我的对手作文

2021-03-25 对手

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的我的对手作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的对手作文1

  老师专门安排了一个给我们每个人安排一个对手(全班同学),我的对手就是张浩帅。

  那是一次小卷考试,由于我得了86分,张好帅就比我多两分,也就是88分,我就这样败阵下来,虽然老师说的是期末考试一决高下。但我还是每天小心谨慎。欲知后事如何,就只看平常的各种表现了。

  老师安排好之后,说,只要在决战期输了的人就要给赢的人买一个不超过10元钱的东西。(例如:书、零食……)吃完饭之后,张浩帅找到我,说:“徐晨溪,徐晨溪,我要是赢了你就给我买一个opoo手机。”我听了,吃惊的看着他,心里想着:“我的乖乖啊!手机!老师不是说不超过10元的东西吗?手机就一个1000多。”我立马回了神,对他说:“我要是赢了,你就给我买一艘宇宙飞船!”当时我们两个互相开玩笑。一次比一次更大,什么地球啊?……什么宇宙啊?…什么花样都有!就跟花样跳绳差不多。

  还有一次考试,就是与数学考试,我考的当然比他少,老师在精神上的安慰,就说,给每个赢了的人加40分!就算是精神上的抚慰吧!我的乖乖,这也太…太……太…太……太多了吧?我只加了10分,之后的一次考试,我也比他低,就这样,他又赚了10分。哎!为什么我要与这样的……真的,就是无法用语言形容。

我的对手作文2

  拥有一个强劲的对手,是人生一大乐事。与对手一同竞争,也是一种幸福。

  没有对手的人往往是孤独的,拥有对手的人通常是幸福的,而我便是幸福的,因为我有一个像他一样的对手。 他永远是我们班的第一,每到最后,老师总会高高喊起他的名字。他总是慢悠悠地站起来,一步步傲然地走了过去,他捧起他完善无缺的卷子,露出自信的微笑。我每次都只能仰视他,他就像一座高不可攀的山峰档在我的面前。同学们的目光透着嫉妒的光芒,为什么他总是第一?我想不通,我与他到底差在哪里?他缓慢地走回自己的座位——我的旁边。我偏着头,瞧了他一眼,他低着头,紧闭双眼,像是在享受成功的喜悦。那一次,他第一,我第十。

  午夜的钟声已经响起,一个少年坐在书桌前,不停地写着什么,那个少年便是我,倦意席卷而来,从大脑蔓延到我身体各处,眼睛像粘上一样睁也睁不开,双手不住地在颤抖。难道我已经不行了吗?天上的玉盘在乌云的笼罩下不见踪影,风轻轻地吹着大地上的落叶,发出“沙沙”地声音,打破了黑夜的宁静,我把灯关上,走到窗前,望着黑云密布的天空,长叹道:“天为什么这么黑?难道我永远无法超越他吗?”我转过身子准备睡觉,突然一缕月光照了进来,在墙上映出我的身影。我转过身子,凝视着天上的玉轮,露出欣然的微笑:“今天的月亮真美呀!”温柔的月光照在我身上,同时也照进了我的心房,突然一个信念涌上心头:“我一定要超过他!”顿时,身上的疲惫渐渐消除,我打开灯,又开始了漫长的学习。

  考试成绩出来了,他依然是第一,但他脸上的自信已不复存在,换来的是震惊与诧异。他偏着头盯着我,我感觉到他心中的恐惧,“哈……”,他笑了笑,眼神中充满了欣赏的目光,而那一次他第一,我第二。

  他是我的对手,更是我前进的动力,同时他是我的朋友。在人生的长河中,我们互相扶持,相互竞争,一起成长。

我的对手作文3

  “哈哈,比你啊多了两分,语文多了四分,你服不服!”我骄傲的对我的“敌人”——xx,说。

  “哼!你别高兴的太早,要不是我作文没写好岂能让你这般嚣张?”他苦笑着,对我摇摇头,拿着卷子在座位上反思起来。

  xx是我很好的朋友,我们平常都在一起玩。他是我学习上的竞争对手,我下定决心一定要超过他!他数学和我差不多,但他比我更细致,基础更牢,我得更努力,更细心,才能超过他。

