读完一本经典名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的读奇迹校园有感，希望能够帮助到大家。
读奇迹校园有感1
三月份，我读了《奇迹校园》这本书，了解到这本书的作者是龚房芳。她的想象王国里，有一间甜屋子，里面存放着各种有趣的故事。这个屋子的墙是用面包、饼干做的，屋顶涂着巧克力，烟囱里会发出香甜的草莓酱味道。甜屋子里的“美味”，引来好多喜欢读故事的“馋猫”。到现在，甜屋子里的故事已经出版了好多好多书，这本《奇迹校园》还获得了“大白鲸”奖。
故事中的沙萱老师非常了不起，她尊重孩子的自由天性与创造能力，开拓出“奇迹校园”的新景观。我想，这本书不仅对我们孩子来说是有益处的，对大人也是有启发的。书中的骐骥小学里充满了奇迹，奇迹出现在六（6）班的学生中间，拥有魔力的三个同学组成了“魔法铁三角”，他们特殊的技能，让同学们大开眼界，也让老师刮目相看。他们不是把大自然搬到教室里来，就是把教室移到大自然中去。这其中，妙趣无限，其乐融融。他们的课堂，有时在海底，有时在秋季的枫树林中，有时在教室的屏幕上……
读过这些故事，我认为我们的家长要保护好童心，保护好我们孩子的想象力。所谓阅读，并不局限于对书本的阅读，一场电影、一场音乐会都能给我们带来阅和读的'享受。其实，除了图书馆和书店，画廊、博物馆、美术馆也是阅读的好地方，这里也有许多值得我们阅读的东西。更广义的阅读是来到大自然，这是一本大大的书，时刻等候着被我们阅读，这本“书”更丰富、更饱满。无论是城市里的大小公园，还是乡间的自然景观，以至名山大川、各地的民俗风情，都值得我们去领略。
读过《奇迹校园》这本书，我感受到书是一叶扁舟，能带你遨游知识的海洋；书是一架马车，能带你畅游博大的历史；书是一双翅膀，能带你领略万千的世界。
读奇迹校园有感2
《奇迹校园》这本书具有神奇的魔力，让人读后便难以忘记。
书中，有一只会魔法的螳螂，它与江子玡是好朋友。江子玡对它特别好，让它吃得好，住得好，玩得好，但螳螂住了一段时间便要离开。当江子玡问它为什么时，它说“这里没有我的同类”。螳螂说的没错，金窝银窝不如自己的草窝。于是，江子玡就决心帮螳螂找到家。读到这里，我想，如果是我，离开家久了，我也会像那只螳螂一样想家，想爸爸妈妈。我会想起，妈妈早上起来给我热饭、装水，给我洗脏衣服、脏袜子，伺候我这，伺候我那。想到这里，我就反思自己。妈妈每天除了上班，还要照顾我的生活起居，妈妈对我这么好，我还不知足，有的时候还要向妈妈发脾气，不懂事。我实在是太不应该了。我以后一定要早点学会独立，力所能及的事情自己做，减轻大人的负担。同时要好好读书，长大了报达家人对我的养育之恩。等他们老了，我也像他们照顾我一样照顾他们。
书中讲到珊瑚的口周围长满触手，大多数珊瑚都可以出芽生殖，这些芽体并不分开，最后成为一个相互连接、共同生活的群体。这让我想起在学校里，班级就是一个群体，是很多学生组成的群体。如果参加拔河比赛，靠一个人的力量是会输的，只有大家齐心协力才会取得成功。集体的力量是伟大的，个人的力量是薄弱的，个人是离不开群体的。
读了这本书，我想起了很多事情，它更让我懂得了很多道理，它让我回味无穷……
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