当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编帮大家整理的神奇校车读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
神奇校车读后感1
在这次旅途中,神奇校车变成了一辆蜂巢巴士,弗瑞丝小姐和他的学生一起变成了只只小蜜蜂,想尽一切办法进入蜂巢,获得蜜蜂群体生活的奥秘。
忙碌的蜜蜂每天都“采访”上千朵花,传授花粉,为人类生产食物。它们用触角通过“气味”交谈和沟通;用腹部的“蜡腺”分泌的蜡,做成科学而坚固的六边形巢室;用不同的屋子传递食物的方向和距离。
工蜂每天都要站岗放哨、打扫卫生、筑巢、酿蜜……它们分工明确,和谐相处,为这个家庭的繁荣共同努力。
勤劳的蜜蜂是我学习的榜样,我要从身边的小事做起,长大做一个对社会有用的人!
神奇校车读后感2
这个暑假我读了神奇校车这套书，这套书有八本，其中我最喜欢的是《奇妙的蜂巢》这本书。
这本书大概讲的是，老师带着同学们开着校车去观察养蜂人的蜜蜂，在路上，校车变成了蜂巢，老师和同学们变成了一群小蜜蜂。他们先去采了一些花蜜和花粉，然后进入了蜂巢，在蜂巢了看到了蜜蜂怎么跳舞，看到了蜜蜂分为了蜂王、雄蜂、工蜂，也学习到蜜蜂怎么用花粉和花蜜酿制蜂蜜。
这里面我觉得最有意思的是他们在蜂巢里做工作。他们和工蜂一起制作巢脾，巢脾是六边形的，工蜂做起来很容易，他们怎么也做不出来一个六边形。他们和工蜂一起喂养蜜蜂幼虫，伺候蜂王。
这本书教会了我了解蜜蜂的世界，蜜蜂是一种很团结的昆虫，也是一种很有趣的小动物。
神奇校车读后感3
读了《水的故事》，学到了很多知识，总结如下：
一、 水的形成
地面上的水蒸发成水蒸气升到空中，冷空气把水蒸气变成水滴，形成云。当水滴变得足够大，就变成雨或雪回到地面。
二、 自来水是怎么来的？
水在水净化系统中经过混合、沉淀、过滤、杀菌后，变成纯净的水，由自来水管道送入千家万户。
三、 为什么要节约用水？
在地球上的所有水中，只有不到百分之一的`部分是我们可以饮用的淡水，而且水是不可再生的资源。人类一旦没有了水，就会灭亡。所以我们一定要节约用水。
神奇校车读后感4
暑假，我读了一本书，名字叫《神奇校车》之迷失在太阳系。作者是美国的乔安娜。柯尔。内容是弗瑞丝小姐和她的学生们坐着神奇校车去参观太阳系，弗瑞丝小姐按了自动驾驶，结果车失灵了，幸好珍妮有办法，然后他们开始了最棒的太空探险之旅。
通过这个故事我懂得了很多知识，我知道太阳系里有九颗行星，每个星球体重不一样，每个人在星球上称的体重就不一样，因为有星球的引力。这让我想到了地心引力。
神奇校车读后感5
故事讲了弗瑞丝小姐带着好的学生坐着神奇的校车去旅行。校车一飞冲天停在白云上，全班同学都变成了大大小小的雨滴，跌落在山中的小溪里，流浪到水库，又潜进自来水工厂，洗澡、消毒后，再钻进输水管，一路游到学校的洗手台，从水龙头回到了学校。
这本书让我了解了许许多多关于水的知识，也知道了饮用水是怎样净化的，净化后通过什么途径送到千家万户的。
现在世界上有80多个国家因为污染而缺水。水，是人类生命的源泉。我们要保护水资源，从我做起节约每一滴水。
神奇校车读后感6
前不久，我看了一本书《神奇校车之深入火山》。这次卷毛老师和同学们一起潜入大海，去探索水下的火山了。
看了这本书，让我生动地了解到，水下火山是怎样形成岛屿的。是因为地壳的板块发生剧烈碰撞，产生巨大的热量和压力，使岩石熔化，熔化后的岩石叫岩浆。经过一段时间的运动，岩浆中的气体，产生巨大压力，形成火山，岩浆不断喷射，直到冒出海面，形成新的海岛。
和卷毛老师一起考察，真让人感到身临其境，惊心动魄啊！期待下一次的旅行！
神奇校车读后感7
这本书主要介绍了蜜蜂的种类，生活环境，生活习惯和成长过程。读完后我在想如果我要是一只蜜蜂的幼虫，要想成为蜂王，既需要运气还需要后期的努力。因为只有喂到蜂王浆的雌性幼虫，才能长成蜂王，先变态成功的蜂王就要把其他王台里的蜜蜂都蛰死，她才能当上蜂王。
我还知道了， 蜜蜂的每一只眼睛都有5000个小眼。还有蜜蜂蛰完人之后，蛰针会从身上撕离然后就死掉了，所以只有需要保护蜂巢时，蜜蜂才会蜇人。但是大黄蜂的刺会自动收缩所以不会死。