  随让这次考试以微弱的差距超过了他,但我也不是特别高兴,因为我们还有的较量呢!从一年级到五年级我也了解了他的成绩,作文和语文基础一直是他的弱点,当然我也没占多少便宜,我有时的作文写偏题和题目不新颖的问题也是常常困扰着我,最主要的是我做题不细致,如果我能再仔细考虑下题,多想想怎么写更恰当,怎么写更好,那么我的成绩不但会提高,我和他的差距也一定会拉开。

  我休息时,他在奔跑,我奔跑时他也在奔跑,我还得加倍努力,改正自身的缺点,才能更上一层楼。xx,我一定会超过你!

  虽然我们在学习上你争我夺,可我们在生活中的友谊是十分深厚的。一起打篮球,一起聊天,一起玩…。我们在一起的时光都是在欢乐中度过的。我们是形影不离的好朋友。

  xx,让我们都改正自己的缺点,努力学习,来一场真正的较量吧!

我的对手作文4

  笔尖的较量,胜负未决。

  她是我的对手。洋洋洒洒的文笔,有条不紊的叙事,无懈可击的结构。如行云流水般缓缓流下,又在一瞬间冻得僵僵实实。她正站在我的身旁,朝我一笑。

  参加征文的名额只有一个,短短时间的思索,让人无处下笔。

  我咬着笔杆,却无法让紧缩的思绪尽快的发散开去,只能介入这小小的眼球之内。闭上眼,我想起她的身影:不算太高,但小小身子中蕴藏着无限能量,随时能够爆发,干净利落的短发,折射着她清晰敏捷的思路,此时的她,一定想好了素材,正眯着眼奋笔疾书,而我,独留此地徘徊停滞。

  她与我同时上交,是的,我的对手,她依旧笑着,春风洋溢在她的脸上,像一幅画。“你一定能够写得比我好的……”她轻描淡写的一句话,却打破了我和她之间的屏障,我们已经不是对手了,我们是朋友了。

  回忆如流水般倾泄而出。

  我们曾坐一个教室,曾同品一本好书,曾同写一篇文章,也曾为一个小小的分歧而争论……当我们对视会心一笑时,所有的不解,烦恼,忧愁就烟消云散了。

  结果出来了,毫无疑问的,我失败了。得到结果那天,我看见,她捂着嘴,一直在笑。

  我终究会输给我的对手。

  我思维的触须上生出一个个小小的吸盘,有自嘲、有自省、有自励。我像一片小小的爬山虎,就算跌入过谷底也要朝我的对手攀爬的方向,追随她、跟紧她、超越她、打败她。用笔,去超越自我;用笔,去争夺那顶闪耀的桂冠;用笔,去谱写我的诗篇……

  她是我的对手,也是与我并肩作战的战友。她让我失败,也给了我“重头再来”的勇气,给了我创造成功的机会。

  感谢你,我的对手,我的战友。

我的对手作文5

  在那充满着硝烟火焰味的考场上,我们或许已见过了无数次,要么你胜,就是我赢,我们一直不相上下地这样走过了六年,其实你我都明白,胜负不重要,但都暗自下定决心一定要超越对方,你的努力奋斗成了我时刻警醒的鸣钟,敲击着我的心,提醒我:他还在努力呢,你要是松懈了他就超越你了!想到这,揉一揉有一些发酸的眼睛,继续看下去。正因为你,让我在一次次失败的面前昂首挺胸,迎接更大的困难。对手,

