在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的对手作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
对手作文 篇1
郁闷、疲惫的初三生活似乎有些枯燥乏味了，多少次想放弃，想妥协，迷惘、浮躁的心该何去何从？
要不是他，我现在又会是怎样？
初二下学期毕业了，也许是想在黑暗前的黄昏中挣扎一下，闪烁最后一线光芒，也许是恐惧“魔鬼初三”的到来，想借疯狂来放松一下的缘故吧，初二的暑假是浑浊的……
和一群“挚友”在网吧中穿梭，在休闲吧里斗酒，傍晚到大街上喧哗，每星期至少有三天在外面晃悠，对于一向乖巧的我来说，已经很疯狂了。
本想到初三一切还原的，可是没想到玩也是会上瘾的，心飞出去就很难收回来了。成绩更是不言而喻的出现了历史最低谷！
达，是我的同班同学，他的文采很好，是我们班的才子。可是无论大考小考，他总是会差我那么一点。他一直把我当成他的阶段性目标。
这次月考他出乎意料的超过了我。他这个人也真奇怪，有了“历史性的突破”应该高兴才对，而他却比原来更郁闷了。
在他的一篇周记上点出了他所知道的他能进步原因――我没有正常发挥。也许他是故意写给我看的，因为很多人都知道我有“拜读”他文章的喜好。这篇周记发下来后我自然看到了。内容大致是：初一我们相识后他对我的印象；后来知道了我的厉害，并将我定未他的对手，一直“穷追不舍”，他以我来刺激自己，同时也刺激我；但初三一开学，他本想在最后关头与我一较高下的，可却发现我变了。他与我们这群人的关系都还不错，所以他清楚是什么影响了我；他在周记中写到，他胜之不武，因为那不是我的实力，也不是他的进步。他很为我担心，想我提出了最诚挚的劝告。
老师和父母都曾经警告过我，但均没奏效。可是不知是他文笔太好，还是其他什么，当时，我哭了。心里的那种激动、酸楚是不发言喻的。周围的同学吓坏了，都问是什么内容这么感人。可是我知道他从不把周记随意给人，我也不会让别人看到。我走到他面前，把周记还给了他，我们都没说话。
第二周，我写了一篇名为《是朋友不是对手》的周记来答复他，老师是明白的`，她在评语中告诉我已把文章给达看了。我在教室中碰到他，我们相视而笑。
此后，我慢慢的恢复了状态，达却又因此排在了我后面，但他却很开心的样子，继续着他的“追逐”，我也在他的推动下不断前进。
对手作文 篇2
我至今仍难以忘怀20xx年的希腊奥运会。那一个个精彩的瞬间，将中国奥运健儿们的速度、力量、激情和友谊定格成了人们心中永恒的记忆。对中国健儿的成功，你或许会总结出很多理由，诸如自己的努力，教练的指导，亲人、朋友的支持，为祖国荣誉而战的信心，可是在我眼里，他们的成功最重要的则是源于和他们交锋的优秀对手。古人说“以人为镜”，那些优秀的对手就是中国健儿们的镜子，在他们身上，巾同健儿照出了自己的优势与劣势，进而扬长避短，不断完善自己，最终战胜对手。每一个奥运冠军都是由对手不停地推动着前进，从这个意义上可以说许多人的进步乃至成功是由对手不断地打造出来的。
有许多现实的例子能说明对手对于一个人进步的非凡意义。
玛格丽特·撒切尔是一个享誉世界的政治家。她有一位非常严厉的父亲。父亲总是告诫自己的女儿，无论什么时候，都不要让自己落在别人的后面。撒切尔牢牢记住父亲的话，每次考试的时候她的成绩总是第一，在各种社团活动中也永远做得最好。后来，撒切尔成为英国历史上唯一的女首相，众所周知的“铁娘子”。事实上，她的成功也是因为在心中假设了对手，有了那些隐形对手，她就不敢懈怠，努力超越。正是那无数个无形对手的推动才使玛格丽特·撒切尔日臻优秀乃至杰出。
有一个有趣的故事也无意间印证了这一道理。《射雕英雄传》里面的那个“老玩童”周伯通，被东邪黄XX困在桃花岛，因找不到对手陪他玩，寂寞难耐之时，他把自己当成对手，双手互搏。最终，他练成了“左右互搏”的奇绝武功。