神奇校车读后感8
《神奇校车——迷失在太阳系》这本书讲述了弗瑞丝小姐带着她班上的同学兴高采烈的去参观天文馆。谁知竟然休馆！幸好，神奇的老师有办法挽救这一切。校车变成了一艘太空船，直接穿越了大气层，载着弗瑞丝小姐和班上的同学冲向月球和更远的外太空。
读了这本书后，我知道了什么是太阳系；白天和黑夜是怎样形成的；为什么太空船要用火箭发射；还有人为什么在太空会失重；什么使月亮发光……
我很喜欢这本有趣的科学故事书，它不仅让我收获了很多知识，而且让我大开眼界。
神奇校车读后感9
《神奇校车》是孩子很喜欢的一套书，前几年我无意中在
为了避免再次出现这种情况，我和灿约定，这套书我们共读，读完后谈谈各自的读书
神奇校车读后感10
今天早上在家我看了一本《神奇校车》系列中的漫游电世界，讲的是一些同学和一位老师一起学习的故事，那个老师的衣服的图案总是不同。他们有一辆非常神奇的校车，他们再去发电厂时看见了一条会放电的电线，到最后他们终于到了发电厂。他们发现了很多的煤，又到了烧煤的地方，还有一个地方叫涡轮，又看到了发电机，里面有很多的磁铁和线圈，原来电是这样的。
他们非常喜欢探索。我要像他们学习。
神奇校车读后感11
今天我读的书名是《神奇校车》，我在那里看到的都是关于科学方面的知识，那里主要的人物的名字叫沸瑞丝，沸瑞丝小姐是老师，还有她的学生，她的学生的名字分别叫阿诺德、阿曼达、汪达等等，他们是我能记住的名字，阿诺德是个不爱动脑筋的学生，阿曼达和汪达是很爱思考的孩子，这本书非常有意思。
他们经常乘坐神奇校车去地球内部，探索地球的奥秘，我每次读完一本的时候，我就会想，我也去乘坐这样的校车多好啊!
我就问妈妈：“可不可以让我也去上这所学校上学呢?我也想探索的奥秘。”妈妈说：“这是一个想象的校车，没有这样的学校，是为了吸引我们阅读的兴趣。”然后我问妈妈：“如果有这样的学校，你会让我去吗?”妈妈说：“会的。”我特别的喜欢这样的书籍。能学到很多科学知识。
神奇校车读后感12
《神奇校车》是由美国作家乔安娜。柯尔写的。这套书很神奇，神奇校车能带你上天入地。我最近看的是这套书中《把热留住》，讲的是卷毛老师和她的学生们北极探险的故事。
神奇校车把大家带到北极，去找热气跑到哪里去了，如何把热留住。他们穿上厚衣服，找到一些木头生起火堆围坐在一起取暖。可木头的热量维持不了多久，然后阿诺用纸张把身体和冷空气隔开，阻止热量跑掉。后来他们从海象的身体获得灵感：海象用脂肪保存住体内的热量，于是大家用厚厚的油脂来从头到脚裹住身体，热量就跑不掉了。
只要开动脑筋，就能想办法把热留住。看了《神奇校车》我学到很多知识，真有意思。
神奇校车读后感13
今天 ， 我读了《神奇校车》之在人体中游览这本书后，开始读的时候有点晕 ， 没明白是什么意思 ， 读到中间我明白了 ， 原来是教我们认识我们自己身体的。
通过这本书我明白了人体中的器官都有什么作用，如，胃可以帮助我们消化食物，红细胞将氧气从肺部运送给身体的所有细胞，白细胞就像士兵一样保护我们的身体不让细菌侵犯，血小板帮助划伤时止血等等。
今后我一定多读这些科普类的书籍，增长自己的知识。
神奇校车读后感14
在我上幼儿园大班时，妈妈给我订了一套《神奇校车》。原来我看过几遍，今年暑假又拿出来翻了几遍。
《神奇校车》真有趣！里边讲了地球内部探秘、人体的科学知识、电的基本知识、水的故事、海底探险、奇妙的蜂巢、探访感觉器官、追寻恐龙、迷失在太阳系、穿越飓风等内容。尤其是里边的弗瑞丝小姐，她非常古怪，但又很搞笑，把内容讲地很生动，很吸引人。
这套书让我了解了很多知识，我推荐同学们有空也看一看这套书。
神奇校车读后感15
昨天我们讲到了大海的深处是一片漆黑，今天我给大家讲一下海底深处为什么是黑的，因为阳光照不到这么深的地方。
黑暗的海底有会发光的鱼，他们有鮟鱇鱼、灯笼鱼、叉齿鱼、胸斧鱼，它们就是用自身的光来吸引猎物的。海底还有热泉，海水通过裂缝流到地球内部，通过滚烫的岩浆，就会立刻沸腾起来，喷射而出，就形成了海底热泉。我的海底探险讲完了，我明天给大家讲《探访感觉器官》。
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