  下课,你没有动,而是静静看书,我的好胜心压抑住即将飞出教室的心,温习那密密麻麻记录下的课堂笔记;体育课上,你力争第一,我也迎头赶上,争取那触手可及的第一,当我们并列冲刺时,你的回眸一笑,看起来是那么迷人。夜晚做作业时,看见你一丝不苟埋头苦写时,压力也如小山压在我的身上,也使出浑身解数,力争上游。

  那次期中考试,题目很难,几乎没有课本上的内容,全部都是靠课外的积累而我恰恰复习到了这些,看见你额头因紧张而落下豆大的汗珠,心里油然而生一阵窃喜,想不到你也有不会做的题目呀,后面的题目我也迎刃而解,这次,你输定了,但并不像我想象的那么简单,突然,你那紧缩的眉头舒展开来,逝去头上的汗珠,你奋笔疾书起来,轻而易举完成了后面的题目,考试时间到了,我们几乎是同一时间走上讲台交了卷子,向回走时,你竟给了我一个鼓励的手势,我也毫不吝啬给了你一个,我们俩对视而笑,结果出来了,我们俩并列第三,;领了卷子他笑着说:考得不错,加油,下次我会超过你的!语气是那么地坚定,你也是,下次我也会超过你的 。我也笑着说。原来,对手也可以亲近,可以感激,不是嫉妒和偏见,我希望,我们能一起通向成功的彼岸,让我们一起携手为了自己所追求的理想,而奋斗!

我的对手作文6

  对手是谁?对手就是那个让你担心跑到你前面又阻碍你的人,对手就是我们通向成功的障碍,他可以磨练我们的意志,与对手挑战,可以在不知不觉中提高我们的能力。

  我之所以要感谢对手,是因为对手就像我们的老师,他能指出我们的不足。对手又是我们学习上的动力,他可以让我不断的进步,不断的踏上新的台阶;对手更像一条皮鞭,驱赶着我们前进,使我们一步一步地迈向成功。

  因为有对手,我们才有竟争。美国有个阿拉斯加的地方,在那里生活着六千多只鹿,但是由于鹿的天敌――狼的光临,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,为了更好的保护鹿,政府便组织猎人消灭了狼群。鹿虽然没有了狼患,但是因为一场疾病,一下子死去了近两千只鹿。原来由于有狼的袭击,鹿为了躲避狼,就经常奔跑,鹿便得到了充分的锻炼,从而使鹿更加健壮,而那些老弱病残的则落入狼口,疾病也就随之消失了。

  在生活中,我们的对手无处不在,我们只有和对手进行斗争,才能变得更加勇敢。

  但是人生中的真正对手是我们自已。我以前是一个很自卑的人,在对手面前,我只会选择逃避,而不知道去选择面对,我记得我小的时候,总是害怕与对手竞争,在对手面前,我总是一个失败者,后来,好像是在五年级的时候,老师教育我们要学会竞争,老师还给我找来了一个对手,在与对手竞争中,我懂得了要学会竞争才能有进步。现在,在对手面前,我学会了选择面对,而不会去选择逃避。在对手面前,我们在抬起头来面对,我们只有超越对手,才能超越自己。

  在从生道路上,对手就是我们忠实的伙伴,对手唤起了我们的勇气和信心,如果我们

我的对手作文7

  从初一到初三,我都有一个厉害的对手,那就是自己。我不断的超越自己,不停的提升自己。为的是就想看看自己的极限在哪里,不足有哪些。

  这次月考,我的一些科目考得很糟糕,但我不气馁,我相信自己!即使是身处逆境,我也不会放弃,相信自己,怀揣希望。

  作文水平不断提高的过程就是我战胜自己的过程。在作文这方面,我不敢说写的最好的人里面有我,但写的最认真的人里肯定有我。

  月考前的那个大作文,我有想过偷懒,有想过随便糊弄,但这种念头还是被我打消了。我想跟自己较真,想看下自己用心去做的结果。结果很让我满意,其实,努力之后你会发现,你比想象的要优秀很多。