著名的“鲶鱼效应”更能直观地说明这个道理。挪威人捕沙丁鱼，抵港时如果鱼还活着，价格就会高出许多，所以渔民们千方百计想让鱼活着返港。渔民们想了无数的办法，想让沙丁鱼活着上岸，但都失败了。深海里的沙丁鱼出海后根本无法适应，总是还没到岸就已经死去，只有一艘船却总能带着活沙丁鱼回到港内。直到这艘船的船长死后，人们才发现了秘密：原来，他们在沙丁鱼槽里放进了鲶鱼。鲶鱼是沙丁鱼的天敌，而且鲶鱼来到陌生的环境之后，就不断地四处游动，会不断地追逐沙丁鱼。而大量沙丁鱼发现多了“异己分子”，自然也会紧张起来，加速游动，激发了其内部的活力，从而活了下来。
沙丁鱼比较安静，而鲶鱼则比较活跃，加之沙丁鱼和鲶鱼本身就是一对天敌，天生存在着竞争，到了渔船上，双方却不由自主地成就了对方。如果鲶鱼不去追逐沙丁鱼，沙丁鱼就不会到处乱跑，也就不会激发其内部的活力，还没到海港就会死掉；如果沙丁鱼不是鲶鱼的对手，鲶鱼也就失去了追逐的动力，死得比沙丁鱼还快。虽然，这两种鱼到最后仍旧免不了一死，但是正因为它们之间存在着对手关系，才激发了它们各自的活力，从而在无意间成就了对方，在渔船上延长了自己的生命。
在日本北海道地区也有一个类似的故事。只不过故事的主角换成了鳗鱼和狗鱼。
所以我以为，找个对手的意义不容置疑。人只有在充满竞争的环境里，才能磨炼自己，锻造自己，从而使自己保持积极的状态，站在先进的行列而不被淘汰。一个人如果没有了竞争对手，就会悄然懈怠，走向平庸；一个团体如果没有了竞争对手，就会渐渐走向固步自封；一个国家如果没有了竞争对手，发展就会缓慢，直至停滞发展甚至倒退。
有的人视对手为令自己痛苦的眼中钉，阻碍自己前进的绊脚石，那是因为他们只看到对手的强悍对自己构成的威胁，却没有看到，以雄健的精神迎战对手，反而能取得更大的进步，从而获得更大的安全。
因此，拥有一个旗鼓相当的对手，其实是拥有了一种进步的因素，也是拥有了一种用之不竭的财富。让我们每个人都找个对手吧！
对手作文 篇3
星期三的早上，我一走进教室，就看见肖铮正站在讲台上背古诗。我想伍老师一定又是在抽背古诗。我忙对妈妈说：“妈妈，快把《古诗词》那本书拿出来，我要去老师那儿背诗了。”
走上讲台，我从粉笔盒里拿了一支粉笔，面对着黑板飞快地背起来古诗来。我背一首，便在黑板上画上“正”字的一笔。开始，我背得很好，一首又一首的古诗被我流利地背出来了，渐渐地，我感觉有点吃力了，心情不免紧张起来。因为，站在我右边的陈思文同学和我一样，也在背诗，她背得十分流畅，感觉也很轻松，看起来她背得比我更好。不一会儿，老师叫停了，我停了下来，统计了一下诗的数量，总共是五个“正”字，也就是说5分钟的时间我背了二十五首古诗。而陈思文背得比我多，她背了三十三首，我输了。
回到座位上，我想，陈思文，你别得意得太早，下一次，我一定要超过你！
对手作文 篇4
生活中，我有许许多多的对手，但需要我奋力一搏的，那便是学习上的对手——嘉君了。
有人觉得：对手永远都成不了朋友，可是我却不这么认为，因为我的对手——嘉君，她让我懂得了许许多多的道理，我要感谢她，把她视为朋友。
记得那是一年级的一天，黄老师宣布过两天会进行一次检测，教室立即传来一声声假哭的声音，成悲观状，弄得黄老师哭笑不得。一下课，我就来到我的朋友、对手——嘉君边上，只见嘉君在认真的复习，连抬头也没工夫，我见了，气愤极了。忽然，我一拍大腿，着急地说：“糟糕！我忘记复习了！”于是，我快步跑到座位上，沉下心来认真复习，时间一分一秒地过去了。终于考试了，由于这次考试的题目我早就复习过了，所以这对我根本就是小菜一碟了。我做完了题目一遍又一遍地检查，就在这时我突然有点翘尾巴了可我又瞟了瞟嘉君，只见他埋头检查，好像在说：“哼，李娜，你一定会成为我的手下败将，你不会赢我的，你还是乖乖投降吧！”我见状，心中充满了愤怒，不爽和不服气，于是，我不甘示弱，再检查一遍，一连检查出好几条题目都写错了，我慌了神，再也不敢翘尾巴了。考试结束了，嘉君以0。5分的优势赢得这场比赛。课后，嘉君意味深长地说：“李娜，你别伤心，只要你再仔细点，复习在用的时间长点，我相信你一定能超越别人的，赢取胜利的！”
