让他们舒服的晒太阳。可是不久我就变得十分懒惰了,心里还想老换水干啥,太麻烦了。后来鱼缸里的金鱼渐渐少了,变得浑浊了。跟老舍的“像是好朋友似地关切他们”比起来差远了,我真后悔死了!

  我还有一个朋友,他总是半途而废,从不坚持下去。真希望他读了《养花》这篇课文,能像老舍养花一样坚持到底。

  读了《养花》,是我明白了要让生活变得更加美好,需要付出艰辛的劳动,因为只有劳动才能创造美,创造未来!

读《养花》有感14

  同学们,你养过花吗?你感受过养花的喜怒哀乐、酸甜苦辣吗?我读了老舍的散文《养花》后,就仿佛身临其境,与他共品花儿开放时的甜蜜、自豪;又仿佛眼睁睁地看着花秧被砸死,体会那种悲伤、忧郁之情。

  合上书本,我静静地沉思着,文章中的每个字都在我心中徐徐回荡,宛若一架大鼓的鼓槌,一声声敲进我的心底,我受到了一个深刻的启迪:我们的学习不也像养花一样吗?有喜有忧,有笑有泪。

  让我们回味一下文章吧!老舍爷爷在文末感慨地说:“……有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色……”句子虽不长,却生动地讲述了养花的酸甜苦辣,蕴含了一个又一个引人深思的哲理。我不禁想到学习,我们的学习不也像养花一样么?计算一个又一个复杂难解的应用题,记那枯燥无味的单词,背诵一篇又一篇连意思也不懂的英语课文,还要被沉重的作业压得喘不过气来……每天都会累得筋疲力尽,真是苦不堪言,恨不得长出十双手来做事。学习生涯就像一个黑暗的隧道,我们一刻不停地走着,却不知道什么时候才是尽头。学习比养花还要苦,还要难,处处充满苦味儿!

  文中说过:“氧化需要劳动。”学习更需要劳动。当你失败了,辛勤的劳动化作泡影时,伤心、委屈、愤怒、自卑……让你感到像吃了最苦的黄连般,会感到身心无比苦涩。我还记得,在我第一次竞选大队委失败时,我大哭了一场,想到之前,我自信满满地准备演讲稿、努力练习,老师们却全盘否定,让我的满腔热情被浇了一盆冷水,从头凉到脚。不知道是第几次尝试,在我已不抱任何希望的时候,却意外地被选上了。自豪、兴奋的心情让我尝到了成功的喜悦。把先前的委屈全抛到了脑后。老舍爷爷不也是这样么?当花被砸死时伤心欲绝,但花儿盛放时,他便“自豪喜欢,充满了说不出的高兴”。这正是辛勤结出的硕果啊!我们的学习也如此。当我们通过勤奋努力获得优异成绩时,我们沉浸在喜悦中,这不正是汗水的结晶么?学习的大道不会平坦,只有不畏艰难地向上攀爬,才能尝到甜头。记得去年,我参加了小学生奥数比赛,从通过初选的那一刻起,我就放弃了玩耍的机会。我不能玩电脑、看电视,我每天都要钻研那让人头疼的奥数题;体育课、音乐课与我无缘,我要抽出时间来听老师如何把一道题用多种方法解答。书、笔、草稿本,三样物品成了我那些天最重要的精神粮食。终于,我不负众望地获得了全市举行的小学奥数比赛的一等奖,能愉快的享受乐趣。当我被同学们羡慕的眼光注视时,心里比吃了蜜还甜,这难道不是乐趣么?人们最想得到的乐趣,往往是最难得的。

  享受乐趣当然容易,但走完艰难的历程就难了,想要取得丰硕的成果,取得优秀成绩,首先要掌握正确的学习方法,老舍爷爷多年养花,才摸到一套养花的窍门。试想,如果他不懂得养花的知识,盲目地去养,把喜阴的花放在太阳下,又吝啬地只给喜湿的花一点儿水,能养好花吗?学习也如此,如果上课时只顾做笔记,不去动脑筋思考老师提出的问题,那么尽管认真的去做了,也只不过是一台有思想的复读机而已。

  我有一个同学,勤奋努力是大家公认的。上课时,他总是认真仔细地做笔记,但他从不思考老师提出的问题,只等别的同学说出答案,然后再记下,如此循环,虽然知道答案,但没通过大脑,考试时就不知所措了,自然没有好成绩。他付出的努力比别人多许多,却对学习毫无帮助,不能举一反三。所以,勤奋努力的同时,也要掌握正确的学习方法,一定会有好收获。

  “有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色。既须劳动,又长见识。”这是养花的乐趣,更是学习的乐趣!

读《养花》有感15

  读《养花》有感今天,我读了著名的现代文学家老舍的文章《养花》。因为我对老舍先生的作品慕名已久,所以现在捧在手里,读得格外仔细。这篇文章说的是作者通过自己亲身的养花实践,所体会到的养花的乐趣。

  读了这篇文章后,我收获非常大。“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”对于文章里的这句话,我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动,想不劳动就获得成功果实,那只能是空想,只会一事无成。就拿我以前的学习来说吧!以前,我很懒,连课堂笔记也不记。到了考试的时候,“临时抱佛脚”,东抄西借,蒙混过关。抱着这样一种得过且过的学习态度,正好应了一条格言“业精于勤而荒于嬉”。

  结果,我的成绩很不理想。今后我一定会改掉我的坏习惯,在学习上多付出些劳动,稳扎稳打。只有这样,才能巩固旧的知识,也只有这样,才能使学习成绩得到明显的提高。“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。”对这句话,我的理解就更深了。现在我们是毕业班,作业很多,写着写着脑子就晕了。汉字在我的眼里好像会跳舞。后来,我写一点作业就到外面蹦两下,借此换换脑子。我觉得这样做出来的作业,质量有了相当的保证。读了这篇文章,我受益匪浅,不仅懂得了真理,还知道了一种好的学习方法。

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