  想要战胜自己很困难,内心的自己懒惰、虚荣、自以为是、骄傲、浮躁,充满着负能量。和自己对着干了这么多年,发现自己改变了很多。我学着勤快,学着低调,学着怎样怎样去心平气和。作文的一点点进步也是我性格的一点一点的转变。

  过去我总是讨厌听见生活中的一些声音,我觉得很烦,总是让我心烦意乱。但渐渐地,我发现作文的灵感来源于真实,而真实源自生活。从那个时候起,我开始学会了做一个倾听者,倾听生活中那些发自内心的声音;我也懂得了观察的重要性,生活中那些美好的事物都需要自己去发现,美的事物需要一双善于发现美的眼睛。

  和自己的较量让我见证了自己的成长,也使我明白了的许多生活的真谛和做人的道理。

我的对手作文8

  生活中,有很多对手与你拼命竞争。但是对手,不一定是仇人,更不一定非要争个你死我活。在学习上,对手会给你一些压力,使你在学习之路上跑的更快,游得更远!我的同桌邹清源,就是我的对手。

  邹清源身材高而瘦,长着一双智慧的眼睛。他主要的优势,也就是我要向他学习的地方,莫过于它的计算了。做口算的时候,当大家都在埋头苦算时,他只需咬一下笔盖的工夫,就能算出准确的事,让同学们既羡慕又佩服。这可为我带来了压力,可我穷追不舍也赶不上他。它变成了我小小的敌人,我处处想在数学课上赶超他,可他又在口算比赛上反击。我在竞争,他也在竞争,我们像在拔河,只要一松懈,就会大局已去,毫无回天之力。我们也深知这一点。

  就是在这种情况下,我还出错了。有一张聪明小屋很难,可在全班只有邹清源一人做对,他明显已经占了上风,再加上不管怎么讲,我就是不会,这可急坏了我。我想找人教给我,可同学们全都着急出去玩,对我不理不睬,只有我心急如焚,就像热锅上的.蚂蚁,乱窜乱跳,无奈的我的我只好硬着头皮去找邹清源,我本以为他会对我好一顿嘲笑,可事实却出乎意料,他居然很爽快的答应了。听了他耐心的讲解,我茅塞顿开,我忍不住问:你不是我的对手吗?你为何要这样做?她和蔼地对我说:是的,我是你的对手,但对手就不应该互相帮助吗?对手是为了互相鼓励的,而不是互相排挤。听完这些,一股感激之情涌上心头。

  是呀,对手的意义不单一,生活中对手的意义也何曾不是如此呢?

我的对手作文9

  匆走过的过客,也可能是在你的记忆中留下最深刻的回忆的人,所以,请留意,往往是在不留神之间,那人很可能与我们擦肩而过,往往是生命中最重要的人……

  我曾经有过一个竞争对手,那时我们的数学成绩不分上下,往往只是相差分毫,就会不服气,我们争执过无数次,大闹过无数次,但结束了之后总是不会就此善罢甘休,心中盘算着下一次怎么好好揍他或者打败他。

  直到一次英语考试后我才明白他对我的重要。那次考试十分重要,就是一向成绩好的我也不敢就此怠慢。可命运之神却和我开启了一个天大的玩笑,这次考试最终还是因为速度慢而失利了。

  当我的指尖触碰到那张英语试卷的时候,我只感到天旋地转,浑身抽搐,好像软的就要塌下来。下课时,我就一直在哭,旁边的同学不知安慰了多少对我来说都毫无用处。放学了,天上下着倾盆大雨,他很担心我一个人走会怎样,就一直跟在我身后。我慢慢地走在雨中,任多少雨水打湿了我薄薄的衣衫都无动于衷。他可能是关心我,径直跑到了雨中,把他那厚厚的外套给我披上,又给了我一把伞。我哭了,滚烫的泪水把他的衣服打湿了,我刚要说什么,却被他捂住了嘴。我们就这样走着,一步一步,一步一步

