在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的对手作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
对手作文 篇1
我打球时手上戴着两个nba球员手环。这手环对我来说就像打篮球穿球鞋一样重要，如果有时没戴手环，我的球性和球感会变得很差。
那两个手环仿佛有股神奇力量，可以使我手感变得非常好，还可以使我动作流畅。在每次体育课打篮球时，如果队友都很菜，而对方都比较厉害，这时，我只要把裤兜里的手环拿出来戴上，我的手仿佛被给予了神奇的力量，顿时动作行云流水，左冲右突，在剩下的时间里打得对手哭爹喊娘。
有时队友球技比较好时，我只需把手环左手戴一个，右手戴一个，再传球给队友，队友便接到了我的助攻，不停地得分。有一天，我没带手环，上场打球，结果总感觉缺了什么，浑身不自在被对方打得落花流水。
在手环帮助我成为了“常胜将军”后，我发现我每次打球都要依赖手环，无法自拨，越来越依赖了。每次对手厉害时，只需拿出手环戴上；每次分差比较大时，只要把手环戴在左手；队友比较厉害时，只需左手戴一个，右手戴一个。这厉害的手环啊，只要戴上，便可以打得对手落花流水、连连求饶。
这两个手环，已经成为了我的信仰。没了这两个手环，我球都打不好。
对手作文 篇2
丁xx是我的好朋友，打篮球、跑步，我几乎天天和他在一起。可你是否知道，他不仅是我的好朋友，还是我生活和学习上的一个对手。
记得有一次，我们放学后去篮球场打篮球。比赛开始了，我运着球来到篮下，正当我要投篮时，球被丁宇华抢走了。“可恶的丁宇华，居然坏俺的好事!”我一边连声咒骂着，一边横冲直撞地奔向他的身边。“看招!”我的手一伸，要去抢他的球，可是他一转身，躲开了。呀!太可恶了!看到我的手空空地缩了回来，我气得直跺脚。再来!我一转身，又要去抢他的球。只听“哐当”一声，球进了!我呆呆地立在那儿，一时不知该怎么做。“你发球。”丁宇华边开心地取笑我技术臭，边把球扔了过来。听他的口气像是中了百万大奖，突然，一股无名的火气在我心中萌生，我下定决心，一定要赢丁宇华。第二局比赛浩浩荡荡地开始了，我以迅雷不及掩耳之势地冲到篮球框底下，暗喜丁宇华还没来抢，举起手来准备投出去，忽然丁宇华神不知鬼不觉般地扑了出来，把篮球盖了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容词 )一样地灌入我的神经，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，虽然如此，但我却没有怪罪丁宇华，因为他是我的好对手。
生活中每个人都有对手，而且每个人也都须要对手。丁宇华就是我的`好对手，他为我的生活添加了许多乐趣。
对手作文 篇3
人生路上,有许多对手。对手，对于我们每个人来说，永远都是与我们相对立的，似乎它就是我们眼前的障碍，学习中的竞争对手，希望和目标的争夺者，有时甚至还给我们的人生道路带来诸多不便与坎坷。因此大多数人总是用敌意的目光来对待对手，但我在这里却要感谢对手。
不是吗？正因为有了对手，我们的生活才不会像白开水一样平淡乏味，而变得美丽、变得七彩斑斓；正因为有了对手，我们才不会像人工养殖的鲜花一样弱质纤纤，而变得越来越坚强；正因为有了对手，我们才能享受到真正的快乐。那么为何不道声“感谢对手”呢？
对手往往能照出你自己。在如今五彩缤纷、竞争激烈的社会中，涌现出一批又一批发展全面素质强劲的对手。所谓“狭路相逢勇者胜”，正是由于它们，才使你认识到自己的不足，才使你认识到要发展自我，才使你认识到社会，乃至整个世界都无时不刻地在进步，在前行。对手就犹如一面铜镜，能照出你自己的特征，也能激励你去不断学习，不断发展。
