在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的对手作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
对手作文 篇1
“滴、滴、滴……”每当听到这个声音，我们周围的人都会有所行动。
对，就是手机。手机使我们的距离不再遥远。通过手机可以与远隔千里的亲人联系，还可以下载软件随时随地地和别人聊天，交朋友。不仅如此，它让人们的生活变得更加方便了，人们在手机上购物、订外卖，就算足不出户也能衣食无忧。此外，它给我们的生活增添了许多乐趣，我们无聊时，可以通过手机玩游戏来放松心情。而且手机也是我们学习的帮手，我们遇到不会的题目时能在手机上搜查答案，用起来非常方便。
事情都有两面性，手机也有缺点，有些学生长时间玩手机，甚至玩到凌晨也不放下。第二天在学校上课时，又累又困，还经常打瞌睡，导致学习成绩一落千丈；有些家长把所有空余的时间都用来玩手机，冷落了孩子，错过了孩子短暂的童年，导致孩子变得越来越叛逆。最严重的就是低头族了，他们随处可见。无论是在走路时，还是聚会时，他们总是低头玩手机，和朋友缺乏沟通，导致与朋友的关系渐渐疏远了，甚至社交能力也越来越差。
“滴、滴、滴……”手机又在响，你千万别成了它的奴隶哟！
对手作文 篇2
对手，当然不一定完全是指敌人，也有朋友。我就有这么一个“对手”。
她学习很好，只不过有些土里土气。因为我们这些“男子汉”很嫉妒她，所以叫她“丑姑娘”。可是她却一点儿也不生气，还整天乐呵呵的，好像有什么喜事儿似的。这可让我们这些自称是“男子汉”的人生气了，连一个女生都不如！于是决定让我当男生的“代表”，来和这个丑姑娘作对。我可是第一次当男生的代表去和女生作对，也可以说是“新官上任三把火”吧！于是，处处都不让着这位丑姑娘。发本子抢在她前面，有好事自己先做，没事就拿她开玩笑.虽然说是女士优先，可是我却一点儿也不在乎这些，简直让她受尽了委屈。终于有一次，她生气了，火冒三丈，怒气冲冲地对我说：“你不要欺人太甚！不要以为自己很了不起，其实什么也不是旦”我也生气了，说：“我就这样，怎么着，你还能做出什么呀？哼！不自量力生”只见她脸憋得红红的，，一下子跑到座位上哭了起来。我膘了她一眼，也没理她，就回到了座位上。过了一会儿，我正要写作业，打开文具盒才发觉钢笔尖儿掉了，急得我脑门儿直冒汗。这时，R姑娘看见我很着急，便问我什么事情，我对她说了，以为她一定不会管，还有可能会幸灾乐祸。而事情却刚好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的钢笔借给了我，自己用圆珠笔写。就是因为这件事，她还被老师批评了一顿。我为此很不好意思，向她赔礼道歉，而她却说是她不对，不该和我吵架，我心里非常内疚。
也就是因为这件事，我的“对手”丑姑娘，哦，不对！应该是李思琪，成为了我的好朋友，我们一起攻克难题，一起讨论问题。我现在才发现，原来对手是可以成为好朋友的！
对手作文 篇3
现在的孩子大多都是独生子女，都是我们每个家庭的宠儿，所以就养成了饭来张口，衣来伸手，没有经历过什么坎坷，抗压能力较差，经不起挫折！
面对自己孩子的实际情况，我们做家长的应该为孩子找到合适的竞争对手，对手找到了，孩子就会给自己定目标，目标有了，孩子又会有压力了，如何让孩子把压力变为动力，这就需要家长的配合，怎么给孩子解压？怎么才能激发孩子的竞争力呢？