  第二天,我得知他因为我而发高烧住进了医院,连忙跑到他住的医院。在病房里,我一遍遍地说着:“你真傻”,可他对此也只是憨憨一笑

  在你无助的时候,是谁来安慰你?在你无依无靠的时候,是谁借你一个宽厚的肩膀让你依靠?有时这个人,不一定是你最好的朋友,也可以是和你竞争最激烈的对手。

  谢童欣,你看到了吗?如果你听得见的话,我想对你说:“谢谢你,在我无助时给我一个最温暖的依靠作文。”

我的对手作文10

  张光燕是我的好朋友,打篮球、跑步,我几乎天天和她在一起。可你是否知道,她不仅是我的好朋友,还是我生活和学习上的一个对手。

  记得有一次,我们放学后去篮球场打篮球。比赛开始了,我运着球来到篮下,正当我要投篮时,球被张光燕抢走了。“可恶的张光燕,居然坏俺的好事!”我一边连声咒骂着,一边横冲直撞地奔向她的身边。“看招!”我的手一伸,要去抢她的球,可是她一转身,躲开了。呀!太可恶了!看到我的手空空地缩了回来,我气得直跺脚。再来!我一转身,又要去抢她的球。只听“哐当”一声,球进了!我呆呆地立在那儿,一时不知该怎么做。“你发球。”张光燕边开心地取笑我技术臭,边把球扔了过来。听她的口气像是中了百万大奖,突然,一股无名的火气在我心中萌生,我下定决心,一定要赢张光燕。第二局比赛地开始了,我以迅雷不及掩耳之势地冲到篮球框底下,暗喜张光燕还没来抢,举起手来准备投出去,忽然张光燕神不知鬼不觉般地扑了出来,把篮球盖了下去。也不知是怎么的,球不偏不奇地砸中我的手指,很快,一股疼痛像喝水一样地灌入我的神经,我疼得坐在了地上。一星期后,我的手指才完全好,虽然如此,但我却没有怪罪张光燕,因为她是我的好对手。

  生活中每个人都有对手,而且每个人也都须要对手。张光燕就是我的好对手,她为我的生活添加了许多乐趣。

我的对手作文11

  我有许多朋友,也有几个对手。其中,有一个对手她也是我的朋友。在课下我们追逐嬉戏,无数个快乐的时间在我们之间度过。在学习上,我们相持不下,常常为了一道题在课上相互成“敌”。

  一天,一节数学课上,老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程。我津津有味地听着,突然,我的脑海里又蹦出另一种解题方案。心里又高兴又急,盼望老师快快讲完,好让我来“大显解题身手”。现在,老师讲的每一句话我都左耳进右耳出。漫长的解题思路与过程终于告一段落。老师大喘一口气问道:“谁没听明白呀?举手!”教室里鸦雀无声,目光相互交持着。过了好一会儿,我举起手来。同学们用惊讶的目光望着我,我期待着老师的声音。“你有什么不会?我们大家来帮助你!”“我还有一种方法!”我的话音未落,老师杨眉一挑,嘴角一翘说:“说吧,同学们可以听听对不对,一会儿我提问!”教室里又一次鸦雀无声,好像有谁在无声地指挥,同学们个个竖起耳朵,个个目不转睛地望着我,我清了清嗓子,说了起来,直到同学有些不耐烦了,我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来。我心里一惊,用最快的速度结束了我的“精彩的发言”。我回头示意了一下,心想:我倒要看看你能说出什么!老师把她叫了起来,她说:“老师,我认为她的第三步用27÷3=9不对,她没有说出为什么!”“我是这样认为的,27是总数量,3是平均数,最后求出的是总份数!”我抢说道。她也不甘示弱,和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗。最后,老师说出了重要的话:“这道题可以说十分难的,两位同学说得都很好,第二个同学与第一个同学合起来,才是一份精彩的、完美无缺的思路与过程,好了,下课!”我一听,心里别提多高兴。我们俩抱在了一起,蹦蹦跳跳地出去玩了。

  你看,虽然我们是对手,但在课余时间,我们一样相处得十分融洽。对手只是在学习上,朋友是在课外时间和课上。让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧!