学习中往往能感受到这样的情景。每当因为一次考试失败而失意时，会发现自卑这个强大的对手正向你张牙舞爪；而每当你因为一次成功而得意忘形时，会发现乐极生悲也悄悄地靠近你；每当……其实有太多太多的对手每时每刻都伴随在我们身后。我们所应该做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞开宽广的胸襟友好地说一声：感谢对手！如果你逃避对手，同时也就失去了一次尝试的机会，永远都不会有壮丽的人生；如果你埋怨对手，你的心胸会变得狭窄，不能容下任何事物，久而久之生命就会慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面对生命中的一切对手，生命才会越来越有意义。
对手作文 篇4
在一次期中考试时，我信心十足地答完了试卷。
可是试卷发下来时，我顿时傻了眼，我的成绩比我的好朋友们要低好多。我心想，完了！肯定又会令爸爸、妈妈、老师失望的。唆，本来是高兴的心情现在却变得很槽了。
我的朋友王晓月见此情景跑来安慰我，我一见她，她满脸上似乎写满了高兴二字，这使我更难过了，理都不理她，就加快了脚步。王晓月一脸茫然，连忙追来问我，我头也不回，一把把她推开，就跑了。
第二天，我暗下决心一定要超过她。从那以后，我根本不理她，见了她，就跟没见人似的。
可是，王晓月的举动让我很惊讶，她不但没有讨厌我，而且还是一如既往地关心我，帮助我。我有些感动了。
十天、九天、八天、七天、六天马上又该考试了，看着日历逐渐翻去的天数，我心里着急了，正当我一筹莫展的时候，王晓月来了，她拿着几本厚厚的复习资料来到我家，和我一起复习，共同进步。
那天晚上，我觉得学习其实很简单！
试卷发下来了，我很高兴，王晓月和我并列第五名。
啊！有朋友真好！王晓月的帮助使我懂得了很多，很多。
对手作文 篇5
一个凉风习习的周日午后，我约了楼下的球友褚祎去体育馆打羽毛球！球友褚祎跟我都在第二实验小学读书，而且都喜欢打羽毛球，但是我们俩的球艺各有千秋，一直难分上下，最近我新学了一个绝招，希望这次能派上用场，让他成为我的手下败将。
大战开始，褚祎先发球，只见他轻轻一挑，羽毛球白鸽般地向我这边飞来，我早有准备，横拍一扫，白鸽又原路飞回。由于我是左撇子，进攻的速度快而猛，拉锯战中信心满满的我竟渐渐占了上风，我们的比分也在交错上升。紧接着，褚祎改变战术，发起了刁钻的高球，我跃起猛攻，为迷惑他，我还故意摆出跳起扣球的架势，给他造成错觉，等羽毛球飘落跟前时，我才轻轻一拨，正准备对攻的褚祎猝不及防丢了一分。丢分后的他向我发起排山倒海般的进攻，高低变幻，左右开弓，虽然搞得我上蹿下跳，左右奔突，却能固守营盘保持领先。赢球心切的褚祎抽冷子一记猛扣，扳平了比分，我暗暗吃惊。在最后关头，我向他发起一波凌厉的攻势，并连连得分，终于获得了难得的开门红。
第二局的激战又打响了，我本想用绝招将他一举拿下直接结束战局，可却因满脑子都在想绝招，竟然两次越界击球接连失分，绝招还没派上用场，我就输掉了第二局。接下来就是关键的决胜局了，我暗下决心，第三局再不能被绝招束缚住，该怎么打就怎么打。一上场，我就摆出“玩命”的架势，褚祎也毫不示弱，双目圆睁，球拍劲舞，像只发怒的“雄狮”。这局我们都很拼命，从1平打到16平。这时，褚祎看我站在靠前的位置，暗暗发力，羽毛球“嗖”的一声，向我身后飞去，我大吃一惊，就在羽毛球即将落地之际，我一个急转身，竟然将绝招“海底捞月”使了出来，利用旋转的惯性将球救起，并顺势把它攻进了褚祎的阵地。褚祎正为自己一招制敌而得意，准备庆祝“偷袭”成功，却不料局势惊天逆转，他惊得张大了嘴巴，却已无力回天。
第三局我以绝招“海底捞月”险胜褚祎，我的绝招令他有点羡慕忌妒恨，看到我的绝招这么厉害，褚祎真诚地对我说：“郭洋伯，你这招太绝了，教教我好吗?”我点头答应，绝招应该与好友分享，于是我们来到五一广场，拉开架势，我一招一式地教起他来……
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