月月班级有几个成绩和她不相上下的同学，她们几个都是非常好的朋友，成绩一直都不错，每次考试成绩出来，月月想知道的不仅是自己的成绩，更想知道的是她那几个好朋友的成绩，我问月月为什么？孩子的回答让我激动不已“老妈，我这是在找差距，即使我总分最高，但并不是我的单科成绩科科最好，我要在单科成绩最高分者中找对手，只有知道自己的不足，才能更有竞争力呀！”
是啊，孩子五年级了，知道如何学习了，懂得给自己定目标了，最可喜的是孩子会找竞争对手了。
我赞赏有竞争力的孩子，我更喜欢经历了失败知道总结教训，力争战胜对手的孩子，我相信，我们的宠儿需要竞争对手，她（他）们一定会成为我们每个家庭的骄傲！
对手作文 篇4
在我们的学习中，会有很多竞争对手。我们常把竞争对手视为眼中钉，肉中刺。刚开始我也是这样看待自己的竞争对手的。我在学习上，成绩优异，每次考试都名列前茅。后来，慢慢出现了竞争对手，对手学习和我一样， 成绩优异。考试时，我们两个不分上下，不是我分数比他高，就是他分数比我高。我眼看自己被对手超越了，心里很不是好滋味。所以我十分嫉妒对手，对手就好像我成长道路上的一块绊脚石。
一到我考试分数比对手高，我就好好嘲笑对手一番；一到对手考的分数比我高，我自然就没好果子吃了，我恨不的立马把对手除掉。
为此，我为了不让对手嘲笑，开始狂啃书本，下定决心非要超越对手，把对手远远地甩在后面。正是有了竞争对手，我才有了一股动力，这股动力推动我必须努力向前冲，一刻也不能停下，一旦停下，就会被对手超越。于是慢慢地，我改变了看待竞争对手，开始以欣赏的眼光看待对手，因为对手让我懂得了：如果不努力，不完全改变一个全新的自己，就会被对手淘汰出局，就会被对手打败，这就是优胜劣汰。
茫茫的大草原上，羚羊会感谢狮子，因为狮子让羚羊懂得了优胜劣汰；我也要感谢我的对手，因为我的对手也让我懂得了要不断努力，不断的完善自己，否则就会被对手淘汰出局。
对手作文 篇5
感谢对手从这个学期开始，老师让我们各自选一名同学作为对手。大家选的对手大都是和自己成绩差不多的同学，而我却和别人不一样，选了名列前茅的邬可薇，我想：虽然我语文不好，但数学比她强，我一定会超过邬可薇的。没过几天，一场没有硝烟的战斗就开始了，第一个战场是数学，数学都是我们的强项。我大致游览了一遍试卷，发现题目比较简单，好像看到了一丝胜利的曙光， “沙沙沙”的做完考卷后，看了看后面的时间，大概还有20分钟，就去做附加题，这时，我已经胸有成竹了。嘿！果然考得很不错，以94＋6分赢了邬可薇。第二个战场是语文，我想：这回一定没戏了，这一战打不赢了，因为它可是邬可薇的强项呢！
做完后，我检查了一遍，虽然我尽力的去做了，但还是以八分之差，败给了邬可薇。决赛在英语，可是邬可薇在读剑桥英语三级，而我只在读剑桥英语二级，你想想，肯定是邬可薇胜，但是幸运女神却到了我的头上，我考出了98.5分的成绩和邬可薇打了平局。附加赛定在了古诗测试，我晚上好好的背了一下，胸有成竹，心想这次一定是赢，邬可薇有什么了不起的！我沙沙的写完，检查了一遍，果然，我胜利了，以2：1胜了邬可薇。有了对手，就有了压迫感，有压迫感就有了动力，驱使我们不断的取得好成绩，我感谢对手，让我的成绩有点了提高，让我们共同进步、共同努力吧！
对手作文 篇6
雏鹰要展翅高飞，就需要战胜蓝天，迎来属于自己的一方天空;小草要看到光明，就需要战胜大地，染绿属于自己的一寸土地;人要取得成功，就需要战胜对手，闯出属于自己的一片天地!
对手，是前进路上的“障碍”。让成功大道不能够一帆风顺。对手，是许多人厌恶的对象，可一个人若是没有对手，那成功又有何意义呢?