我的对手作文12

 我们在生活中,都会遇到对手,学习、跑步、绘画,甚至是生活。对手无处不在。对手并不是敌人,而是朋友,一个可以与你一起竞技的朋友,一个可以与你共同进步的朋友。我们要学会善待对手,珍惜对手,也要学会不在乎你的对手是谁。

  曾经在网上看到过这样一则笑话:每个人身边都有一个这样的朋友,与你跑步之前一直到处示弱,一边嘴上还不停地说:“我跑步很慢的,你让着我点。”结果一跑出去她比谁都快。

  我一笑而过,但后来仔细想想,的确如此。(.)明明有这个实力,为什么不自信些,是因为小觑了自己的实力,估高了别人的实力?还是要靠这样子的话安慰自己?也许这样子说的确能给自己些许安慰,但在别人眼中,你就是个虚伪的人,揭开你谦虚的面纱,将其丑无比。

  有了对手,我们才会进步,这个世界才会进步。

  运动鞋踩在鲜艳的红色塑胶跑道上,踩在长满杂草的泥地上,踏着坚定的步伐,我迈向前方。风吹拂面颊,感觉凉飕飕的,运动员们都换好了服装,露出了颀长健美的双腿,个个脸上是那样严肃、认真,在这样一张张神情相似的脸上,我似乎找不出“对手”来——那个有着自信的笑容的人。我知道,他们都是各班各校选拔出来的人才,实力很强,这次比赛都是胜券在握。在这样的比赛队伍中,我感觉我如沙漠中的一粒沙子,那样微不足道,但我又是那样庆幸我被分在了这样一组里,一组高手云集的队伍里。比赛开始时,我也不用理会他们到底比我领先多少,四百米是考验耐力速度的项目,一旦被人打乱了节奏,便会发挥失常。我不在乎这些对手是谁,实力到底是强是弱,我只要尽力发挥出我自己的水平就对了,不是吗?

  不在乎对手是谁,并不是目中无人,狂妄自大,而是我们不必把对手当成一座大山压在自己的心灵之上,是我们在不断地做好,做大和做强自己的同时,也把自己铸成一座他人难以与之争高的大山,有了这样的底蕴和气魄,不管面前的对手是谁,我们胸中都能涌起。

  会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈。

我的对手作文13

  世界上有很多我要感谢的人,比如说像妈妈、爸爸,或者是老师、朋友。而今天,我要感谢的却是我的对手。

  有一天,爷爷带我到楼下去打乒乓球,我和爷爷刚要准备开打,有一个人对我和爷爷说:“我能来打吗?”我见这个人高高瘦瘦的,五官整齐,身着一套运动服,脚蹬一双耐克鞋,非常有精神。见到有人挑战,我毫不犹豫地答应了。然后他从爷爷的手里接过乒乓拍,摆出一副想赢我的架势。我想:以我的球技,他肯定赢不了我,看他那副傻样,保证赢不了我。

  比赛开始,他发了一个旋球,我竟然没接住!竟然送他了一球。“没事,后面还有好多球呢,不用怕!”我暗暗给自己鼓励。他这次发了一个又近又低的球,我用力扑了过去,接到了球。紧接着,他又来了一个抽球,抽得我还没来得及回头,就眼睁睁地看着球飞出了桌外。后面几个球我被打得措手不及,完全乱了手脚。比赛结束,11:0,我输了个大败。不甘心的我,和他约好下个星期一再来一场比赛。