嘉君给了我自信，让我看到了阳光，我好想和你说一声：“嘉君，谢谢你！”
对手作文 篇5
对手，不一定是敌人，但真正的朋友却一定会是对手，我就有一名这样的对手——王浩宇。
王浩宇比较矮小，有着一双大眼睛、一对大耳朵、一个小鼻子和一头乌黑发亮的短头发。
别看他个子矮，下象棋时也是我这个高个子的对手哦。
一天，在太平小区的中心花园里我和王浩宇玩时，忽然看见很多人围在一起，我们十分好奇地挤进去，原来他们是在观看两个“高手”下象棋呢！“切！这算什么！”王浩宇说道，我说：“切什么切啊，你会吗？”王浩宇：“哼，会！”“好，我们也来下一盘棋吧！”我说道，王浩宇答应了，我们的眼睛都燃起了火花。
我一开始就十分紧张，我不知道王浩宇的底细，生怕输给王浩宇，第一盘较量我就先发制人，打了个“当头炮”，王浩宇不知道我的实力，微微一笑，轻易地跳马保卒，我十分愤怒又去“轰”卒，王浩宇只好又跃一马去保卒，我稳定下来准备防守：“飞”象、跳马、出车。王浩宇开始反攻，把两个车都“走”出来，再把炮移向中央来个当头炮，我不急不慢地跳马保卒，推卒、叉士……“将军，哈哈！你没棋了，我赢了！”我一蹦三尺高……“啊，输了？虽上盘赢了，这盘我太大意了啊！”王浩宇失意起来……我和王浩宇下了很长时间，竟下了个四个平局，看我们实力都差不多啊！
就因为这件事，我和王浩宇成为了最好的朋友。到现在我才发现，只有成为对手才会成
为真正的朋友。因为只有对手才有共同语言，才会共同进步。
对手作文 篇6
今天，我在网上遇见了一个下象棋的高手，我对自己下象棋的本领可是有自信的，但却总是连连败给那个人，我非常的敬佩他，于是便问他叫什么名字，他并没有告诉我。
等我准备好了之后，花了很长的时间，吸取了前几盘失败的教训，再次出山去找他下。
在下的时候，我因下错了一步棋，他的炮名在我前方，而我却因为照形势走下去会赢，而没吃它，而搞得个大失败。后来，我气愤的要命，后悔自己一步棋的失策。
不过也好，我有了这么一个厉害的好对手，就不必担心自己以后没有一个下象棋的好对手了，以后肯定会让自己的棋艺更上一层楼，争取更完美。
我相信，有了这个对手之后，我一定会更加的成长起来。
通过这件事，我明白了：做事情一定要用心去做，使自己无愧于心。
对手作文 篇7
对手，当然不全是敌人，也可能是朋友。我在初一的时候，就遇到过一位很厉害的“对手”。
有一次，老师带来一位女同学，她穿着一件红色大褂，一条褪了色的黑裤子，整个人显得又胖又矮。哦，对了，她还穿了一双自家做的布鞋，鞋帮子都磨出毛了。“她叫赵桂花，从今天开始，她就是我们班的一员了，希望大家能够多帮助她。”班主任老师向大家介绍。张桂花，多俗的名字啊。老师指了指我旁边的座位说：“你就坐在杨爽的旁边吧。”哎！真倒霉，来了个土包子。
和她见面的第一天，我只顾着做老师布置的思考题。根本没注意她。这道题可真难，我用了好半天才做出来。
第二天，老师问那道思考题谁做出来了，我看没有人回答，便得意地举起了手。突然，我后面的“土包子”也举起了手。“杨爽，赵桂花，你们到黑板前来做”。我把昨天费了九牛二虎之力才做出来的题抄在黑板上，可占了她不少的地盘，我看看她，她早就写完了。“杨爽，赵桂花同学都写对了，赵桂花的更简便一些”。我暗暗白了她一眼。你刚来就想超我，没门。
星期四的语文课上，老师让写抒情文。我写的题目是《蓝》，这是我练过的文章，而且抒情文是我的拿手好戏，我得意地想着，明天老师准会当众念我的作文，可第二天老师念的却是赵桂花的作文，听了她的作文，我嘴上虽不服，可心里不能不叫好。
一天下午，学校不上课，这天正是我的生日，大家都来向我祝贺，可热闹了。朋友们送给我好多生日礼物。这是赵桂花也来了。“恨我吗？做个朋友吧！”她亲热地对我说，我有点犹豫。想到她刚来的时候，我那么嫉妒她，讨厌她。可她不但不恨我还来找我，我被她感动了，郑重地接过这份无比贵重的“礼物”，大家沉浸在快乐之中。
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