那是一次数学考试，当我顺利地将前面的题目做出，为自己暗暗高兴时，一道应用题难住了我，这就如同沐浴阳光时突如其来的倾盆大雨，令人躲闪不及。我的心顿时凉了，这一题五分，若是不将它解出，岂不是白白失去了宝贵的分数?心乱如麻的我在草稿本上乱涂乱画着，猛一抬头，看见了我的对手——她正细心的检查着试卷。难不成，她已经解出了那题?那我的名次不是明摆着低了吗?好胜心强的我一下子被激醒了，我不能就这样放弃，第一名，是需要争取的!我不容分说的提起笔，甩开刚才的烦躁，努力地理清思路，审题，一遍又一遍，我终于找到了切入点，进行了验算。此刻，当我再次抬起头看我的对手时，眼神里分明多了几分不可逾越的气质。在我心中，每一次考试都像一场没有硝烟的战争，分数将某段时间的努力或松懈公之于众，勇者不惧，我坚信，只要肯努力，区区对手又算得了什么?
试卷发下来，当我发现我的成绩高过我的对手时，欣喜万分，关于对手，我也有了全新的认知。对手看起来是一个值得仇视的人，以至于我们的眼神中总会有意思挑衅。，但在真正的比拼中，最大的勇气往往来自对手，因为他会让你产生压力，压力也正是最大的动力啊!感谢对手吧，总有一日，你会明白，没有对手的成功，只是毫无意义的名称;真正的成功，是要用汗水和荆棘编织而成的。而对手，就是最令人畏惧的那丛荆棘!
对手作文 篇7
淡泊是人生的一种坦然，我们要坦然面对生命中的得失。
——题记
人类是社会活动的行动者，当今与时俱进、变化万千的社会中，为了赢得她人的肯定与尊重，人与人之间的竞争愈演愈烈。而对手，实在是我们前进的道路上一个令人头疼的家伙。
学校是一个人迈向社会前的一所熔炉。生活中总会有被我们用来比较的'人，而在学校里这些人便是我们亲爱的同窗们。邻居小梦从小和我一起长大，于是成为妈妈评判我的标准。其实不喜欢这种感觉。耳边时常萦绕着妈妈魔音穿耳般的，“你看看人家小梦……”可不知不觉中，已养成做完一件事看看小梦做得怎么样的习惯。小梦学习比我努力，成绩向来比我好些，我总不以为意，觉得那不算什么。可是时间久了，总听别人夸她，心里有点不好受了，更可恶的是她竟然问我为什么总考砸，明明平常学得还可以，不会是脑子缺根筋吧？这本是我们之间经常互嘲的一句话，不知当时怎么的我十分恼火，推开她，甩出一句，“走着瞧，看谁脑子缺根筋！”
从那以后，我如同打了亢奋剂努力地学习着。妈妈乐极了，期末时我不负重望成为进步最大的学生，在班级里遥遥领先。小梦自然没有我考得好，但她却来向我道喜，我趾高气扬的对她说了句：“知道谁脑子缺根筋了吧？”小梦一愣，随即笑了笑，“你怎么还记着呢？呵呵，是我缺。”我没有理她就走开了。再见时已是开学，学校又组织了一场考试，而我荒废了一个假期，考试结果令我惨不忍睹。
当独自一人自哀自怜时，小梦来了，她很诧异我的分数，可不想理她，但她似乎看穿了我的心思，问我是不是讨厌她。我想了想回答不讨厌，反而有点羡慕。听完回答后她笑了，搂着我的肩说她才羡慕我呢，从小有爸疼有妈爱，生活无忧无虑，随便一努力便一鸣惊人。我不解地瞪着她，这是那个令我羡慕嫉妒的小梦吗？可转眼一想，她从小和奶奶一起生活。爸妈都不在身边，似乎确实比她幸运好多。
解开心结后，我们又畅所欲言，才知道我们一直都把对方当成自己心中的对手。我是当面挑战，而她却是默默关注我，因为现在的我才有资格当她的对手，而对手往往是最了解我们自身优点的那个人，而小梦，确实该为她点赞。她的坚韧，她的努力，她的宽容，我为有这样一个对手而自豪。
对手作文 篇8
今年学校对我们初三级的同学要求特别高，所以学校就采取了重新分班，我原来是三班的，现在我被调到三班，据说三班是尖子班，所以我感到非常自豪，骄傲。但经过这几天上课，我就感到十分自卑，在三〈3〉班的时候，我是班上的焦点，但现在我只是班上的一员，没有了之前的风光，反而让我感到很多压力和对手。。
对对手，我们往往都抱着敬而远之的态度，投以冷眼和敌意;所以，我们每个人都希望少几个对手，多几个朋友。其实有对手也不是坏事，因为对手常常会成为你前进的动力。