  星期一很快就到了,我准备下楼去和他决一死战。我看见他早早就到了,我也摆好了阵势。这次我发球,我直接发了一个快球,他顺利地接住了,我猛一个抽球,他没接住,我得了一分。这下可把我高兴坏了,乘胜追击。后面的比赛他完全被我压着打,局面就这样被我扭转了。最后,我以11:3赢下了这场来之不易的比赛。

  经历了这两场比赛,他让我明白了谦虚使人进步,骄傲使人落后。所以,我最要感谢的是我的对手。

我的对手作文14

  熊鸣非!怎么作业做得这样潦草?重做!老师生气地把本子丢给了我。我捧着本子,迟迟不说一句话,泪水一滴一滴往下淌。我垂头丧气地回到座位,心想:&ld

  quo;唉!都怪那个贪玩的自我!记得吴校长曾经说过:一个人在心中有一个进步的自我,也有一个落后的自我。每个人最大的对手就是那个落后的自我!这次,我就被自己最大的对手――头脑中那个落后的自我打败了。

  那是星期天下午,我正要出去玩,爸爸却要我写作文。我无可奈何地回到房里,不耐烦地写起来。这时,我的对手――那个落后的自我从我脑子里跑了出来。我对自己说:嗨!看一会儿漫画书吧!我就看了一下漫画书,看完后刚拿起笔写了几行,我又不耐烦了,又对自己说:别急,玩一下游戏卡吧!我禁不住诱惑,就拿出游戏卡玩了一会儿。这时,妈妈在客厅对我喊:鸣非,作文写完没有?我急忙写了起来,由于赶时间,所以字写得非常潦草。结果今天就被老师骂了,还要重抄,真是赔了夫人又折兵。

  看来,这个贪玩的自我就是我最大的对手,不能战胜它,我就会退步。想要战胜它,就得下一番功夫。想想看,其实我也能战胜它的。

  记得有一次,老师布置了作业是默写语文书上的 日积月累。放学后,我一个人在图书馆做作业。写着写着,有些词语我一下子想不起来,这时,那个落后的自我仿佛又跑了出来,我对自己说:干脆翻开书抄吧,又快又不会错。可是,我又一想:一个人要讲诚实,怎么能自己欺骗自己呢?于是,我静下心来,默写完了日积月累。结果第二天听写,我得了一百分。

  看来,这个落后的自我也不是不可战胜的。只要有决心,我一定能战胜它!

我的对手作文15

  在班里,我有一个势均力敌的对手。她像一堵墙阻挡在我面前,她叫金泰希,是我们班的班长。

  她矮矮的,胖墩墩的。一双铜铃般大的眼睛镶嵌在脸上,闪着智慧的光芒。她语文特别好,在班级中无人能敌,永远稳坐第一。

  我们每次考试的差距很小,一般都在2分之内,因此,我给自己定下一个小目标:在语文上超越过她。

  我比以往更加努力地学习语文。考试时,我认真地写着每一个答案,校对着每一个写作题里的标点符号。我信心满满,感觉自己能打败金泰希了。

  机会来了,这节语文课要发试卷了。我激动得差点叫出声来,终于有机会能够比一比了。我竖着耳朵听着老师报到的一个个人的分数。

  半晌,报到了我的,我考了97.5分,这可是高分呀!我高兴地险些从椅子上摔下来,我想:这次我应该能得第一。我迫不及待地听老师报下面同学的分数,“金泰希98分,全班最高。”老师缓缓说道。我差点没晕过去,又是一个0.5分之差。我扫了一眼我的试卷,内心顿时崩溃。

  教室外,天空碧蓝的像一匹蓝色的绸缎,温暖的阳光洒向大地,而我心中却是阴云一片。但我不气馁,我要更加努力学习语文,超越金泰希。

  金泰希,虽然我还未能在语文上超越你。但是我得感谢你,是你让我的内心越发上进,让我在学习的道路上更加奋发图强,我为有这样的对手而感到高兴!

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