现在想一想，一样的环境，一样的老师，一样的同学……为什么别人的成绩就比我好?无他，因为他们比我认真，比我刻苦，这样一想，我便下定决心，调整好心态，努力学习，虚心请教，将来一定会取得好成绩，超越自己，超越他们。其实现在的对手就是激励我奋进的“鲶鱼。
正因为有对手的存在，我才会变得比过去更强，斗志更旺盛。如果没有对手，自己就不会强大;如果没有对手，还谈什么胜利呢?正是为了超越他们，我才会付出更多的努力和汗水。也许到最后我不会成功，但在其中我已经变得比以前更强大。
没有苦寒，就不会有梅花的芬芳;没有磨砺，就不会有宝剑的锋锐……同样，人若没有对手，就不会有战胜自我的辉煌!感谢每一位对手，因为他们鞭策我不断前进。
对手作文 篇9
人的一生都会遇到对手。因为是对手，让我们明白了自己的不足，因为是对手，让我们发愤图强，因为是对手，让我们知道了人生的路上难免会有点儿坎坷。从这个意义上说，我们要感谢对手。
为什么要感谢对手呢？你和他不是处于对立关系吗？
其实如果你把对手想象成“敌人”的话，那么你错了。如学习中的竞争对手，往往是磨练自己、锻炼自己的人，你在和对手抗衡时找到了自己的不足，并努力去扬长避短，使自己得到不断地提高。
想到了一个故事：
一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样。对于这些差别，动物学家曾百思不得其解，有一年他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了10只羚羊，并把它们送往对岸。结果，运到西岸的10只一年后繁殖到14只，运到东岸的10只仅剩下3只，另外7只全被狼吃了。东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群；西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。
感谢你的对手，因为是他磨练了你的意志；感谢欺骗你的人，因为是他让你增进了知识；感谢丢弃你的人，因为是他让你学会了自立。
其实在我们学习的过程中，就好像是田径比赛，在跑道上是相互竞争的对手，起初你的对手超越了你，这时你就要意识到自己与对手的差距，要懂得如果你不超越别人，那么别人就会超越你。
没有风雨，怎能有美丽的彩虹；没有太阳的光芒，怎能有芬芳的花朵；没有果农的辛勤培育，怎能吃到香甜可口的水果；没有老师的辛勤付出，怎能有优秀的学生。感谢对手吧！正是因为他们才能有你的今天，才能有你今天的成功，是他们一路追赶着你，激发着你的潜能和信心，使你不断进步，勇往直前！
感谢我们的对手吧！对手是我们最好的榜样和朋友。
对手作文 篇10
在我小学生涯的六年中我最想感谢的就是我的朋友兼对手——我的同学陶逸博。在班上，我们俩并列第五。考试时，我们俩的分差不超过2分。因此，我们虽然是朋友，但每当考试时，我们便是一对竞争的对手。
在上学期的期末考试前，我们定下了一个约定：谁数学考得高，谁就可以指挥对方一个星期。为了我能战胜他，平常下课时我照样和他一起玩，实际上在上课时认真听讲，而陶逸博则被我蒙在鼓里。最后，考试成绩出来了。老师先报到了陶逸博，谁料他考了100分！我见他考了满分，只能埋头叹息。这时，我突然听见老师报到“樊毅100分”时，陶逸博脸上的笑容凝固了，取而代之的是我响亮的欢呼声！因为我们打平了！最后这个约定自然没法实行。当我把我和陶逸博的成绩告诉妈妈时，妈妈笑了，说道：“你得感谢陶逸博，你们俩从一年级开始就互相竞争。虽然你们之间互有胜负，但是你们的求胜心强，不服输，每次都会竭尽全力战胜对方，因此你们才会互相进步，两个人之间的友情也会越筑越深。”
现在，离小学毕业只剩下一个月的时间了，我们也将要各奔东西。我们之间剩下的比赛也已经屈指可数了。让记忆随着时间的消逝渐行渐远吧……谢谢你，我的对手，陶逸博！
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